【優秀】實用的六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
“爸！媽！我回來了！”鑰匙插入孔中，“咔嚓”兩聲，門開了。一道略顯消瘦的'身影單肩背著包，一手抄于口袋中，閃進門里，看到家中空無一人，不禁有些詫異。隨手關了門，看見一張便簽：
“兒子，我們出去有事，今天要很晚回來了，你自己吃飯吧，廚里有泡面。——媽媽”
“切……又跑出去浪漫了，真無聊，算了，寫作業，寫完打王者嘍！”他狠狠地抽了抽嘴角，自言自語道。隨即，轉念又想：嘿嘿，今天作業不多，寫完還沒人催我做家里作業，打游戲也沒人打擾，真爽！
月，高掛于空中。
“嗯：吃飽了，作業也還有一點。倒杯水，再接著寫作業。”說著，拖著步子慢吞吞地走向廚房，嘴里還哼著不知名的調子，很是興奮……等倒完水，灌了幾口，重新加滿，又拖著步子走向書房，還沒到書房，“嗞”的一聲，停電了！手中端著滿滿一杯水，想先喝掉可實在喝不下，無奈，想：完蛋了！作業沒寫完，背也沒背完，明天還要默寫，除非整個楊浦都停電了，否則明天肯定被罵死！完蛋了，完蛋了！
“兒子，家里怎么不開燈啊！你今天省電啊！”母親溫柔的聲音從門口傳來。
“救星啊！”他不由得想到。“媽！你終于回來了，家里停電了啊！我作業也寫不了！”他一陣興奮，手足舞蹈，竟忘了手中還有滿滿的一杯水，手一松，灑了一地。
“什么聲音？”
“完蛋了！水灑了！”
亮光重新降臨，一場暴風雨正在醞釀。
六年級作文 篇2
古今以來，帝王之家是否都是天命之人，帝王你爭我奪錦繡江山，今天朝廷把名來顯，明天就要頭懸桿，”普通百姓誰也不能坐在金殿之上“這話到底是對還是錯啊。下面，我們就以這個話題開展一次辯論會。
正方：自古以來有句名言：”窮無有苗，富沒有根，帝王王家也并非天命之人。所以我認為，命運是可以自己改變的。比如說漢劉邦起事時就是個平民，文韜武略壓群臣，眾將哪個不盡心，他贏得了漢室四百載贊歌唱到今，你們想想，誰不說漢劉邦是個古今第一的人。還有那宋朝高祖他叫趙匡胤，在陳橋兵變時他黃袍加在身，那時候宋高祖也不過是一個將軍而已。所以說，帝王家也并不一定是天命之人。想當年姜子牙渭水把魚來釣，周文王訪他時他的歲數也很高了。百日奚未成事前放羊山上跑啊跑。這些人得勢之時個個威風高。古代的這許許多多的例子，你們還敢那么肯定帝王家都是先天注定的嗎？“
反方：我對正方的說法有不同意見，你說的那些古代例子是真的，但是，那些山雀變雄鷹的`人物時都受了很多的苦后來才居位高官啊！姜子牙淂地時已經八十三了，蘇秦封官三齊王，未央宮里死得慘，韓信張儀雖說有才但是到了老才做官。所以，我認為當官的人是命中注定的人啊。老百姓是不能坐在朝廷當中的。
六年級作文 篇3
小雪籽啪啪啪的從天空往下墜，為大地蓋上了純凈的地毯，正如童話中的“雪世界”。冷冷的，白白的。冷，寒氣逼人，刺骨；白，晶瑩剔透，刺眼。這細碎的籽兒落在自然萬物之上，變成了形態萬千的景！啊！大自然的饋贈，讓我們這群孩子們不顧一切瘋狂地沖入它的懷抱！
在田野里，豐收完畢的麥子地睡著了，蓋上了白棉被，結了果的金桔樹也被當做了棲息地，滿樹掛上了一個個可愛雪鈴鐺。我和伙伴們一步步小心地走在白雪上，嘎嘎作響，就像歡樂的精靈在單調的白紙上印下一個有一個章，為雪的世界增添了無窮活力。
雪籽落得越來越密，它們落在小草上，就變成了小草的樣子；落在樹葉上，就變成了葉子的形狀；落在花兒上，就變成了花朵的模樣，看！雪籽附在院里一株羅漢松上，它不僅包裹著它的葉子，干脆把枝、莖全都包起來，一整棵綠色的樹，也就變成了一棵“透明”的'“冰樹”，奇幻無比！抬頭望見屋檐上的冰棍了嗎？這么好玩的“玩具”，當然會吸引我們，“摘”一根下來，哼哼哈兮，只見一片刀光劍影……
瞧！咱們村的男孩子已經全副武裝，準備“冰雪之戰”了。你可不要以為是打雪仗，他們是“破冰”！每個人的腳前前世一顆顆圓滾滾的“冰彈”，“砰-咕嚕”！這新奇獨特的聲音可都是“冰彈”打破池塘冰面的音響效果。用力大的，可以把冰面砸破，用力小的，射出去的冰彈在冰面上“溜冰”，一下就可以溜到遠遠的對岸！好幾個女生們玩得很斯文，只是一邊捏著小冰球一邊靜靜地觀看著這場沒有硝煙的戰爭，時不時傳來一陣陣銅鈴般悅耳的笑聲！
