六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我有一個好朋友，它叫小臺燈，今年5歲了。小臺燈小小的，大約只有30厘米高，全身上下綠白相間，形狀就像一顆剛剛出土的小豆苗。
小臺燈的底座是一個4厘米高的圓盤，上面站著一個可愛的葵娃寶寶，它長著一張花瓣臉，綠綠的身子，整天對我笑瞇瞇的。
可是你知道嗎?這時小臺燈的秘密開關哦，只要輕輕轉動一下葵娃寶寶的身子，小臺燈就會睜開它那亮閃閃的眼睛為我照明。
小臺燈身材雖小，但它的作用可不小。你瞧，它那白色的，細細長長的“莖”就暗藏玄機，它不僅可以左右靈活轉動，
還可以上下自由伸縮，因此可以按照自己的要求調節合適的角度和高度。還有小臺燈莖上的那兩片綠油油的葉子，它們的功能也各不相同。
在大葉片的下面并排著兩根10厘米左右長的U形燈管，別看這燈管小，它的光度可好了，照在書上不閃光，不耀眼，使用起來既舒服，
又不會傷害眼睛。在小葉片的下面嵌著四個小燈泡，打亮時，就像四顆亮晶晶的小星星，這時我的小臺燈就變成了一盞小夜燈，它為我們夜起的.人照明，讓我們注意安全。
我非常喜歡我的朋友——小臺燈，它已經陪伴我整整五年了。每天晚上，它都會陪伴著我完成作業。每當我寫累了，它就好像在說：“小主人，趕快把作業寫完，
去休息一會兒吧!”每當我寫作業不認真時，它又仿佛在說：“寫作業不能寫得這么差，不然會被老師批評的，趕緊改過來吧!”每當我寫字姿勢不對時，
它好像眨眨眼睛，說：“要注意寫字姿勢，不然把眼睛弄壞了，會惹來很多麻煩的!”就這樣，小臺燈和我成了好朋友，它也是我學習上的好伙伴。
看，這就是我的好朋友——小臺燈，一個小巧可愛，而且作用又很大的小臺燈。
六年級年的作文 篇2
周六下午，上完了素描課，我回到家，將遮陽帽甩開，將空調溫度開到很低，厭煩地把畫好的素描畫稿扔地上。
外面，炎熱的陽光把大地烤焦，我滿頭大汗，還在呼呼喘氣，隨手拿起一本書，看了起來，卻沒注意這本書的名字，剛翻開書的第一頁，我就被里面的文字吸引了，生動有趣的文字將開頭的人物背景描繪得更想讀下去。不但介紹了人物安妮，還將她住的綠山墻之家的.美景也敘述得美輪美奐。我這才注意到了這本書的鼎鼎尊名———《綠山墻的安妮》。
時間一分一秒過去了，我讀得飛快。安妮是個樂觀的小女孩兒，她雖從小父母就雙亡，還要幫人家做苦役，因沒人愿意領養她而被送進孤兒院，但是她依舊有個平常心，富有想象并對自己的人生樂觀對待，終于，她的樂觀與她的高尚心靈等來了卡斯巴德兄妹的悉心照顧。隨后，安妮又不負眾望考進了無人不想進的皇后學院，進了皇后學院之后，成績再次名列前茅，順利地考上了雷蒙學院，這段如此精彩的人生是許多都望塵莫及的。但也令我們都想不到的是，安妮的成功背后有受過多少挫折。她很小就變成了孤兒，可卻不曾讓多少人愿意領養她；她的紅頭發和滿臉雀斑讓主日學校的孩子們取笑她；她一番好意給莫逆之交辦下午茶，但是因為中途一點兒錯誤，被好朋友的母親斥責、冷淡。可安妮都一一抱著樂觀的心態，用自己的行動解決。我打心底里佩服安妮！
這本書我只花了3天的讀完后還要再讀一遍，我回家做完作業就讀，睡覺之前就讀，連吃飯時也捧著它不舍得放下。我不僅看好安妮的故事，也為安妮能樂觀地活下去而高興，也正因為這樣安妮才會取得成功。在讀這本書的過程中，我也漸漸領悟了，樂觀就是成功的起步，無論在一個人成功之前，他（她）有多么悲慘，但請一定保證一個樂觀的心態。于是，我也不討厭素描帶給我的煩惱了，我不為每次畫不好而想放棄素描，搞得愁眉苦臉，不知道怎么辦了。讀了這本書后，我每天畫素描畫時都不再皺眉頭，拿著筆，一筆一筆細心耐煩地畫著，即使感覺畫的不好看了，也會請老師來為我指明錯誤，慢慢的，我不再逃避素描的辛苦，認真地上好每一節課，我的畫功也越來越好了。那是因為我的就有一個高尚的安妮，她會使我高尚，會使我高尚，會使周圍的高尚，會使全國甚至全世界的人們都高尚起來。
