六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
清晨,我躺在床上。思索著昨夜的夢……未來的房子。夢里我有了一棟未來的房子,這棟房子也是我希望未來能成為現實。
說說它的功能吧!它有許多功能,由一個遙控器所操控。按一下轉換環境的按鈕,房子就會移動了。春天,如果你想去體驗一下生機勃勃的大自然,它就會瞬間移動到茂密的熱帶雨林;夏天,如果你感到炎熱,它就會帶你去海風徐徐的大海,讓你體驗一下涼爽的感覺;秋天,如果你想去看看秋風掃落葉的美景,它就會帶你到樹木的`海洋,讓你明白大自然的美和妙;冬天,如果你的家鄉沒有下雪,它就會帶你去體驗北國的風情……
按下室內裝飾按鈕,它就會轉變室內的裝飾和顏色。初春,墻面會變成生機勃勃的綠色,讓人一進門就感嘆:“一年之計在于春!”;仲夏,墻面會變成涼爽的藍色,這樣,人就不會再覺得熱了;深秋,墻面會變成黃色,好讓人知道現在是樹葉落下來的時候;隆冬,墻面會變成火辣的紅色,看看這個顏色,全身都暖和起來了。
按下外出旅游的按鈕,房子就會縮小,然后折疊,保持成原樣。不用擔心里面的東西被壓壞。把縮小后的房子放到背包里,這樣就能安全又便捷的外出旅游了。也不用擔心沒有房子住了。這樣,不管到什么地方,都能回到溫馨的家了。
如果我做的這個夢能快快實現就好了,我相信這個夢的實現不會太遙遠了!
六年級年的作文 篇2
下課了,“你拍一,我拍一……”兩個同學在玩拍手游戲, “啪啪——啪啪——”,聽到這種有節奏的掌聲,我不由得想起了一年級的一件事情。
當時,我們剛考完數學,上課了,語文楊老師邁著輕快的步子走進教室,她聽說我們剛考完試,就說:“同學們剛考完試,咱們先不上課吧,來做個小游戲,你們說好不好?”我們聽了高興極了,全班 同學異口同聲答:“好!”于是,游戲就拉開了序幕。老師說:“游戲的玩法是,我先拍手,我拍完,誰能把我拍的節奏拍出來,誰就贏。誰先舉手,誰先拍,不過,拍錯了的就要退出這一局游戲。” 游戲開始了。同學們都屏住呼吸,準備聽老師的掌聲,教室里靜得掉根針都能聽得見。只聽老師的手“啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪啪啪啪,啪”,同學們都高高舉起了小手,第一個舉手的是趙藝鵬,于是 老師就叫她來拍,她拍對了。
第二局開始了,只聽老師拍“啪,啪,啪啪啪啪啪,啪——啪啪”這時,我心里想,太簡單了,于是我第一個高高舉起了手,老師見了,就讓我來拍,我很輕松就拍對了。老師表揚道:“這么難的都能 記下來,真是不容易啊。”然后老師就問我:“你是怎么記下來的?”我說:“我發現它很有規律,先拍一個,再拍一個,再拍五個,最后再拍一個長音和兩個短音,只要記住了11512,就可以知道是怎 么拍了。”我心里很得意。老師說:“其實,學習也是有規律的,只要你找到好的方法,就能學好。你有這么好的記憶力,要是用到學習上肯定會名列前茅的,以后要加油哦。”聽了老師的話,我暗暗 下定決心一定努力學習,不斷進步。
世界上的掌聲有很多,但是,我最難忘的還是那次楊老師在考試后給我們放松的掌聲。這掌聲使人把煩惱全都忘掉,留下許多美好的回憶,激勵我快樂學習,讓我開心的成長。
有人說,音樂是世界上最動聽的聲音,我卻說,掌聲才是世界上最令人奮進的音符。
那是一次語文課,語文老師在上課鈴打響后,精神抖擻地走進教室,開始了語文課,老師首先把課件打開,開始講課,只見一張美麗的圖片展現在我們面前,圖片上有幾枝桃花,幾只鴨子,還有一片 竹林。老師慢慢給我們講述這幅畫是誰畫的,原來是宋朝一名有名的和尚惠崇畫的,緊接著,老師讓我們來描述一下這幅畫,前面的幾個同學說得都不錯,老師微笑著說:“誰能說得更生動一些呢?” 我心里暗暗的.想:“我一定比他們說得好。”于是,我大膽地舉起了手,老師用手示意我站起來說,我不慌不忙地說:“春天來了,春暖花開,桃花像一個害羞的小姑娘一樣在微風中跳起優美的舞蹈, 竹子穿上了新的綠衣,直立在岸邊,像保衛佳緣的勇士一樣,鴨子們一搖一擺地游進水里,嬉戲玩鬧,把身上的污垢洗得干干凈凈,好像要迎接這美麗的春天。,正說著,”啪啪啪 啪啪啪……“一陣 激昂的掌聲傳來,穿過我的心靈,溫暖我的全身,讓我陶醉。
老師微笑著說:”黨藝馨同學沒說完同學們都鼓掌了,真棒呀!“頓時,心中涌起了一種從來沒有過的喜悅。
從那次以后,我明白了掌聲的重要。當別人成功時,我也會獻上掌聲對他們表示祝賀。當別人膽小缺少信心時,我也會為他們獻上掌聲。
大膽的鼓掌吧!為了別人,也為了自己!
