六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
現在是20xx年的中秋，我終于回到了我日夜思念的故鄉——崇武。當略帶咸濕的海風迎面吹來，我不禁在心中泛起陣陣波瀾。是的，還是那熟悉的故鄉的味道!可是當我走在街上，我不禁吃了一驚，心里也不由自主地問起自己：“這真的還是我的故鄉嗎?”
記憶中的街道，各種各樣的車總是挨挨擠擠，到處亂竄。街道兩旁是各種地攤，也有很多時裝店、超市在用擴音器做打折活動。所以每當清晨睡醒睜開雙眼，就不時聽到“嘟嘟““滴滴””轟轟”夾雜著人們的叫賣聲，仿佛是一首沒有休止符的噪音變奏曲，使人恨不得把耳朵拔掉。但是現在，原來到處都有的地攤變成了成片的綠蔭，街上的喧囂聲也煙消云散，街上全是電動汽車，太陽能汽車，噪音也大大較少了。以前司機都闖紅綠燈，現在司機不但不搶道，不闖紅綠燈，還主動為行人讓路。爺爺還告訴我，現在我們鎮可是“最美鄉鎮”呢，這可真讓我驕傲不已。
當我路過一所學校，郎朗的讀書聲吸引了我，仔細一聽，原來還是在讀英語呢!不禁想起以前，在老家讀書的姐姐告訴我，家鄉的教育方式非常落后，除了語文、數學外，其它幾乎沒有活動課，就算到了活動課也會被調整到語文和數學課，而且課堂教學呆板無聊。看來如今已經大不一樣了!走進學校，看到孩子們正在通過網絡和國外的老師流利地用英語進行交流。據說，孩子們還可以挑選網絡上的老師上課呢。不僅這樣，走出學校后，我看見一些孩子穿著奇裝異服到學校，他們可沒有不遵守校規，他們可是剛剛上完活動課呢。原來大家可以挑選課程內容。大家可以在海里、太空上物理，在各個博物館上歷史，在各個景點上活動課......，原本生硬的學習方式變成了孩子們的游樂課。孩子們在玩中學，在學中玩，每天都收獲頗豐。
家鄉的`變化可真是翻天覆地啊!唯一不變的是那崇武古城，依然挺立在海邊，守望著家鄉的人們，默默地講述著六百年的故事，家鄉的傳統被繼承下來了，并且有越來越多的人們來到我的故鄉游玩......，這都是我的故鄉的驕傲!我希望我的故鄉進步越來越大，越來越美好!
六年級的作文 篇2
n年后的我會是怎樣的呢？做個猜想吧……
難道會成為中國版的“鐵娘子”？不不不不不！還是會變成一個高度近視又“下筆如有神”的作家？no！其實呢，我的夢想可不是這樣的！
時空穿梭ing……
鼻梁架著一副眼鏡，胳膊夾著一份文件，漫步在午后的.北大校園里——這就是n年后的我，北京大學的教授，人稱孟教授！（其實是北大還是清華還沒定……好糾結）
剛從歐洲留學回來的我，就如愿以償地在北大當上了文學系的教授。弘揚中華傳統文化，為大家講述古圣先賢不為人知的經歷，研究中國文化精粹，文言文……這些都是我的職責。
在校時間，我孜孜不倦地將我所有的知識教授給下一代，全身心地培育“祖國的花朵”。在校外，我也用心研究文學，從不偷懶。
說實話，第一次看到北京大學，我就夢想，有朝一日我要成為這兒的一份子！
當然我的夢想不止一個，我還想成為一個設計師！能夠讓人們生活得更加舒適、多姿多彩，讓世界更加美麗，做個設計師不也很值得嗎？
時空穿梭ing……
瞧！我的辦公室墻上掛滿了著名建筑的結構剖析圖；辦公桌上堆滿了新款服裝的草稿；地上還擺滿了新品家具的迷你模型。而臥，正穿著自己設計的禮服，戴著自己設計的首飾，參加世界設計大賽的頒獎晚會呢！噓……
“來自中國的孟圓設計的‘藍色之戀’榮獲金獎！”……“叮鈴鈴，叮鈴鈴，趕快起床！叮鈴鈴，叮鈴鈴，早上好！”正欲上臺領獎時，鬧鐘忽響，把我從夢境“拖”到了現實——夢醒時分，我開始努力，努力向著夢想奔跑，不管它有多么的遙不可及……
六年級的作文 篇3
我們每個人都擁有一個難忘的童年，童年就像一個五彩繽紛的魔法盒，里面記錄著我們所經歷過的童年往事，其中一件事至今令我難以忘懷。
我記得那是一個陽光燦爛的上午，我和好朋友劉茹去池塘里捉魚，我們換上鞋，提著桶向池塘跑去，正好劉玉婷他們一家也在那里，我們一個接一個下池塘捉魚，我提著桶去捉大魚，捉了十幾條，看見劉玉婷他們在摸田螺，我也跟著去摸田螺，突然“嘭”的一聲，原來是劉茹不小心“捉了大團魚”，我們看見她摔跤哈哈大笑起了，池塘周圍的大人看見了也都大笑起了，這時池塘邊充滿了歡笑，劉茹見我們笑她慌忙跑回家去換褲子了。
