六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
青銅葵花都是可憐的孩子。葵花從小就沒有媽媽,爸爸又陸續跌入河里,從此一去不復返。青銅再一次大火中嚇壞了,喪失了自己童真的聲音。葵花出生在大城市,后來跟隨爸爸來到大麥田到干校讀書。青銅出生在鄉下,每天閑來無事,放牛、喂豬等。
青銅原本是很寂寞的。因為他是啞巴,沒有人聽的懂他的心聲,除了他的家人。突然,從城市里來了一個小女孩,她就是葵花。他們互相以兄妹相稱,做了好朋友。
這本書,有著許多的.感人情節。我在蘆花鞋的片段感受到了青銅為了葵花無私奉獻的精神:他為了讓葵花上學,在寒冷的冬天還跑來擺攤,沒有賣完絕不回去。有一次,青銅把所有的鞋都賣光了,可是一位客人還想買,青銅就把腳上的蘆花鞋賣給了那位客人,自己赤腳跑回村去……有一次蝗蟲來了,把大麥田給吃了,大麥村的人們漸漸不說話了,不打架了。慢慢的食物沒有了,每天只等著吃米缸了。有一次青銅做到一只野鴨子,碰巧嘎魚家的一只鴨子沒了,嘎魚以為是自己家鴨子,去打鬧了一番,后來青銅以自己的實力做回了這只鴨子,獲得了清白。最后葵花被人領養,去了大城市,離開了青銅,離開了大麥村,離開了……青銅叫出了驚天動地的兩個字葵花……讀了這些片段讓人淚如雨下。
我讀完了青銅葵花滿心是感動,你呢?
六年級年的作文 篇2
“啪”!一記耳光重重地打在我臉上,只覺得嘴角腥澀。我沒有擦拭,也不想去遮掩。看著父親凌厲的目光射向平靜的我,聽著震耳欲聾的訓話,我一言不發,心中沒有任何歉意,只有眼淚不爭氣地奪眶而出,混在凝重的血液里,而這一切都是拜父親所賜。我頭也不回地沖出游戲機室。
嘗著血的味道,我抬起頭努力地不讓淚水再流出來。一個人在街頭獨自走著,聆聽著心被撕碎的聲音。太陽有時候會探探頭,幸災樂禍地灑一地細碎的金光,天灰蒙蒙的像被一張巨大的網罩住了。我真不明白,為什么本該多彩的日子只能埋頭苦讀?我不明白為什么偶爾的空閑時間也非要我讀一些庸俗的文章?
不記得我是怎樣回到家里的,只記得當時我甩下一句最沒人性的話——“做你的女兒是我一生中最大的不幸!”便奪門而出,留下關門時的震天響。
回來的時候已經很晚了,肚子餓得咕咕叫,開燈,只見飯桌上放著一碗面,上面蓋著兩個荷包蛋。
父親像對蝦一樣蜷縮在沙發上熟睡著,他實在太累了,每天早晨5點鐘起床給我準備早飯,6點鐘送我上學后,再到工地打工,晚上我下自習再把我接回來,做飯、洗衣。
我已經好久沒有仔細地看過父親的臉了,我靜靜地站在沙發旁邊,驚奇發現他以前烏黑的頭發已經變白,額頭上平添了幾道深深的皺紋,他老了。不爭氣的眼淚又來了。
我的眼前不斷浮現父親疲倦的身影。晨曦中,穿梭在嘈雜的菜市場;夕陽下,輾轉于繁忙的工地間。那些我津津有味享用的美味,那些個不知疲倦地用摩托車接送我回家的.日常,那些帶著父親體溫的小角票……一股股暖流涌遍全身。是啊!記憶可隨著時光消隱,但他對我的愛卻不曾模糊。每當我咀嚼生活的苦澀時,都是他一次又一次鼓舞我,用渴求而又殷勤的目光來愈合我心靈深處的傷口。
我悄悄地走進房里,抱起毛毯輕輕地蓋在父親身上,端起門后泡著衣服的臉盆,走到水池邊。
六年級年的作文 篇3
春天,我是一朵小小的牽牛花。我舒展開一個個紫色的喇叭,呼喚著我的伙伴們:“春天到啦!大家快醒一醒。”于是沉睡許久的小草、花兒又抬起了頭,枝頭的鳥兒又開始婉轉地歌唱,蝴蝶又開始跳起新的《春日圓舞曲》。
夏天,我是一朵荷花。在一個個挨挨擠擠的“綠色光盤”中探出我的腦袋。在知了的歌聲中,我仔細地觀察著周圍的一切。慢慢的,我長成了一位亭亭玉立的'大姑娘,嘴角露出了一抹嫩黃色,仿佛是朝陽的一縷光。
秋天,我是一朵郁金香。我象征著高貴、文雅,我還有一種獨特的體香,那是一種淡淡的清香,不仔細聞的話可是聞不到的哦!
冬天,我是一朵梅花。我像一位戰士屹立在寒風之中。詩人為我作詩,讓人們明白我的堅忍精神;作家在文章中贊美我,讓人們學習我的堅強不屈。在雪的襯托下,我散發出神圣而純潔的光芒。
我給小草和葉子帶來生機,把美麗的色彩獻給大自然。我是一朵美麗的花,快樂地生長著。
六年級年的作文 篇4
我的校園——綿陽中學英才學校小學部是多么美麗呀!有優秀的老師、可愛的同學、美麗的景色……
春天,樹上長出了新芽兒,像個剛生出來的小寶寶探出了頭,看看這個美好的校園。迎春花開滿了整個校園,小草長的滿地都是,真是漂亮極了!
夏天,柳樹長得又高又壯,像一名戰士,非常威武。柳樹對我們來說有很大的用途:有的同學在樹下乘涼,有的同學在撿柳樹掉下來的.葉子當書簽……
秋天,銀杏葉在風中飄落,像一群群枯葉蝶飛向我們。我們趕緊下樓去撿那些掉下來的小扇子—美麗的銀杏葉。
冬天,這是我最愛的季節。一到冬天,在教學樓旁邊的幾棵梅花就悄悄地探出了可愛的頭.梅花那鮮艷的顏色讓我覺得十分嬌艷。在刺骨的寒風里,我似乎問到了淡淡的梅花香氣,難道這就是“梅花香自苦寒來”嗎?
在這美麗的校園里,老師帶著我們走進了知識的沙灘,帶著我們拾取最美的貝殼。美麗的校園,我永遠愛你!
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