我哪去了？呵呵！我這樣會玩新鮮的女漢子，可不會傻傻的觀戰呢，注意看嘍！我正拿起一個塑料袋撿冰塊呢！等袋子裝滿，我把袋口一系，雙手抓緊，在空中繞幾個大圈，嘩！只見空中亮出一道優美的弧線！哈哈，我的“冰袋”射程最遠哦！
大戰完畢，我們三個一群，五個一伙，去葉子上取最漂亮的“冰片標本”。我將枇杷樹大葉子上的冰片小心翼翼的掀起，這么完整，這么漂亮，樹葉的脈絡紋理都清晰可見，成功！我還不甘心，哪塊冰最漂亮呢？終于，找到了一塊像翎毛一樣的竹葉連體冰，好想把它帶到頭上，當一回神氣的“齊天大圣”！
冰雪世界美輪美奐，其樂無窮。在這個奇妙的冬天，冰給我帶來了無窮無盡的快樂，期待明年冬天的雪景、雪趣！
六年級作文 篇4
我愛春雨，愛它的純潔，愛它的溫柔，愛它的善良……
春雨是純潔的。它比冬雪更純潔更干凈，它宛如一個小孩宛如一張白紙，沒有骯臟和黑暗。它是那么的乖巧，永遠只是默默的'。它是透明的，能透析一切。看到它能使人豁然開朗，能使人忘記一切不愉快的，能使人變得愉快……
春雨是溫柔的。它不像夏雨要樣強烈，熱情，它表現出的是一種柔和美，猶如古代的大家閨秀，柔柔弱弱，踏著細碎輕盈的步子，靜靜悄悄地來到了我們身邊。春雨總是小心翼翼的，它害怕傷害到我們，總是輕輕地撫摸著我們……
春雨是神奇的。它是上天賜給我們的禮物。它下到凡間，落到土地上，落到草地上，落到樹林間，這個世界就全變成了綠色，充滿了生機，活力。它在結成冰的河川上跳舞，河川就融化了，它在光禿禿的樹枝上歌唱，樹木就長出了葉子，鳥兒就飛回來與它一起歌唱。
早晨起來，云散了，雨停了，被春雨洗過的天空藍得讓人心醉。堅持不懈的春雨，你淅淅瀝瀝的傾訴，你急急忙忙的腳步能夠凈化這個世界的面容，能夠給我們帶來真正的希望。雨絲是透明的，仿佛是天的眼淚，是天激動時的眼淚。它接到上帝的旨意，帶給人們希望與快樂……
我愛那輕柔的春雨。
六年級作文 篇5
星期天，我無聊地拿起一張報紙大聲地朗讀起來。突然，我的眼睛盯上了一塊消息。上面寫有：“這個星期天，在博物館里要舉行一年一度的花展。”啊!這可是個難得的好機會，我得好好地去瞧一瞧，說不定里面有我不知道的花名。
想到這里，我放下書報，一溜煙地跑出家門。還沒走進大門，我就聞到了一股清幽幽的香味，上去一看，嘿!是十多盆美人蕉。只見翠綠的葉子上沾滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下，閃耀著鉆石般的光芒。葉子中間還站著一位黃色的小仙女，好像在向來往人們致敬。
走進幾千平方米的大廳里，那是另一種氣氛。首先我進入了菊花的海洋里。仔細觀察，只見菊花從一個一米多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌的亮點兒，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動人的鳳尾。有的菊花紅的似火，白的像雪，黃的如玉，色彩絢麗。有的還好像外國小朋友的黃卷發，真不愧是姿態萬千，招人喜愛。
在菊花旁放著幾盆好像薄薄地抹了一層胭脂的紅月季，將要開放的'花蕾，顯得那么飽滿嬌嫩。等到綻開花朵的時候，層層疊疊的花瓣中間，就會探出一縷金黃色的花蕊，好像在微笑招手。
“快來看，快來看!多好看的曇花!”遠處的一位同學欣喜地叫了起來，我趕緊跑過去。迎面撲來沁人肺腑的香氣，使我顧不得禮貌，分開人群，擠了進去。我的眼睛突破一亮，多么茂盛的曇花啊!在綠葉子，一枝嬌嫩的花朵正在微微顫動。潔白、嬌美的曇花，高傲的昂著頭，綻開了美麗的秀容。
走出了博物館，我深深地感受到參觀花展是無窮的樂趣，它也會帶給你無窮的知識。
六年級作文 篇6
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
曾經以為父親是個感情遲鈍的。
小時候放風箏，陪我的是母親，撿風箏的是父親。
學自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊讓我起來繼續的是父親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的是母親；替我吹氣球的是我的父親。
