六年級(jí)的作文300字

[熱]六年級(jí)的作文300字9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　有人喜歡電視，有人喜歡手機(jī)，有人喜歡玩具，而我喜歡書籍。也許你會(huì)覺得學(xué)習(xí)的事情都沒有時(shí)間做完，哪里來的時(shí)間看書呀！但是大家知道嗎？現(xiàn)在考試不單單只考課本上的內(nèi)容，還要考課外知識(shí)。

　　像是《朱自清散文集》、《冰心散文集》等許多著名作家寫的'書與四大名著，都是我們的必讀書目。這些書不僅可以增加我們的知識(shí)，還能提高我們的修養(yǎng)。

　　這天，我正在津津有味地讀林清玄的《青春盛開》，媽媽走過來說：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了呀。”我回答到。“做完了你不復(fù)習(xí)還坐在這里看書。”“我……”

　　晚上我們坐在沙發(fā)上看電視，電視節(jié)目里出了一道題：“‘朱德扁擔(dān)’的下一句是什么？”題目剛剛出來，坐在旁邊的爸爸就說：“這些題誰知道啊？”我說：“‘朱德扁擔(dān)’的下一句是‘不準(zhǔn)亂拿’。”“我才不信！”爸爸說。就在這時(shí)，電視里又說：“‘朱德扁擔(dān)’的下一句是——‘不準(zhǔn)亂拿’。”我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這些知識(shí)我在課外書中見多了！”我轉(zhuǎn)身又去看書了，而爸爸媽媽呢？當(dāng)然是在那里發(fā)呆啦！

　　讀書帶給我快樂，書籍里面貯藏了數(shù)不清的知識(shí)，只要用功去多讀書、讀好書、好讀書，就能在收獲知識(shí)的同時(shí)收獲快樂。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　國慶期間，我們一家人去銅仁梵凈山玩，那天，天氣格外晴朗，秋日正好！

　　到了梵凈山所在地的銅仁，已是夜晚。在銅仁住了一宿后，第二天一大早我們便來到了梵凈山。

　　我們一家人坐著觀光纜車進(jìn)入山區(qū)，前面有幾個(gè)字，深深地映入我的眼簾——“金絲猴”。我迫不及待地想去看金絲猴，只見有幾只猴子，在樹冠上活潑地蹦來蹦去，動(dòng)作可靈活了，來無影去無蹤。

　　下了觀光纜車，繼續(xù)走沿著山路走，我看到了在懸崖峭壁的邊上，有一座特別高的橋，這座橋?qū)?0多厘米，長100多米，我剛一踩上去，嚇得我腿都軟了。我鼓起勇氣，邁出一大步，我心想也不是那么可怕嘛，走了許久，才走完這座橋。

　　我們繼續(xù)往前走，來到了梵凈山著名的。這可是我期待已久的'景點(diǎn)。蘑菇石，屹立在梵凈山的最頂上。我對(duì)爸爸說：“爸爸，蘑菇石是如何形成這個(gè)樣子的？”爸爸告訴我：“因?yàn)榻?jīng)過好多年的時(shí)間，這塊石頭被風(fēng)化了，逐漸變成了現(xiàn)在的這個(gè)模樣。”

　　這次游覽梵凈山，讓我體驗(yàn)到了梵凈山的魅力，體驗(yàn)到了驚心動(dòng)魄，收獲了信心和勇氣！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對(duì)我來說是付出，是奉獻(xiàn)，是在你寂寞的時(shí)候陪著你，在你悲哀的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你，此時(shí)那是友誼！

　　我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻(xiàn)，為朋友犧牲。

　　朋友是在你孤獨(dú)的時(shí)候的依靠，她有時(shí)也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時(shí)是在她（他）悲哀是保護(hù)她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵(lì)你，為你加油的，有時(shí)她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！

　　我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的'時(shí)候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這是友誼。

　　兄弟（閨蜜）也許會(huì)在你需要的時(shí)候幫忙你，安慰你，給你一個(gè)依靠。

　　友誼是這么的奇妙。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　我個(gè)子小巧，一張白里透紅的臉上，一雙小眼睛透著“精光”，塌塌的鼻梁下是一張能說會(huì)道的小嘴。最有特點(diǎn)的是我那一對(duì)“招財(cái)耳”像兩朵小蘑菇，豎立在我臉的兩旁，時(shí)時(shí)刻刻傾聽著各種美妙的.聲音。

