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六年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
我們的校園位于六一路中段。走進校門首先映入眼簾的是兩棟高大的教學樓，教學樓的前面，是一個寬闊的操場，操場上有各種運動器械。我喜歡我們的校園。我熱愛我們的校園。
春天，太陽公公用它溫暖的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝灑滿校園。這時，我們在教室里都呆不住了，不約而同的走到室外，欣賞著這生機勃勃的春天。頭上小鳥在歡快的歌唱，四周的樹木都長出了新枝綠葉，和煦的春風輕輕地吹拂我的面龐。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都爭搶著在更換新裝。
夏天，小鳥在枝頭歡樂的歌唱，知了也喳喳地叫個不停。茂密的樹木把校園遮蓋起來，像個害羞的'小姑娘。
秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。草兒枯黃，樹葉在秋風中漫天飄落。像一只只金蝴蝶。
冬天，天空下起了鵝毛大雪，校園里一片潔白，唯有松柏還是那樣鮮綠，點點雪花飄落在上面，更是好看。同學們有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗。校園里一片歡騰，熱鬧極了！
校園的四季是這樣美麗，我熱愛我們的校園。
六年級的作文300字 篇2
我們班有不少值得贊揚的同學，但我今天要夸夸的同學不是他人，是我們的班長——咸星光。
他長得格外一般，靈敏卻說是可以教師們分庭抗禮。能說是胸懷若谷，在休息時間，他可忙的不得開交，我都沒能看見過他有時間上過衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問來問去的，有時侯連教師們也會來尋問他。
他不單是學習好，其次還值得相信。有一回，測卷子改出了，“82、87、70、91……”教師們一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100。”教師們終于是顏開眉笑了。
當卷子發(fā)到我們手里的那時，我們只看著得分，都沉迷在“勝利”的'愉悅里，哪怕有的同學看到算錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，咸星光向講桌走去，對教師們說，他的有道題算錯了，要求扣回分。教室里靜靜的，沒一丁點的聲音，教師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“咸星光同學做的特別好，他這種的發(fā)現(xiàn)并改正錯誤的精神值得我們學習！
”教試里又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲并不同于剛才的。這就是我們值得相信的班長，同樣是我們最值得贊揚的同學咸星光。
六年級的作文300字 篇3
上上星期五放學的時候，我們班的唐老師為了我們搞了一個活動，這個活動既可以讓我們多看課外書，也讓我們可以互相交流，她搞了一個捐書活動。
唐老師讓每位同學自備兩本或兩本以上的書回學校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書類發(fā)在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書，然后讓班長為我們統(tǒng)計，很快同學們就把自己買回來的書報告給班長那里。我買了三本喜歡看的書，一本是中國神話故事，一本是海底兩萬里，還有一本是魯濱遜漂流記。
書一買回來，我就迫不及待把書名發(fā)給班長，因為老師說過要互相交換著看書，所以不能買重復的書。很快同學們就把自己買到的書發(fā)到博客上，讓班長登記書名。同學們一個說我買了鋼鐵是怎樣煉成的，還有小王子，一個說我買了三毛流浪記和三國演義。很快同學們就把老師發(fā)給我們要看的書名給買了差不多了，還有幾本沒有找到的很多熱心的家長幫忙上網(wǎng)去找。星期一一早同學把自己買到的.書帶回學校，交給班長。很快我們班書柜被塞的滿滿的。
現(xiàn)在老師把這個漂流平臺給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。
六年級的作文300字 篇4
我的課余生活豐富多彩。做完作業(yè)后，有時玩電腦；有時玩航模；有時我寫書法；有時我拉二胡。玩電腦能段練我的反應能力；玩航模能增強我的信心；寫書法能增強我的學文；拉二胡能放松心情。
這些課余愛好中，書法是我家的祖?zhèn)黜椖俊Ｎ覐娜龤q就開始練書法，六歲時參加了廣東省少兒書法展。今年放暑假我和爺爺回老家去渡暑假，有一天，一個鄰居叫我爺爺幫他們寫對聯(lián)，由于爺爺手痛，但又不便推辭，正在為難時，我便自告奮勇，給鄰居寫了幾副對聯(lián)，對聯(lián)貼出去后大家都去看，聽說是我寫的，鄉(xiāng)親們個個夸我有出息，說我繼承了我們家祖輩寫對聯(lián)的家風，我越聽越高興，第二天他們又請我去桌席，想不到幫了人家一點小忙，竟然受到這么多人的.愛戴，我心里真高興。
