六年級作文【優選5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“聽說了嗎？鹽又漲價了！”我剛放學回到家，就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價的事情，說道鹽漲價，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老媽在鹽漲價三天前就買了三包鹽，可聽說日本海嘯造成核輻射導致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實：多買點鹽吧！怕沒兩天鹽又降價；不買吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經過千思萬慮后終于下定了決心——家里現有的鹽要省著吃，吃完了再說。于是，炒土豆的時候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時候，只放半勺鹽；蒸花卷的`時候，就用胡椒粉來代替鹽；包餃子時醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時放的鹽那是粒粒可數。唉！生活中沒有鹽的滋味真難受！沒有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就這樣艱難地熬過了兩天，放學回家時就聽說鹽價已經從原來的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個晚上，我在《都市報道》上聽到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫現在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔心，從這天開始，超市的鹽再也不會缺貨了。聽到這個振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”
我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒滋沒味了，讓我們給我們的生活“加點兒鹽”吧！
六年級作文 篇2
下午，我來到教室外的平臺上擦瓷片。休息時，我看到了三只白鴿。
我從書上知道：鴿子是和平、友誼、團結、圣潔的象征，“國際和平年”的徽標，就是用稻穗圍繞著雙手放飛一只鴿子的圖案。想到這里，我不由得向三只白鴿投去充滿敬意的目光。
它們可真美啊！一身潔白的羽毛像被水洗過一樣，潔白光亮；米黃色的櫻桃小嘴在陽光的照射下格外可愛；紅色的爪子看起來更是剛勁！
我不敢驚動這群和平使者，只是遠遠地望著……
我想更清楚的觀察它們，于是，我腳步放輕，慢慢地靠近它們。不料，我這一小小的動作也驚動了它們。它們爭先恐后的'飛起來。我瞇著眼睛，抬起頭，看它們飛翔。
和平鴿飛翔時的樣子原來很美啊！它們迎著太陽，向更高的地方飛著，潔白的羽毛在陽光下閃閃發光，直刺我的眼睛……
“叮鈴鈴——”鈴聲響了。我不敢再沉浸在對和平鴿的欣賞中，馬上繼續了我的工作。
啊！和平鴿！你就是那和平的象征！我心中那升起不落的純潔！
六年級作文 篇3
破曉的晨光，透過窗子，在房間里撒下一片片細碎的光影。手指傳來陣陣輕微的酸痛，肚子也“ 咕咕”地發出“抗議”，但望著剛默寫完的誠信名言，我也只好忍著饑餓和酸痛，繼續提筆寫著。
“咯吱”門開了，是媽媽。“媽，有事嗎？”我揉了揉被臺面硌得生疼的手肘。“嗯……沒事兒。”她悄悄的走過來。望了望被小字塞滿的作業本。再把目光投上我，蹙了蹙眉。手指著額前的劉海：“努力是要的，但也別太拼”順手拉開了窗簾，“多出去走走，身體最重要。”旋即將手中的陶杯放在桌旁。那是一杯牛奶！濃郁的奶香撲鼻而來，我不禁舔了舔嘴唇。“餓了吧，快喝了”點了點杯旁，意我喝完再寫。我端起杯子，大口地喝了起來。牛奶竟然還是溫熱的！一絲溫度透著奶香，似暖流般流過我的心間，泌人心脾。指腹的余溫還在額前回蕩。
媽媽用慈祥的眼神望著我，嘴角綻開一個動人的'狐度，那眼神，如楊柳春風；那眼神，似小橋流水；那眼神，若鳥語花，那眼神，像一絲甘露，牽動著我的心。“慢慢寫，我出去了”媽媽從我房間走出去了，帶上門。我的心久久無法平靜，好似每一天沐浴這比溫暖。許是一聲問候，許是一盤香噴噴的菜，許是無微不至的關，熟悉而又陌生。
不管是零下100度嚴肅的批評，還是零上100度暖心的關懷。這都是一種溫度，是愛的溫度。一股暖流盈滿眼眶，有一滴不經意地奪眶而出，將墨水暈開，綻開一朵圣潔的感恩之花。
月光，繁星，照耀著著那朵絕美的感恩之花。
六年級作文 篇4
今天的天氣像蒸籠一樣，我頂著烈日，來到了金筆作文的課堂上。只見劉老師手里抱著一堆衣服，對我們說：“今天，我們要去體驗生活，去賣報紙，現在，我們先換上統一的衣服。”賣報紙？我可是頭一回賣。我們換好衣服，帶著興奮和好奇，忘掉了酷熱，來到了家樂福門前。
老師給我們每人發了一份報紙。解了散，我們三個一組五個一伙的賣了起來，我和幾個同學一起高高興興的賣了起來，可過了一會，我這開心的心情就沒了，因為我問了很多人，她們好像串通好了一樣，都說：“不要，不要，我已經訂了。”我心想：這報紙真不好賣，問了20多人都沒人要。過了一會，我發現那些賣出去的人都找一些無聊的人，老人去賣。我也這樣做了，果然，我發現一名刑警坐著沒事，走過去，說：“叔叔，買份報紙吧。”叔叔問我：“是什么報？”我說：“是青島晚報”叔叔又問我：“多少錢？”我回答到：“5角錢”叔叔邊找錢邊說：“看在你們小學生的面上，我買了。”我接過5角錢，激動的說：“謝謝叔叔。”我拿著這5角錢，像拿著金牌一樣，跑到老師面前，報告這個喜訊，我們還做了一個“耶”動作。我和徐子圓看到徐經毅還沒賣出去，看到她焦急的樣子，一起幫她。終于被一個老人買去了。我們非常高興。
不一會，老師要我們集合了，我看到大部分同學都賣出去了。回到家，我把事情告訴了爸爸媽媽，她們都很開心。
我把這來之不易的'5角錢放到了我的兔子儲存罐里，它好像也知道這5角錢的意義，也開心地笑了。
通過這次賣報紙，我明白了爸爸媽媽是很辛苦的！
六年級作文 篇5
我見過許多霧：伸手不見五指的濃霧；二十米遠都看不見的霧；看什么東西都像隔著一層紗的薄霧。但是，我還沒見過這樣獨特，這樣優美的霧。
早上剛起床，我就發現：海上升起了霧，又濃又厚，凡是我看得見的海灣都被這濃霧所覆蓋。在山上遠遠望去，好像一片牛奶海洋。這牛奶海洋出奇的靜，無波，無浪，卻一直在升高，慢慢的升，不仔細看，根本就看不出它的生騰。
在海霧無聲無息的升騰中，被海灣環繞的山也慢慢被霧擁抱，僅露出那墨綠的頂峰。而往常被近處的山所遮掩，被往日的我所忽略的極遠的群山，也慢慢浮現，稍近一些的顯出深藍色，稍遠一些的顯出灰黑色，令這幅《海上升濃霧》的畫卷更顯層次。這幅畫，是多么有名，多么精湛的畫家也不能描繪的'，只有那大自然才可以把它向世人展示。
這片霧的野心越來越大，竟又開始吞噬緊鄰的山巒。霧海的大浪一下一下地打來，旁邊的那座山也漸漸被霧遮擋。就在我認為不能再欣賞這優美的景色時，清風吹來了，又把那霧吹了回去。
這片霧繼續施展它那奇妙的法術，一會兒在中間挖個缺口，讓我們可以看見碧藍的大海和部分船只，一會兒一部分霧從霧海中拔起，升到空中形成一個“霧柱”。霧就這樣展示自己的魅力，直到太陽升出來許久，才慢慢變淡，消失。