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六年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
早上五點多我就起床梳洗，然后一個人悄悄的跑到鄉間的小路上去玩，啊，好美！真是清風宜人，鳥語花香的世界。看著這些優美的景色使我心曠神怡，流連忘返。
我走呀走呀，不知不覺走到了一片擁有著難以計數的花花界世。我忽然就覺得自己走到了仙境，有許多小花仙子在對我打招呼。我摘了許多花，有紫的、紅的、黃的、藍的.……五彩繽紛的花兒，我把它們編成花環戴在頭上，手上，我好像也變成了花仙子！
我的好奇心很強，我還要繼續往前走，看一看還有什么好玩的。
我又走呀走呀，這回我來到了一個清爽的地方，那兒有條清澈明亮的小溪，我跑到小溪邊，小溪如同未磨拭的銅鏡把我的樣子照得模模糊糊。
我玩著玩著突然想起來早上我走的時候沒跟爺爺奶奶說，這下他們肯定急壞了，我告別了這美麗的地方，戀戀不舍得離去，如果時間會倒流，那我一定要玩個痛快。
六年級作文300字 篇2
“哼哼……哈哈哈……”哼哈二將又開始了他們的哼哈路途。提起來就是我們班大名鼎鼎的“學習委員”和“迷迷糊糊”最佳組合。“呆，你過來一下，好嗎？”徐小酷這個學習委員總是喊迷糊同學為“呆”。難道他不知道“呆”叫余戴嗎？、
“干啥，小酷？”余戴總是傻傻的。沒等小酷回答，嬌麗就過來湊熱鬧，人稱：“大嘴花”。什么事讓“大嘴花”知道的話，必定會傳遍全班。“呆，你知道什么叫做‘NBA’嗎？”余戴一臉茫然，只好求救伊佳。伊佳嘲笑他連“NBA”都不知道是什么！余戴氣呼呼地回到座位上。小酷、嬌麗、伊佳齊聲說：“請教‘老班’吧。”
說曹操，曹操到。剛好老班走到門口，老班捧腹大笑的走進來。余戴“箭步”走到老班旁，問：“老師，‘NBA’是什么？”老班大吃一驚，無奈地看著余戴。突然，老班大笑起來似乎也在嘲笑余戴。“咳，我為什么那么無知。”小酷看著“呆”這個樣子只好告訴他嘍！“‘NBA’是一個大型籃球賽，每個國家的`精英籃球隊參加的。這么簡單的問題你都不知道。”小酷看著“呆”——余戴搖搖頭。“哦，我的天！”徐小酷就要瘋了似的，遺憾地回到了座位上……
六年級作文300字 篇3
雖然我轉過來還不到一個學期，但是老師的樣子和性格卻深深的印在了我的腦海里。
我的老師叫李維，她有這一頭烏黑的長發，她美麗，漂亮，她對我們很嚴格，也很關心我們。
人都說，老師是辛勤的園丁，花朵的培養師，我們就是花朵，無時無刻不在向老師索取著養料，老師是偉大的，為了我們，無私奉獻了自己的青春。
當我們每一個人都在睡覺的時候，只有老師還在披著作業，準備明天要講的`資料，準備用最簡單的語言為我們講解復雜的題目。
老師像是百科全書，我們有什么不會的題都去問她，老師像是一位知心的朋友，能夠聽我們傾訴心事，為我們排憂解難，老師更像是一位仁慈的家長，關心我們愛護我們，也是老師把我們帶入了知識的海洋，讓我們在里面自由的翱翔。
”老師”雖然是簡單的兩個字，但它包含的意思卻不簡單，它包含了許多的尊敬，許多的辛苦，和許多的勞累，和許多我們對老師的愛！！！
六年級作文300字 篇4
我的學校，杭師大東城第二小學，位于杭喬路東側。我們的學校一年四季景*誘人，是個可愛的地方。
一走進校園，迎接我們的是體育館；左側是行政樓，老師的辦公室；右側呢，是我們的教學樓，有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上，有一種我很喜歡的樹，名叫紅楓，現在已經是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛極了。