開學了，我回到深圳，鄉(xiāng)親們的贊揚聲還在我耳旁回響，愛戴我的場景還在我眼前浮現(xiàn)。這使我跟家熱愛書法，在新的學期里加緊書法練習每天下午完成作業(yè)后寫一篇行書，周六，周日寫兩楷書，把我的書法水平更上一個臺階，春節(jié)回家后，每戶送一副大紅對聯(lián)，把老家打扮的更加紅紅火火，喜氣洋洋。
六年級的作文300字 篇5
書可以讓我增長知識，書可以讓我體會到樂趣，書可以讓我從煩惱中走出來……
小時候的我，并不愛看書就知道玩，直到有一天爸爸從定王臺買回一本《安徒生童話》的書，里面既有插圖，又有文字，我卻覺得不好看，便把它丟到角落里了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得無所事事，在角落里發(fā)現(xiàn)了這本書，便拿起來隨手翻了幾頁，我立刻就被精美的圖畫給深深地吸引住了，把所有圖畫都看了以后，我就開始看文字，文字比圖畫更加精彩，不光敘述了故事，還說了道理，原來看書可以獲得這么多。
因為愛上了看書，又一次我把家里的書都看完了，我和姐姐就跟爸爸說：“爸爸，我們?nèi)コ锌磿梢詥幔俊闭鞯冒职滞庵�，我和姐姐跑出了家門，直奔超市，到了三樓后，我拿起了一本故事書，姐姐也拿著故事書，拿到書后，我直接看，什么也不說，看呀看……終于等到我把一本書看完后，去看了看頭上的鐘表，已經(jīng)6點了！我跟爸爸說好5點回家，怎么6點了呢？哎哎呀！我和姐姐趕緊回去，不然就要被爸爸數(shù)落了……回到家后，爸爸沒有批評我們，還說要按時回家就行了。
著名的'文學家高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。讓我們一起讀書，多讀書，讀好書。
六年級的作文300字 篇6
我學會了，我學會了：孝禮愛強。
有一天，我知道了我們的班主任陳老師即將遠離我們一生一世。我的心如刀割般的疼痛，我不禁哭了起來，母親對我說："孩子，你要學會堅強，人生路上不止一次離別，我相信這是你人生中的第一次離別，但絕不會是最后一次。”聽了媽媽的話我的心好像好受了一些。
—天我的好朋友也是因為這件事哭了起來，母親悄悄的對我說：“孩子，你要學會用愛溫暖他人。”就這樣，我又學會了用愛溫暖他人。
當老師走的時候，我的母親對我說：“孩子，你要學會禮儀，既然老師執(zhí)意要走，你就不要讓老師為難�！蔽译m然有些猶豫，但我還是聽了母親的話。
老師走的那天夜晚，我在墻角邊默默的.流淚。母親發(fā)現(xiàn)了，沒有打擾我，只是回到自己的房間默默的流淚，父親把我弄回房間之后對我說：“孩子，你的母親懷胎十月好不容易把你生下來，你應該好好感謝她，而不應該讓她流淚�！备赣H說完起身就走了，我看著父親那漆黑的背影，我的嘴角輕輕的往下撇了一下。
第二天，我顯得異常的高興，當我跨出門檻的那一刻，我突然看見母親的嘴角浮起一絲微笑……
六年級:王睿勤
六年級的作文300字 篇7
在我們漫長的成長路上，一定少不了一些磨練，可能面對起來會很辛苦，或是很困難，但只要你勇敢去面對，挑戰(zhàn)，就一定會成功！
“我，我還是怕呀！怎么辦？”我在房間里走來走去，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。那一天，不知是多久以前了。早上，爸爸還沒起床，可已經(jīng)到了十點了，我和弟弟餓得肚子拼命“咕咕”叫，媽媽去上班了，可也沒留下早餐。
“姐姐，你帶我去吃早餐唄！我好餓！”弟弟幾次三番地說。我是個膽小的人，平時也沒有單獨出過門。畢竟早餐店離我們那么遠，我不會被壞人抓了吧？但在肚子一次一次的“催促”下，我還是帶著弟弟出了門。
一路上，我的手緊緊地抓住我這弟弟的'手，好怕怕！但我知道，這是對我的挑戰(zhàn)、磨練，我要克服自己內(nèi)心的恐懼！聽說，壞人抓到嬰兒會賣掉他們，抓到小孩就殺了再賣！
想到這，我便害怕起來。不，我不能回家，繼續(xù)走！穿過了大馬路，來到了車水馬龍的世界。我漸漸放心下來。其實也沒那么可怕嘛！帶著弟弟，我進了早餐店，不再像剛才那樣怕了，向店長要了三碗面，然后吃飽回家了。
我成功了！我克服了內(nèi)心的恐懼！
經(jīng)過這次磨練，我膽子沒以前小了，也常常早起出門給爸爸和弟弟買早餐。磨練，是那么好！
六年級的作文300字 篇8
我家養(yǎng)了一只貓，名字叫“貓貓”，我們把它當朋友一樣看待。
貓貓渾身長著棕黃色的毛，唯有四只腳的顏色是白色的，一雙炯炯有神的眼睛嵌在他的臉上，它的身體輕巧而靈活，遠遠看過去就像一只小老虎。
有一天，我和哥哥看到它很像有些煩或想出去了，于是，我們倆把這位“朋友”牽出了店門。剛牽出去，那貓就奔到一邊草地旁，吃著雜草，我和哥哥就喂它吃草。我想：它應該有點小病吧，要不然不會吃草，因為書上說“貓有病時，吃草治病。”貓吃完草后，不那么煩躁了，它就悠閑地和我們一同散步。每當?shù)搅送砩希燥垥r，只要沒肉給它吃，它就會看著人“喵喵”地叫個不停。直到你給東西給它吃。有時候沒肉吃，我們就去燒烤檔給它烤了一條魚，燒烤的魚很香，貓一聞到魚香味，就瘋跑過來，它抬頭望著這魚，想急忙嘗嘗鮮，我們把魚扔給了它，它狼吞虎咽地開心的.咬了起來，它也知道那魚是辣的了，就吐著舌頭，想把熱氣呼出。最好笑的是它和我的親切。它有時為了取暖，蜷縮成一個圓形躺在被窩里，第二天早晨，它會懶洋洋地和我們打招呼，只要我們走到它面前喊一聲：“貓貓�！彼銜斑鳌钡囊宦暬貞覀�，恰似在向我們說早上好。
我們和這只貓為友，開心極了。
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