認識了安妮這個朋友，我覺得非常值，我永遠不會忘了她，永遠也不會忘了《綠山墻的安妮》這本書！
六年級年的作文 篇3
中國有句老話叫：“慣子如殺子”，意思是過分地寵愛孩子就等于在“殺”他，《一個小偷和他的媽媽》讀后感400字。《一個小偷和他的媽媽》這個故事中的母親就不明白這個道理，結果把兒子給“殺”了。
大致意思如下，有一個貪心的孩子偷了他同學的課本帶回家，他母親不僅不責怪反而夸獎他。這就讓這個孩子有了第二次貪心的機會，第二回他又偷了同學的一件上衣拿給母親，母親非常高興，更加稱贊他，讀后感《《一個小偷和他的媽媽》讀后感400字》。他于是一天天養成了慣偷他人物品的`惡習。等這孩子后來長大成人了，膽子更大了，就開始偷更貴重的物品。直到最后他在偷貴重物品的時候被當場抓住了，雙手反綁著被押上刑場。故事讀到這里我就在想，這都怪這個當母親的沒有盡到責任，當這個男孩第一次把課本偷回來的時候，如果當時能責備他，告訴他這樣做是不對的，教給他正確的做人的道理，就不會落到今天這種下場。想到這里，前幾天在小賣部發生的一幕又浮現在了我的眼前，一位長得很清秀的小女孩竟然偷拿了小賣部阿姨的橡皮、鉛筆、中性筆等等，被阿姨發現了，在教育這位小女孩。周圍小朋友都對這位小女孩投去了異樣的眼光，我也是一樣的心情，不明白小女孩為什么會有這樣的惡習，不知這位小女孩的家長知不知道自己的孩子有這樣的惡習，如果原先不知道，通過這件事情知道后，一定要教育好自己的孩子。讓孩子改掉這樣的惡習。
惡劣的習性都是從小養成的，如果不加節制地嬌寵自己的子女，使子女養成了惡習，惡果可是由孩子自己承受，希望悲劇不要重演。
六年級年的作文 篇4
想起曾經的午睡故事，我不由得呵呵一笑。
幾乎每一次，午睡預備鈴響，全班都會陷入哀嚎。小趙叫道：“怎么又午睡，能不能不午睡啊！”我想，你喊吧喊吧，沒人給你伸冤，要想平反，一切得靠你自己！老師是睡在隔壁的，因此，我們等老師去“呼呼”了，就開始偷偷地大鬧天宮。打手勢、半睜眼、傳紙條、摸東西、翻書、喝水……名堂多著呢！如果管理員走過來了，我們就立刻停止一切關系，裝睡；等到管理員一離開你身邊，就繼續開始之前的游戲。
有一次我在和前面的同學玩游戲，管理員的貓步移了過來，我太投入，渾然不知。也確實不能怪我笨，他的絕世武功已練得出神入化，竟然不是正常直立行走，而是趴著挪的！我看見他的.時候，他早已經看見了我，并且對我微笑。這微笑，讓我想起《金錢的魔力》當中那個老板的笑——“這個笑容馬上就牢牢地凝結起來了，變得毫無光彩”——哼，是擠出來的，真是太惡心！真是“別人笑是友好，你笑是要命”。更要命的是，他悠悠地說：“傅博，恭——喜——你，你成功被記了。”
我心里萬分憤怒，真想ko了那個管理員。當時我就想，既然不能被劃掉，就把和我玩的人一起給舉報了，讓他也被記。我立馬就舉起了手，管理員來到我身邊，不耐煩地說：“干什么？”我生怕被和我玩的同學聽見，到時來報復我。于是我壓低聲音：“我要舉報。”這下有同黨了。當他看見自己的名字被記在黑板上時，他當然不高興了，就瞇著眼睛，裝作剛睡醒的樣子，假裝隨意看一下黑板。“不看不知道，一看嚇一跳。”呵呵，還裝得挺像的。眼睛瞬間睜得大大的，就舉手想為自己澄清。管理員走了過去，聽他申訴，說什么他剛睡醒就被記了，到底是為什么？管理員不懂得保護舉報人，說，是傅博舉報的。呵呵，什么人嘛！我瞪了他一眼，他就不敢多說什么了。
午睡時間大半過去，我使勁閉眼，偷偷瞄幾下，發現自己的名字還沒有被劃掉，覺得將功贖罪亦是奢望，于是想要用money賄賂他把我劃掉，竟然成了。我心痛肉痛地摳出零用錢，換來一條“生路”。
從此，我就走上了“犯罪的不歸路”。
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