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實用的六年級的作文300字【通用5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
我姨媽家有一只剛出生9個月的小金巴。樣子極可愛。我非常喜歡它。
每當我去姨媽家時總要玩玩它。
它長著一身白白的絨毛。葡萄似眼睛，只有中指長的小腿都是那么可愛。這只小狗非常好客，別的狗見了陌生人都很害怕有時還會吼叫。可它并不這樣。貝貝見了人就往身上扒，即使它扒不上去，也不放棄。等你把它抱上腿，它就會像小孩一樣，貪婪在你身享受。
有時我還帶它去。這時候，貝貝就像獲得自由一樣高興地上竄下跳。等它跑累了，就拉著你的褲角讓你陪它。
貝貝跳舞跳的可好了，就像專業的芭蕾舞演員一樣，抬抬腿，轉個圈什么的都學的很像。
帶它出去時，如果碰到別的`小狗，馬上就會和它們變成好朋友。而且，它們剛剛認識，可就會像那些已經有幾十年的老朋友一樣。該回家時還呢。
它在早晨最可愛了。如果它已經了，而你還沒起床。貝貝鉆進你的被窩舔你的手，或咬被子的一角，雖然拉不動，但它也很努力。這時候我就把它抱到被窩里，和它玩一頓再出來。
我可喜歡貝貝了，貝貝也喜歡我。每當我該回家時，它就跑過來，舔舔我的手又跑開，好像在說。
六年級的作文300字 篇2
春天來了！春天來了！
公園里柳枝甩出它長長辮子，在暖暖春風里蕩啊蕩；各種各樣美麗蝴蝶在花叢中翩翩起舞；迎春花也吐出了金黃色花苞，露出了笑臉；草地也冒出了嫩芽，到處變得一片翠綠，看上去軟軟；小鳥在天空中鳴唱，好似也在歡迎著春天到來了；玉蘭花張開了自己五顏六色手掌，盡情享受春天溫暖。
冬眠小動物也爬了出來。我們家小烏龜，鉆出了自己溫暖又舒適“被窩”，懶洋洋在盆子里散步！睡了一個冬天大棕熊也從自己溫暖窩里鉆出來了，到處尋覓著美味食物。小貓小狗們也脫去了人們給自己穿厚厚衣服，盡情在草地上奔跑、打滾。
人們也脫去了自己厚厚冬裝，穿上多彩春裝。天上風箏多了起來，草地上小朋友們也多了起來，這兒一堆，那兒一堆，有躺、有坐、還有打滾兒，瞧！那邊還有好幾個小朋友在奔跑著呢！老爺爺老奶奶也都出門了，坐在草地上曬太陽呢，有與家人一起在公園散步，有在院子里遛狗，還有在家里看著電視。
啊！我最喜歡春天來啦！
六年級的作文300字 篇3
今天我又站在門外觀察螞蟻，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我看著爬行的螞蟻，跟著它們做了一次游歷。一只黑色的螞蟻無憂無慮的在大街上閑逛，突然他停住了腳步，哦！原來它是對身邊的一只小蟲感到好奇，它也許從未見過這樣的.伙伴吧。它們在一起友好的交談著，我真想和他們寒暄一下，遺憾的是我并不懂它們的語言。
遠處一只彩色的瓢蟲在大街上炫耀的走來走去，旁邊的蟲子都羨慕的望著它，我也為它這俏麗的彩衣的美麗感到吃驚，啊！多美的蟲子呀！
一直身披鎧甲的黑殼蟲在這大街上耀武揚威的走動著，兩旁的蟲子都朝它頭來敬佩的目光，我想它一定是俠客吧。這時它停住不動了，原來它被那只俏麗的蟲子吸引住了，真是英雄難過美人關啊！
在草地邊緣上一群蟲子推著食物行色匆匆的趕著路，究竟是什么力量使它們這么勤勞呢？
我疑惑得想到，在這些蟲子的大腦里到底有多少智慧呢？
我在蟲子的天地里漫游了一個下午，直到天黑我才回家。我發現了蟲子的天地，我多么高興呀！
你要是有空的話，我愿意陪你一同去游覽蟲子的快樂天地。
六年級的作文300字 篇4
媽媽，請您對我寬容一點……
您總是對我說，讓我多看一些科普類的書，可是您給我買的《科學啟蒙》、《健康與幸福》一套都是十幾本、二十幾本，我壓力很大哎。您一下子買這么多的'書讓我看，我很不樂意。我感覺那些書的內容是那么枯燥。如果您給我買的是像《我們愛科學》那樣的書，我可能會不用您一再提醒，就會很自覺的去看。
還有，為什么我每天必須寫一篇日記才能看電視劇，而且只能看一集?每當我問您能不能再看一集時，您就會馬上嚴厲起來：“不能!”那時候我會覺得您冷若冰霜。還有一次我寫了日記，按說該讓我看電視據了吧，可是偏偏那天電腦壞了，我沒看成。第二天電腦修好了，我提出來應該補償昨天那一集電視劇，您卻讓我再寫一篇日記，今天才能看。我不理解啊，為什么?為什么?
當我靜下心來，我慢慢明白了您的苦心：您不讓我長時間的看電視，是為了我的眼睛好;您說讓我寫一篇日記再看電視是為了鍛煉我的寫作能力;您給我買那些科學書是為了讓我愛上科學，了解更多的知識。
所以媽媽，以前是我不懂您對我嚴格要求的真正用意，但現在我理解了您得一片苦心，我想對您說：媽媽——我愛您!
六年級的作文300字 篇5
時光飛逝，我已經從懵懂無知的一年級小朋友成為了六年級的小學高段學生。就在五年級的那個暑假，我得到了一個消息———教室換到了科技樓。確實，新教室光線充足，更有利于我們的學習，但我怎么也高興不起來，似乎感到什么東西丟失了。
那天吃完午飯，我漫無目的地閑逛，不知不覺中，又回到了在我身邊陪伴了我五年的'教室前，那里的一切是這樣令我熟悉，讓我感到分外親切。一抬頭，老師曾經的辦公室出現在眼前，透過擺在窗前的花花草草的縫隙間，我看到辦公室里一位年輕的教師坐在桌前，這位老師我之前從未見過，大概是新的實習老師吧。一陣充滿稚氣的讀書聲打斷了我對辦公室的回憶。哦，親愛的教室！從我進入校園，你就一直為我遮風擋雨，伴我成長。現在教室中坐著的人換了，又是一群小不點兒，看著他們認真的神情，我真想跟他們打招呼。
上課時間將要到了，我要回新教室了。我一直想不通的問題：我丟失了什么。在這次回訪中解開了，我丟失了那份親切，那份懷念。
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