六年級的作文(共6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
大家好！我的名字叫佳佳，我是榆樹大家族中的一棵未成年的小樹，我生長在一個小山接近山頂的地方，我每天都可以看著我對面的小鎮快樂的生長。
我有一個夢想，那就是長的高大美麗，也成榆樹明星中的一員。為了我的這個夢想，我也向我們許多同伴打聽了許多長的高大而且可以長得美麗的好辦法，我還向現任的'幾位明星請教了呢！我也每天都堅持著做，為了我的這個夢想，我可吃了不少苦頭啊！唉！但是我堅決不放棄這個夢想。
每天，我為了讓自己生長的更高大，我每天都要鍛煉自己的身體，例如；我每天都會分別在上午、下午和中午的飯后都要抖動自己的身體，抖出無數細小的汗珠，也有很多泛黃的頭發抖下來，這樣有助于保持體態的發展，而且還可以讓泛黃的頭發掉落下來，一舉兩得。
每天，我都要有一個好的心情去面對生活，我也試過了，這個方法確實很好用，我不但皮膚變的比以前好了，而且我也很少生病了，可是，近幾年，我總是無法再擁有這個好心情，因為，近幾年，可惡的人類大量的砍樹，我的小伙伴一下子少了許多，人類把我的同類砍倒后，有的加工成紙張，有的用來燒火，也有的把它們做成工藝品展示。
我真心地勸告他們：請你們不要再這樣大量地亂砍樹了，讓我們有一個美好的家園吧！
六年級的作文 篇2
來到校園，一陣朗朗的讀書聲從教室里傳出來了，校園的一天就這樣開始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學都安靜的坐在教室里看語文書，等待老師來上課。當老師說：“上課！”，同學們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學們都很安靜的聽著老師讀，教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說“下課！”，同學們才能出教室，下課了，同學們有的去做操，有的去跳繩，有的'去操場跑步，還有的同學在教室里做作業呢。
當放學的鈴聲響起，同學們自覺的排起整齊隊。當走到校門口時，老師說了一聲“同學們再見！”，同學們就高高興興的回家了，校園的一天結束了。
滿心歡喜的樂土——美麗校園的生活。
六年級的作文 篇3
我不喜歡嬌貴的花，也不喜歡花朵不大的花，更不喜歡不頑強的花，你問我喜歡什么花？嘿嘿！俺可是喜歡一年四季都會開的月季花。
月季剛長出來的葉子是嫩紅的，葉子的邊上有許多小鋸齒，摸起來一點也不扎手。可要是等葉子長大以后，葉子就不再是嫩紅的了，而是深綠色，邊上的鋸齒也開始變得有些扎手了，不止只有葉子上有刺，它的莖上也有刺，要是和葉上的`刺比起來還是莖上的要強。
月季花不是光長葉不長花的植物，等嫩葉從嫩紅變成嫩綠時，花骨朵才會慢慢的長出來，這花咋就這么害羞呢！葉子都比它膽大。
隨著葉子慢慢變成深綠，花骨朵也慢慢的盛開了，月季開出的花非常漂亮，粉紅的如荷花，深紅的如玫瑰，真是美麗極了。
其實，月季不用種子也可以長出另一株月季，呵呵！這個你不必驚訝，因為月季的生命力強，只要從一株大月季上剪下一根大花枝，再將這花枝插進土里，正常的澆水松土，幾星期后，你再將花枝拔出來看，你會發現花枝它生根發芽了。
月季的花期很長，一年四季，月季都能開花，所以人們給它取名為“月季”。它不但花美，味香，而且適應性很強。無論是栽在花盆里，還是長在馬路邊；無論是嚴冬，還是酷暑，它都能頑強生長，把它頑強的生命力展示給人們。月季呀！你美麗，芳香，頑強，Ilikeyou！
六年級的作文 篇4
人人都要有自信心，只要有自信心，你就將邁進成功大道。
《放大你的優點》講述了一位年輕人，到巴黎想找一份工作，可是當別人問他時，他總是搖搖頭。無奈下，朋友讓他寫下名字，當他寫完時剛要走，朋友發現了他的一個優點——字寫的好，就這樣，他將自己的優點放大、放大、放大……數年后,他成為了法國18世紀著名作家。
世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優點，但由于自卑等原因深深的被忽略了，更不要說是一點點放大他了，這實在是人生中的遺憾，所以自信是第一位。
就有這樣一件事;一群快要畢業的`研究生面臨畢業考，老師帶他們出去，但不可以帶任何東西，他自己帶了一把傘，可是走到超市附近，下起了雨，他們躲在超市里，老師就說：“今天的考題就是：誰最早回到學校而且身上不濕就可以得高分。”說完打開傘要走，一個女同學說：“老師，你的傘可以帶兩個人，我們一起走吧!”說完就和老師走了，而其他人，不是和超市老板套近乎，就是打工爭錢，才回到學校，結果無庸致意那位女孩得了高分。
她成功的秘訣就是她有自信心。每個人都有優點，哪怕是微乎其微的，這就靠你是否肯去挖掘，是否有自信心，是否把自己身上的小小優點錯過?
