(薦)六年級作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
在人生漫長而又稍縱即逝的旅途中，大家可能傷心過，快樂過，悲痛過······人生有著酸甜苦辣，令人神往，雖然有時抱怨過，也有時放棄過，但這些都是人生中必不可少缺的，但是那一次，我可是倒霉透了。我平生哪有似那一次的倒霉？
那是一個烈日炎炎的中午，我躺在沙發上，這樣熱的.天氣，難免會使人有些睡意，我也就不知不覺地進入了夢中，一睡就過去了半個小時，當睜開眼時，再看表，啊！快晚了，我跳下沙發，快步走向鞋柜，穿上鞋子，飛奔出去，但我總覺得好像少了點什么，現在顧不上這些了。到了學校，還好，沒有晚，可等老師抽查背誦中午積累作業時，哦，我竟然忘帶作業簽字了。天啊！上帝怎么這么不公平，難道我真是被“上帝咬過的蘋果”嗎？
下午上課了，老師讓默寫古詩，這可又難住我了，昨晚老實交待的要背誦古詩，怎么·······算了，聽天由命吧，開始默寫，我十分無奈，心里象打了五味瓶，要什么味就有什么味，這就是所謂的老師心中的好學生？看著時間一分一秒地過去，再看看眼下的白的一絲痕跡沒有的紙，我絕望了，我無語了！二十分鐘的時間只寫了三個字“趙梓豪”，后果大家應該清楚。我想哭，但想到男子漢的自尊，我止住了!
現在想想，還真是可笑，不過再想想，人生就是這樣，充滿著喜怒哀樂，充滿著傷心與眼淚，充滿著無奈與痛苦，只有經歷了這些磨難，今后才會在人生的道路上經得起生活的考驗！
六年級作文 篇2
生活中，遇到一些倒霉的事情是很正常的，而這時候我們千萬不要馬虎，要找到原因。如果你一慌張，就會和我一樣，無奈地被霉神牽著鼻子走了。
今天早上，天氣晴朗，微風伴著八九點的太陽徐徐吹過。我騎上賽車，慢慢地騎向按摩館，讓我小姨給我按摩腰，然后我順便去架子鼓班上課。
騎了一半的路程，意想不到的事情發生了，車突然不能騎了，我就開始尋找“原因”，最后“原因”沒找到，我只好推著車走了。可是走了沒多遠就聽見咔嚓一聲，我慌忙扭頭一看車后輪竟然掉了。看到這種情形，我驚訝地瞪大了雙眼，但也無計可施，只好把車鎖住，自己一個人走路去找小姨了。十幾分鐘后，我來到了按摩館，但卻發現按摩館沒有開門，害得我只好在外面等小姨她們了。
我在門外面邊溜達邊等，生怕出了什么差錯，可是我的車鑰匙并不懂我的心思，在我走到一個下水道蓋上的時候，鑰匙從兜里不安分地掉了下去，鑰匙掉下去后可能太興奮，就再接再厲了一下，又掉進了下水道。
我呆呆地站在那里，不知如何是好，幾秒鐘后才醒悟過來，淚水在眼眶里直打轉，最后蹲在了地上哭了起來。這時候小姨的鄰居娟阿姨看到了我，忙問我怎么了，我給娟阿姨說明了緣由，然后娟阿姨給我媽打了個電話，說了事情的經過。媽媽在電話里說：“沒關系，讓他去上補習班吧！”
下課了，是媽媽來接的`我。她一見我就用指頭戳著我的腦袋抱怨起來：“你呀！只要把后車輪的螺絲擰緊就行了，我們就不用掏錢，可你卻把車鎖上了，還把鑰匙丟了，害得我們要掏幾十塊錢配鑰匙呀！”我一聽，就傻眼了，同時想：為什么我沒有看到螺絲松了呢？唉！我真馬虎。
如果我把螺絲上緊，就不會花幾十元冤枉錢了，我真是腦子銹透了啊！
六年級作文 篇3
在你摔倒時是誰把你扶起？在你比賽時是誰給你鼓氣？在你生病時是誰去看望你？那一定是你的好朋友，是你的好伙伴。
