關于六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于六年級作文1
一個女孩拿著一個包蹲在醫(yī)院的角落發(fā)動，她在等，等……這個女孩叫琳達，家境十分貧困，父親已死，母親重病在床。家里急需醫(yī)藥費，她很著急。這時，她發(fā)現了一個中年婦女的包掉了下來，不知是什么原因，那個商人并不知道。琳達跑過去，撿起那個包追向了那個婦女，可商人已經開車走了。
琳達把這個包交給了她的媽媽，媽媽打開包，驚呆了，里面竟然有數千元的美金。琳達很開心，因為，這樣醫(yī)藥費就可以解決了。但媽媽并沒有這樣做，而是告訴琳達“人活著，不是為了生存，而是去幫助別人。”
琳達很乖，靜靜地在醫(yī)院等待，2天過去了，3天過去了，6天過去了。那個商人終于來了。
原來，那個商人知道自己的錢包掉了，也很著急，因為那包里不僅有數千元的美金，還有一份重要的商業(yè)機密。
女孩的母親死了，商人就把那個女孩收留。
幾年過去，商人變成了一個億萬富翁。商人死后。他的兒子看了他的遺囑。
我要把我的全部資產全權交給琳達，并不是說，我偏向她，而是，是她教會了我如何做人。也許，沒有她，我就不會有這億萬的資產。她讓我懂得，人要講誠信，人活著只為了誠信，人這一生，就是誠信。所以，我把我的'遺產交給琳達。
兒子并沒有生氣，只是默默地簽了字：我愿意把所有遺產交給琳達，包括我自己。“我希望琳達能做我的妻子”
琳達也簽了字：我愿意接受所有的遺產，包括他的兒子。
關于六年級作文2
我是射手座，都說射手座的人膽小，這話說的真不假，我什么都怕，當然我最害怕的還是黑。
有一次，我和朋友們到一個還算遠的地方去玩，大家都玩得樂此不疲，不亦悅乎，一直到很晚才分手回家。為了少走一些路，我毫不猶豫地選擇了抄近道——走小路。這條路的兩面都是草叢，沒有一盞路燈，我只能勉強借人家院子里的光走路，到處昏暗一片，不知是什么蟲子在不停地叫著，“吱——吱——”顯得更加詭異，讓人不寒而栗。走著走著，我感到背后有人跟著我，一回頭卻什么也沒有。嚇得我連忙向四處望，心也更加慌了。一路上我膽戰(zhàn)心驚，魂不守舍，好不容易才撐回了家。
還記得我第一次一個人睡覺的時候，我連大氣都不敢出，眼睛都不敢眨，一直把頭捂在被子里。一點頭發(fā)絲兒都不敢露出來，生怕有鬼。我一直在心里提醒自己不要再想鬼故事了，這些都是騙人的！都是騙人的！世界上根本就沒有鬼！”我安慰著自己。可是，我還是感覺哪里有一雙眼睛盯著我，射出了一道寒光。窗外，風呼呼地吹著，帶動著窗簾上下飄動，看起來就像有人在空中飄。我把身子縮得更緊了！我的大腦好像偏偏要跟我對著干似的'，我越提醒自己不要想，大腦里出現的卻全都是鬼故事，看過的所有鬼片一股腦都涌進我的大腦里，終于我撐不住了，眼皮漸漸垂了下來，一切都變模糊了，我閉上了眼睛進入了夢鄉(xiāng)……
唉，我多么希望我變成一個堅強的男子漢，我多么希望我不再怕黑了啊！
關于六年級作文3
朋友，一般在性格、愛好、觀念等方面有相同或相似點，才能成為知已。可是我們班就有兩位性格相關十萬八千里的人，成為了形影不離的好朋友，他們就是小鄭和小陳。
