六年級作文通用（9篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
輕輕地她走了，正如她輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
我坐在梅花樁，用手打著小樹枝，剛才，就是剛才，時間為何過得如此之快？時間總是把快樂的時光無情地帶走了，留下的人，只能傷心回憶剛才的.情景：
我與弟弟漫無目的地走到了公園，無聊地玩起了“太空漫步機”（就是走路的那種）�！拔�、弟弟，你覺不覺得無聊��？太無聊了！哎！不如回去吧！”“好吧！我們在玩兒會就回去。”
我用單腳踏在漫步機上，前后晃蕩著。無意中我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一只腳也在晃蕩著，呀！是一個小女孩：兩邊垂著頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛滴溜溜著轉悠著，時不時把自己的頭發(fā)往后甩。她也沒說一句話，看樣子她也有些內(nèi)向。我想問她，能不能和我們一起玩，但是話出嘴邊又咽了回去。
弟弟手舞足蹈地說：“姐姐，我們來看看我們晃蕩著一樣不一樣吧？”“嗯！好呀！”我微笑著說。沒想到，那個女孩也笑了起來：“你們倆個都不一樣，你姐姐和我一樣！”我低頭看了看，喲！我真的晃的跟她一樣，便對弟弟說：“弟弟，你先停下來，跟我們一樣吧！”弟弟大叫著：“姐，我停不下了！”“弟弟，不是吧，連這都停不下！”女孩卻一溜煙跑到弟弟旁邊：“我來吧！這樣不就停下來了嗎？”只見她一邊扶住把手，一邊用手踩著踏板，那踏板便乖乖地停了下來。
之后，女孩提議：“嗯，我們?nèi)ネ婷坊栋�！”“好好好，go！”我們便像飛毛腿般到了梅花樁�！拔也�，我踩，我踩踩踩！”“我踩到中間了！”“哈哈哈！弟弟，你竟然掉下去了！一人只能有2條命哦！”“啪”地一聲，弟弟踩了個空，吃了個“狗啃屎”�！暗艿埽 蔽壹绷�，“快起來，快！”剛想上前把他扶起來，女孩又搶了個先：她先是把弟弟慢慢地扶起來，慰問著說：“沒事吧？有沒有傷？”弄得弟弟怪不好意思的。女孩又用手拍了拍他身上的塵土，“好了！沒事了吧！？”
接著，我們繼續(xù)玩起來。“哈哈哈 …… ”的聲音響徹云霄，連蝴蝶與燕子都翩翩起舞。
可惜，好景不長，她的爸爸開了輛汽車來接她了，她不得不走。我們想留住她，但我們知道該走的總要走的，她便走了 ……
既然老天讓我們相聚在一起，那有沒有緣再相會，也要緣分。正所謂“有緣千里來相會，無緣對面不相識。
六年級作文 篇2
我想做一名作家每個人都有自己的理想。比如，有人想當一名宇航員；有人想當一名教師；有人想當一位天文學家；有人想當一名美食家。而我想當一名作家，從我上一年級的時候就產(chǎn)生了這個念頭。
每當看一本好書，就像是在品嘗一道極品的美食。于是，在我心里面深處埋下了一顆種子————要當一名優(yōu)秀的作家。每當我有時間的時候，我就會去圖書館看書，如果這本書沒看完，我會把它借回來，繼續(xù)看。每當我看到好的詞語、好的句子和好的段落。我都會把它們摘抄到專門這摘抄它們的本子。
寫作文時，我會運用一些好的'句子或好的段落。寫日記時，我會運用一些好的詞語。我知道當一名作家還要具備較高的寫作水平。