劉茹走后我看見一條大魚，我借來劉玉婷家的漁網，我悄悄的走近大魚，然后眼疾手快的把大魚網住了，好家伙，是一條巴掌大的鯽魚。我聽見劉婷叫我好像有什么事，我就過去了。劉婷對我說：“我們去釣龍蝦吧。”“好哇，我最喜歡釣龍蝦了。”我高興
的說。釣龍蝦需要線、竹子，還要青蛙，我們從地上撿起了一根竹子，劉玉婷從她弟弟那里拿來了線，就少了青蛙。我和劉玉婷去田里捉青蛙，半天才捉了兩只小小的青蛙，“現在可以釣龍蝦嘍。”我高興的。我們來到池塘邊，把青蛙綁在線上，然后丟進水里。過了一會兒，我驚喜地說：“上鉤了。”我慢慢的把線往上拉，快到水面的時候，我快速的一提，龍蝦上岸了，我把它抓起來，丟進桶里。我和劉玉婷釣了一上午，釣了十來只。突然，劉玉婷叫了起來，原來龍蝦爬到了她的腳上，嚇了她一大跳，在回家的'路上，我還在笑劉玉婷膽子小。
就在這嘻嘻哈哈的笑聲里，轉眼間就過去了半天。
童年是難忘的，童年是快樂的，我希望能永遠的活在童年的世界里，過著無憂無慮，幸福快樂的生活。
六年級的作文 篇4
我正坐在屋子里靜靜的看書，老爸忽然把我叫了出去，一臉怒色。
“你的手套呢？是不是又在學校弄丟了，還是把藏起來了？”我疑惑不解，說到：“不知道啊！你再去找找吧！”爸爸看著我，感到有些惱怒又有些無奈，便又回到客廳翻箱倒柜去了，我并未在意，又投入到了陣陣書香當中去了。
整個下午，爸爸也沒有再說我，估計他應該是找到了。
月亮越升越高，穿過一縷縷青紗似的微云，周圍的星星，似月亮的仆人，靜靜圍繞著月亮的旁邊。
一天結束了，媽媽也從化妝品店回來了，突然，爸爸讓我和媽媽都坐好，說是要開一個家庭會議。其實，以前在我們家，根本沒有過什么家庭會，這還是第一次。“難道爸爸會說我手套的事，還是……”我心里一驚，胡亂地猜測著。
“在咱們家，現在有人說謊，勇于承認就是好孩子知道嗎？佳威。”爸爸說話明顯是在針對我。“我說謊了嗎？什么時候，難道是手套的`事，關鍵手套真不是我弄丟的。”聽到爸爸的話，我一臉委屈地說到，媽媽一聽是說手套的事，便趕緊說：“其實手套并沒有丟，而是我拿到了咱的店里了，不要錯怪佳威！”
“原來是場誤會！”爸爸頓時一臉尷尬，馬上笑嘻嘻的說到。可我，卻哭了起來，媽媽說我矯情，可我覺得是沒人理解我心中的委屈。
有些話，必須全部弄清楚才能說。不然委屈了別人，可就不好了！
六年級的作文 篇5
家鄉的美，是恬靜的美，仔細地去欣賞，便能看出它的遍地芬芳；家鄉的美，是富有詩韻的，認真地去欣賞它，便能看出它的詩情畫意，家鄉的美，是動聽的美，全心地去聆聽，便能聽出它的奇妙，它的動人。
小時候的家鄉是多么的美麗，使人陶醉于它的懷抱中，想起了它，便讓我想起了無數的美麗。
春天的家鄉是生機勃勃的，小草從地里露出頭呼吸著清新的空氣，小樹發芽了，度過了寒冷的冬天，又一次看到了春的溫暖，那些含苞欲放的花苞，那滿含生命的溫暖，都在爭先恐后地開放，讓人們來欣賞它們的美。楊樹斗了斗身子，把自己的兒女送到了四面八方。整個世界都變綠了。
夏天的家鄉是炎熱但又熱鬧的：人們在樹蔭下乘涼，有的下棋，有的說笑，樹上的知了為人們唱歌“知了——知了“，多么熱鬧呀！到了晚上，成群的人們在路上休息，在地下的小蟋蟀們出來了。在路邊的草叢里開起了演唱會，每個都是那樣動聽，整個世界都變得熱鬧了。
秋天的家鄉是迷人的`，田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，到處是一片金黃，農民伯伯們的臉上笑容。一年的努力終于得到了回報，果樹上，紅燈籠似的的果子在樹上掛著，一片片果子的香味撲鼻而來，整個世界都是火紅的。
冬天的家鄉是寧靜的。下完雪后，大地上一片白，像是一個雪被子，樹上也是白的，還不停地發出吱吱的響聲，大路上也是白色的，像是一條白色的哈達，房屋上也是白色的，像是一頂白帽子。整個世界都是粉妝玉砌的了！
難忘的故鄉的美，抹不去我對你的愛——故鄉！
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