……莫非是父親不會表達感情，還是……
我開始用心尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天它卻被修好了，并且被擦得锃亮，我知道那是父親做的`。
每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道那是父親做的。
寫字臺上整理好的卷子，我知道那是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧鐘，我知道那是父親修好的。
小屋墻上的印記，我知道那是父親擦掉的。
……
猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的“愚笨”，是我沒有體會到那沉默背后迸發出來的溫暖啊！
光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田……
六年級作文 篇7
傾盆大雨中，有一位與我交情深厚的女孩在車站焦急地等我，為的是和我一起撐傘回家。我與她認識五年了，她和我有著相同的愛好算得上是知心朋友，范婷便是她的名字。
那一天早晨，我提早去車站等車，當時天氣沒有一絲下雨的跡象，嫌麻煩的我雖然昨天就聽哥哥說今天會下雨，但看天象有點兒不相信，果斷的決定不帶雨傘。“啪啪啪啪”咦？下雨了嗎？我看向路面，濕了，天空飄著小雨絲。漸漸地，雨如同被一股不知名的力量催發，越下越大。哎！完了！完蛋了！我應該要聽哥哥的.話帶雨傘。在車站雖然可以避雨，可放學回家怎么辦？不一會兒，范婷打著雨傘來了：問我怎么沒帶傘，語氣似乎很是關心我。
放學，雨兒好像在比賽似得下得更大了，我心中不禁擔憂起來，希望有好人會和我打同一把雨傘。四處望望，乘第二班車在下洋下車的只有倆個我不太熟悉的人帶了雨傘。算了，想想今天一定有好多人沒帶傘，反正還有那么多人陪我，我決定在雨中狂奔。一下車，雨便肆無忌憚往我身上潑來，風肆無忌憚的吹著，穿著單薄衣服的我在風中瑟瑟發抖，冷死我了。我仰天長嘆一聲；我好后悔沒帶雨傘，我好后悔沒多穿點衣服。“嗨！張鳳雨”正準備狂奔回家的我被這一道聲音制止了。轉過頭，咦？范婷怎么在這兒？她不是乘第一班車的回家嗎？“哎！鳳雨，等等我！”范婷焦急地向我跑來，“鳳雨，你終于來了！”說著她把雨傘向我這邊挪移。我心中莫名地暖了一下：“太好了，終于有人幫我了！”
“范婷，你怎么在這兒，你不是乘著第一班車回家了嗎？”
“我一直在車站等你啊！你終于來了，好冷啊！”范婷顫抖著說。
哦！原來范婷她知道我沒帶雨傘，為了不讓我淋雨特意等著。天氣那么冷，她穿的也很單薄，雨如豆粒一樣大，風還在那呼呼地吶喊著，她一定不知道到了多少個冷顫了吧。我轉頭看了看范婷，她的身體還在發抖。回憶過去，我比她放學晚，在漫長的道路上，隱隱約約我看見一個騎自行車的身影。近些，再近些，是范婷。她來接我回家了，每一次我都十分感動。我想我的爸爸都不來接我，而范婷卻不畏寒冷的天氣接我一起回家。如今，她又在雨大天冷的情況下等我回家。眼睛酸酸的，淚珠在眼眶邊打轉，抬起手悄悄擦去眼角的淚珠。“呀！你看，我鞋子都濕了”范婷指著她的鞋子。“我的也濕了，趕快回家換吧”說著我們加快了回家的腳步。
范婷，不是我的親人；范婷，也不是我的同鄉；而范婷，她卻是我最要好的朋友，比李巖（我表弟）還好的朋友。她和我一起幫助過別人；她和我一起分享過快樂；她和我一起承受過痛苦……當我生水痘時，她不怕被傳染來和我玩，我傷心時，她像大姐姐一樣安慰我……
親愛的范婷，友情真善美是對你最好的評價！
六年級作文 篇8
正氣邪風何從言，義終當生乃必言。揮淚欲灑滿襟邊，悔悟已是黃昏時！——題記
很多人認為善邪只是一種好壞的概念，而根本沒有去認真研究它們的結局，只是一個不必深究的好壞兩種人。但是，如果這樣想，那你就錯了！因為——這兩種人雖然在身體健全的時候都是活著的，但他們兩種人的結局卻有著天翻地覆的變化——善良的人死了，他們會得到人們的敬仰和追悼，而且世世代代的子孫都會記住他們；而相反的是，邪惡的人死了，他們不但不會得到人們的敬仰，反而還會“死無葬身之地”，“多行不義必自斃”！這僅僅只是一個小例子，更令邪惡的人畏懼的是——他們的罪名將會被世代的人唾罵，遭到世人的譴責！所以，正如題目說的那樣“善者終得報，邪者終為莫”！這個道理，需要細細地去體會，才能悟出其中之義！
