六年級作文大全（9篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
今天是20xx年的中秋節，而且人們常說中秋節的月亮特別圓。于是，我便決定晚上好好地觀賞一下這月亮的美景。
傍晚，太陽逐漸下山了。夕陽西下照紅了大半個天空。慢慢地，夕陽完全下去了。月亮便跳出云層。剛開始，月亮只像一個小小的'碟子，而且很難分辨出來。慢慢地天色更加黑暗了，月亮也漸漸升上去了，而且看起來比剛才的月亮要大了一些。到了晚上七點，月亮變得更加大了，顏色也變成了橙色的了，它把四周的天空都染成了橙色。又過了一會兒，月亮簡直像臉盆似的那么大了。突然之間我發現月亮里面好象有什么東西一樣。我睜大眼睛繼續觀察起來。后來，我發現月亮里面好象真的有一棵大樹。樹下有一位仙女在跳舞。噢，那可能就是那位嫦娥仙女。嗯，嫦娥仙女的腳邊有一只玉兔。那只玉兔隨著仙女也在翩翩起舞。啊，真是美麗極了，神奇極了！
這時，爸爸媽媽出來觀賞月亮了，鄰居們也都出來觀賞月亮了……人們在觀賞月亮的同時，嘴里還吃著鮮美可口的月餅呢！他們還在談笑風生，說得非常起勁。啊，今年的中秋節過得跟往年不一樣，別有一番情趣。
十五的月亮真圓啊，真美啊！
六年級作文 篇2
沉浸于題海里的我決定投入大自然的懷抱，釋放身心，尋找那久違的快樂。這不，我隨著夏令營的腳步，來到了內蒙古大草原。
只身走進草原，才發現自然是如此奇妙：炎炎夏日早已驅走了春的碧綠，夏這個調皮的孩子不由得加深了昔日寂靜的山野萌發的淡淡的`綠葉與生機加深了春的碧，展現了夏的綠；再配上紅，藍，白相間的蒙古包，遠看，便形成了一幅“炎炎夏日圖”。
登至草原土坡另一番景象映入眼簾：同學們在平原上愜意的放著風箏，遠處，夕陽漸起，太陽漸落；牧羊人騎著馬，趕著吃草的羊兒。豐盛的草原晚餐，歌舞，篝火晚會，更是印在了我們的腦海，住進了我們的心間。
在進餐時，熱情粗獷的蒙古族人為我們獻上了藍色“哈達”。這一條條“哈達”不僅代表著蒙古族人熱情豪放的性格，更代表了，蒙古人對待客人的尊重。
早起，清澈的藍天，徐徐的飄云，悠然的涼風……靜靜的享受，心也為之凈化。我大口大口的呼吸新鮮空氣，一切煩惱都煙消云散，渾身似乎力量無窮。是啊，人來自自然，又可以在自然中汲取力量，只要你用心去感受自然，欣賞自然，他就會充盈你的心靈，讓你時刻欣賞到最美之景。因為最美之景不在于天地之間，而在于你我心間。
蒙古人，蒙古情，蒙古草，蒙古景，都是那樣的別具古韻。這般美景，徹徹底底地征服了我的內心。遼闊的草原，創造了輝煌燦爛的文化，我們要熱愛祖國大好河山，為創造更輝煌的民族文化而盡心盡力。
六年級作文 篇3
袋鼠從蝸牛身旁經過，被蝸牛叫住了。
“你見到我為什么不打招呼？”蝸牛責問道。
“對不起，我沒看見？”
“沒看見？”蝸牛惱怒地道，“你是鼠，我是牛，我尚且看見了你，你怎么會沒有看見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人？”
袋鼠說：“你怎么是牛呢？牛我見過的，比我還大呢！再說，我也不是鼠呀！”
“不對，”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為什么叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦牛等等都是牛，那么我蝸牛自然也是牛了！同樣，如果你袋鼠不是鼠，那田鼠、家鼠、老鼠什么的，就都不是鼠了？”