走過水泥路，來到操場，整個操場是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開操場，來到草地上，上面種著許多樹木，連成一片，就像綠色的海洋。
來到一個大花園，在草地上，發現了奇怪的.幼苗，長的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢／？現在又到了我喜愛的旱溪，里面有許多石子，踩上去會有咔咔的響聲，真有趣。現在，走到長廊里，上面長滿藤蔓，有的還伸出來，好像要和我們握手。
這就是我們的學校。
六年級作文300字 篇5
阿萌是張家的小三爺，阿萌這名字聽起來雖然像女的，但名字的主人可是個實實在在的男子漢。
阿萌有兩個與他出生入死的兄弟，但是，這兩個兄弟，都被他拖下了水。他對不起他們。
小晨是阿萌兄弟的.妹妹，所以，阿萌對小晨很好。小晨很單純，很開朗。甚至不知道阿萌他們是做什么的。小晨很乖巧，人們甚至不知道這么一個單純的少女會有一個混黑的兄長。
“萌哥哥，我什么時候才能見到哥哥啊？”小晨眨著一雙大眼睛，眼里充滿期待大。
阿萌一笑，“小晨乖啦！等。你值賺夠錢就可以把哥哥接過來了，到時候，你們每天都在一起！”小晨開心的笑了，阿萌盯著小晨的背影沉思著。
后來，小晨喜歡上了阿萌，而阿萌，也漸漸喜歡上了小晨，他們在一起了。再后來小晨死了，自然死亡,而阿萌，還活著。接著，阿萌也死了，自殺。有人說是他唯愛殉情。
但他們不知道，阿萌擁有不死之身。阿萌的兄弟還活著，他們將二人埋在一起，然后，他們二人，在墓邊建了一座房子，虛度光陰。無人知曉，他們干的是護國的工作。
這就是阿萌的故事。
六年級作文300字 篇6
小豬皮皮很愛吃糖，他每天要吃一小盒子糖。皮皮又不好好刷牙，晚上還要躲在被子里吃，所以大家給他去了個外號“小糖人”。
一天，皮皮又在吃糖了，“一顆、兩顆、三顆……”他一邊數糖，一邊往嘴里塞，等他吃到第十顆時，他的牙突然疼了起來。“哎呦！哎呦！”皮皮疼得叫了起來。
皮皮的媽媽聽見了，急忙把皮皮送到醫院，焦急地問狗大夫：“這孩子，愛吃糖，這下牙疼了，怎么辦呀？”狗大夫檢查后不慌不忙地說：“現在還不算嚴重，但要引起重視，否則就要吃苦頭了。”
回家后，皮皮按大夫的'吩咐，不再吃糖，也開始認真刷牙了。可沒過多久，皮皮又忍不住了，他說：“只吃一顆，就一顆。”可他沒過癮，又吃了一顆，就這樣一顆接一顆地吃。
一天，他做了個夢，夢見好多牙蟲在他嘴里叫啊、跳啊、撞啊，想干什么就干什么，疼得他哇哇大哭。牙蟲說：“這里每天都有大餐吃，我們就住下吧。”最后，皮皮發現，他一顆牙也沒了，那怎么吃東西啊？這時，他驚醒了，急忙對媽媽說：“我再也不多吃糖了，我要刷牙。”
從此以后，皮皮的牙再也沒有疼過，他長了一口好牙，他又有了一個外號，叫“小白牙”！
六年級作文300字 篇7
你們想不想看看我們學校的風景線呢？那我就帶你們去看看吧！
一走進校園，就有一道亮麗的風景線映入你的眼簾。遠遠望去，那三棵橡皮樹就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹形態萬千：有一棵好像一個堅韌不拔的戰士；有一棵好像一個可愛的小女孩兒；還有一棵好像一個調皮的小孩兒，每一棵樹都有著人情味兒。
更令人喜愛的當然是緊鄰橡皮樹的運動器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂的海洋！
