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六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
時(shí)光的流逝無聲無息，我都沒有發(fā)覺到呢。但他的流逝也意味著我必須離開小學(xué)。我的不舍也只能在心里隱隱作痛，沒有解藥。
還記得，一年級讀書的第一天，媽媽放開的小手讓我自己走入校門。我的第一位好朋友——淑淇和從一年級到六年級所認(rèn)識的同學(xué)。我們之間發(fā)生過的每一件趣事和小沖突，現(xiàn)在回想我們可真是可愛啊。我們一起瘋做過的事，我們認(rèn)錯(cuò)時(shí)的“囧”樣。在這里謝謝們啦！畢業(yè)后，你們依然留在我的.心中。
老師呢？他們總是把最簡單的技竅教授給我們。他們給予的教誨總讓學(xué)生們感到很厭煩，但在不知不覺間獲益良多。老師，總是用溫柔的聲音教書，讓我們倍感溫馨。謝謝你們的教導(dǎo)！我會(huì)記得你們給予的教誨，再見。
我們在教室里上課。在這些充滿樂趣的課堂上，我們之間留下的回憶深深刻在我的心里。我們在草場上嬉戲，借機(jī)談天，多悠閑。我們在食堂里與要好的朋友一同享用早餐。我與朋友分享自己的點(diǎn)心，一起聊趣事。學(xué)校的各個(gè)角落，有緣再見。
所謂“天無不散之筵席”，每一場美好的“派對”都會(huì)結(jié)束。現(xiàn)今，我的小學(xué)生涯將要結(jié)束了，離開小學(xué)的一切。我只能說“再見了，我的小學(xué)！”
六年級作文300字 篇2
春節(jié)的氣氛還在彌漫，元宵的氣息又撲面而來。
俗話說：“正月十五大似年”，元宵節(jié)下午，我們的學(xué)校里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，迎風(fēng)招展的彩旗，醒目耀眼的標(biāo)語，無不為節(jié)日增添歡樂的氣氛。我懷著愉快的心情踏進(jìn)教室，“歡度元宵”四個(gè)彩色大字直撲眼簾。同學(xué)們有的在黑板上畫畫，有的幫老師寫燈謎，有的在找合適的地方掛花燈，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。班主任李老師正在將同學(xué)們寫在長方形紅紙上的燈謎用一根長繩串起并掛在墻上。
活動(dòng)開始了，首先是元宵班會(huì)，“大頭博士”柏云軒自告奮勇地走上講臺高聲朗讀他精心準(zhǔn)備的`元宵節(jié)資料。讓我們知道了許多有關(guān)元宵節(jié)的來歷習(xí)俗，接著黃洋同學(xué)又聲情并茂的朗讀了幾首有關(guān)元宵節(jié)的詩詞，其中一句是“月上柳梢頭，人約黃昏后”，寫得多美啊!
接下來，我們開始進(jìn)行“有獎(jiǎng)猜燈謎”活動(dòng)，聽說猜中有獎(jiǎng)品，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，臉上寫滿了自信。其中有個(gè)燈謎是“傘兵”(打一成語)，聽了燈謎后我立刻思索起來:傘兵是從天上降下來了，那就是……“從天而降”，我大聲地報(bào)出了答案，耶!回答正確，老師給了我獎(jiǎng)品—一塊橡皮。
六年級作文300字 篇3
陽春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任張老師是帶領(lǐng)我們小組來到塘郎山的一個(gè)小山坡看望我們一年級植的小樹。
我們扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――塘郎山的小山坡。很快就找到了以前種樹的地方。
孫明哲自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的`力氣使勁一撬，終于挖出了一棵草。我看著他在除草，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，最后我提起水桶，向小樹的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹呀小樹，你要快快長大，為大地增添生機(jī)，為祖國增色彩吧！
六年級作文300字 篇4
“巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭”雨自古以來在詩人眼中就是一件再美好不過的事物，令人倍感愉悅。
