【精】六年級作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
溝通，是在成長道路上必不可少的。主要是看你如何去溝通。
成長道路中，我們最難溝通的就是我們那固執的家長了。他們有時總是用另類的眼光打量你，正如平常所說的‘雞蛋里面挑骨頭’你是否會有這樣的感覺？如果有的話，我認為你應該盡量和他們達成共識，最好還是聽取他們的話，因為他們賴好也都是過來人，聽了他們的話也許你栽跟頭時不會那么痛。
在報紙上看到，許多像我們這樣十一二歲同齡的孩子，一遇到問題、困難就用死來了結。這是最傻做法。因為我們的成長道路還有很長，我們要面臨的挫折還有很多很多，不計其數。你如果就這樣輕易的放棄了你的生命，那你生來的這些年又有何用呢？父母親還不是白白養活你這么些年？我們要學會與父母溝通，你有什么困難，疑惑都可以像父母傾訴。他們可以為你指明方向，就如同黑暗中的燈塔。
我記得，我和媽媽之間就有過這樣類似的一件事情。那是一個夏天的晚上，我和媽媽下樓散步，也不知道為了什么事情一直爭辯不休，走到門口，我們兩個竟然吵了起來。我一生氣，調頭朝小區門口走去，說是要離家出走。我走出院子到了菜市街口那里，可哪知道媽媽還跟著我呢。最后死拉硬拽的把我扯回家去了。回家后，我和媽媽還是針鋒相對，因為那一段時間可能媽媽太忙沒有溝通的緣故，我們兩個就是合不來。經過一段時間的調解，終于明白了媽媽的良苦用心，真后悔當初沒有聽取媽媽的話。
所以，溝通是必不可少的。你還可以和你的死黨，好朋友講講你的苦惱，困惑。讓他們幫你解決問題。如果是大事情還是讓父母親為你把關。
溝通的.意思就是互相交流，通過交流讓對方知道你想的是什么，你的想法。只有通過溝通他才能理解你，才能幫助你。在以后的生活中，可不要以死來了結人生，要和父母經常來往、溝通。這樣他們才能知道你的心里想的是什么，才能設身處地的為你考慮。
六年級作文 篇2
20xx年8月8日，從下午17時起，我就和奶奶守候在電視前看直播。
隨著電視屏幕上的倒計時不斷變化，我的心情也越來越激動了。終于，19時48分，直播開始。開場時的擊缶表演多么有氣勢！在高亢鼓樂與震天歡呼聲中，北京奧運會開幕式拉開帷幕。在《歷史的足跡》一幕中，象征奧運歷史足跡的29個“巨人腳印”，用焰火接力的造型，沿著古老北京的`中軸線，一步步走向鳥巢。當“足跡”出現在鳥巢上空時，現場觀眾沸騰了，我也心跳加快了。接著，文藝表演正式開始。當清新和諧的畫卷展開，精致優雅的舞蹈同時也在描繪著一幅彩繪。在接下來的表演中，我們也隨時能真切地感受到中國源遠流長的歷史和深厚的文化底蘊。當中國隊入場時，全場又一次沸騰了！“中國，加油！”的口號響徹云霄，現場歡聲雷動，讓每一個華夏兒女充滿激情。
19日零點四分，奧林匹克的圣火終于在國家體育場鳥巢熊熊燃起！同一個世界，同一個夢想，此時此刻，中華民族終于圓了百年奧運之夢。
讓我們為奧運喝彩！
六年級作文 篇3
