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實用的六年級的作文300字集合（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
回想起老師給我調(diào)位的情景真是好笑，又是埋怨老師把我調(diào)在一堆不是優(yōu)秀學生的中間。可正是這次調(diào)位，也改變了我，因為我有一個溫柔而又命苦的同桌——張一凡。
張一凡由于長期輸液，所以有些胖，感覺就像一個憨態(tài)可掬的企鵝，眼睛小小的像一對惹人喜愛的.黑寶石，嘴巴不大不小就像紅色的小香蕉，頭發(fā)也是可愛的娃娃頭，讓人一見就喜歡得不得了。
雖然她長得這么漂亮，但是上帝不會給予的太多，從小她就患有先天性弱視，不管遠近都不清，因此，她很小的時候就變成了“四眼”，但是為了不讓大家知道這個痛苦的秘密，她悄悄地把眼鏡摘了，努力訓練著自己。如經(jīng)常眺望遠方，多看綠色植物，經(jīng)常做眼保健操。雖然勉強可以看得見，但仍不是太好，為此，她的父母曾多次到各大醫(yī)院為她看病，老天有眼，她的弱視一點一點地好起來，但是太慢了，吃的、抹的、穿刺的、按摩的，還有接連不斷地抽血和拍片子，小小年紀的她已嘗過了無數(shù)的痛苦。值得慶幸的事，她的家庭條件比較富裕，沒有造成家庭的“金融危機”，而且學習也沒有因治療而耽誤。
今天，她再次踏上了治療之路，一個月后才能回來，我祝愿命苦的同桌張一凡早日康復，不再去治療，不去愛病魔的折磨。
六年級的作文300字 篇2
今年寒假，我與媽媽一起看完了《愛的教育》這本書，悟出了一些道理。
《愛的教育》里有一個故事讓我最為難忘。這個故事講了主人公安利柯跟媽媽到了畸形兒院門口，媽媽卻不讓他進去，而是獨自去探望了畸形兒。事后，在寫給安利柯的信中，媽媽這樣說：“像你這樣健康的孩子進去，一定會給那些不幸的殘廢孩子帶來心理壓力，他們時常為自己的殘廢而深感不幸，那是一種怎樣的情景啊！”
我感動了。安利柯媽媽的心靈多么美好啊，她處處為別人著想，為了不傷別人的心，她不讓自己健康的兒子進畸形兒院，她才是真正做到了站在別人的角度考慮問題。現(xiàn)在，能像安利柯媽媽一樣為別人著想的人有很多（比如，那些在公交車上為“老弱病殘”者讓座的人），但是有一部分人卻只考慮到自己，甚至有些人為了自己的.利益去傷害他人（比如，有些家長因為怕自己的孩子吃虧，而教導他從自己的角度考慮問題）。這些人與安利柯媽媽比起來是多么渺小與可恥啊！我們也應該像安利柯媽媽一樣，多為別人想一點。
看了這篇感人的文章，我想，如果所有人都像安利柯媽媽一樣，世界將多么美好！啊，同學們，行動起來吧，向安利柯媽媽學習，學習她的善良，學習她為別人著想的精神！
六年級的作文300字 篇3
哈哈，一年一度的大合唱比賽終于開始了，那么，有什么事情發(fā)生嗎？那就要你們自己揭曉。
一陣清脆的鈴聲打破了班級里的沉寂，“萬歲！終于要大合唱比賽了。”邵佳欣歡呼道，就在這時，王老師走了進來。他繃著臉，氣勢洶洶的望著我們，可是王老師一來，我們班就仿佛一個無聲的世界，鴉雀無聲。但過了一會兒，王老師便把我們帶入了階梯教室，開始了大合唱。
終于到我們班了，我懷著激動的心情來到臺上，不由自主的產(chǎn)生了一個念頭：萬一唱錯了怎么辦？算了先好好唱吧。美妙的音樂在我耳邊回旋我忘記了剛才的恐懼，反而站在我身后的胡昊翔，偏偏在這個時候唱錯歌詞，哦！我的天哪！現(xiàn)在還是在比賽耶，胡昊翔竟然把暖悠悠，甜悠悠改編成了情悠悠，愛悠悠了！而且唱的'比雷還響，真是可怕。
雖然我們班唱得不好，但是我們團結一致就是好樣的！
六年級的作文300字 篇4
世界上有一位最偉大的男性，那就是父親；世界上有一種最真誠的渴望，那就是父親的期盼。在慢慢的人生旅途中，是無私而偉大的父愛陪伴著我們走過黑夜、越過荊棘。
小時候，我們認為父親是一位不可親近的人，而我們更多的是順從者。父親讓我們做什么，我們就不得不做。后來，我才發(fā)現(xiàn)，父親是很愛我們的，只是他嘴里不愿意說出來而已。
就在一個星期天的下午，父親帶我們一家人去公園玩，可是天空下起了蒙蒙細雨，但是這并沒有讓我們停止腳步，在公園的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。在我們玩的正歡樂的時候，雨越下越大。傍晚時，父親帶我們?nèi)コ燥垺Ｓ晁蜎]了道路，父親毫不猶豫地脫下鞋子，把我們背了過去。而父親卻在冰冷的水中走來走去。此時，我的心里暖暖的。
從此，我改變了對父親的看法。也許，并不是每個人的父親都能給子女錦衣玉食的生活，但是，每一位父親都會用他們那質樸、深沉的愛匯聚成一股涓涓細流，滋潤我們干涸的'心田。
風沙吹不老的是父親對兒女那無私的愛和深切的希望，吹老的卻是父親的年輪。我們可以不做萬眾矚目的焦點，但是我們卻要成為父親的驕傲。