雨灌溉了農(nóng)田，幫助了多少勞累的農(nóng)民伯伯們；雨打開了音樂，讓那小溪、水溝兒開始歌唱；雨救活了在炎熱中苦痛的樹木，讓它們得到了重生……今天一整天都是霧茫茫，細(xì)雨蒙蒙，尤其是下午三點(diǎn)多時(shí)霧極其濃郁，過了不久，本來是稀疏到只有那么幾滴的雨，變成了密密麻麻又極小的雨。我不喜歡傾盆大雨，也不喜歡那種只是下了幾滴就消逝不見的不該叫”雨“的雨。我最喜愛的便是這種不用打傘，又不傷身子、淋起來舒服的'雨。慢慢地行走在雨霧之間，讓人倍感清爽，心變得柔軟起來……一種說不出的心平氣爽；飛快的奔跑在蒙蒙細(xì)雨中，那種雨水啪啪噠噠的、急速的拍打在自己臉上時(shí)，我感覺特別的爽快刺激。邊走邊哼著自己喜愛的歌兒，再隨時(shí)舞動(dòng)一下雙手，跳一跳，接受大自然的洗禮……這莫不是最愜意的事兒了嗎？你也來享受這灑脫的洗禮吧！……
六年級作文300字 篇5
今天教師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，這不僅僅是要完成老師的作業(yè)，還是我們對父母說出心聲的時(shí)候，這份作業(yè)就是：對爸爸媽媽說我愛你。
媽媽下班一踏進(jìn)家門，我心里就開始有些緊張，真難啊！怎么開口呢？我盯著媽媽，慢慢騰騰地走到媽媽面前：“媽媽…我…我…”“怎么啦，寶貝，今天說話怎么結(jié)巴了，有什么事嗎？”媽媽問，我尷尬地摸了摸鼻子笑笑：“沒事，沒事”然后跑回了房間，哎，怎么就說不出口呢，不就三個(gè)字嗎！我怎么感覺這么難呢？不行，再不說就沒機(jī)會(huì)了。我趕忙從門縫往外看，媽媽正在做飯，就在這時(shí)說吧。我像賊似的.溜到媽媽面前，媽媽見我過來了立刻拿起了一塊兒剛烤好的餅干給我，我看著滿頭大汗忙碌的媽媽，又想起媽媽平時(shí)對我無微不至的照顧，情不自禁地對媽媽說“媽媽，我愛你。”然后輕輕地吻了一下媽媽的臉頰，媽媽的臉上立刻綻放出了燦爛的笑容，這笑容像春風(fēng)拂過我的心田，那么地溫暖，那么地明媚。自此的每一刻媽媽的臉上都洋溢著淡淡的微笑。
“媽媽，我愛你……”五個(gè)字，很簡單，也很特別，它包含了無數(shù)的語言，也包含了我們做兒女的一種感恩。它是我們每個(gè)人心中最真誠的呼喚。我要用心、用愛，把這份特殊的作業(yè)一直做下去。
六年級作文300字 篇6
記得我四歲的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的'事。
有一天，媽媽從幼兒園接我回家后，讓我去買一袋鹽。
到了商店，我叫喊著：“阿姨，阿姨！買一袋鹽！買一袋鹽！”阿姨笑著把鹽遞給我，我給了阿姨一元錢，阿姨找我五角錢。說來讓人笑話，當(dāng)時(shí)我還不知道是什么味呢，好奇心誘使我嘗一嘗。我把鹽袋撕了個(gè)小口，用手捏了一點(diǎn)兒，放在嘴里嘗了嘗。“呸呸！怎么這么咸！”我的手一松，鹽袋一下掉了下去，撒了一地，我慌忙把一地的鹽撿進(jìn)口袋里。快到家時(shí)，我看到鄰居的阿姨正在水管下淘米。我想，用水淘鹽是不是也能洗干凈？趁媽媽不注意，我拿了個(gè)小盆，接點(diǎn)兒水，淘啊淘……后來，鹽不見了。
我跑去問媽媽，媽媽告訴我：“米放在水里不溶解，鹽放在水里會(huì)溶解。”
六年級作文300字 篇7
今天是星期一，又是我們期待已久的體育陽光大課間的日子，我們都滿情期待。
同學(xué)們都在想，今天下午我們玩什么呢？
終于到了下午最后一節(jié)課了。老師告訴我們今天玩兩人三足的'游戲。比賽規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把腿捆住，比賽過程中不能跌倒，否則重來。
開始比賽了，我本來想和周俊暉在一組的，結(jié)果老師把我和別人安排在一組了，我只好和陳萬豪一組了。
我們倆把腿捆了起來，然后再把節(jié)奏統(tǒng)一了一下，我們開始了，我把右腿向前邁了一步，可誰知他也邁了右腿，我們倆差一點(diǎn)就仰面跌倒了。
但是后來我們完全沒有失誤，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都經(jīng)驗(yàn)了。我出右腳，他出左腳，然后我出左腳，他出右腳，到了后面我們幾乎都是跑過去的。同學(xué)們目瞪口呆，都在伸長了脖子，瞪圓了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們倆。
這次我玩這個(gè)游戲，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝一切。
六年級作文300字 篇8
還剩三分鐘了。
