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六年級年的作文

時間:2023-12-07 13:44:51 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  我的家鄉蛟河座落在景色秀美的松花湖畔。我的家鄉不僅物產豐富,而且景色迷人。吊水湖瀑布就是家鄉的大自然景觀。去年夏天,我和老師們一起去吊水湖游玩,目睹了吊水湖瀑布的芳姿。

  陽光明媚,我們下了車,走在去吊水湖瀑布的路上。山里的景色太迷人了,連綿起伏的群山郁郁蔥蔥。四周枝葉繁茂的垂柳搖擺著長長的柳條,像一位婀娜多姿的少女,姿態優美。樹林里時時傳來鳥兒婉轉動聽歌聲和潺潺的流水聲。近處霧氣繚繞,樹叢中彩蝶飛籠舞,野花的陣陣清香撲鼻而來,人們仿佛置身于仙境之中了。走到山邊,雖然還沒有看見瀑布,卻巳聽見那瀑布嘩嘩嘩嘩的流水聲了,像疊疊的浪涌上岸灘。似陣陣的風吹過松林。山路一轉,啊!望見了瀑布全身!大家都不由自主收住腳步——瀑布近在咫尺,驀地出現在我們面前。它像一條寬大的緞帶從百米峭壁上騰空瀑下,狀如半空中的吊湖在傾水。峭壁上有凹凸不平的棱角,瀑流閃動著銀光,瀉進深不見底的溝壑,頓時溝壑里萬雷齊鳴。雪浪翻滾,水霧騰涌,景色壯觀。這般景象沒法比喻,千丈青山襯著一道白銀,使我不禁想起了古人“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的古佳句。一陣微風吹過,把瀑布吹得如煙、如霧、如塵。在瀑底逆陽光抬頭仰望,水花飛濺處,飛散下了無數小小百梅。那嶙峋怪石激揚起來的水花,宛如一束束晶瑩的'珍珠拋上碧空,又灑落下來使旅游者周身淋濕,也使那生長在峭壁上的樹木洗得一塵不染,巍巍聳立著的“迎客來”顯得更加生氣勃勃,如此奔放的自然美,令人贊嘆不巳。

  瀑布直瀉而下,流入碧波粼粼的吊水湖里,盛夏的陽光照射湖面上,整個湖面銀光閃閃,光輝耀眼,好似千萬玉屑撒布吊水湖中。叮咚的流水聲,又似那《泉水叮咚》的鋼琴奏鳴曲。悅耳動聽。湖邊碧草叢生,帶著水珠的花朵顯得更加群芳嬌艷,朝氣蓬勃,令人心曠神怡。湖光水色,山巒芳草融為一體,形成一個天然的大花園,

  我們都被美景陶醉了,流連忘返。

  吊水湖瀑布美在于質樸純真;天然渾成。我愛吊水湖瀑布,更愛我的家鄉蛟河。蛟河,將成為吉林大地上一顆璀璨的明珠,放射出最耀眼的光芒。

六年級年的作文 篇2

  父愛是什么?是清澈的小溪,是靜默的大山,是磅礴的大海,是堅毅的大地……聆聽父愛的聲音,方能理解父愛的溫馨、深沉、雄壯和渾厚。

  (一)

  睡意朦朧中,聽到了陣陣“叮叮當當……”的聲音,準又是父親在幫我修車了。真搞不懂,父親為什么總是在大清早修車,吵得人難以入睡。罩一件白大褂,左手鉗子右手錘子,滿手油污地蹲在地上。這個姿勢也似乎從來如此,它已清晰而又深刻地定格在我的記憶里。但從這“叮叮當當”中我聆聽到了唯有父親給予的關愛與溫馨!

  (二)

  總是懷疑父親的皮鞋上是否釘有鐵掌,要不然怎會在爬樓梯時發出“咚咚咚……”的聲響。活像有人在擂鼓吶喊,那般急促,那般沉重。父親總是那么的忙,好像永遠沒有時間坐下來和他的女兒喝杯茶,談談心。隨著年齡的一點點增大,我逐漸了解,父親的繁忙是為了給這個家營造一個更好的環境。

  每天迎著晨風騎車上學,常常充滿信心地學習、生活,原來從這“咚咚咚”的急促中,我聆聽到了來自父親給予我的動力!