我嚴格要求自己:二年級的時候我要求自己每天看一些書，三年級的時候我要求自己每個星期寫兩篇日記，長大一些后，我要求自己每個星期寫兩篇作文。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)約寫了200篇作文，總字數(shù)不少于10萬字。為了提高我的寫作水平，我都到圖書館看一些散文和小說。雖然我現(xiàn)在是六年級的學生了，但我還是為自己的理想而努力和奮斗著。
六年級作文 篇3
每當我放學后，爸爸都會在校門口等著我；每當快睡覺時，爸爸都會給我一個甜蜜的吻；每當我生病時，爸爸都會認真細心地照顧我。
在這個秋風送爽的季節(jié)里，我也想好好地感謝您，親愛的爸爸！我準備給爸爸洗腳，再說出那飽含深情的.三個字我愛你。當夜晚來臨之前，我對著鏡子反復做了許多遍這樣的動作，覺得十分緊張，甚至可以聽到我撲通撲通的心跳。我聽見樓下有關門聲，就立即拿起腳盆，在里面加入剛剛燒好的熱水，又放了些冷水，最后測了測溫度，覺得還有些燙，就又放了些冷水，這下水溫應該剛剛好了吧！果然不出我所料，水溫正好。這時，爸爸也上樓了，我用眼罩蒙住爸爸的眼睛，讓爸爸坐在椅子上，又把腳盆給端了過來，再把爸爸的襪子脫掉，然后把爸爸的雙腳浸入水中，我看著爸爸開心的面孔，就知道他很欣慰。
我把眼罩摘開，深情地看著爸爸，便害羞地對爸爸說：爸爸，謝謝您對我的照顧，我愛你！我看得出來，爸爸的眼淚已經(jīng)溢滿眼眶，我也情不自禁地流下了眼淚，我們緊緊擁抱在了一起。爸爸終于留下了眼淚，欣慰地說；寶貝，我也愛你，你長大了呀！我突然感到愛的暖流在爸爸和我身邊圍繞，心里比喝了蜜水還甜，以后，我不再把愛埋藏在心里，因為愛，要大聲說出來！
六年級作文 篇4
親情如水，平淡而又甜蜜，簡單而又無私。親人間濃濃的愛總體現(xiàn)在微不足道的小事上，是那樣的溫馨……
那是個特別寒冷的日子，我背著書包往回走，老師昨天的話又在耳邊響起，“后天下午參加校歌比賽，女同學一律穿紅色的毛衣。”我昨天告訴過您，您說沒有紅色的毛衣。明天就要比賽了，怎么辦？打開家門，您像往常一樣親切地喚了我一聲：“諾諾，回來啦！”我應了一聲，便進了客廳。這時，您正坐在沙發(fā)上低著頭認認真真地織著什么。我沒在意，徑直進了自己的房間，放下書包做起了作業(yè)。
不知過了多久，房門悄悄地打開了，我知道您進來了，我依然埋頭寫著作業(yè)。忽然，我覺得肩上一陣暖意，我回頭看看肩膀，紅色的毛衣！鮮紅鮮紅的，猶如一團鮮紅的火焰。我驚訝地看看你，又看看毛衣。您笑著對我說：“諾諾，快試試這件毛衣，看看大小如何？好看嗎？”
您慈愛地幫我穿好毛衣，卷好袖子，又整了整衣角，帶我來到鏡子前。哇！好漂亮的毛衣！鮮紅鮮紅的顏色，一針一線都織得那么緊密，穿在身上溫暖極了。我心中像灌了蜜似的，別提有多高興了！“媽媽，這毛衣？”“我昨晚開始織的。” 媽媽，您的勞累我知道！望著您疲倦而又溫柔的目光，心里頓時涌起了陣陣暖流……要知道，這可是您為了我明天能體體面面地參加校歌比賽，織了整整一天才完成的.。淚水也不聽使喚地往下流。您笑著幫我擦去臉上的淚水，一邊說：“傻孩子，哭什么？媽媽不累。”
我一頭扎進媽媽的懷里說：“媽媽您為我的成長付出了那么多辛勞，謝謝您，我親愛的媽媽！”
六年級作文 篇5
以前的人們，生活資源很缺少，便節(jié)約地生活著�？涩F(xiàn)在的人們，生活資源很豐富，便浪費地生活著。未來的人們，生活資源很缺少，便悔恨地生活著。