到了夏天，橡皮是成了我們歡樂的`海洋：有的同學在橡皮樹下看書；有的同學在橡皮樹下乘涼；還有的同學在橡皮樹下做游戲……太陽照射，橡皮樹像打了一層蠟似的，把太陽光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過后，太陽也出來了，樹下就有一種涼爽爽的感覺。雨珠落在橡皮葉上，在太陽的照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動人！有些同學就用掉落的橡皮樹葉子來把身上的熱氣給扇去。
你看，這就是我們校園的風景線，是不是很美麗呢？
六年級作文300字 篇8
六年前，我們還在期待著初次入隊，如今我們卻成了為那群臉上寫滿稚嫩的一年級同學佩戴紅領巾的哥哥姐姐們。
“出旗奏樂”出旗手緩緩走來，隊旗搖曳，全體同學齊聲唱隊歌。
一列列隊伍都向操場中心靠近，一年級小朋友就像以前剛入隊的我們，臉上洋溢著天真燦爛的笑容，兩兩牽著手，蹦跳著排好隊。
我跟隨隊伍向前走，站在一位女生右側，紅領巾平放在手心中面向她，將紅領巾繞脖子一圈，穿過結，再不慌不忙地幫她反復擺弄。
她看看我，我也望著她，心里冒出一點甜頭，又不禁回想以前自己留著短頭發，學著哥哥姐姐敬隊禮的樣子。
時間飛逝，回憶起我們以前懵懂的'樣子，總是忍不住笑出聲來。又是一批新的同學入隊，我們也成了他們口中的哥哥姐姐。
腦海中，我們入隊時也靜靜地望著哥哥姐姐，高舉起手在隊旗下敬禮，無聊時還總是拿新穎的紅領巾當玩物，對此我還真是頗有感觸。
一恍就是六年，我們跟著歲月一起長大，我不僅想對自己說，還想對剛入隊的同學們說：要在大好時光里做有意義的事，不要讓時間就這樣從指縫里溜走。
六年級作文300字 篇9
我，是一顆小種子，被鳥兒帶著飛向了遠方，最終掉落下來，在一個小小院子里的泥土中慢慢生長起來。日出、日落、日出、日落……
我漸漸地成長為一棵細小的幼苗，樹枝在風的吹拂下搖曳，新綠的嫩葉被細雨沖刷，我四處張望——在一個地方呆久了不免有些無聊。這時，一個念頭在我心里萌芽：出去走走。我被自己驚呆，我不敢走，也不能走，但這念頭要出來的感覺，像我當初要沖破泥土的狀態一樣無可阻擋。我壓制著它，堅決不讓它出來，但我終究沒忍住……
一個男孩，見到他的爸爸在修剪樹木雜枝，他也裝模作樣，用一把小剪刀，在我身上亂剪一通，疼得我直打激靈，嫩嫩的`葉子一片片落下，終于我忍不住了，撒“腿”就跑。強有力的根須托起我的身體，我也不知道自己將去哪里，我只知道：跑！我在大街上飛奔，婦女驚叫，小孩號啕大哭。
跑哇跑，我，一棵平凡的小樹不再平凡——我是世上第一棵會奔跑的樹。我來到一片沃土，扎根于此地，蝴蝶在我身邊縈繞，野草對我微笑，我來到了自己想去的地方，多么激動！
我，一棵平凡的樹，一棵有脾氣的樹。高興時，開花；不高興時，落葉……
六年級作文300字 篇10
xx的臉龐黑黑的，而且待人很憨厚，所以同學們都叫他“劉老根”。他的一雙的眼睛活靈活現，時常讓人感到他不知又在想什么新花樣。最值得一提的是，他的`學習成績非常好。對于這一點，我到現在還沒有搞清楚：那么愛玩游戲的他，學習成績為什么會那么好？想來想去，也只有一個解釋了：他很會抓緊時間學習。
一次，我和xx幾個同學下課去找xx玩，遠遠地就看見xx正在聚精會神地對著書本思考著什么。xx問他：“老劉，你去不去玩游戲？”
“不去不去，沒看我在這里做題呀？”他頭也不抬地答道。
“都下課了！”
“可這是老師布置的作業啊！學習的時候就要好好學，老師留的作業要寫完了才能去玩，痛痛快快地玩。”
我們幾個搖了搖頭，走了。
有一次測驗，有一道奧數題全班只有極個別同學做了出來，其中就有xx。我想，這和他認真學習、善于思考是分不開的。
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