小鄭是個性格外向、無所畏懼；而小陳呢，性格內向、膽小怕事。上學期我們學校組織去秋游，目的地是長隆歡樂世界。那里有很多刺激的游戲，如∶十環(huán)過山車，摩托過山車……小鄭拉著小陳玩這玩那，而小陳呢，嫌這個太快，說那個太恐怖。結果一個小時下來，什么也沒玩過。小鄭乘興而來，原以為可以一次玩?zhèn)�夠，可小陳什么都不玩，真是掃興。小鄭不免有些不耐煩：“你到底要玩什么？”委屈的小陳環(huán)顧四周，最后把目光旋轉木馬上：“來，小鄭你陪我玩那個吧，那個不高，而且速度不是很快，危險系數小。”小鄭聽后，差點被氣暈過去，眼睛睜得滴溜圓的，嘴巴怎么也合不上：“啥？花了這么多錢來，好不容易有機會大玩一回，放松放松，你就讓我陪你玩一個旋轉木馬？不會吧！”雖然他及其不情愿，但看著小陳那雙可憐乞求的眼神，還是陪著去玩了。
“真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。把痛苦告訴給你的`知心朋友，痛苦就會減掉一半；把快樂與你的朋友分享，快樂就會一分為二。友情的作用就是怎么神奇！”這兩個性格相差十萬八千里的人能成為好朋友，使我對這兩句話又有了更深的體會！
關于六年級作文4
沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后，同學們都在火急火燎地做試題，我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺……
要說哪天不平常，今天語文悲滿堂。今天，老師要發(fā)一張測試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學都躍躍欲試，頭仰得高高的，尾巴都翹到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮。可老師說：“這次可是屬于才子們的考試，就要動點兒真格的！”
試卷發(fā)下來，映入眼簾的卻是2分鐘必須完成的28道簡答題！銳利的試卷刺到了我手中。看著滿滿的試卷，我心里激不起任何波瀾，哪怕是一點戰(zhàn)勝它的勇氣也都消散了……在得知兩分鐘必須完成這張試卷的.時候，我發(fā)現有一伙人也在滴滴地笑，頓時起了疑心：“反正也做不完，干脆就別做了！看一看老師出的是什么奇葩題目。”我定睛一看，真的發(fā)現了貓膩，——如果你已經讀完了所有題目，請你只做第二題！我暗暗吃驚，悲憤交加，感覺我們被坑得好慘吶！我目環(huán)四周，同學們都在沙沙地寫，我也情不自禁地笑出聲來：“哧哧哧……”
當老師讓小傻蛋兒們仔細讀最后一句話的時候，全班頓時鴉雀無聲。隨即，同學們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了！
這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細心一點？為什么這么多人做不到縝密一點？有這么多人陷了進去，這是因為什么呢？我希望這悲劇不要重演！
關于六年級作文5
生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，但生活中甜的東西有很多棒棒糖糖……甜甜的感覺總會讓人回味無窮，不是世界上最甜的是各式各樣的糖果，而是經過自己努力后，那種心里蕩漾著歡樂與希望的感覺。
馬上就要元旦表演了，別的班級已經開始排練了，我們也不例外，很多人都為此感到非常開心。而我每次上課都垂頭喪氣的，因為我的舞蹈水平很差，我還經常被老師點名指出動作不規(guī)范。而這一天又要排練了，隨后下起了蒙蒙細雨，天空先是蓋上了一層灰蒙蒙的幕布，太陽也不聲不吭的與我們玩起了躲貓貓。