王老師在講臺上滔滔不絕地講課，絲毫沒有察覺到講臺下的異樣。“喂，你知道么？還剩三分鐘就要國慶節(jié)放假了！”“真的？太好了，馬上就要和我親愛的電腦見面了！”“嘿，玩什么呢？《穿越火線》還是《地下城》？哎，等等，QQ也加我一個(gè)吧。”“你們靜一靜，快要放假了，你們連這三分鐘也堅(jiān)持不下來了么？”“要你管？我們的事你少管。”我們班的“英雄”們開始“反擊”了。我想放假后，這些“網(wǎng)蟲”又要大干一場了。突然，有一個(gè)“軍師”說要認(rèn)真的'聽講，這樣作業(yè)布置的可能少。于是“蝦兵蟹將”們都安靜下來。
時(shí)間在一秒一秒中過去。一些人的目光從窗外的景色轉(zhuǎn)移到了黑板上，雖然講臺下騷動(dòng)一片，但還是超出了老師所能捕捉到信號的范圍。“來，有誰能回答這道題？”舉手的只是一些好學(xué)生罷了。
“還剩兩分鐘了。”前面同學(xué)傳來了喜訊，美好的春天來臨了，班上舉手的人也多了起來，只因?yàn)槭煞昼娏恕?/p>
還剩五秒了。五、四、三、二、一，老師剛說出“放假”兩個(gè)字，教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們的歡呼聲響徹了校園。
唉，可憐的歸心似箭的“網(wǎng)蟲們”，如果你們能好好學(xué)習(xí)，我相信你一定能學(xué)好的。
六年級作文300字 篇9
我的心愿是長大當(dāng)一名發(fā)明家，你們一定很想知道我為什么想當(dāng)發(fā)明家吧！那就聽我給你們娓娓道來吧。
這是在我學(xué)過《只有一個(gè)地球》之后，我深深的感受到地球的渺小和可愛，但人類卻在無休止的破壞著地球。從此以后，我才有了這個(gè)心愿，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明出凈化空氣的東西和一些對人類有幫助的東西。
如果長大以后我當(dāng)上了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)尾氣凈化器。把它安裝在排氣筒的后面，開車的時(shí)，按一下綠色的`按鈕，它就開始凈化尾氣。不開車的時(shí)候，按一下黑色的按鈕，它就停止了工作。它的作用是把尾氣中的污染環(huán)境的物質(zhì)留下，把新鮮空氣排出去。
如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一個(gè)自動(dòng)的桌子。在桌子左上方打上課程表，把書放在抽屜里，上課前它會(huì)用托盤把書放到桌子上，等著學(xué)生來上課，下課時(shí)它再把書放回課桌里。這樣就會(huì)防止一些同學(xué)上課沒把書拿出來而遭到老師的批評了。
為了這個(gè)心愿，我要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，這樣才可能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，你有什么心愿呢？寫出來和大家分享吧！
六年級作文300字 篇10
受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)，知道感恩的人，必能受到恩惠。——題記
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，這一句話的內(nèi)涵并不深?yuàn)W，但它卻是從古流傳至今的。為什么一句并不深?yuàn)W的話，它的時(shí)間卻如此悠久呢？因?yàn)閺墓胖两襁@句話給人們一個(gè)很大的啟發(fā)——知恩圖報(bào)。
什么是知恩圖報(bào)呢？顧名思義，知恩圖報(bào)就是就是得到別人的恩德，要懂得回報(bào)。那么，我們應(yīng)該感恩什么人呢？俗話說：百善孝為先。首先當(dāng)然應(yīng)該感恩我們的父母，感謝父母把我們帶到這個(gè)世界，感謝父母不辭辛苦地把我們養(yǎng)大，無論多艱難也要供我們上學(xué)，讓我們接受知識的熏陶，做一個(gè)有文化的人。
其次，我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識，感謝老師把我們從一個(gè)無知的'孩童培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生。然后，我們應(yīng)該感恩在生活中幫助過我們的人，無論它給予我們的幫助是大是小，我們都應(yīng)該給予回報(bào)。
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們的生活會(huì)更加美好！
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