袋鼠不想同蝸牛爭辯，悄悄地走開了，不過，它很清楚，盡管蝸牛起著一個牛的.名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作老鼠一樣。
六年級作文 篇4
小時候，很愛吃甜食，感覺那是一種快樂，幸福的味道。最快樂的就是吃一口外婆做的甜餅。
那是一個下著雪的冬天，天氣很冷肚子很餓。農村，沒有什么好吃的，我把紅鼻子上的鼻涕蹭在白圍巾上，屁顛屁顛地跑進廚房，去碗柜里找吃的。我興奮地打開碗柜，因為外公出門前和我說，他給我留了湯，可一看到那碗早已凍起油的排骨湯，我絕望了，又重新趴回床上，聽著肚子發出“咕咕”聲和窗外寒風的.“交響樂”，低落的閉上眼睛，準備夢里來一場“美食大戰”。
這個夢很甜，我夢見自己吃著外婆做的甜餅很是快樂。應該是被饞醒了吧！一睜開眼，我的心就被拉亮起來，一個又圓又大的甜餅就在離自己沒有十厘米的地方。那甜品冒著熱氣，像外婆的笑臉一樣溫暖。我拿起餅，一口咬了下去，甜蜜溢出心頭，那是一種簡單的快樂。幸福的笑臉早已掛在臉上。餅上的熱氣撫摸著我的臉，甜味兒裝進鼻腔，我快樂地吃著。沒想到一口甜餅里竟含著我所有的快樂。外婆在一旁，不忍心打擾我，我轉過頭去，看到外婆快樂的笑顏，就如這口餅一般甜。
因為這口餅，就連寒冷的冬天，也被快樂溫暖；這一口餅，是冬天里的第一縷陽光，直射我的心田；因為這一口餅，我的快樂變得如此簡單！
原來快樂，無處不在。
六年級作文 篇5
一年一度的校園科創節就要開幕了！看，同學們臉上都洋溢著快樂的笑容，爭先恐后地擠向展臺。聽，同學們的歡笑聲、吶喊聲和議論聲交織成了一首歡快的交響樂。機器人“小寶”現場與同學們面對面的互動，更是將開幕式現場氣氛推向了高潮。
瞧，那邊有個胖胖的機器人，正扭動著身軀盡情地舞蹈著，真是可愛極了；呦，那邊有個聰明的機器人正在擰魔方哩，打得再亂的魔方，只需要三轉兩轉，就能毫不費力被還原回來。“哇！3D打印可真酷啊……”我迅速地搶占“高地”，只見一會兒功夫，一臺打印出了手掌，另一臺打印出了小提琴，看得我目瞪口呆。此時，講解員叔叔問：“同學們，神奇嗎？”“神——奇——！”“哈哈，同學們，這還只是最普通的3D打印機，還有更高級的——能打印出一整棟房子，連房子中的家具也能一并打印出來”。“哦!”同學們臉上個個寫滿驚訝。
“同學們，快來進行機器車比賽啊。”賽車？這可是我的`強項，我一把操起了代表女生的方向盤手柄，目不轉睛直視班長，等著班長宣布開始，只聽得一聲 “開始！”，我先發制人，猛推按鍵，一下子將男生的機器車推到了邊界線上。但對手不甘示弱，來了個“鯉魚跳龍門”，把我給踢了個措手不及。這時我快若閃電，瞬間閃到了它的背后，麻利地來了個“無影腳”，一下將男生操控的機器車踢出了界線！“女生贏！”班長立馬抓著我的手高高舉了起來，女生群中響起了一陣陣鋪天蓋地的歡呼聲。
今年的校園科創節內容特別豐富，展現手段特別有趣，感受特別深刻，給我留下了無盡的遐想。我喜歡科創節，因為科學技術的創新，不僅給我們帶來樂趣，更能改變我們的生活，為人類生活開創一片美好的未來。
六年級作文 篇6
走進學校拐角的入口處，有一位矜持，淡雅的春天使者——梨樹。
每到春天，它就會從枝頭上擠出一個個芽苞，令骨瘦如柴的枝干上頓時變得豐滿了許多。倒是花兒比較著急，一夜之間，白色覆蓋了枝干，每一朵小花都十分精巧，宛如一件天然雕琢的藝術品。
一陣春風過后，千萬片花瓣如雪花一般瀟瀟灑灑地飄落下來，讓我酣暢淋漓地欣賞了一場梨花雪，整個場面如夢似幻。
