實用的六年級年的作文（精華4篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
母親，是多么溫暖的詞！
她是天使的使者，讓我們快樂、開心。
她擁有天使一般的心，來保護我們。
她有著天使的愛，讓我們的心中充滿愛。
她是天使的祝福，讓我們快快長大。
她有著天使的.純潔，讓我們擁有同情心。
她是天使的一本書，讓我們理解人生的喜怒哀悲。
她是我們的母親，我們的守護神！我們愛你，母親！！
六年級年的作文 篇2
可能有人在背后罵過老師，鄙視老師，可我們有想過老師有多少辛苦嗎？
我們景老師六年級開始擔任我們這個班。我們這個班可以說是學校里最不好的，有人勸過老師說：“這個班各方面都不好，還是不要教了。”老師卻說，同樣是班，我就不信這個班不行。
老師說：“即使浪費一節數學課，也要給我們上思想課，只要思想正確了，其他各項會進步的。
為了使我們的學習進步，老師辦了奧數班、同步班、作業班。
有的家長會說，在學校不好好教，非要辦什么輔導班，她就是想賺錢。
有天，有家長投訴給校長，說我們老師辦什么什么補習班，她就是想什么什么。
老師……她……哭了，她才27歲，鮮花綻放的年齡，她給了學校，送給了我們。
之后，老師說不辦補習班了。
那天，老師走后，我們的心情很低落，像是沉淪到了谷底。我和幾個要好的小伙伴，商量著明天怎么去老師家，買什么禮物，怎么安慰她。
周六相約，我們來到集合的地方，一起買禮物，一個車擠好幾個人，但我們卻沒人抱怨。我想這是不是我們班真正的面目，不調皮，不是只有自己沒有他人，我們的本性是好的，是心中有集體的。
來到老師家，老師沒在，我們在這等。看見門口都是玉米，我們卻不由自主的挷玉米。這又是我們班的真面目，那么熱情、愛幫助他人、那么可愛。
之后老師來了，我們便去她家里。
老師肯定沒有想到，這一群曾經被別人不認好的孩子，會主動地安慰老師，帶給老師溫暖。
我們很快樂，快樂的忘了時間。
但那個投訴校長的人，我們至今都不知道。我們也不想去追究，有些不開心的事，能過去的`就過去，就像老師說的，開心是一天，不開心又是一天，何不開開心心的過好每一天呢？
其實每個學生的本性都不是壞的，只是有時會迷失了自己，只要你給他一個指南針，他便會重新找到希望，找到曾經的自己。
在以后的日子，我們有歡笑、有痛苦、有驕傲、有失落。
那些說我們老師的人，我告訴你們，老師賺的錢是她多少辛苦和汗水換來的。
期末，我們更加努力，因為我們不想讓那個笑起來比花都美的老師失望。
我們在最后的時刻，那么認真，我們一星期可以做一套卷紙，我們可以天天寫好幾張卷紙，我們可以每天留到晚上六點多甚至七點多，我們可以哪道題錯了我們抄十遍，我們可以寫作業寫幾個小時，我們可以的還有許多許多。
只要努力就要回報。我們在期末，語文年級第二，數學年級第一，英語年級第一，總評第一。想當初回回都是倒數的我們這次的成績這么好，誰最辛苦，誰在我們考試的時候最緊張，除了她還有誰？
十一個一百分，二個九十九分，數不勝數的九十多分。
誰說我們不行，誰說不可能，誰說沒有奇跡？
這是誰的汗水，這是誰的辛苦，這是誰的成果？
景老師，其實我們都很愛你，可能有時不是在行動上，我們是在心里。
六年級年的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。畢業的腳步離我們越來越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐，
我們也在努力，為了取得好成績，為了進入中學，也為了自己的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發展的合格畢業生。
德是我們一生中時時刻刻都必須重視的。只有擁有優秀的思想品德我們才能為社會做出貢獻。周恩來為中華之崛起而讀書告訴我們應該熱愛祖國并為理想而奮斗，郁達夫體諒父母的品質告訴了我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統美德；“一方有難，八方支援”告訴了我們助人為樂之本……除此之外，我們還應該誠實守信，寬宏大量。
