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六年級的作文300字
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
每當同學們騎著炫酷的自行車在馬路上飛奔，我就情不自已，于是，我決定要學會騎自行車。
星期天下午，我帶著爸爸送我的“大鯊魚”單車來到了一片廣闊又舒適的草地上，心里特別興奮，因為我馬上就要學騎單車啦！
首先，我雙手緊握住柔軟的車頭，眼睛看著前方，接著把左腳輕輕地放在左踏板上，然后用右腳腳尖往地上用力地蹬了幾下，再迅速把右腳收回踏在右踏板上，用力向前一踩，車子順利地向前開動了。一開始，我非常緊張，心里老想著會不會掉下來。于是，我把車頭緊緊地握著，掌控著方向，手心都冒汗了。慢慢地我開始掌握了平衡，“大鯊魚”走得很穩，緊張的心也開始放松下來。看著周圍的花草樹木，呼吸著清新的空氣，這是多么美妙啊！
可是，沒過多久，我的車子開始晃來晃去，好像失去平衡了。
爸爸和顏悅色地對我說：“你的速度一定要控制好，還有，最重要的.是不要東張西望，不然車身就會搖來晃去，一定要專心致志。”我認真地聽著爸爸說的話，吸取了上次的教訓，我決定再來一次。
這一次，我信心滿滿，把速度控制得特別好，而且也沒有走神，車子騎得特別順。
今天很難忘，因為我學會了騎單車，下次就可以跟同學們一起騎單車玩啦！
六年級的作文300字 篇2
“嘀嗒，嘀嗒……”我聽著雨聲，思索著：春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色，別有一番風味。
春天的雨聲是那么“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉，“啪啪啪……”的綿綿的長調，總讓人感到絲絲的情意。春風“撫摸”著我的頭，而雨則唱著動聽的“歌”……
夏天的雨聲是那么“悅耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的，那雨聲“霹靂啪啦……”的，仿佛在和雨中的景物“合唱”。看這雨“唱”的多歡啊！
秋天的雨聲是那么“動聽”那雨聲像是有種特別的感覺，飄飄灑灑，的像一首無字的歌謠“沙、沙……”的，給人帶來清爽的'感覺。
冬天的雨伴隨著寒冷的天氣，悄悄地、悄悄地來了，豆大的雨珠冰涼涼的，拍打在地面上，發出“嗒嗒嗒……”的聲音，流進了我的心窩，濕潤了我心，冬雨雨的聲音是多么的美妙啊！
雨像甘露那樣，緩緩地灌溉我那干涸的心田；雨像千萬條琴弦，彈出了千變萬化的聲音！
六年級的作文300字 篇3
轉眼的時間，我從幼稚童孩成長為青澀少年，從邁入閬師附小的大門，我在這個學校中經歷了許許多多，在這個夏天，我即將告別母校，告別我的同學們，即將步入初中生活。
這個夏天留給了我許多許多，在我的記憶中，我似乎一直偏愛夏天，不知是何原因，只覺的`夏天能帶給我大地的溫度。20xx年的夏天將保留在我的記憶中，這個夏天，有歡樂，也有悲傷。快樂的是，我們即將成為中學生，即將感受初中的生活；悲涼的是，我們即將揮手告別生活了6年的母校，告別一同長大的同學們，告別我們的恩師。
記憶中的母校，是我們學習的樂園，花壇里碧綠的小草，美麗的假山和噴泉，三棟高聳的教學樓，對了，還有學校門前的那一課皂莢樹，在6個春夏秋冬中，我們目睹了皂莢樹從發芽，到茂盛，到枯黃，再到凋零，再發芽。陪著皂莢樹走過了六年，在這個夏天，我們會站在這可皂莢樹下，向他揮別。
母校中的一切，總會勾起我的回憶，在這個學校，我們經歷了太多太多，余下的一個月時間，讓我將這份記憶，藏在這個學校中，永遠銘記。
六年級的作文300字 篇4
這件事雖已過去好久了，卻使我難忘，他那瘦小的身影常常浮現在我眼前。
那是暑假的一天，我去同學家玩。
半路上，我忽然看見路邊有一大堆人擠在一起，形成了一堵厚厚的“人墻”。他們在看什么呢？在好奇心的驅使下，我使勁的鉆進人縫中，好不容易擠到了最前面。一看，原來只是個小孩子在作畫。真沒勁，正當我想離開時，突然發現這個孩子的左手是殘疾的。于是，我又回頭仔細打量起他的作的畫來。只見他畫得惟妙惟肖，色彩艷麗，令圍觀的'人驚贊不已。
只聽一位叔叔不住的夸獎：“這孩子真不錯，小小年紀便有如此好的畫技，還是個殘疾人，真像折了翅膀的鷹又飛起來了。”一位大嫂接過話茬：“就是，我家孩子比他大，還沒他畫的好呢。”一位老大爺拍著孩子的肩膀說：“小朋友，努力地畫，大爺支持你！”人們都紛紛向他捐錢。人們關心的話語，熱情的鼓勵，使孩子舒心地笑了。我也不甘落后，馬上掏出所帶的2元錢，買了一幅畫……
這些天，我一直在想，以后我要發明一種萬能生長劑，讓普天下所有的殘疾孩子都能健康快樂地成長，和我們一起在明媚的陽光下唱歌，跳舞……
六年級的作文300字 篇5
大家好，你們知道我今天見到了什么嗎？哈哈！我見到了一群勤勞的“勞動者”——牛。
牛又高又壯，頭上有兩個角，像彎彎的弓箭。還有四只有力腿。牛有一條長長的尾巴可以驅趕蚊子。
牛全身都是寶，牛皮經過加工可以做成一件件耐寒的大衣，牛的肉可以做成美味的美食。牛頭上的角可以雕刻成精致的工藝品。牛身上還在很多寶呢！牛不僅全身是寶，還有無私奉獻的精神。你看，牛每天很早起來為人們耕地、拉車，吃的卻是青草。