過了幾天，葉芽也探出了頭，略帶些飄渺的白，雨后初萌的綠，梨樹就像是一位突然降臨人間的仙女，高潔，雅致。
夏天，樹葉綠得正盛，綠色將樹干逐漸包裹，遠遠看去，就像是一朵綠蒙蒙的.云。近了看，又不得不感嘆大自然的神奇，綠葉像雨后春筍般充滿了生命力，一片片綠葉精致小巧，宛如有靈魂一般，那樣靈動，活潑，令人驚嘆不已。
梨樹在夏天變得活潑了許多，現在的它一改春天的羞澀，變成了一個開朗的小姑娘，窸窸窣窣與我們共享夏天帶來的喜悅。
秋天來了，對于梨樹來說，這似乎是一個復雜的季節。樹上那些白衣仙子早已不知所蹤。不過很快，梨樹就以一個新的姿態呈現在我們面前。花兒雖然謝了，但似乎又多了些什么——那是一個個泛著自然光芒的青色果子。一開始并不大，只有幼兒的拳頭大小。果皮上泛著有些害羞的青澀光芒。
過了一陣，便發生了轉變。那果子逐漸變得飽滿，顏色也有青變黃，散發著誘人的果實的清香。大家見了無不歡喜。那是梨子啊！我終于知道，原來花兒的精華都到果子里了呢！這是一個收獲的季節。
冬天是個悲傷的季節。果落了，花謝了，葉兒也沒有了。只剩下光禿禿的枝干自憐自愛了。就像一個風燭殘年的老人孤零零的，沒有伙伴，只能獨自迎戰嚴寒。除了死一般的沉寂，再也沒有其他的了。
瑞雪降臨，雪花欲將枝頭壓低，可那驕傲的枝頭始終沒有低下去。這，是屬于它的氣節啊！
梨花放又殘，可不變的，是那驕傲又永不低頭的秉性。
春天又來了，夏天和秋天又來了，又是一年冬天降臨了，那摧枯拉朽的生命力，又來了。
梨花放，
梨花殘。
六年級作文 篇7
以前我看到媽媽整天忙忙碌碌，為我做飯，為我洗衣服，為我付出的太多太多了，媽媽才三十幾歲就已經有了白發絲，臉上有了皺紋。今天我來幫媽媽做家務。
我看了看，有沒有我可以做的，忽然我看見玻璃有點臟，于是我打來一桶水，拿起抹布蘸了點水，搓上點肥皂，接把抹布放在玻璃上，使勁地擦。擦完后，我發現玻璃上仍有許多小黑點，我左一下，右一下地擦，但是這些頑皮的小黑點卻怎么也不肯走，就硬粘在上面。這時，可惹急了我，我生氣地指小黑點說：“老虎不發威，你當我是病貓啊！我今天非收拾你們不可！”說罷，我又將抹布蘸了點水，放在上面擦，可這依然沒有用，哪些小黑點就是賴在那里了，怎么也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面輕輕地掛了幾下，這些小黑點終于弄掉了，我又在上面哈了一口氣，又拿起抹布，將它擦干凈了。但是玻璃是干凈了，可上面那么多水可怎么辦啊！我又拿來紙，在上面小心地擦了起來，不一會兒，玻璃就干凈得發光了。我擦擦頭上的汗說；“可把你擦干凈了，累死我了！”噢！對了，還要找媽媽來點評一下呢！我趕緊把媽媽叫了過來，讓她看看我的'勞動成果，當她看到玻璃閃閃發光時，高興極了，仔細打量我一番后，又向我豎起了大拇指。
當我坐在沙發上想我的勞動成果時，腦海里又浮現出媽媽每天辛勤勞動的場面，不禁想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”想到這里，我想說：“媽媽每天這么辛苦，還要為我操心。以后可要多多為媽媽干活，不讓媽媽這么辛苦，這么為我操勞了。”
六年級作文 篇8
是什么，在你成長的道路上為你奠基？
是什么，在你成功的道路上默默地輔助你？
是什么，在形影不離地陪伴著你？
哲人說：“是知識！”
孩童說：“是信仰！”
流浪著說：“什么都不是，只是你自己！”
世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險境時的一把保護傘px是在你遇到困難時的解問之法；它是在你迷路時的指南針。你可能會問，這么神奇，這么偉大的東西是什么？我回答，它是——嘗試。
