六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
今天，我做了一個奇怪的夢，你猜我夢到了什么？告訴你吧，我竟然夢到自己會七十二變，神奇有趣極了，你知道我都變到了什么嗎？哈哈！我變成了你想都想不到的０。對，就是它，你沒有聽錯，讓我慢慢的給你敘來。
我上黑板了，黑板上有很多我的兄弟姐妹，像０字形大軍。原來我的身體變大了，不是０了而是圓了。老師們用圓規畫出一個又一個圓，同學們也在仿著老師的樣子在認真的畫圓，我的身體里寫了很多字，雖然我并不認識人類的字，但我還是愿意被人類利用。我的作用也很大呀。好的`有：我和－兄弟結合，竟然是優秀學生的好成績１００分，看到他們臉上洋溢著的笑容我更加高興；可是有的同學不爭氣考了10分，20分唉！對此我也無可奈何。
我變變又瞬間變成了文字，我和幾個兄弟組成了合，品，各我的身體變方了，變寬了，變短了，組成了一個又一個文字。在黑板上老師一遍又一遍的教同學們認識這個字，我很高興，又有好多同學認識我了，不一會兒，我又變了，變成了標志，我貼在一個大飛船上面，有人說０字號飛船起飛了，我想我有名字了，我叫０字號飛船，人類給我起的名字讓我心里美滋滋的。由于現在是網絡信息時代，我的名字馬上響遍了全世界。
我變變，我又成了音樂大家族的一員了，我成了音樂中的休止符，由于我的加入讓音樂變得更加優美動聽
０只是一個數字，只是一個標志，只是一個音符還有很多很多，０就是這樣默默無聞，無怨無悔，無私的給人類做著貢獻，它沒有向我們索取任何報酬，０難道不像我們身邊生活中的某些人嗎？朋友們，這就是我做的美夢，讓我們都向０學習吧，爭取做一個對社會有用的人。
六年級年的作文 篇2
今天是8月15，也就是中秋節，也叫團圓節，這天，我們全家人都在觀賞中秋的月亮。
我站在陽臺上，仰起頭往上看，今天的月亮好圓呀，散發著皎潔的月光，似乎在訴說著什么往事：是嫦娥奔月？玉兔搗藥？還是仙人垂足呢？這使人感到一種神秘莫測的高深境界，也許只有人人所知的月亮才能達到吧。一切好像一幅畫，一切還是那么夢幻。
人們對月亮這層神秘的面紗，都好好奇，誰都希望能揭掉月亮這層神秘的面紗，但真揭掉了那層神秘的面紗就好嗎？擁有了那層神秘面紗月亮才那么讓人覺得高深莫測。揭掉也好，讓人們對更加對月球進一步更深的了解。
放眼望去，天空上有了好多孔明燈，好像是遠在異地他鄉的人們對家鄉的`懷念，對親人的祝福。
十五這一天的月亮大銀盤，不但神秘，更是對人們遠走他鄉的一種無法領悟到的懷念啊。
六年級年的作文 篇3
星期天，媽媽和奶奶回鄉下老家了。我和爸爸剛吃過午飯，就接到媽媽從“前線”打來的電話，“滿樹的柿子，我和爺爺奶奶久攻不下，請求支援！”于是，我和爸爸二話沒說，趕緊開車前去“救援”。
來到老家，我和爸爸沒顧得上休息，就火急火燎地跑去“前線”。眼前的景像把我驚呆了，只見滿樹都是熟透的柿子，個個都是紅彤彤的，像一盞盞紅燈籠。它們有的搖搖欲墜，似乎在說：“快來摘我呀，我香甜美味可好吃了！”有的隨風搖擺，似乎在說：“我是好吃，可是你有本事抓到我嗎？”看了“前人”的教訓，我和爸爸操起家伙就干，我拿著一個扎在竹竿上的鐮刀，爸爸拿著一個掛在竹竿上的網兜，我們倆一個割一個接，配合得可默契了。不一會兒就“降服了”一大袋柿子。
這時，負責尋找最佳目標的爺爺發現了一個又大又紅的柿子，我立馬轉移陣地，跑過去割了起來。嘿，不堪一擊嘛，我輕輕一割，它便無奈地掉了下來，徑直向爸爸準備好的網兜墜去。眼看就要成功了，可它還要做最后的掙扎，憑借半路上的樹枝擋了一下的機會，在空中改變方向，居然朝我“撲”來，我立馬放下手中的“武器”，無意識地做了個接的`姿勢，只聽“啪”一聲，熟透的柿子穩穩地砸在我的手心里，爛得一塌糊涂，直往我手指縫里冒紅水。啊，我的手啊！一旁的爸爸和爺爺不約而同地嘆了口氣，遠處的媽媽和奶奶卻泛起了微笑。
當然，這點小事算不了什么，在我們一家人的齊心協力下，很快就收獲了滿滿幾袋子柿子。樹上僅剩的幾個半生不熟的柿子，也不像剛才那么得意洋洋了，靜靜地躲在了葉子后面，一動不動。既然這樣，那么“共軍優待俘虜”，暫時先放過你們了。
夕陽下，我們一家人載著滿滿的收獲，哼著小曲回家了。這真是一個難忘的星期天呀！
六年級年的作文 篇4
星期三上午，學校組織了一次去張大千生態園軍訓的實踐活動。上午九點三十分，我們懷著各種猜想，來到了張大千未成年人素質教育基地。
首先，教官嚴肅地對我們說：“接下來如果你們在整理自己的內務中成績不合格，那么你就評不上優秀學員。下面給大家演示一下怎樣整理內務。”說完，兩個教官抬著一張我們將要睡的床，走到了我們中間。床上整齊地放著被子、毛毯、枕頭。教官快速地走到床前面，把毛毯、被子弄亂。然后開始給我們演示怎樣疊被子，疊毛毯。我們認真地記住教官每一個動作，每一個要領。回到宿舍，我手忙腳亂地整理起這些東西。一會兒用力把床單弄平，一會兒努力將被子弄得沒有一點皺痕，一會兒認真把帶來的物品整理干凈。
第二天的早晨，我們邁著剛勁有力的步伐，喊著響徹云霄的口號，去上我們的第一節實踐課。這節課是做風箏，我望著旁邊的.材料想。老師把做風箏的步驟跟我們講了一遍，然后把材料發給了我們。我認真地按照老師說的步驟做，因為我以前放風箏的時候，很想知道這風箏是怎樣做的，所以使我小心地做好每一個步驟。終于，一個風箏大功告成了。看著我做的那個風箏，心情激動無比……
接下來我們又學了藍泥畫、無線點、陶泥制作等知識，讓我們增加了許多知識。
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