今天排練時，果不其然，我已經被老師點名了，下課后同學們還嘲笑我，說我真是個傻子，這么簡單的舞蹈你都掌握不夠，一點還不懂，就因為這次我在心中暗暗下定決心，我一定要更加努力，超越別人，比別人更加用心。
從此以后，我每天放學后與幾個關系比較好的同學一起練習，他們耐心地指導著我，回到家又對著視頻自己練習，每天都在堅持著，比別人多花一倍的時間去練習，不到一個星期又一次排練了，雖然還有一些小細節(jié)的問題，老師幫我糾正好，還夸獎我有進步了，我的心情真的是撥開烏云見太陽，心中不快立刻煙消云散，讓我感受到同學們用贊賞的目光對著我不自覺的'喜上眉梢。
我不禁想到：有一分耕耘就會有一份收獲，通過努力換來的勞動成果是的。功夫不負有心人，經過這次艱辛卻又美好的經歷，我深深的感受到用努力換回來的成果是世界上的。
關于六年級作文6
孝，一切美德之首；孝是一切美德之首；孝，先賢向其致敬；孝道，老師和父母經常談起。古代孟問孝，曰：不違（不違禮法）；孟問孝道：父母只擔心自己的病（孩子應該擔心父母的病）。兩代君主與孔子討論孝道，顯示了孝道的尊嚴。
又說，古代有二十四孝，哪個不是最好的？
在古代，舜對父親、母親一無所知，對弟弟也很傲慢，但舜仍然和他們和睦相處，孝順父母。后來郭俊堯得知自己的才能是孝順父母，對弟弟好，就把自己的.兩個公主嫁給了舜；又讓舜經過幾次升遷，繼承了他的財富。
漢文帝以仁孝著稱。生母波太后病了三年。漢武帝不顧身份一直照顧母親，直到雙目失明，全身赤裸；而且瘦太后喝的湯，中國皇帝親自嘗過，然后喂給她媽媽。在他的統治下，國家和平，人民繁榮，這被稱為“文景之治”與皇帝韓晶的統治。
漢朝的蔡順失去了父親，所以對母親極其孝順。他生活在一個動蕩的世界和饑荒年。普通大米極其昂貴。蔡順家境貧寒，不得不為母子吃桑充饑。有一次出門，在起義中遇到了赤眉軍。當赤眉軍發(fā)現他把桑葚分為紅與黑，就問為什么。蔡順回答說，黑色是給媽媽吃的，紅色是給自己吃的。赤眉軍深深感受到了他的孝心，于是給了他白米和牛蹄。
無論如何，孝道是中華文化五千年長河留下的沉淀，是每一個中國人心中的璀璨明珠！
關于六年級作文7
也許在生活中有很多的苦，也有很多的甜。我們嘗盡了苦，也要咀嚼甜。
書法老師的表揚是甜。上個星期六下午的書法課上，書法老師一走進教室就笑著喊道：“有好消息告訴你們，第二屆西湖杯的含金量非常高，因此得獎的人很少。我們山東有33個得獎的。我學院就那么極少的7個人，雖然看上去很少。但已經非常牛了！”老師說到第七個時，我非常緊張，還沒有念到我的名字。沒想到我這個只練了半年的人，竟然得了全山東25人中的一人。望著老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。
能為朋友分擔一點兒壓力是甜的。在朋友非常枯燥的'時候，跟他講一講這一道復雜的題是怎么回事。在朋友學不懂知識的時候，我們要跟朋友一遍一遍仔細地解釋，直到朋友明白為止。朋友來道謝讓我心里甜甜的。
同學的幫助是甜的。我肚子痛，痛的不行了，可我不想回家。怕父親、母親責怪我。所以我就忍到了第三節(jié)課，我肚子更痛了。我的同學發(fā)現了我的疼痛，他飛快地跑出教室，給我弄來了一杯熱水，這讓我的心里比吃了蜜還甜上好幾倍。
書法老師表揚是甜的，能為朋友分擔是甜的，同學的幫助是甜的。只要你仔細品味生活的味道，就能嘗出生活中的甜頭。
關于六年級作文8
瞧！同學們在那里指手畫腳干什么呢？我們在玩對著干的游戲呢！怎么，我們班的同學都膽大包天了，竟然干涸老師：“對著干？”