  (三)

  想來,父親唯一和我獨處的時候,便是在送我上學的路上。每當寒風凜冽,每當我睡過了頭,父親的摩托定會在我的.催促中“嘟嘟”地向學校沖去。母親總是埋怨父親不懂安全慢行,總是在人流如潮的馬路上橫沖直撞。其實她的擔心只是對父親和女兒的最溫柔細膩的體貼,而我還聆聽到了那除了母愛之外地唯有源于父親的堅定而直接的愛!

  (四)

  母親最惱,我最氣,弟弟最受不了的莫過于父親的呼嚕聲。不是我夸張,父親的呼嚕聲可真可“驚天地,泣鬼神”,一陣陣,并根據心情伴有不同節奏。高興時“呼哈呼哈……”生氣時“哈呼哈呼……”時起時伏,抑揚頓挫,不絕于耳。

  但惱歸惱,我們不得不承認,父親的呼嚕聲,給這個家增添了一分家的氣氛。聆聽著父親的呼嚕聲,我會感受到家的踏實和安全。

  父愛之深沉,莫過于雪花飄零時,用血脈滋養每一縷希望;父愛之渾厚,莫過于山雨欲來襲時,不顧一切的呵護……聆聽父愛的聲音,如聽泉、聽山、聽海、聽大地之音,需用心去聽。

  

六年級年的作文 篇3

  紅色的楓葉,紅色的蝴蝶,紅色的風兒,“呼呼”吹……

  俺家門前的楓葉林,猶如一座火紅的火焰山,照著山,山變紅了;照著湖,湖變紅了;照著天,天變紅了。

  呵呵,真好玩,躺在楓葉上疊起床兒,望著天,天變成了一個倒過來的楓葉林。那云,就是楓樹的葉兒,白的葉兒在陽光的照射下變紅了,那鳥兒,就是穿梭在樹杈中的風兒……

  還有香味哩!

  俺就生長在這片火紅的世界,充滿歡樂的世界。

  這個世界給了俺快樂的'童年,給了俺無盡的笑聲,給了俺美好的回憶……

  因此,人們都說楓樹林長大的孩子,有著一顆火紅的心,熱情、好客、開朗、活潑:生命中充滿著象楓葉一般火紅的激情,眼,搖晃著楓葉林;笑,就是楓葉林的聲韻……

六年級年的作文 篇4

  我的小區很美麗,說起面積,它比別的小區落后;說起綠化,它確實不行。但在我眼里,它有著出人意料的美麗。

  在小區里,有一條小溪,淙淙地流淌著。雖然有些渾濁,但是卻有著獨特的風韻。晴天時,睡蓮把它映得要多美麗,就有多美麗;雨天時,它化身成巧克力溪,讓看到的人垂涎欲滴。喔,對了,千萬不要忘記美麗的睡蓮。小區的睡蓮有很多種:有如夢如幻的粉紅色,有神秘風情的淡紫色,有柔情似水的淺肉色,有驚艷四座的`天藍色……每一朵都美得恰到好處,宛如仙女的化身,再配上碧綠的蓮葉,嗯,簡直是天公巧作。

  早晨,小區是老人們的。先找一塊空地,放上收音機,點個太極音樂,或單個,或三五個,練練太極,修養身心。悠哉悠哉。

  下午,是大人們的時間。他們喜歡在小型羽毛球場上打羽毛球,直到打得大汗淋漓,衣服全濕透了,才肯依依不舍的離開。痛快痛快。

  晚上,是孩子們的樂園。他們用整節的竹筒當大炮,用裝修用完的木塊當大炮,用小石頭當手擂彈,用泡泡當毒氣……一場精彩絕倫的生化戰開始了,東躲西藏是必要的本領,沖鋒陷陣是英雄氣概,孩子們百玩不厭的重復戰爭,誰贏了,誰就是首領,首領輸了,就得下臺。孩子們玩了鬧著,從春天玩到冬天,如若天氣晴朗,就絕不間斷。玩鬧玩鬧。

  這就是我的小區,一個幸福而又溫馨的家。

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