　　我聰明、活潑，還愛管點(diǎn)“閑事”！

　　有一次放學(xué)回家，走到小區(qū)大門口時(shí)，看見了樓下的張奶奶提著一袋水果，腳邊還有一個(gè)大皮包，一只手撐在墻上，大口大口地喘著氣。我連忙上前，拍了拍張奶奶的背，扶起張奶奶提起大包和水果，把張奶奶送上樓。以后，張奶奶一見到我就叫我“小精怪”，還向別人稱贊我說：“這孩子真懂事，真乖。”我聽了雖然有點(diǎn)不好意思，但心里美滋滋的。

　　我整個(gè)人呀，優(yōu)點(diǎn)很多，上課時(shí)，我積極舉手發(fā)言，老師不點(diǎn)我發(fā)言，我還不甘心呢！缺點(diǎn)也不少，每一次，一個(gè)完美的句子可就是因?yàn)橛绣e(cuò)別字，漏字而失了分。我決定了，再也不要讓馬虎、粗心大意害了自己。

　　我是個(gè)樂觀、開朗、積極向上的小女孩，大家聽了這么多介紹后，想不想知道我是誰呢？猜猜看！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　秋天來了，田野里熱鬧非凡，聽，它們在爭論什么呢？

　　哦，原來它們在舉行選美比賽呢！

　　高粱紅著臉，跳著舞，得意地說：“瞧，我長得最高了，誰都沒有我漂亮！”

　　柿子不服氣地說：“你沒有我長得漂亮，我像火紅的燈籠掛在樹上，給秋天增加了漂亮的風(fēng)景。”

　　棉花咧著嘴說：“我有潔白的牙齒，多美呀！”

　　蘋果這時(shí)不甘心地說：“我有豐富的維生素，人們都夸小姑娘的臉長得像紅蘋果一樣好看，大家都喜歡我，所以我才是最美的。”

　　石榴笑著說：“我的籽兒晶瑩透亮，紅珍珠一般，我才是最美的。”

　　尖辣椒氣洶洶地嚷起來：“我最美，我有尖尖的嘴巴，還有火紅的衣服呢！”

　　稻子慢悠悠地說：“雖然我很矮，但是我能做成各種食品，讓人們分享我的.快樂，我是最美的。”

　　毛毛蟲尖著嗓子叫起來了：“喂，你們沒有我漂亮，我還能變成蝴蝶呢，我比你們漂亮多了，我還能讓你們變丑呢！”

　　這時(shí)，農(nóng)民伯伯開著拖拉機(jī)來了，田野里瞬間變得鴉雀無聲……

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　寒假里，我學(xué)會(huì)很多新本領(lǐng)，印象最深的就數(shù)煎雞蛋了。

　　第一步先拿來雞蛋，在水龍頭上洗干凈，然后打在碗里，攪拌均勻。

　　第二步，熱鍋，把鍋放在爐臺(tái)上，然后倒上油，小心翼翼地打著火。誰知，在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱”地響著，冒起白煙來，煙越升越高，嗆得我直咳嗽。媽媽見了，一邊打開油煙機(jī)，一邊說：“火太大了，油太過了，涼一會(huì)兒。”一分鐘后，煙散了，媽媽教我把碗里的雞蛋順著鍋邊，輕輕地滑進(jìn)去，免得油濺起來燙傷人，媽媽讓我把火開大些，不一會(huì)兒，稀水水凝結(jié)成了一個(gè)圓圓的黃燦燦的.荷包蛋，蛋清白白的，蛋黃圓圓的，真好看，媽媽說：“用鏟子翻面，幾分鐘后，兩面就能一樣黃燦燦的。”媽媽讓我出鍋，撒上細(xì)鹽。第一個(gè)煎雞蛋就好了。接著，我又煎了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)比一個(gè)好。

　　我把雞蛋端上桌，媽媽吃了一口，連聲夸贊：“第一次下櫥，做得不錯(cuò)。”

　　以后我要多學(xué)本領(lǐng)，為父母分憂解愁。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　看到這個(gè)題目你一定很疑惑吧！你一定想捉老鼠是貓的工作，學(xué)校里怎會(huì)捉老鼠呢？下面就讓我給大家講一講故事的來龍去脈吧！