寒風呼號，那一天，是一個雪夜。狼狽的我跑進一座破廟，想要避避寒，找了個破墊子，正準備坐下，一陣冷風刮過，從頭冷到腳。回頭，窗戶開了。嘆口氣，起身。闔上窗戶，眼角不經意一轉，火光！有人！我從地上撿了根木棍，躡手躡腳的走過去。撥開面前的破舊紗簾，一位老人正安靜地坐在地上，用一根木棍撥弄著一堆火。“快點過來吧，外面冷。”我一驚，他怎么會知道……然而在這樣的天氣火堆實在太有誘惑力，我走出簾子，又拖了好幾個破墊子進來，“等會用來燒火好了。”我和老人談的十分投機，話不投機半句多，這一聊，就是半夜。火漸漸地小了，墊子也已燒完，我不知該如何是好。“你想看木偶戲嗎？”老人這突兀的一句話，嚇了我一跳，不由得點了點頭。何來木偶？我眼環視四周，看見一個木偶靠在老人身旁，這木偶用輕巧卻又昂貴的`桐木制成，一身華美衣衫與老人身上的襤褸形成了鮮明對比。還未看分明，老人已牽動木偶起舞。那一瞬，木偶仿佛有了生命，精致的衣裾如流云般旋轉起舞，臉上雖是悲傷的妝容，卻也顧盼生姿，傾國傾城。一曲已終，我贊嘆不已，卻也十分不解：既然老人有如此精湛的技藝，為何卻如此貧困？老人仿佛看出了我的疑惑，對我娓娓道來……
六歲時，村里來了個馬戲團。“聽說有好看的木偶戲呀，去嗎？”面對伙伴的邀請我難以拒絕，可家中太貧困，不能支付票錢，只好含淚拒絕。從那之后，木偶戲時刻縈繞在我的心頭，十歲那年，終于忍不住的我，跑出去尋找能教我的人。就這樣，我找到了我的師父，一個個春秋過去，我的木偶戲手藝越來越好。十八那年，師父重病，臨去前，把他的傳世木偶給了我，但卻因此，惹怒了師父的兒子，一個有權有勢的人，他不讓任何一個木偶團收我，我只好在街頭賣藝，勉強糊口。但是我就算是在最窮困時，我也沒有賣我的木偶……
說到這，老人忽然大怒，擎起木偶，大聲喊道：“都是因為你，我才會窮困一生！”我還來不及阻止，他已經把木偶，扔入了火中。我正在惋惜，忽然木偶站起身，向老人行了個禮轉身大笑隱入火中。那一晚，老人再也沒有說話。說來也是奇怪，那火燒了一夜，竟是越燒越旺，可天明那一刻，瞬間熄滅，只留一縷青煙，在寒氣中蒸騰而上……
我到現在都記得那個場面。在火焰溫暖而熱烈的光里，木偶緩緩轉身，帶動衣袂隨風紛飛，衣衫帶著火星，像夜空中的煙火消融前的短暫燦爛，臉上似劃過一絲淚痕，轉臉隕入塵埃……那一刻，老人哭得像小時候看不了木偶戲的孩子。
六年級作文 篇4
小時候，十幾口人同住在一個大院子里，自然，姐姐和弟弟就是我兒時最忠實的玩伴了。
這天，我和姐姐為了一塊兒面包打了起來，我扯住了姐姐的頭發，姐姐用她的腳使勁踩住了我，“啊！”我叫了起來，媽媽和二嬸（姐姐的媽媽）拉住了我們，可我和姐姐始終不放手，姐姐拽住了我的襯衫，“空中戰斗”正式開始啦！姐姐使勁地蹬著我的`肚皮，我也學著姐姐的動作，但無濟于事，被欺負的始終是我，我被媽媽拉開了，我不服輸，回家時，我在地上打滾，媽媽一怒之下，把我鎖在房里一個下午，媽媽在一個下午，奶奶在一旁安慰我：“以后不要那么混了啊！”“嗚！雪雪知道，雪雪不要賴了嘛！”我不斷重復著這句話，媽媽仍舊沒有回來。
窗外下起了雨，可不一會兒又艷陽高照，媽媽終于回來了！我被放了出來，媽媽終于回來了！我被放了出來，在積滿了雨水的院落下，“撲！”的一聲，一屁股坐在雨水中，伙著弟弟姐姐一起過起了潑水節，“呵！呵！……”在一陣陣笑聲中，我們變成了一只只落湯雞。
根據“小兒指示”下一個游戲就是小卡車游戲，院子里有一輛小卡車，我們就從小卡車的輪胎上翻到后面的箱子里，比賽誰爬得慢，就到小卡車上唱歌，比賽開始啦！姐姐雙腿一蹬就踏上了車輪胎，一翻，就上了車，我緊隨其后，可弟弟的手把我朝下一按，我就摔了下去，肚皮被卡車旁的鉤掛了一下，留下了印子，我哭鬧著回了家。