什么是“對著干”游戲呢？那就是老師說什么，我們就做相反的動作，比如：老師說立正，我們就稍息……做錯了的話，就要被淘汰出局，還還要罰表演節(jié)目，可以表演：背詩、跳舞、唱歌……這樣的'活動是不是讓人既激動又興奮吧。
在開始游戲之前，我們迎接的是熱身賽。同學們哥哥自信滿滿。開始啦，老師們說左手摸右腳，我順序右手莫左腳，我們班的梁小栩手足無措，我們分不出左還是右。這樣，可定時要被淘汰的，原來，這個游戲并不簡單，我們玩的時候反應快，速度快，不能疏忽大意了。
正式的游戲開始了，同學們個個歡呼雀躍，漫不經心。老師說：“向左跨一步。”那么我們就應該向右跨一步，我們班的小園張牙舞爪，上躥下跳。當然，被老師抓到了，發(fā)他唱海草呢！逗得我們喜笑顏開。一波未平，一波又起，老師滿懷笑意地說了聲“停”。結果，全班人都停下來了。全班人都被淘汰了，老師狡猾得像只狐貍，把我們都給騙了。我們個個懊惱不已，滿頭大汗。老師出其不意地說了聲“重來。”我們又重新眉開眼笑，比賽有重新開始了，個個緊張激烈。老師說：“大哭。”我們就大笑。就這樣，一個一個被淘汰出局，最后，冠軍誕生了，那就是我們班的———燕曦同學。
在歡聲笑語中結束了這場有趣的游戲。
關于六年級作文9
隨著時代的發(fā)展，手機成了每個人的必需品。商人用來收錢，兒童用來打游戲，老年人用來看視頻……而我的弟弟是個十足的游戲迷，什么都阻止不了他玩手機，除了我們的爸爸。
記得有一次，他起得很早，他問媽媽要手機，拿了手機就跑到沙發(fā)上玩了起來，那時他沒穿衣服，從此以后，他好像知道這樣能玩到手機，因此他每天都這樣。過了一段時間，他突然著涼了，原因很簡單——他每天不穿衣服就在沙發(fā)上玩手機，時間久了當然就著涼了。
我原認為弟弟會吸取上次的教訓，可是他并沒有，他病好后又像之前那樣玩手機，可這次，他把我的`被子抱出來，蓋在自己身上玩手機。這下可好，著涼的人變成了我。我真想喊一聲：“為什么受傷的總是我？”
還有一次，那天中午我放學，弟弟又在樓上玩手機。我上樓后手癢癢，也想玩手機，于是我和弟弟“商量”起來。我說：“弟弟，手機給我玩玩，一會哥哥給你買好吃的。”那時他一動沒動，全神貫注地玩著手機。我見此情景，上手“盤”他的臉，他竟然沒一點反應。我一手把手機搶過來，他不知怎么了，說了一聲：“不行。”又過了一會，他又說臉疼，哭著找媽媽。我見此情景又把手機強行放在他手里，他竟又若無其事地玩起手機，一邊玩還一邊叫著：“疼！”
我的弟弟可真是一個十足的游戲迷啊，對他來說手機就是他的第二條“生命”。
關于六年級作文10
我很向往藍天，很想像鳥兒一樣可以自由自在的在天空中飛翔，像白云一樣不停的變幻自己的身軀，飄在空中。
當我睜開眼發(fā)現自己的身體在輕飄飄的飄著向上、向上，直至天空，在風兒的推動下我越飄越高，地上的景象也變得越來越小，樓房、車輛、公園樹林，最后變得越來越模糊，我也飄的越來越高。
風兒還在不停的吹著，就像用一只無形的手，在推動我前行，在沒有任何遮擋的我也感覺到火熱的太陽照在我的身上，奇熱無比，正當我熱的受不了的時候，就忽然感覺舒服極了。
身邊的`一群鳥兒飛過，它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在訴說著此刻的好心情，又好像群唱一首喜悅的歌，這不就是我想要的自由嗎，這不就是我想要飄在空中的感覺嗎，真實美極了。
但是當夜晚來臨時，看著月亮姐姐探出了腦袋，似乎在對著我微笑，當夜越來越深時，我似乎感受到了孤獨和寂寞的滋味了，此刻白天飄蕩在空中興奮和激動已不復存在了。