　　這天上午，剛下第二節(jié)課，也就是課間操時(shí)間，同學(xué)們都去玩了。唯有我們班沒有一個(gè)人下去玩。這是為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗾�在忙著捉老鼠�?/p>

　　剛下課，就聽見一位女同學(xué)尖叫一聲，“啊，老鼠！”男同學(xué)跑去一看，原來是一只小白鼠正在垃圾桶旁香甜地啃著果皮。男同學(xué)們拿起掃把亂打一通，可是老鼠畢竟小跑得又快，一轉(zhuǎn)眼，就沒了蹤影。正當(dāng)大家呆愣之際，有又一女同學(xué)大叫起來，原來老鼠跑到她的腳邊。男同學(xué)立刻又追了上去，教室里頓時(shí)亂作一團(tuán)。有人大喊：“捉老鼠！捉老鼠！”還有女生在旁助威，喊起了加油。我們班這一鬧，引來外班許多同學(xué)也前來觀看。有的趴在窗口看，有的圍在門口看，男同學(xué)捉的也更起勁了。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，我們班男生終于捉住了這只小白鼠，門外還響起了掌聲。

　　這時(shí)老師也聞聲趕來了，并帶走了小白鼠。從老師口中我們得知，原來這只小白鼠是科學(xué)老師專門養(yǎng)的，用來做實(shí)驗(yàn)的.。可不知小白鼠什么時(shí)候竟然跑了出來。

　　今天真是太有趣了。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　小學(xué)六年以來，我遇到過許許多多的的老師。有嚴(yán)厲的，有和藹的，有溫柔的'，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的一致，都是希望把知識(shí)播撒給孩子們，老師們是偉大的。

　　在這眾多老師中，我印象最深的是我五年級(jí)的語文老師----任老師。

　　任老師很漂亮，頭上扎著一個(gè)小辮子，鼻子微翹，一對(duì)水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。

　　任老師是一個(gè)溫柔，慈愛的人，但她上課時(shí)十分嚴(yán)肅認(rèn)真。上課時(shí)，她總是很仔細(xì)地給我們講解每一道題，每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果有一兩個(gè)人不會(huì)，她就抽出自己的休息時(shí)間來教他們，知道所有人都掌握解題方法為止。

　　下課后，任老師就像變了個(gè)人似的，給我們講故事，陪我們做游戲，甚至?xí)�在我們面前扮鬼臉，�?jīng)常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個(gè)孩子一樣活潑可愛。

　　任老師還非常關(guān)心每一位同學(xué)，就連上課時(shí)打個(gè)噴嚏她都要上前詢問。如果有人生病了，她會(huì)立刻通知家長并送往醫(yī)院，一整天都不安心。

　　這就是我的老師，她的話我永遠(yuǎn)銘記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　今天是五月十三母親節(jié)，我早晨起床去上學(xué)，到了學(xué)校我才知道今天是母親節(jié)！

　　上課了，我們語文老師交給了我們每個(gè)人一個(gè)任務(wù)，給自己的母親開心的事，這就是今天的作業(yè)。我回到家，我一直想要做什么事給媽媽做一件事，我想起來了，給媽媽洗一次腳。我一直思想著我媽媽的叫是不是光滑柔嫩的，我晚上和媽媽說了。媽媽拒絕啦，我沒問媽媽為什么，媽媽說：“我的腳臭，怕熏著你。”我說：“不行，這是今天的.作業(yè)，你要是不洗，我就沒法向老師答復(fù)。”老師結(jié)會(huì)揍我的，我媽媽不能讓我被老師打。我媽媽只好答應(yīng)了。

　　我端了一盆水，我媽媽把腳伸出來，我有把手伸進(jìn)去，本來水很熱，水瞬間的蒼涼的。我仔細(xì)摸著媽媽的腳，本來應(yīng)是光滑柔嫩了，現(xiàn)在粗糙了全是骨頭啦。我哭著教訓(xùn)自己沒照顧好媽媽，我現(xiàn)在像是打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。你們很想知道，甜是什么呢？是我生在這么美好的家，有一個(gè)勤勞的媽媽。我感到無比的自豪。

　　這就是今天的作業(yè)，我可以交工了。我現(xiàn)在還想起媽媽那粗糙的腳。

　　我愛我的媽媽，我媽媽你辛苦啦！

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