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六年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
紅燒雞翅是我媽媽的拿手好菜。
紅燒雞翅雖然平常，但是對我來說卻是美味中的美味：棕色的雞翅在褐色的鹵子里，紅色的辣椒點綴著香噴噴的雞翅，真是令人垂涎三尺！
紅燒雞翅的做法很簡單：現(xiàn)將超市買來的雞翅用熱水焯一下，然后取出，將油和醬油放入鍋中炒熱，把雞翅放進鍋里，用鍋鏟將醬油澆滿全身，加水，煮十分鐘。過了一會兒，加鹽，糖，放兩三個小辣椒，把鍋里的雞翅翻炒一下，再燒十幾分鐘，一盤色香味俱全的紅燒雞翅就做好了。
吃紅燒雞翅也挺有意思的。我先把雞翅上的鹵子舔舔，然后再慢條斯理地吃雞翅上的肉，在吃雞翅上的.脆骨。如果有一碗香噴噴的白米飯就更好了，我就會倒一些雞翅的鹵子，拌一拌大口大口地吃起來。
每一次吃紅燒雞翅時，我都會把嘴邊上弄得全是鹵子，油膩膩的，害得我每次吃完不僅要洗手，還要洗臉，可我仍然喜歡它。
我愛紅燒雞翅！
六年級作文300字 篇2
最近，我讀了海明威的巨作——《老人與海》。故事講述了一個老人桑提亞哥在海上經(jīng)歷種種挑戰(zhàn)最后釣到18英尺的大馬林魚的歷程。
初讀，我覺得我腦子頓時迷茫了，是什么讓老人在茫茫無際的大海上孤獨的搏擊著呢？再讀，是我似乎理解：老人從不心軟的'征服自己，到注定會取勝的人生信條——人不是為失敗而生的，一個人可以別毀滅，但不能別打敗。閱讀老人與大魚整日整夜的搏戰(zhàn)，我仿佛身臨其境，當?shù)翩i了在老人的背上，疼痛超出忍受極限的時候，老人好像在不斷的鼓動自己，說：“你能行，你永遠是最強的！這些疼痛算得了什么，我非熬下去不可！”最后大魚別征服，但他們有別鯊魚追殺了，最后老人只帶回了一副長長的骨架，但對老人來說足夠了。
這好比我練習鋼筆和扔壘球，我寫了成千上萬個字，扔了千千萬萬次壘球，這容易嗎？靠的是戰(zhàn)勝自己的信念，也只有這樣小學生作文，才有可能成功。
在奮斗中府自己的人，才能征服一切，成為無怨無悔的最終的勝利者。
六年級作文300字 篇3
今天我很榮幸的觀看了一場扣人心弦的蟻蟲大戰(zhàn)。想知道戰(zhàn)爭的情況，就跟我到作文里去遨游吧！
開局：一只大青蟲從一棵蘋果樹上掉了下來，恰巧被一只巡邏的螞蟻看見了。于是他就立刻告訴螞蟻大將軍。螞蟻大將軍立刻率領千螞萬蟻來攻擊這個大塊頭。他們一上來便擺出了“螞蟻羅漢陣”，奇怪的是：螞蟻還沒擺好陣時大青蟲居然不攻擊。（如果大青蟲沒有宋襄之仁的話很可能是白癡）
第一回合：螞蟻們一上來就不斷的從正面攻擊，可都沒有成功。螞蟻大軍突然從左右兩路進攻。（這有可能是螞蟻軍事的安排）雖然螞蟻大軍從正、左、右三路不斷攻擊，不但沒有成功，反而犧牲了許多兄弟。
第二回合：這時螞蟻大將軍改變了戰(zhàn)術：先是把大青蟲團團圍住，然后隨著螞蟻的增多，把大青蟲圍了個水泄不通。但大青蟲也不甘示弱，使出絕招“翻滾術”。大青蟲的這招果然有用，使許多螞蟻命葬西天。場上的螞蟻有的站死沙場，有的'受傷而歸，真是慘不忍睹。螞蟻大將軍眼睜睜的看著自己的同胞越來越少，便不由自主的把工蟻安排到戰(zhàn)場上。畢竟死馬不能當活馬醫(yī)，戰(zhàn)場上的工蟻只好跟陪葬。
結束：螞蟻大將軍為了保存實力，無奈之下只好撤退。你看，那條大青蟲把“翻滾迪斯科”跳得更歡了。
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