六年級年的作文 篇3
慢慢踱到書架前,手指在書背上律動著,停在了一冊書前,稍稍一頓,纖細的食指與中指抽出一本書來。
這書有些重,我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。
自四年級起,我就注意到了它,藏在書架的角落,書頁略微發黃,顯出時代的久遠。慢慢翻開扉頁,原西縣中學的午餐引起了我的注意,從孫少平在筐中拾起兩塊黑面饃起,我就被這本書深深地吸引了。
看到孫少平的姐夫被抓去勞教時,我打心底對這人感到厭惡,可當我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時,我的心中流進了一絲溫暖,一個家中總會有一名乖順懂事的孩子,但讓我感動的其實并不是孫少平,而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時,她自覺地不聲不響地完成了瑣碎的家務事,當父親與哥哥想起時,她已經完成了。
同樣令我感到溫暖的是田潤葉對李向前的愛,雖然愛情是什么我并不清楚,但當我看到她在丈夫向前殘疾后,盡棄前嫌,更加地關愛丈夫,也在各個方面上支持向前,我不禁心中澎湃,一股暖流沖進我的心田。
最令我感到溫暖的',是孫少平在當煤礦工人時,對班長王世才的感情。在班長在世時,他們每天都在一起喝酒,談天說地,少平在空閑時間也經常來幫班長的嫂子做事。在班長為了救一名煤礦工人犧牲后,雖然別人都說他跟惠英嫂的風言風語,但他都不管這些,繼續幫嫂子干活,還陪明明玩,在現在這個時代,這類人,已經越來越少了。
在田曉霞犧牲后,他整天痛苦流涕,但又會有誰知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲,在茫茫的人海中,沒有實力,誰會來看你。
這本書告訴我,如果想在這個世界上生存下去,就必須有不屈不撓的精神。只要你堅持,沒有什么事做不成;但如果你不堅持,就會前功盡棄,一敗涂地。
我靜靜地看著這本帶給我無限感悟和溫暖的書,慢慢地撫摩著,將它緩緩地放進書架上它原本的位置。
六年級年的作文 篇4
“我們一起看月亮爬上來,你也在失眠想著你的最愛……”唉!怎么連個月亮也沒有啊!我悶悶得想到。
是的,今天是農歷八月二十五中秋節。這天大家走親訪友,送月餅,吃團圓飯,賞月亮、吃月餅。這天晚上就理應該有個大大的、圓圓的月亮,銀色的清輝,灑向大地。可現在呢?是要我“干吃”月餅的`?不可能!
“唉!”這是我第無數次雙手撐頭,仰望天空嘆氣了。“就真的沒有了嗎?”
那光輝是……月亮!我馬上拿起手機,撥電話號碼:“你好,是米米嗎?我是朱昕睿。我看到月亮了!好像很圓!”(米米比我小一歲,她住我對面的一棟房子。因為她有玻璃人癥,不可以離開自己的房間,所以她從 來沒有看見過月亮。)
“嗯!我看到了,是姐姐所說的那樣,不過還沒出來,我們來唱首歌吧!出來時一定很圓!”米米有些興奮地說道。“好啊!”一拍即合。
“失眠的夜慢慢飄過來,想念的心沒什么阻礙……我們一起看月亮爬上來,你也在失眠想著你的最愛;我們一起看月亮爬上來……”一輪圓月正冉冉升起,那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云,美妙極了!那一輪圓 月,將兩個同樣孤獨,卻又對未來無限憧憬的女孩的心緊緊連在了一起。
其實,我早就知道那“月亮”并不是月亮,米米用熒光筆畫出來的,但還是謝謝你米米!下一次
一起去看真正的“月亮”吧!
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