我以前有一個這樣的好朋友——雙奕，她和我住一棟樓，是我從小玩到大的伙伴。那年國慶節放長假，我在旅行中不小心腳被一個小玻璃片扎了一下，傷口有點深，醫生叫我休息兩天再上學。我想到一上學就要補兩天的作業可不是一件容易的事，心里暗自叫苦。在家整整待了一天沒出門，第二天早晨我下樓去想把報紙拿回來，卻意想不到地發現信箱中有兩本書和一張紙條，那上面的字體再熟悉不過了，她寫道：這是昨天老師發的家庭作業，如果需要我給你講解就打這個電話號碼……那一刻，一股暖流涌入我的'心房。還有一件事令我難忘：一個冬天的周末，我見太陽高掛在天空，想到那天是我的生日，就打電話約了幾個要好的同學去公園玩。但是那天的天氣就像小孩子的臉一樣變得快，剛才還是陽光普照，等我剛到公園的涼亭就下起了雨，而且越下越大了。我等了好半天一個朋友也沒來，這種鬼天氣看樣子是不會有人來了。正當我失望地準備離開時，一個瘦小的身影從遠處跑來，是她！是我的朋友雙奕！我喜出望外，高興得要跳起來。
她一邊收攏雨傘一邊說：“我來晚了吧！雨下大了！走，我們去找個可以避雨的地方慶祝你的生日吧！”我們在公園附近的一家麥當勞里度過了那個難忘的生日。現在我轉學了，雖然和我的好朋友不能常常見面，但現在回想起那一幕幕感人的事，心中就無比溫暖。
六年級作文 篇4
“嘭！”阿翼的電動車和一個老爺子的三輪車撞在了一起，蹲在前面的我不幸做了炮灰，膝蓋部分恰巧被老頭的三輪車撞倒了，“嘶——”我悄悄出聲，真疼啊！晚上一定會黑青的！
“你媽比，快死的'了？”未等我們先反應，那個老頭子已經叫嚷了起來，我不解的看了阿翼一眼，阿翼沒有看我，只是飛快的擰著電動車鑰匙飛奔而去。“別看！”阿翼一只手捂住我的眼睛，一只手把著車子，那老頭子罵罵咧咧的聲音還在身后，而且愈來愈近，“碰瓷的？”我不解得道。阿翼嗯了一聲，“沒事，我們趕緊走就好。”我乖乖點頭，余光悄悄朝后瞥了一眼，那老頭子還在追著，嘴里還在罵著。
我們左拐右拐，終于進入了一條小巷，停在了一戶人家門口，狗汪汪的叫著。我趕緊下來，躲在墻邊，生怕那個訛人的老頭過來看到我們。
“唉，老是遇上這碰瓷的。”阿翼無奈的笑著，“剛剛沒撞到你吧。”阿翼關心地問。我搖搖頭，說沒有。實際上，腿還在疼著。但是我不想讓他擔心。
過了好久，我們才出去。但是我們還是繞路走的。
一路上，阿翼認真的告訴我，出來玩，要預防老爺子，這年頭，碰瓷的特別多。我聽了，不禁陷入沉思，我們這里只是個小城市，這種情況變這么猖獗，那大城市呢？是否也是每天都有碰瓷的人？天哪，這就是人。人啊。
六年級作文 篇5
數學老師最近正教到千米，所以這個星期的作業是——體驗千米。這不，我和媽媽正在計算路線，準備從江陰高新開發區走到新一城去，媽媽從手機地圖上看了一下，大約有一千米，估計要走十五分鐘。
我們先從砂山路往北走，一只金色的小狗一直緊跟著我們的步伐，也許是它太餓了，但我們也沒有肉骨頭呀？我又加快了步伐，可那只小狗還是緊追不舍。我不理它，繼續走，它可能明白了我們的意思，覺得無趣，轉身就走，總算擺脫了小狗。
左轉，我們又到了文化路，走著走著，突然聽到身后有人在叫媽媽，媽媽一轉身，呀！原來是媽媽以前的同事，一場喋喋不休的談話又開始了：“喲！你們家女兒都這么大了！”“你兒子也要上大班了吧！”……。一分鐘，二分鐘，三爭鐘，時間一分一秒地過去，媽媽還在和阿姨說話，我拉拉媽媽的衣角，輕聲說道：“媽媽，不要說了，再說，時間要不準了。”