人只有不停地嘗試，不停地堅持才能成功，因為有了嘗試我明白了成功的.真諦；因為有了嘗試我才會看見前進的路；因為有了嘗試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。。。。。。
記得剛上小學時，我的成績不是很好，每次考試都被教師批評，慢慢地，我嘗試著被教師表揚，一開始，盡管我沒怎么被批評了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當眾表揚了。
嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因為有人在不停地嘗試。嘗試會開拓出我們的夢想，嘗試會明亮我們的慧眼，嘗試會帶給我們無窮無盡的快樂，讓我們開闊視野，讓我們改變命運，讓我們展望未來。。。。。。
讓我們學會嘗試，掌握嘗試。記住：嘗試+堅持=成功！
六年級作文 篇9
哎！這炎炎夏日的太陽公公一生起氣來，那“怒火”直把人逼到“竹海”里去了。
這茶山竹海顧名思義，就是苦澀無味的茶和翠綠的竹子了。那天然的翠竹共有五萬余畝，而那茶園則有兩萬余畝，茶連竹，竹連茶，故稱茶山竹海。
茶山竹海的迷人風景數不勝數。其中三大片茶園有桂山茶園、青龍茶園、大山坪茶園，六大片竹海有扇子灣竹海、金盆湖竹海、犀牛竹海、大嵐埡竹海、白云灣竹海、九龍竹海，這些都是茶山竹海的美麗景點。
小竹先生，你好
初入竹林，那陣習習涼風迎面向我撲來，頓時，那大片大片的的涼意都一絲絲地被吹走了。我對著竹子微笑，他們也向我“唰唰”地打起招呼來。我徑直走向竹弟弟，友好地擁抱了他一下，他隨即就發出了一種“沙沙”地歡笑聲。我看著竹弟弟一節一節且矮小的身體時，聯想他活活像一個大胖小子，忍不住開懷大笑。我撿起一片落葉，撫摸著精致細長的紋理，那飽含生機的葉脈，此時，是那么脆弱。我抬起頭，將手搭上了竹弟弟的細腰，那細短的絨毛渾身都是。
沉醉中，我還是被妹妹“勾”了回來，前往下一處景點，我依依不舍地向竹林搖了搖手。
小茶園，我來了
我百無聊賴地走進茶園，里面的景物卻令我大吃一驚。我情不自禁地從竹海的世界跳到了茶的`“魅力”之中。那些曬干的茶葉呈墨綠色，那苦澀的味道依舊不變。我誤打誤撞來到后山，不禁兩眼放光。那一層又一層似天梯樣栽植的茶葉，滿山遍野無處不有。這一座茶山連著下一座茶山，一處又勾著另一處，好生熱鬧。那層巒疊翠的茶葉一個個都像嬌小的姑娘，可愛極了。
回到前山，望著遠處依舊是沁人心脾的竹。我品嘗著茶，不知不覺中，那苦澀早已變成了淡淡的清甜。
陳子莊陳列館
我接著好奇地走進陳列館，發現一本小書：陳子莊原名為陳富奎，是中國杰出的國畫大師，被譽為“東方的梵高”。
我抬起頭看著陳大師所畫的翠竹，葉片十分清晰，顏色深淺有別，由遠而近的展示了竹葉。
我又把頭轉到另一幅梅圖，那瓶子光澤透亮，條紋錯綜復雜，彎曲的枝干上幾朵粉紅的梅花錯落有致。
薄刀嶺
這薄刀嶺不僅是茶山竹海的最高峰，而且是重慶西部的最高峰。主峰海拔高一千零二十五米，次峰海拔高一千零一十六米。山峰高峻，兩翼陡峭，酷似一把薄刀。
爬上山頂，令人心驚膽顫的。我俯身望著微波漾漾的竹海，鳥瞰整個美麗重慶。
這就是集萬千美景于一身的茶山竹海，這就是耀眼大重慶，它是多么的平凡，是多么的驚艷！
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