六年級的作文 篇5
我最熟悉的人就是我的.好朋友王薇。
記得有一次，數學課上，老師讓做作業，有一道題我不會，當時我問了許多同學。她們一個也不理我，我自言自語說：“有同學有什么用，以前的可以交流，現在的同學怎么變樣了。”
這時我的好朋友王薇聽見了我在自言自語就說：“誰說有同學沒用，這道我教你。”你們可別看王薇平時活蹦亂跳的，可一教起人，看起來真像一個小老師呢！她叫我先把要求拆開來一個一個來理解，然后，看看用什么方法來解決好，就用什么方法來計算，再把計算好的數整理一下，最后解答就好了。
我聽了以后，恍然大悟地拍了一下腦袋，說：“原來那么簡單呀！我怎么沒想到呢？謝謝你啦！”“不用謝，朋友之間應該互相幫助。”
這就是我最熟悉的人王薇，我喜歡她，因為她是一個樂于助人的人！
六年級的作文 篇6
一年四季的雨，有四位雨公公掌管著，而這四位雨公公的性格很是讓人難以捉摸，他們時而高興時而憤怒，你根本就不知道他們心里在想些什么，接下來又會帶來怎么樣的一場“驚喜雨”。 春天的雨公公性情溫和，春雨“沙沙”呼喚著世間萬物，小草破土而出，給大地披上了綠風衣;雪白的梨花，粉紅的桃花綻開了笑臉;竹筍崛地而起，挺直了腰板;小動物也伸了個懶腰。結束了冬日的長眠。春雨如細絲，如牛毛，如花針，他像一位偉大的畫家，染青了祖國的山水河川，他像個小喇叭，傳播春的信息。春雨可真神奇!
夏天的雨公公脾氣最為古怪，他有時候帶著雷電到人間大發雷霆，“噼里啪啦"“轟隆隆"兩種聲音摻在一起，不免讓人感到陰深深。在鄉村里，夏天每下一場瓢盆大雨，那一座座房子就成了“水簾洞"，雨水從屋頂順著屋檐往下流，形成了一道道小瀑布，孩子們望著這“水簾洞"估計還在摸索著里頭有沒有美猴王吧!這夏天的雨既大，又猛，還經常殺你個措不及防，上一秒還晴空萬里呢，下一秒天空就擠滿了烏云了，不過它來的快也走的快，不一會兒又雨過天晴了。雨停后整個世界都煥然一新，空氣更加清新，樹木都被雨水沖刷干凈了，連天氣也不像原先那樣悶熱了。夏雨公公是為給大地洗澡的啊!夏天的雨還真是又暴力又貼心。 秋雨公公最惹農民愛了，他可是位遲慈眉善目地公公。輕輕一嗅，可真香，這是豐收的味道，這里面有蔬果的香味，五谷的香味，也包括農民伯伯曾經的汗水及此刻激動的心情，秋雨嘩啦啦的下著，稻麥、高粱都滿意地品嘗著甜滋滋的雨水，并隨著秋風搖晃著身子向秋雨公公道謝。秋雨公公每次來人間澆灑雨水，都好像舍不得離開似的，一下就是好多天。待萬物吃飽喝足后秋雨公公兵便心滿意足的離開了，秋天的'雨真是愉快!
冬雨公公是位比較懶惰的雨公公，而且他的性格也十分陰晴不定。冬雨公公在心情愉悅時哼著小調兒般萬物除去灰塵，給他們換上雪白的新衣。但他也可以在自己心情糟糕時來人間解氣，狠狠的下一場暴風雨，有時還會帶著北風和大雪一起興風作浪，冬天的雨是那么令人恐懼，下雨時，你壓根兒不清楚此刻是白晝還是黑夜。整個下雨的過程都像被關在小黑屋般的難受，同時也像一場陰險的"暗殺案"。雨中夾著雪，雪中帶著風，風雨雪同時拍打到我們臉上總讓人忍不住打個寒顫，希望可以立馬鉆進被窩里焐一焐，冬天的雨真是可怕。淅淅瀝瀝的小雨，轟轟作響的暴雨。下雨的聲音有的如絲線飄落在地，有的如歌唱家婉轉的歌聲，也有的如獅子在瘋狂的咆哮。
雨，可真是大自然創造出的一道神奇景觀，四季的雨可真是變幻莫測!我愛四季的雨!
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