六年級的作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
有時，我們會被一份記憶感動，因為愛融化了冰冷；有時，我們會被一個身影震撼，因為它超越了生命的長度；平凡中……我們感受著無私和真誠，希望的陽光會從這里照進心靈，守望生命，感悟生活。有時，生命會是如此的脆弱，但它又會因為愛而堅強，愛的力量是無窮的，它是一次又一次奇跡出現的支撐。
在生活中，也有許多無私的愛，有的是偉大的母愛，有的是無窮的`父愛，還有的是同學之間的友愛，但是與素不相識的人產生的愛，大家見過嗎？
一次，我在電視中無意間看到了一個新聞報道，很令我感動，它講的是一個小男孩，在玩耍時不幸掉進了大河里，當時河里水流湍急，可是孩子又不會游泳，他的父母十分的擔心。 正在這千鈞一發之際，從四面八方趕來了許多圍觀的人。有一個人，看到這情景就毫不猶豫地跳了下去。看到他這一舉動，緊接著又跳下了六七個人，雖然他們素不相識，但是為了救孩子，他們 齊心協力，拼盡全力。時間依然不緊不慢的走著，有的人已經開始體力不支了，第一名跳下水的一名年輕人用盡最后的力氣，推了孩子一把，就沉沒在了水中。最后，經過他們的努力，終于把孩子救了上來！他，一個與孩子素不相識的人，為了孩子，他不惜一切代價，拼盡全力；他，一個不知名的英雄，把自己的生命獻給了別人，他的這種精神，我們能夠做到嗎？
我相信：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”這，就是愛的力量！
六年級的作文 篇2
我的班主任我最敬愛的人是老師。我從很小的時候就喜歡看書，所以上學后便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。
我的班主任就是語文老師，她給我的印象最深。我的班主任姓郭，大約40來歲。她的頭發烏黑發亮，皮膚略微發黑，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“郭老師！”笑，是美好的。但我的心目中，郭老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！我愛聽她講課。但郭老師也有發火的時候。記得有一次上閱讀課，郭老師剛走出教室，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時，郭老師又走進了教室。同學們看見郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：“誰讓你們這么鬧的？”同學們沉默不答。她語重心長地說：“同學們，時間是你們的.，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。”啊，這是郭老師對我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。普天下的學生，誰不愿又這樣的良師呢？愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐！
每當我看見她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對郭老師的熱愛之情！
六年級的作文 篇3
我有一個美好的家庭，里面住著開心老爸、悲觀老媽、天真弟弟和貪玩的我。因為這四個人的存在，我的家庭過的非常幸福、美滿。
一、開心老爸愛唱歌
我的爸爸現在跟以前可大不一樣。以往他很冷淡，現在他就像“老頑童”一樣，清早的時候總能聽到他給弟弟唱歌、跳舞的聲音，那是他在逗弟弟開心。他還給弟弟起了個名字叫“花園寶寶”。聽到這個名字，我感到很可笑，媽媽也被這個名字給逗笑啦。爸爸愛唱歌，干活唱，休息也唱，好像天底下就他開心。
有這個開心的老爸，我家充滿了歡樂。
二、嘮叨老媽愛埋怨
我的媽媽愛嘮叨，一開口就是這不好，那不好，就沒說一個字是好的。有一次，我寫完作業，讓爸爸檢查了一遍。爸爸說很好。媽媽看見了，卻執意的說：“不是很好，不是很好。你看這道題沒寫好。”這樣一說，爸爸又急了，說：“這總比上一次好啊！”媽媽聽了爸爸的話，才勉強說了一句最標準的河南土話：“中！寫的也差不多！”
雖然媽媽愛埋怨，但是我一點也不恨她，因為我知道她這是對我好。
三、天真弟弟愛哭鬧
我的弟弟從出生到現在才 天，不懂什么，所以一不舒服就開始哭。餓了他要哭，沒人給他玩還要哭。這樣下來，一天不知哭了多少遍。但是，他也有不哭的時候，不哭的.時候他笑的也很開心。
弟弟是我家的寶貝，，我非常喜歡弟弟。
四、貪玩的我不負責任
自從放了寒假回到家，我就開始非常貪玩，還很懶。清早媽媽喊也不起來，爸爸打也打不起來。