現(xiàn)代的人們，生活時濫用生產(chǎn)品牌，導致地球上的資源大量減少，讓地球上的人類無法生存。浪費，你們以為是很少的，但是，有千千萬萬的人浪費，世界，不就成了動物和植物的家園了嗎？一個西瓜，味道不好，但籽多，你會扔了嗎？一個修正帶，壞了，但帶子還沒用完，你會扔了嗎？一個晴天，陽光明媚，在陽臺上你會開燈寫作業(yè)嗎？你們，以后還浪費嗎？
我小時候，住在石家莊，那里很富，超市很多，汽車也不會斷斷續(xù)續(xù)地行駛，肯德基里面人很多，馬路上的.空氣很不新鮮，來來往往的人很多都感冒了，這一聲咳，那一口痰使這片土地烏煙瘴氣，私家車在不斷增加，公交車的數(shù)量遠遠小于私家車，弄得早晨的空氣就很不新鮮。上午，太陽那么明媚，教堂還開著燈，而且，開燈根本就沒有必要，我們都能看清楚字，氣溫那么暖和，還開著暖氣，一個監(jiān)控器還每天24小時工作著，連喇叭也開著……
節(jié)約資源吧！讓我們改變環(huán)境，造就綠色地球！
六年級:黎周洪
六年級作文 篇6
初夏的傍晚，斜陽透過窗臺，把一層余暉摸在我家的餐桌上。臺上的月季花在搖曳，淡淡的清香沁人心脾。
晚飯過后，我對爺爺說：“爺爺，我們再來下兩盤棋，怎么樣？”因為前幾天我輸給了爺爺，心里一直不是滋味�！昂冒 睜敔敽芩斓�'表示應戰(zhàn)。于是，我們在陽臺上擺開了戰(zhàn)局。
棋語說，當頭炮，馬先跳。我的當頭炮剛一擺定，爺爺?shù)鸟R就跳出來了，雙方槍對槍刀對刀地展開了激烈的戰(zhàn)斗。這回我吸取了上次的教訓，采取步步為營，攻防結合的戰(zhàn)術。時間在悄悄地流逝，棋盤上雙方一時揮戈躍馬，一時卻又沉寂對峙。突然，在一片混亂中我發(fā)起猛烈進攻，連著消滅掉爺爺?shù)囊粋�車和一個炮�！皢押�，好家伙！”爺爺見勢頭有些不妙，也采取了謹慎的態(tài)度，瞅住機會“吃”。我的一個一個車被爺爺?shù)碾p馬連環(huán)計吃掉了，不一會兒，我又損失了一個馬，還連丟了兩卒。我剛才的高興勁全沒了，不由得緊張起來。很快，我穩(wěn)定情緒，又派出一個馬協(xié)同炮作戰(zhàn)。雙方針鋒相對，你爭我奪，氣氛十分緊張�！肮�，棋逢對手了�！卑职挚赐晷侣劼�(lián)播笑呵呵地走過來，奶奶洗完碗筷也圍了過來。
我的一車、一炮和一卒逼近了爺爺?shù)睦铣�，爺爺�(shù)囊粋�炮和三個過河卒似乎無招架之力。我以為勝券在握，我心里面輕飄飄起來，且求勝心切，連連催促爺爺，不料他經(jīng)過幾分鐘的運籌帷幄，充分利用一個炮和兩個卒的協(xié)調(diào)配合，鉆了個空子，在幾步之內(nèi)，鋒芒竟直逼我的老帥。爺爺?shù)囊宦暋皩ⅰ保刮掖蟪砸惑@，等我清醒過來時，敗局已經(jīng)無可挽回了。爸爸和奶奶議論開來，都認為該是我勝的，可我卻慚愧地臉紅了。
從這盤棋局中，我悟出個道理，那就是成功和失敗僅一步之差。不是有這樣一句話嗎：“別高興得太早了�！�
六年級作文 篇7
今天媽媽帶著我和哥哥參觀海洋展覽館。所以海洋生物都使我難忘，但我最關注的還是那只可憐的鱷魚。
館內(nèi)的海洋生物都是被捉到這兒的，那箱內(nèi)的'水有點臟，一些海洋生物已經(jīng)奄奄一息。那只鱷魚被關在一個連尾巴都伸不直的小箱子里。他背上有一個傷疤，眼睛后方也有一點兒血跡，我想這應該是它與那些人爭斗時留下的。他的嘴巴被膠帶綁住，張不開。
我看到它時，它的眼睛是閉著的。我跟它打招呼：”嗨！大鱷魚�！币苍S是聽見我跟它打招呼，它把眼睛睜開了。在這時我才發(fā)現(xiàn)它眼里充滿了憤怒，也充滿了悲傷。它憤怒，是因為人類對它的趕盡殺絕;它悲傷，是因為它再也見不到親朋好友。
