六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
記憶中有這么一個人：頭發已經灰白，但身材仍然高大，挺拔；歲月在他臉上留下一道道深深的痕跡，卻無法黯淡他眼中慈祥的、和藹的光。他即是我的外公。
小時候我和我妹妹寄養在外公家。那時候我的身體不好，醫院的.白墻對我來說早已不再陌生。有一次被診斷為支氣管炎，于是我上午上學，下午休養在家。
我那時無法參加任何運動，連上一層樓都會喘個不停。而外公家在第四層，而且沒有電梯。這無疑對我來說是一種艱難，所以那天陪著我的外公決定把我背上去。
我一直記得那天的感受，外公謳著腰，把我背起來，一步一步地拾級而上。我聽到狹窄的樓梯間回響著他堅實的腳步聲。但隨著窗外的風景越來越高，外公的喘氣聲也越來越讓我不安……我從未覺得外公是如此的蒼老。他雖然仍舊高大魁梧，卻是個六十多歲的老人。于是我幾次都要求外公放我下來，但他總是頭也不回地笑著應和著：“快到了，快到了。”直到我看到了那扇熟悉的家門。
好幾年過去了，對那場疾病的苦痛我已記不清，但那狹窄的樓梯里腳步聲和一個明明高大卻感覺蒼老的背景，卻總是不時地出現在我的眼前。那時的我還不是很明白“感動”究竟為何物，只是心中印下一縷淡淡的心酸。所以說，有許多真正撥動了我們心弦的故事，往往在事后很久仍然縈繞在我們的心間。就這樣，我被回憶感動著。
六年級年的作文 篇2
夏天的天氣真令人捉摸不透，真似女人。這還是驕陽似火，不知做了什么變化，一會雷聲傳來，雨傾盆而下，雨仙子還真是變化無常啊！
今天早上我還在睡夢中呢，雷聲震耳，醒來隔著窗向外看，天空黑丫丫一片雨噼嚦叭啦垂直落下，剛剛我還睡眼朦朧，但隨著又一道閃電與轟的雷聲，我忽然被完全驚醒了，我驚嘆了，我討厭了，我驚嘆雨這么大，雷這么響，很長時間沒有過了，我討厭這雷鬧鐘太早了7點都沒到，我重又回到床上想睡覺，可這雷聲一次比一次響，像大爆炸令人膽戰心驚，無法安心去睡，只好起床。媽媽也起來了，我想一定也是被這雷聲品吵醒的，這時她嘴里小聲嘀咕著：“這雨什么時候停呢？上班去時要被淋成落湯雞了！”說著說著，吃完早飯，雷聲漸漸遠去，天空也亮了些，我奇怪了，難道天空知道這時人們要上班，不然怎么雨會突然小了呢？真是有趣，令人討厭，又奇怪的夏天的.雨。
夏天的雨并非不好，這幾天的大雨一下過后，天氣明顯涼了許多，而且下雨時知了也不怎么叫，炙熱的大地在陽光烈日下最好的撫慰就是那絲絲清涼的雨，大地都被涂上了一絲晶瑩透剔的清涼劑，空氣中的灰塵也被感染，退下了，那絲絲徽風撫面而來那是無比的清涼與舒適。泥土濕潤了，大地不再干裂，車干凈了，不再風塵仆仆，樹兒散發著清新，不再頂著驕陽……一切都變得清爽，其實在烈日暴曬后，一點雨是對所有事物最好的犒賞。
夏天的雨變化無常，有時它狂躁，讓人難以理解，有時它卻又是最好的禮物讓人歡喜，雨，夏天的雨真是個變幻無窮的東西。
六年級年的作文 篇3
自從媽媽帶回家一只小貓之后，原來只有父母、我和弟弟的四口之家就變成“一家五口”了。
第一眼看見貓兒的時候，我很失望，因為它不是我喜歡的胖胖的、頭兒圓圓的那類型。但這貓兒不怕生，很乖巧，只要你一坐下，拍拍手喚一聲貓貓，它就跳上你的大腿上瞇著眼側著頭擺著尾巴向你嬌聲嬌氣地“喵喵”叫，軟昵得使人憐香惜玉之情頓生。于是我們很快就喜歡上它，一家子的話題開始圍著貓兒轉了。媽媽丟開以前一有空就捧著的“掌上寶”游戲機，捧著貓兒左看右看，要幫它梳毛毛扎蝴蝶結；弟弟懶覺睡少了，分一半時間與貓兒逗趣；而我則積極去為貓兒買玩具，什么小球、鈴鐺的一堆了；爸爸則張羅著布置貓窩、貓廁所，研究貓食譜。我們都笑說，貓兒成了“貓莊主”啦，我們成了它的四大家丁啦。
貓兒可愛，卻有頑皮搗蛋的時候。有時它偷偷溜入睡房，用爪子抓住蚊帳蕩秋千，或跳上蚊帳頂上跳呀跳，玩搖搖床。它最喜歡抓著窗簾往上爬，然后抱著窗柱子倒溜下來，身手活潑敏捷，只是我家的.窗簾很快變成縐布窗簾了。最可氣的是當它做了壞事，媽媽操起尺子作狀要打它的時候，它就一下子跳回自己的窩里扮睡覺，一副不知剛才發生什么事的樣子，令人啼笑皆非。
在照顧貓兒的過程中，最艱巨的工作莫過于為它洗澡了。因為貓兒怕水，所以每次為它洗澡，一家四口都得傾巢而出。首先由媽媽一手圈著它的脖子，一手抓住它兩前爪，防止它亂咬亂抓；而我負責清洗，倒上清香的洗發液搓揉，我和媽媽還一邊洗一邊哄：“貓兒乖乖，貓兒別怕，洗干凈了是靚貓貓，人人都愛靚貓貓……”爸爸則拿根小棍在裝腔作勢：“不聽話就打！
”最后弟弟捧著大毛巾在旁侍候為貓兒抹身，用吹風筒吹干……當貓兒梳洗完畢悠閑自在地享用著獎給它的小魚時，我們四個人卻是滿頭大汗了。
貓兒在我們的精心照顧下一天天地長大了，腰身長了，我在考慮，下次春節照全家福時，貓兒應該由誰抱呢？
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