第二天，火紅的朝陽冉冉升起，我在門口的松柏樹下，讓爸爸教我刷牙，一遍又一遍，我終于學會了，第二天，我就能自己刷牙了！
后來，房子搬遷，松柏樹被鋸了，房子被拆了，看見一片光禿禿的土地，我才知道，珍惜，珍惜兒時的友誼，珍惜現在的時光，珍惜身邊的一切一切……
六年級作文 篇5
我們每個人都擁有一個溫馨、幸福的家，無比疼愛自己的爸爸媽媽。
我愛我家，我愛我的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽也很愛我，他們很關心我的學習，即使在別人看來是“模范夫婦”，但在生活中“吵架”也是必不可少的。
有一次，媽媽不知道從哪搬來了一堆補習培訓班的簡訊，一張一張地遞給我看，還不是不時點點頭，津津樂道的自言自語道：“嗯，這個不錯。”“是這個好還是那個好呢？”是在實在打不定主意，就問我：“女兒，你看這個好還是那個好呢？”我馬馬虎虎地應了聲：“唉，隨便隨便。”這時，爸爸下班回來了，看見媽媽這等做法，生氣地奪過那一堆“廢紙”，嚴肅的對媽媽說：“跟你說過多少遍了？上這種補習班是沒用的額！自己上課有認真聽講才是最重要的！再說了，我們孩子成績又不差，去補什么習啊？”媽媽聽了，不爽地說：“補習有錯嗎？可以鞏固孩子的基礎，鍛煉孩子的能力，還可以加強練習呢！一舉三得，有什么不好的？”“都說了……”爸爸的話還未說完，就被我打斷了：“行了，行了，你們倆別吵了！”因為我知道爸爸媽媽的倔脾氣，是不會輕易罷休的，再這么下去，他們定得“火拼”。我過來討好媽媽說：“好了，不要生氣了。您女兒不至于差到要上補習班的！您這么高的智商，還會有一個差女兒嗎？我自己多練習，定會勝過上補習班的'！”媽媽聽了，扭過頭去偷笑，我又對爸爸說：“您別怪媽媽了，她也是為了我好！”爸爸知道我有理，只好徑直走向書房，媽媽也會回了廚房。一場因“補習”引發的戰爭就這樣平息了。
我知道，其實爸爸堅決不讓我去補習班，是為了讓我獨立自主自覺地去學習，真才實學地取得好成績，這可謂就是那種嚴格和慈祥交織著的父愛；媽媽支持我去補習班，也是想要我得到更多的知識、更多的磨練，將來能夠比別人更勝一籌，這無疑就是那種將關心和溫柔將凝聚在一起的母愛。
我愛我家，更愛建設這個溫馨、幸福的家的工程師——爸爸和媽媽！
六年級作文 篇6
在一片白雪皚皚的大地上，星星點點的梅紅色格外引人注目。是那樣的耀眼，在這片冰雪世界她就是女王。
冬，是個多么寒冷的季節呀！樹葉凋零，花朵枯萎,萬物仿佛停止了心跳。然而那傲雪盛開的梅花永不懼怕這嚴寒的天氣。她宛如一位久經沙場的孤傲女王，在這令人膽顫的季節里盡情的釋放著無與倫比的魅力。她挺立著身軀,飄落的雪花為她披上一件雪白的外套。在那刺骨的寒風中，嬌艷的女王散發著一種惟我獨尊的氣質，這種境界是無人能匹及的。
其實欣賞一朵梅花，就像是在稱贊一件舉世無雙的藝術品。她好像擁有能撥動人心弦的魔力。總能使人情不自禁地為她拍手稱贊，會使人為她如醉如癡。我總會去猜想：在哪那堪比西施的'花瓣中到底蘊含著怎樣的生命力？會使她在如此嚴寒的天氣里一展身姿。她是一位勇士，她敢在惡劣的環境下挑戰自我，她愿與雪花為友擦亮人們的眼睛。她是一位仙人，她可以在這夢幻的白雪天下讓人們一睹她的風姿.她有著無數的閃光點,她比寶石更珍貴,比菊花更堅強。
梅花，她是上帝最偉大的杰作！
六年級:冉雨馨
六年級作文 篇7