“善者人忠，邪者人斃”——這句話說得真好，直接點明了內涵，且說明了道理。是的，正如這句話說的那樣，對人民，對大眾有所得報的善良，忠誠的人，死后必定得到人們的敬仰和真摯的愛慕，而且永遠活在人民的心中；而對人民有所危害，對社會做“黑墊”的人，他必將會死得很慘！而且活著的`時候，還會得到人們的唾罵，良心的責備！正如著名作家臧克家說的那樣，“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著！”所以，只有對人民好的人，他才會得到人民的愛慕！
我曾經聽到一則故事——抗日戰爭時期，有一個老漢（八路軍），為了救人民，倒在了日寇的刀下；但那個帶頭逃走的漢奸，卻遭到了人們的毆打和唾罵，被推向了江河中……當我聽到這則故事，我對漢奸的行為感到十分惱怒，恨不得大聲托罵他！而相反，我對老漢卻十分地敬佩，雖然他倒在日寇的刀下，但他卻保住了人民的安全，同時，也遵守了八路軍的本意。因此，我從中明白了：只有為人民而生，為人民而死的人才是真正的為民者；而那些在危難之際帶頭逃跑而不顧及他人感受的人，將會永遠“沉浸”在人們的無比憎恨和譴責中！
讓我們銘記這句話——“善者終得報，邪者終為莫”，做一個為人民服務，為社會，他人著想的人！
六年級作文 篇9
生活就像一片浩瀚的大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌。但當我們駕著一葉扁舟經歷風風雨雨駛過波濤洶涌的大海后，它給我們的往往是有意義的有價值的東西，它時而令我們激動不已，時而另我們興奮不已，時而......
而我也經歷過風雨，那令我激動不已。記得那是學校開運動會的時候。我是一個熱愛運動的女孩，曾經多次夢想自己沖破終點線奪得冠軍。可我的機會一直沒到，原因是因為我太胖了，老師們都認為我會輸。而這次我一定要抓住機會，我決心要減肥。
于是，我每天5點起床，跑1個小時的步。剛開始的第一天，我剛跑幾下，就累的上氣不接下氣。我想過放棄，但我又對自己說：“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？夜紫璇，加油！向夢想奮進。”我又接著跑。在以后的幾天里，我越來越習慣這種劇烈運動，由最先的吃不消到現在的自如。早晨的空氣是那么清新，鳥兒的歡唱是那么婉轉動聽那么快樂自在。功夫不負有心人，通過我的努力，終于得到了機會。
夏日的`太陽總是那么紅那么亮那么充滿希望，讓人看了滿心的激動和興奮。同學們的熱情勝過了天氣的炎熱，運動場上運動員們正在準備比賽。我參加400米跑步，為了發揮正常，我開始做運動。我做著做著，背后忽然被人推了一下，我立刻趴倒在地上，腳環扭了一下。我攤在地上，當我好不容易從地上爬起來的時候，傷口開始劇烈的疼痛，我手足無措，不知該怎么辦。過了一會，裁判員過來叫我準備比賽。這下我是徹底慌了，不知該如何是好，只好硬著頭皮跑。傷口的劇烈疼痛讓我一瘸一拐。我心想：這次千萬不能輸，好不容易爭取到的機會就這樣浪費了。我不能辜負老師對我的希望。我忽然加速了，雙腿像踩著一朵云一樣飛速向前。我超過了一個又一個對手。“嘩——”終于沖線了，我拖著受傷的腿下了場。
第二天，老師開始公布成績：xxx200米競賽第一名，xxx第二......夜紫璇400米競賽第三名。我聽了這個消息，我的心像是一顆活蹦亂跳的兔子，正一動一動地跳著，我能清楚地聽到它的聲音“嘭——彭”我真想掐自己一下。我暈暈乎乎地走上了講臺，當老師把獎狀頒發給我并對我微笑的時候，我更是激動，心仿佛就要跳了出來。因為這不僅是我人生中的第一張獎狀，它更是我生命旅途的開始。臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，我激動得熱淚盈眶。這一刻真是令我激動不已啊。
回家后，我把這張獎狀夾入了相冊中，我永遠都會記住這天。這張獎狀一定會時刻鞭策著我，令我不屈向前。因為那一刻另我激動不已。