管理人員把它捉了出來，想讓大家看的更清楚。在捉它的時候，它似乎很生氣，身體一直在擺動，顯得浮躁不安。我小心翼翼地摸了摸它的尾巴，硬硬的，涼涼的。其他人也在摸它，摸它的嘴巴，摸它的背，摸它的腳�？墒牵M管這樣，它也無力反抗。像這樣有能力反抗卻又反抗不了的人不也很多？難道人類沒有發(fā)現(xiàn)自己的殘忍嗎？難道人類沒有聽見它的傾訴嗎？難道一定要將它們趕盡殺絕自己才會高興嗎？難道鱷魚就不是一條活生生的命嗎？難道人類不知道所有動物滅絕自己也會遭殃嗎？
人類呀，醒悟吧！與一切有生命的物體和睦共處，才是世間的真諦
六年級作文 篇8
誰都有一個爸爸，我也有一個爸爸，但他是一個令我“厭惡”的爸爸。
他總是要香我。每一天早晨鬧鐘一響，爸爸有時就“咚咚咚”地跑到我的小房間，有時他又會躡手躡腳地走過來，然后拉開被子，一下子就親了過來，把我可嚇了一大跳。于是我就完全清醒了，只能打著哈欠起床了。其實爸爸是想讓我起床，準時上學。
他總是要盯著我。每一天晚上等我洗漱完畢，到小床上時，爸爸總是大聲地嚷：“九點了，要睡覺了，不要看書了，我要關燈了。”我心里想：再多看一會兒該多好呀！可是沒辦法只能睡覺了。其實爸爸是想讓我早點睡覺，長好身體。
他總是要批評我。不管是早上換鞋出門還是晚上換鞋回家，爸爸都會催促我：“快一點，快一點！”甚至我吃飯的時候，他也要提醒我持續(xù)桌面干凈。其實爸爸是想讓我養(yǎng)成好習慣，成為人見人愛的.好孩子。
其實爸爸不是真正地讓我厭惡，只是做法有點讓我厭惡。如果我給爸爸打分的話，他能得到90分。我還是蠻喜愛我的爸爸。
六年級作文 篇9
愛是甜甜的，像巧克力；愛是暖暖的，像牛奶；愛是又香又甜的，像巧克力蛋糕。愛固然美好，可又有多少人懂愛呢？我就是一個不懂愛的人。
我的父母是土生土長的農(nóng)民，他們的文化不高，但卻懂愛和會付出愛，但我一直為明白父母的愛。
小的時候，我才上小學便懂得孝敬父母，每當有些好的東西時總會留給父母，并時常說一些“我愛你們”之類的'話；逐漸長大了些，開始覺得父母不懂自己，一直認為他們不愛我了。
直到有一次，我和爸爸去趕集，那時我們是騎自行車去的，回來時天公不作美，剛剛還好好的天氣，不一會就陰沉沉的了，爸爸便給我披上了雨衣，但只有一件，剛披好，便下起了傾盆大雨，“爸爸快穿雨衣。”我叫道，“沒有雨衣了�！卑职执鸬�。聽到著我愣了一下，說：“穿我的�！卑职终f：“不用了，你穿吧！我身體結實。”爸爸在雨中艱難的行走著。雨無情的打在了爸爸的臉上，順著爸爸的臉頰往下滑，在一個上坡爸爸停了下了，推著我行走，我不忍心的叫道：“爸爸，讓我下來我可以自己走的�！薄安挥昧��！辈恢獮楹伟职值牡穆曇艟褂行╊澏叮夷蛔髀暎牡嘴o靜的思考著，上完坡以后，爸爸繼續(xù)騎車行走，突然一陣風吹來，把我和爸爸摔了個朝天，我還沒來得及爬起來，爸爸便焦急的問沒事吧！傷著沒？“”我沒事，爸爸，你怎么樣？“爸爸回過頭來勉強對我微笑，”沒事。“爸爸雖然說沒事，可我分明看見爸爸的嘴唇更蒼白了，而且爸爸的腳還在流血，看著這一切，一直在我眼眶中的淚終于流了下來，過了好一會兒到家了，爸爸全身濕透了，腳還在流血，可我卻安然無恙。
我懂了！這就是愛，父母的愛是默默奉獻，不求回報的，我竟在這雨霧中找到了它，好甜啊！
這時天空出現(xiàn)了彩虹，似乎在為我的覺悟而微笑……
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