你看這一群牛正在河邊津津有味地吃著河邊嫩嫩的`青草。兩三頭一群，有的在喝水，有的在乘涼多資多態。它們年復一年，日復一日地為人們勞動著。
牛的無私奉獻精神值的我們學習，我們應該從小就要好好學習，掌握好本領。為社會貢獻出自己的力量。牛是勤勞的“勞動者。牛真偉大呀！
六年級的作文300字 篇6
我是一臺電視機，一臺壞掉的電視機，一臺被主人拋棄的電視機，一臺破爛不堪的電視機，一臺沒有用的電視機……
三十年前，高智商的人類把我制作出來，當時的電視機寥寥無幾，因為在那時電視機可算是一臺高科技的產品，價格昂貴。當時的人們沒有那么多錢，所以電視機才會那么少了。我非常的幸運，在我出生不久之后，一個在當時比較富有的人家，購買了我，我深受大家的喜愛。雖然我只是一臺黑白電視機，但是還是有許多人圍在一起看我，我給大家帶來了快樂。
又過了許多年，高智商的人類發明出了彩色電視機，漸漸地，人類對我的喜愛慢慢減少了，他們都去看彩色電視機了。不過還是有一些人在看我，但那也是極少數的`。大多數的人都去看彩色電視了，那是因為彩色電視機比黑白電視機好看多了，五顏六色。
又過了許多年，高智商的人類又發明出了許多高科技：液晶電視機、電腦……人類慢慢地把我遺忘了，我被人類拋棄了，我被淘汰了！我被主人拋到了一個垃圾堆里，我傷心欲絕，嗚嗚嗚……
我是一臺黑白電視機，誰能給我第二次生命？
六年級的作文300字 篇7
我出生在南陽，這個孕育我的地 方，它有一條母親河——白河。
清晨，陽光普照，一層淡淡的清霧 從白河邊緩緩升起。白河平靜得像一 面鏡子，將太陽發出的光芒反射而回， 在天空中劃出一道刺眼的光線。 中午，隨著金色淡霧漸漸退去，白 河也不平靜了。隨著微風拂過，河面蕩 起陣陣微波，旁邊的綠樹紅花也隨著 旋律舞動著自己的枝葉，像是為了白 河的蘇醒而歡呼。過了一會兒，白河不 再只是蕩起一小波的微浪，而是動用 了“洪荒之力”，一波熱浪轟去，漂在水面上的'小船瞬間被托起一大截，然后 猛地摔下去，白河露出它兇猛的一面， 把游客們弄得一個個驚魂不定。
晚上，太陽悄然退去，月亮溫柔地 飄上天空，皎潔的月光灑向大地，射入 白河，白河好像也變得如同月亮一般 溫柔。驚濤退去，母親河又恢復了平時 的平靜。
啊！我愛我的家鄉，我愛我的母親 河！它給了我美好的生活，它給了我生 活的希望，沒有它，就沒有我們美麗的 南陽、美麗的家鄉！
六年級的作文300字 篇8
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術。我也學過書法，那時我才讀一年級，卻與書法結下了不解之緣。
書法的藝術對我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時，我們用的還是鉛筆。在上語文課時，李老師都會叫我們拿詞語練習本，用鉛筆描寫詞語。每次檢查，寫的好的`同學以后就可以用中性筆寫字。對我來言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來寫字，但老師還是沒有認可我的字，說我的字“殘疾”了。經過五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學沒有用。于是，我下定決心，報硬筆書法班，每周星期三下午最后一節，我就努力的學習書法的技巧，經過我的努力，終于可以用中性筆的權利。原來，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來的字也是“殘疾”的。
現在，連老師都會拿三四位同學的練習本投影出來供大家學習學習。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動呢！ 到三年級的時候，我又練起鋼筆字來了，鋼筆很難寫，但只要堅持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術真實博大精深呀！
六年級的作文300字 篇9
我的愿望有很多很多，像天上的云彩一樣多姿多彩。請聽我給你慢慢道來。
我有天真的愿望。我希望玩具能得到生命，陪我聊天，走進美妙的世界；我希望飛上蔚藍的天空，吃著白云棉花糖，看更廣闊的世界；我希望學樣校變成益智游樂園，同學們放下沉重的書包，從玩中得到知識。
我有美好的愿望。我希望沙漠變成綠洲，充滿生機，變成牛羊的樂園；我希望曠野變成大片的樹林，小鳥吃著甜漿果，唱著歡快的歌；我希望枯黃的野草變成五顏六色的鮮花，香宜人，是蝴蝶、蜜蜂的小天地。
我有可愛的愿望。我希望王子帶上公主，騎在白馬上，享受幸福美滿的生活；我希望星星掉進彩色的`顏料桶，從桶里再飛出來，五光十色，絢麗多彩，多美啊！我還希望木筐變成夢的收集箱，所有的夢都在里面，個個不同，多彩多姿。
我還有許許多多的愿望，講也講不完，不過我最大愿望還是把大家的心愿都插上翅膀，讓它飛，并且都能實現。
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