我們小組的搞笑劇終于演出成功啦！這次閉學式，我們小組演《西門豹治鄴》改編版，我演里面最最搞笑的巫婆。當我站在舞臺上，用極其別扭的聲音說出那句最好笑的臺詞“我是媒婆馬大嬸，人人叫我老巫婆”時，臺下笑成一片，我看見別人在笑，我想笑，可是一旦笑了場，我就會忘記臺詞，這樣之前的努力就白費了，于是我強忍著笑，繼續演下去。演出之后，臺下響起一陣熱烈的.掌聲。
當別人問我，為什么這次演出會如此成功時，我笑著回答：“因為我這個老巫婆演技好唄！”后來又一本正經的補充一句：“因為我們組的團隊精神很好！”的確如此，排練時正是期末考來臨之際，又要復習又要排練，整天忙東忙西的。而且隊員的配合度不夠好，經常笑場，忘詞，隊長（導演）總是耐心地教我們。可是模擬考時，導演考得很差，她一氣之下，決定解散，不演了。
我們怎么經得起這樣的打擊，辛辛苦苦排練，竟然說不干就不干！隊員在學校里不說什么，但周末在QQ上罵他，甚至發群里說她壞話。導演的幾個姐妹朋友都發QQ勸她，畢竟排了那么久了。最后，她在空間里發表了一篇致歉信，我看著，明白了她的苦衷，她是怕繼續演下去，期末成績下降。我告訴她一個辦法，就是每天下午放學后排練半小時，回家后有時間要復習復習，周末作業寫完，在學校排練。她覺得這個辦法不錯，周一就跟隊員說要繼續演下去。隊員個個高興得手舞足蹈。
我們排練了很多次，回到家后又一遍一遍地背臺詞，但仍不忘復習功課。就這樣，既不誤學業又不費勞動，而且演出還成功了，老師給了我們每人一支筆作為獎勵，我樂得合不攏嘴。
沒有人能隨隨便便成功，利用手段得到的成功并不光榮，成功不在于結果，而在于過程，只要你努力了，就算最后不是成功的，你也會很開心！
六年級作文 篇8
冰雪融化，泉水叮咚，小鳥唱歌，蝴蝶跳舞，向科婆婆揮手告別后，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了泗水邊，不論她走到哪兒，青草小芽探出頭來，大樹長出了頭發，百鳥聚在一起稱贊春姑娘的美好。
泗水邊境的一處森林里，幾棵桃樹在春姑娘的愛護下開出了花朵。這時，一旁的嫩芽悄咪咪地高興地探出頭來，向美麗的桃樹姐姐搖著身子，好像在說“你好”！一旁的行人望著滿園的春色，不禁感嘆“這就是春天啊”！
在泗水靠中間的地方有一塊草坪，這塊草坪原來只是看見滿地的綠色，現在卻有著許多許多漂亮的花兒點綴，顯得更加美麗，更加鮮艷。花兒都躲在草叢，只是是害羞地看著你，偷偷地在草叢中笑，一位去游各地的`詩人苦于尋找春天，當他看到如此的萬紫千紅的時候，幾乎是下意識的捏住書本，又怕它如碎影般散去，睜大著眼，不禁感嘆“原來這就是春天”！
在一棵當地有名的古樹上，手掌一般的樹葉緩緩地搖動，光線從樹葉上漏了下來。粗壯的樹干和粗糙的樹皮散發著大自然特有的古樸、典雅。人們望望如同孩子一般不停搖動，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，東風逗弄著人們的頭發。此時，太陽正將溫暖，金燦燦的陽光撒在大地上，使人感到十分溫暖，再加上東風的來訪，更覺得幾番趣味了。
春天，真是萬紫千紅呀！好像這無邊的美麗光景又煥然一新了！蟲子叫了，嫩芽出了，小鳥飛了，樹葉搖了，花苞開了......春天，就在眼前！
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