媽媽這才收斂，急忙和阿姨告別，繼續和我體驗千米了。走到紅綠燈右轉，我們又來到了香山路，媽媽陶醉地說：“香山路是江陰最美的一條路。”我看了看路兩旁種滿了月季，上面除了綠綠的葉子也沒花啊！為什么是最美的路呢？“這月季要到五月份才開花呢！到時候，路兩旁開滿了月季花，紅的`、粉的、黃的、整條路上都散發著月季花香呢！”我在腦海里已經能想像出那番景像了。
香山路旁有一座小房子，上面寫著“香山書屋”，我真想到里面去看一下，眼巴巴地望瞭望，媽媽一下子看穿了我的心思，笑著說：“好啦，別看了，時間要不準啦！下次吧。”嘿！媽媽學我！媽媽笑著說：“這就叫以其人之道還至其人之身。”我倆又繼續悶聲走路，穿過澄江路終于來到了新一城，媽媽一看時間，哎！怎么是19分鐘啊？哦！對了，還要扣除媽媽和阿姨說話的時間呢。
這次體驗千米算是完美落幕了，以后會不會要體驗一萬米呢？那我就走不動了。哈！
六年級作文 篇6
這天，巴掌大的原始森林來了一個客人——一只從馬戲團逃出來的猴子，不能不說明一下，這片原始森林里的每一個動物都有自己名字，它說它的名字叫“靈”。
我雖然饑餓，但我沒有把“靈”吃掉，我想把它當我的玩伴，我太孤單了。而“靈”就像它的名字一樣，是個機靈鬼，也很討我喜歡，當然，它剛從花花世界來，也是個很好的消息傳播者。從它的口中，我得到了我的同類的消息：它說，有許多我的同類被送進了馬戲團——哦！那是個可怕的.地方。我的同類每天被逼著訓練，沒有了快樂。沒有了自由。當然了，動物園里也有我的同類，它們有的受到了人類很好的照顧，有的卻因得不到充足的食物而瘦骨嶙峋，甚至還有的被放到所謂的野生動物園里，讓我的同類展示我們原有的野性，不然我的同類又要受到懲罰。
我的傷口經過我不停地舔治，漸漸地好起來了。這一天傍晚，我拖著傷腿又去找“靈”了，我太孤獨了，我只是想有個伴兒。可是，到它家時，我看到了一攤血跡“——靈”遇害了！肯定又是偷獵者，因為我聞到了那熟悉的氣味。我任憑風撕扯著我的淚，我看到殘陽即將隱沒在山那邊了，漫漫黑夜又將籠罩原野。
六年級作文 篇7
押韻并不難，字音串一串。
大家不用怕，自己寫寫看。
押韻，一個大家都并不生疏的詞，從古到今，無論是詩詞還是兒歌都用上了押韻。而押韻到底是什么呢？那就是在字數相符的情況下最后一個字都應有相同的韻母的詞句。
說到押韻，精彩的押韻大比拼又拉開了帷幕。規則是這樣的：在規定的時間內兩組隊員誰先寫的句子與“我愛我的家”相押韻的.多，哪組就獲勝。好，現在就開始吧！
“嘩”的一聲，老師在黑板中央劃了條長長的“白龍”。從那一刻起，大家的心都沸騰了，迫不及待地等待著比賽的開始。聽著“開始”一聲發令，躍躍欲試的同學們都隨著急促的腳步聲沖向了黑板。我不管三七二十一，直奔講臺，在一片“手海”之中搶了枝粉筆，可隨之腦子里一片空白，寫啥都還不知道了。我看著上方的一排字絞盡腦汁地想著，可在這關鍵時刻，腦子偏偏不爭氣地“休業”了，這可死我了，情急之下只好先灰溜熘地退隱“戰場”，免得占位子。唉呀，對方寫的比我們多了，我一著急，這不靈感來了，我一鼓作氣寫了六個。剛想下臺，又一句從腦海中涌了出來，我這可樂了，再看看戰友們，個個生龍活虎、爭分奪秒；對方呢，也不甘示弱，與我們旗鼓相當。我暗暗為我們組加油鼓勁。
果然，我們贏了！說不出的喜悅涌上心頭，大家都禁不住歡呼起來。嘿，多有趣的比賽啊！
六年級作文 篇8