我們應該學會用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學習上也一樣，我們應該上課時專心聽講，認真學習，用知識來填滿自己智慧的倉庫。我們也應該善于開動自己的腦筋，多問幾個為什么，這樣才會慢慢的積累知識，學習才會更優秀。
有了德和智還不能算是一個優秀的畢業生，我們還必須擁有健健康康的`身體，，因為“身體是革命的本錢”有了健健康康的好身體，我們才能去做我們想做的事情，所以我們要堅持每天鍛煉身體，做好眼動操，好好地愛護自己的眼睛，讓真個身體素質都合格。
一個合格的畢業生在美、勞方面也是不錯的。他應該畫畫不錯，有一定的美感鑒賞力。他也應該能動手創造自己的生活，好好照顧自己。、
如果我們能夠按照以上要求去全面發展自己，我們肯定能做一個合格的畢業生。
六年級年的作文 篇4
表弟張一鳴從昆明回來啦！終于來了！表弟還是那個可愛的鍋蓋頭，大大的眼睛顯示出了他的機靈。看見我的時候，他有些激動，很快我們倆就交流了起來。于是……
“祎宇哥哥，我們玩什么呢？”剛來就要玩啦！不過也確實，表弟對學習的熱情一般，但對玩的熱情異常熾熱，而讓我瞠目結舌的，也是……他滿滿的精力啊！
“坐了一天的火車，你不累嗎？”“不累呀，我們玩什么呀？”表弟話間還是不離“玩”字。學習了一天的我實在有些疲倦，我說道：“歇歇再玩吧！”“哥哥，就玩一下，好吧？”表弟用期待的眼神看著我，我實在無法說不。“額……這個……好吧……”我有些遲疑。“歐耶”表弟一蹦，手似乎就要踫到天花板了。
其實至于要玩什么，表弟早已安排好，前面那句話只是試探我而已。表弟興致很高，邊說邊做出了要戰斗的姿勢。“咱們就來玩假打吧！”所謂假打，其實就是用各種招式對抗別人，但又不傷及別人。
“嘿！”我輕輕地把拳頭打在了表弟身上，表弟立刻配合：“啊！”他捂住胸口，裝出很痛苦的`樣子，倒在了地上。我為了做到更好的效果，便仰天長笑：“哈哈哈，區區小將！”表弟動作還挺迅速，“嗖”的一聲，他閃到了我后面，拳頭裝模作樣地在我背上打了幾下。“可惡！”我向前走了幾步，倒在了地上。就這樣，我們一連玩了幾個小時，我的精力都快變了0%了，表弟還沒玩夠，他興致依舊很高：“明天再玩！”想到明天我的精力會恢復到100%，我答應了。
新的一天來了，表弟的聲音也傳來了：“祎宇哥哥，我們玩闖關吧！”“好！”我揉了揉眼睛。于是，我們選擇了一個房間，關上門，拉上窗簾。“闖關”開始！“不——好——”表弟立刻進入狀態，“有人襲擊我！”“哪里？哪里？”我望了望，“這里只有我們兩個人呀！”表弟無奈地說：“就想象唄！想象這里有個敵人！”“哦—我懂了！”我點點頭。我們披荊斬棘，從小兵打到大將，從大將打完了BOSS。轉眼間，又玩了幾個小時，我的精力降到了一半，可表弟呢？看他那精力充沛的樣子，我懷疑他沒浪費半點精力。用前面的話來說，真是讓我瞠目結舌呀！
說到表弟對學習的熱情度，我也算是見識了。我想，玩了半天，總該搞搞學習吧？但一說到學習，就如同給表弟潑了一瓢冷水，剛剛還精力充沛，這會兒就像霜打的茄子了，臉上掛滿的是千萬個不愿意啊！但是沒辦法，只見他極不情愿地拿出作業，刷刷刷快速地寫著，不到十分鐘，他把筆一丟，書本一合，叫道：“祎宇哥哥，我做完啦，我們繼續玩吧！”
這就是我的表弟。“我的眼里只有玩！”這句話用到他身上，再恰當不過啦！
【六年級年的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六年級年的作文11-26
六年級年的作文11-26
六年級年的作文11-26
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13
六年級年的作文11-13