有一天早上 ，弟弟又哭啦。那時爸爸上班了，媽媽在廚房里做飯，奶奶又不在我家的院里，而我卻一點也不負責，照顧自己睡了。不知什么時候，奶奶過來啦，她看見弟弟在哭，就把他抱起來看原因。原來弟弟拉屎了，拉到棉褲上了。這時媽媽怒火三丈，把我拉起來狠狠地打了一頓。
我以后不能光顧著玩，要負起責任，為我家做些貢獻。
這個家庭有開心的老爸在外面工作，為我們掙錢，有嘮叨媽媽為我們洗衣做飯，有天真的弟弟給我家帶來了希望，我以后要記住自己的責任慣，努力學習，考出好的成績來為爸爸媽媽爭光，為這個家爭光。
六年級的作文 篇4
每一個人的心里都有一個至高無上的理想。每個人的理想是與眾不同的，各有各的風格，各有各的特色，各有各的理想。我的理想是做一名出色的舞蹈家，雖然還在學習中，雖然會遇到很多挫折，但是不經歷風雨怎能見彩虹？
我的夢想就想一條小船，小船上滿載著我昨日學習舞蹈留下的汗水；我的夢想就想一朵剛發芽的幼苗，上面有許多我學習舞蹈努力的話語；我的.夢想就想一顆糖，我想它會越來越甜。我也相信我能實現我的夢想。
我還記得那一次，我正在舞蹈房里壓腿，我的腿部有內傷所以在我壓腿時很疼痛，我的疼痛使我不斷告誡自己：“加油！我要加油，做什么事情都得努力、堅持到最后。”因為我堅信堅持到最后一定會成功的。我自己忍耐著這說不出的痛，但我想為了夢想就算在苦再累也要熬過去，因為夢想指引我向前進。于是我們又來踩跨了，這對于我的腿部不會影響到，所以我不會感覺疼痛，于是我放松放松自己，呼氣。吸氣。好了，搭檔踩著我兩個膝蓋，然后我想我想想一些有趣的事情才能不感覺有點痛。于是，我又憧憬在未來的時間里了，過了一會兒我又從憧憬回到了現實，咦！真的不痛呀！因為我不緊張我不想，所以我一點都不感覺很疼痛。不過我們接下來又是劈叉了，我劈的下去，但是不是很直，所以我還在努力的學習當中，當老師讓我們劈下去，我劈了下去，老師讓我們撐20秒，但是這20秒對于我來說就像是一天似的，我感覺腿像給針一針一針的縫來縫去，但是我還是強忍著劇痛，不過很快老師數到了20秒。我興奮喊出來了；好樣的！終于結束了。我們又進行更大難度的一項就是搬腿，有一個人站著一個人搬，我讓我的搭檔輕輕的搬，因為我腿有內傷，所以我太大幅度就會很痛，像是腿里的筋在外面拉，于是在我苦苦的堅持下，我終于忍住了疼痛，忍了10秒就放了下了，老師說讓我回家擦藥，我想也許擦藥就會好一些，過后回到家擦了擦不見有效，就想也許夢想就是這樣有挫折，但是要看我們怎么面對。
夢想看似難以實現，但是也不是很難，只要我們的堅持和努力下，我們可能也會離夢想更進一步，所以，當我們做每件事時，不要總說很難完成不了，那樣只會讓你永遠都完成不了，不去嘗試一下怎么知道會不會成功，所以夢想要實現也要付出一定的代價。但是我會努力爭取圓滿我的夢想。
由深圳市羅湖區僑香學校六一班：許丹婷投稿
湖南邵陽大祥區其實蠻好的，環境是邵陽市最好的了，過得挺開心的。
六年級的作文 篇5
今天，我來給大家介紹一本我最喜愛的書，它的名字叫做《信鴿花脖子》。這是來自印度的達恩·葛帕·默克齊的作品，這個作品曾獲得了紐伯瑞兒童文學獎的金獎。
《信鴿花脖子》是一本對生命和自然充滿愛與關懷的書。里面講了一只名叫“花脖子”的鴿子與惡鳥搏斗，在暴風雨中迷航，還在世界大戰中冒著槍林彈雨為盟軍傳遞情報的故事……花脖子的故事不僅將鴿子的生活刻畫得細膩迷人，還將大自然的壯麗、奧秘和殘酷描寫得淋漓盡致。故事講述得那么動人，以至于你永遠不會忘記花鴿子的冒險傳奇。
其中，令我印象最深的就是戰爭中，花脖子冒著危險傳達信息的情節了，在戰爭時期，一切似乎都不是一帆風順的。在花脖子剛剛起飛的時候，大炮就向它開火了。大炮在它的身邊炸開，可它毫不畏懼地運用了它的智慧，它躲在樹后，見一切都安靜了，才又飛上了天，向自己的營地飛去。敵人的神槍手們又開始向花脖子射出了“彈雨”，花脖子的`右翅膀被擊中了，好在沒傷到骨頭，它繼續忍著疼痛飛行。上天好像是要考驗花脖子，敵軍的飛機又從后面追了上來，花脖子面對著槍林彈雨與敵機展開了較量：花脖子一會兒翻跟斗、一會兒左躲右閃，快到時，一顆子彈打中了它的左腿，那只左腿只剩下筋還連著，在空中晃著。就這樣，花脖子飛回了營地，完成了任務，敵機也被擊落。
花脖子身上的那份勇氣是值得我們敬佩的。正是它那毫無畏懼的心，支持著他奮力前進，它不愧是一名真正的勇士。花脖子之所以能成功，除了他身上的勇氣之外，還有它心里的那份執著，這份執著，讓他在身負重傷的情況下，不顧自身危險，堅持完成了任務！
一只信鴿尚有它的傳奇，何況是我們人呢？希望在今后的人生經歷中我們也能用自己的勇氣和執著去體驗到各式各樣的傳奇。你有沒有情不自禁地喜歡上它呢？如果喜歡，就快來和我一起讀讀它吧。記住！它的名字叫做《信鴿花脖子》。
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