此刻的我全部被孤獨和寂寞所籠罩，雖然一回到我熟悉的地球、熟悉的家人、同學們的身邊。
正當然急紅了眼睛，不知道如何是好時，忽然猛然驚醒，我用力的揉著眼睛感受眼前的一切，才知道原來是做夢了，還好只是個夢。
雖然向往飄在空中，但真正感受過后還是覺得做自己真好！
關于六年級作文11
期待已久的六一兒童節(jié)來了，可是天空不作美，一大清早就下起了雨，可是這并不足以抵擋我興奮的心情。我哼著小調，連蹦帶跳的來到了學校。
同學們帶來各式各樣的玩具、零食，甚至還有人帶了手機。我們各做各的，不一會，老師走了進來，她讓我們拿著凳子到操場看表演去。
到了操場，同學們亂哄哄地，可是，一會就被伴隨著音樂的舞蹈吸引住了，一個節(jié)目過去了；兩個節(jié)目過去了；三個節(jié)目過去了……終于，盼到了我們最喜愛的小品，“哈哈哈”同學們立馬就被逗笑了，就連我都忍不住笑了起來……
早上過去了，下午來了。
跳蚤市場開始了！我?guī)е乙u的東西，來到了指定的地方售賣。起初，生意有一點冷清，后來，一個一個的同學來買我的東西，生意漸漸火起來了，手上的.錢也多起來了，看著手上的錢，心里充滿了成就感！
最后，我們進行了募捐活動，是為了幫助西藏靈芝波密小學的捐贈，我捐了12元錢，雖然有點舍不得，但是，為了幫助貧困小學，也是義不容辭，最后，我們班一共捐了279。5，那時，我們班的同學都開心地笑了，雖然有一些同學沒有捐，但是，我希望他們下次可以為貧困小學捐贈一點錢。
六一，我們最愛的節(jié)日，可是有一些小朋友連六一這樣他們的節(jié)日都過不了，所以，我們應該多多幫助他們，讓我們活在同一條平行線上！
關于六年級作文12
作為一個懶癌晚期的患者，對于碼字這種事根本是別人不催我也不更。
“鄭琪琪！你今天更文了嗎？已經星期三了！說好每周一更的啊？”哈，不消說，這聲音是我們班班長李想發(fā)出來的。
“啥？星期三了嗎？那還是星期天再更吧！”正在刷半次元的我頭也不抬地回了幾句。
“啊？哦，我在群里跟他們講一下你斷更了。”
把手緩緩從被窩里伸出去，隨便摸索一下，便找到了耳機，把耳機戴上，開始聽歌。緩緩地退出半次元，找到書單，點進去寫了一個標題又退了出來。我把手機隨意一扔，重新縮回被窩里，悶悶地喊了一聲“關燈，謝謝。”
“懶，不關了。”正在刷LOFTER的李想像我剛才一樣，頭也不抬地回了我一句。
“哦，那就不睡了，等你關燈。”我重新戴上耳機，刷刷半次元。
“嗯？次元娘又發(fā)消息了？算了，不看了，反正都是對我沒用的'公告。”我自言自語著。
到了星期天，躺在床上的我依舊不想動，更別提什么更文、碼字、起床、吃飯了。點開騰訊視頻開始看《我的英雄學院》。一邊叫著轟焦凍好帥，一邊往床上找零食，找到哪個吃，就哪個。要是沒找到就不吃了，躺在床上的我，一直躺到了中午，直到爸爸叫我吃飯，我才懶懶地探出頭，恨不得抱著被子一步步挪到餐桌旁。
慢慢拖，慢慢拖，拖到下午才試妝，然后把妝面教程發(fā)給別人，隨即趴在桌上一動也不想動。直到門鈴響了，才想起來要卸妝。
懶，讓我快樂！
關于六年級作文13
一場春雨剛剛下過，道路兩邊的樹木就已經露出了新芽，大遠一看柔嫩欲滴的翠綠真是讓人喜歡，和煦的微風吹綠小草，吹紅桃花，這樣美的三月不去踏青正是浪費了這么美好的春光。
趕上周末，我們一家開車來到公園，看著遠處的游人穿著五顏六色的衣服更是為這春光增添了一抹生機。車子終于到了目的地。我迫不及待下了車，輕輕的踏在了軟軟的小草上，看著被微風吹拂著左右搖擺的小草，我不由自主的蹲下撫摸著小草，我想這樣新鮮的嫩綠準是春天獨有的代表色。母親看著前邊的的'湖面上有好多小船就說：“我們也去劃船吧。”我聽見也表示贊成，可是可惜的是已近沒有空閑的船只了，我們只好作罷。