“又是98分，又要去改錯，唉！”當我看到數學作業本上刺眼的“98分”時，失望地嘆了口氣。習慣性地拿起筆更正錯誤后，剛要出教室，我和一個剛改完錯的同學撞了個滿懷。他正準備生氣，當看到我手上拿著練習冊和筆時，卻忽然朝我露出一個神秘的微笑：“嘻嘻！快去吧！改錯有驚喜哦！”什么？我剛想問個明白，他卻一溜煙跑走了。于是，我帶著半分好奇半分不解跨進了辦公室的大門。
“報告！”我在數學教師的辦公桌前行了個隊禮。老師抬起頭微笑地望了我一眼，繼而平和地說道：“來，把本子給我。”老師在改錯的地方畫了個勾，便把本子遞著了我。正當我準備拿著本子離開這“不宜久留之地”時，身后突然傳來了老師的聲音：“等一下，你玩個走東西了再走。”什么東西？出于本能，我好奇地回過頭去，只見老師手里捧出一個類似小彈簧的玩具，綠色的油漆加上朵朵素花，讓人倍感清新。
它勾起了我的好奇心，于是我連忙跑了過去，欣賞著這個玩具，我正要去拿時，卻瞥見剛改完錯的`同學正抿嘴竊笑，管它呢，玩就玩唄！我嘗試著捏了一下彈簧，一股強烈的電流立即穿透了我的手指，又麻又疼。隨著“啊”的一聲“慘叫”，彈簧啪地一下掉到了老師的辦公桌上。老師不但沒有心疼的表情，反而沖我邪魅地一笑：“歡迎下次又來改錯呀！”圍觀的同學哄堂大笑，笑聲快掀翻了屋頂……
回到教室，我望見了許多與我“同病相憐”的同學，他們大都和我一樣繃著個苦瓜臉。唉！這錯真的改不起呀！以后我一定要提高正確率，爭取不要再看到那個綠色小魔鬼！
六年級作文 篇9
大年夜里飄著雪花，屋子里面熱熱鬧鬧的，可總是有一股寒風吹過來，還發出鬼哭狼嚎的聲音，讓聽到忍不住打寒顫。這股風是從過道的窗戶里吹來的，鄰居跟門衛說了幾次，都不見人來修理。
大家守歲到深夜，困得都睡著了，我卻總能聽見外面傳來一陣“咚、咚、咚”的聲音，一會兒又傳來一陣咳嗽聲。“怪事年年有，今年特別多嘛。”我說著，可被媽媽制止了：“過年說點好話！睡覺。”我只得乖乖睡覺。過了一會兒，聲音不見了，我也漸漸睡著了。
第二天早上，媽媽去放爆竹，一回來就對我說：“不知道是哪個好心人，把樓道里的窗戶修好了，這下大家暖和多了！”我也好奇道：“到底會是誰呢？”
下午，爸爸說要去一下醫院，看望住在一樓，行動不便的顧伯伯，聽說他生病了。“顧伯伯身邊沒有一個親人，我們去看看他也是應該的。”我對爸爸說道。來到顧老的病床前，只見許多人都圍在那兒。爸爸向樓下的叔叔打聽怎么回事，叔叔告訴我們：昨天晚上大家睡著了，顧伯伯為了不讓大家睡覺著涼，自己獨個兒搬著工具箱來到窗子前修。他有關節炎，是吹不得風的，第二天就發高燒，被送到了醫院。”爸爸眼睛一熱，來到床前對顧伯伯說：“您給大家做了那么多好事，現在自己卻生病了。您要安心養病，祝您早日康復。”顧伯伯慈祥地笑了笑：“不礙事，只要你們年輕人身體健康就行！”我在一旁看著躺在床上的顧伯伯，聽著他爽朗的笑聲，除了敬佩，還有就是歉意。顧伯伯以自己的健康為代價，讓大家過上了一個溫暖的'冬天，這種文明的精神值得我們學習。如果我們每個人都能像顧伯伯那樣，該多好呀！
有人說，文明是一面鏡子，時時刻刻在照著你；也有人說，文明是無影無蹤的人，每分每秒都在看著你。的確，生活中文明無處不在，它每時每刻都在上演著……
老家，就是那個味兒！
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