母親看我有點沮喪就說：“沒關系，我們去那邊看看桃花吧，你看它開的多燦爛啊！”我順著母親指的方向看過去，呀！可不是嗎！左前方有一片桃花林真是美的就像仙境啊。我們急忙走過去還沒到就一聞到陣陣的花香，走近后感覺就像是處在仙境。很多游人都在照相，我和爸爸母親拍了好多照片，這時候風一吹，桃花瓣紛紛落下，哇！我高興地轉起圈來。恍惚中我變成一只花蝴蝶再花瓣中翩翩起舞。
哇！我太喜歡春天啦，太喜歡踏青了，下周還要再來，一定要多看看美麗的春天。
關于六年級作文14
環(huán)境會變，事物會變，人也會變……花開花落，雁來雁往，云卷云舒，斗轉星移。時間在變，世界萬物無時無刻不在變。
一塊空地，多年不去，再見已經變成高樓大廈了，我們的國家也變得越來越強大，我們從小到大，從一個牙牙學語的嬰兒到蹣跚學步的幼兒，再成長為陽光向上的少年，這些都是“變”。隨著年齡的增長，對事物的認知也在變，我們的知識變得更加豐富，眼界變得愈加寬廣。新買的籃球，光鮮亮麗，閃閃發(fā)光，拿在手上愛不釋手，過了一段時間，發(fā)現球已經又臟又黑，這種“變”收獲的是健強的體魄和運動的快樂。杜拉斯說過：“時間留不住現實的`一切，但能留下的是夢想和情感。”
依稀記得從小的夢想，由最初的當一名特種兵變成想成為一名圍棋老師。因為我想讓更多的人喜愛圍棋，為了我的夢想，我一定會不懈努力！我們的樣貌在變，性格在變，但對夢想的追求不能變。
有一次做數學試卷，有道難解的題，我看了一下，會做，他要花很長時間才能做出來。若在以前，我一定會焦急不安，但我認真的把其他題做完，然后開始研究這道難題，當草稿紙上寫滿了解題過程，終于把這道題解了出來。我不禁想：我變了，變得有耐心了，我已經變成一個更好的自己！
生命永不停息，成長路上的“變”只能由自己去看，去掌握，去體會！
關于六年級作文15
“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，還有甜美的水果。但是我認為甜是一種美好的味道，只有經過自己堅持不懈的努力后，得到了那種來自于內心的甜蜜才是甜。
在我10歲的時候，媽媽覺得我沒有什么體育特長，于是就給我報了一個籃球班，那一天我萬般不情愿地被媽媽帶去了籃球場，我心想：打籃球那么累，我怎么能堅持得住啊。籃球場是露天的.，旁邊栽著一排梧桐樹。
整個暑假，我都一直在努力地練習，雖然有時候我想放棄，但我還是堅持下來了，球技有所長進。期末時，籃球班舉行了一場籃球比賽，每一個學生都報名參加了。
比賽當天，我們組成了一個小隊與別的隊伍比賽，一共兩場比賽。
第一場比賽，我們輕松地進了一個球，我們正得意洋洋時，意想不到的事情發(fā)生了，對方抓住一個機會連進兩個球，現場比分1：2，盡管我們盡力想要挽回局面，可是時間到了，我們輸掉了第一場比賽，大家都十分沮喪，不過還好有下半場。
下半場時，我們吸取了第一次的教訓，認真地對待比賽，慢慢地，我們的一個隊員抓準時機，趁對手不注意時打進了一個球，比分2：2，我們趁勝追擊又進了一個球，最后比分3：2，我們贏了。
通過這次比賽，我們知道了，平時努力訓練到關鍵的時候才能派上用場，讀書也是一樣的，付出終將收獲甘甜的果實。
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