六年級的作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
每個人都有自己五彩繽紛的理想，有人想當科學家，有人想當畫家，然而我的理想就是當一名優秀的山村教師。
每當我在電視看到偏遠山區那些上不起學，讀不起書的孩子，就十分同情他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾里山路來到學校上課，中午他們只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十幾里路回到家里，每當看到這些，我的心里就非常難過。我們都是同齡的孩子，為什么我們能在寬敞明亮的教室里享受獲得知識的快樂，而他們只能在狹小黑暗的教室里學習？這對于他們來說，公平嗎？從他們那一雙雙水汪汪的眼睛中，我看到他們渴望學習，渴望學到知識。看到這些我暗下決心，長大后當一名山村教師，到那遙遠的地方去教書，讓那些山里的孩子和城里的孩子一樣，在知識中成長。
為了實現我的`理想，我要好好學習，認真聽老師講課，將來把我學的知識，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區的孩子，我還要讓他們走進語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。讓他們走出大山，去看看外面的世界，這就是我的理想。雖然這個理想不算偉大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我會為了我的理想一直奮斗下去。
六年級的作文 篇2
每到山上去，細心一點就會發現叢莽中有一粒一粒的紅色小球，周圍生長著刺，像一群衛兵護衛著一個珍寶。摘下來洗一洗，放進嘴里，酸中透著甜，甜里帶著酸。每當這時，一種說不出的滋味在我心中油然而生，于是記憶的箱子打開了……
小時，與外公外婆住在一塊兒，家里沒有電視可看，附近沒有小伙伴玩，對于我這樣待不住的人來說，只覺得乏味單調的日子是那么難挨。但有一天，一種紅色野果的出現，為我無聊的生活增添了一抹亮色。這天，外公從山上回來，托著草帽，帽子里有一粒粒的小紅果，像小彈珠那么大。外公用水過了過，用碗盛了給我吃。過水后的`小紅果鮮紅依舊，像一顆顆石榴種子，稍稍一捏就碎了，放進嘴里一嘗，酸甜的滋味在口中翻滾，沒來得及細品，咽喉就“先吞后奏”了，像豬八戒吃人參果。
顯然一點點小紅果滿足不了我的饞嘴，外公便常常上山采。我問外公在哪兒采的，外公說：“菜地里滿是的，不難找。”我便相信了。就這樣我在外公家度過了一年多時光，并漸漸知道了那種小果子的名字：覆盆子。一天，我的心里突然生出了疑惑：這么好吃的小紅果，怎么不會被山上的野豬吃掉？為什么別人不去采呢？問外公，他只是神秘地笑而不答。當我讀到魯迅的《從百草園到三味書屋》中“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子”一句時，心里一驚：覆盆子？起先我不敢肯定這個覆盆子是不是那個覆盆子，可接下來那句“像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜”像一記悶棍打在我頭上……怪不得小紅果不會被野豬吃掉，沒有別人去采，原來周圍都是刺，誰敢去碰它？外公為了摘它，為了讓我高興，要被刺傷多少回呀！
假期的一天我帶著疑問來到山上，心里又一驚：菜地里根本沒有什么覆盆子！漫山遍野地找，也只找到幾棵…外公要跑多久才能采滿一草帽啊！我摘下一顆，含在口中，酸甜的滋味依舊，當初的那種滿心歡喜卻被自責替代，我想快快跑下山去，對外公說聲遲到的感謝。
六年級的作文 篇3
初一吃糕；
初二吃粽子；
初三吃螺；
初四持艾草；
初五吃一天。
唱這首不很與諧童謠，又迎來了端午節。
端午是傳統節日，在莆田就有這么一首不與諧童謠，五月初一便拉開了端午節序幕。從初一開始，家家戶戶都開始忙碌起來，準備端午節用品，雖然不是很多，其中最讓人眼饞自然要屬端午中美食了。
一提端午節，最先想到應該就是粽子了。粽子長得玲瓏可愛，有咸味與甜味。我對于肉粽子不感興趣，卻對糯米粽情有獨鐘，尤其是里面大大棗子，家里自己做總是包大大。糯米濃香夾雜縷縷蛋草葉子清香沁人心脾，咬一口，含在嘴里，越嚼越有滋味。逢過端午，奶奶動要包上n個粽子讓我這只饞貓大飽口服。街上也有到處吆喝，不過賣粽子比家里要小很多，卻很貴，糯米粽里棗子也不大，貌似插倆花生大就了事了。有時嘴饞了，就道街邊買一個解饞，卻再也沒有那種余香了。
除了香噴噴粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大鍋熱水沐浴，然后再換上新衣，顯得格外清爽。雖然我穿依舊是穿過n次衣服，不過香味仍然無法抵擋。
我們這兒瞧不見賽龍舟，是端午節一大遺憾。不過我們很快又找到了新樂子――舉辦砸蛋大賽。端午節蛋不再是拿來吃，而是拿來砸，或兩兩相碰比誰更硬，有或者拿來當子彈，瞄準射擊。當砸蛋大賽落下帷幕時，只留下滿地瘡痍，一股腥臭，確實其樂無窮。
端午節那天，媽媽都會用根根細繩細致地編成筐，按以往習俗，編8個層，奶奶煮好蛋后就拿出3個最光滑。底層放一個，接是桃子。每種都是3個，用了6層。第2層就是一個步老虎，是看護這些東西。最后掛在門口，按照長輩說，紀念屈原。取下來時，就把筐整理好，放在一個盒子里，與比她早出生姐妹團聚。
而就在初五吃一天享受中，端午節就順利閉幕了。
六年級的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間已經到了20xx年了。我已經45歲了。
20xx年我從國外回到了我的家鄉——湖屯。音速飛機，從美國到中國只需兩個小時。我立刻被我這翻天覆地的變化吸引住了。
我發現汽車行駛在回家的路上，我發現地面上是彩色的。時而是黃色;時而是紫色;時而是紅色;時而是藍色……而不是像現在的柏油路面。媽媽告訴我，這樣會減少交通事故，提醒人們走不同的路面要謹慎。更神奇的是沒有人在開車。媽媽說：“現在都是用電腦開車，這樣不會造成塞車、交通事故。人們只需欣賞風景。”媽媽還告訴我：“現在的街道都會自己清潔了，還可以釋放氧氣。下雨時，也不要擔心地面濕滑，因為地面有自動吸水功能。可以保證人們在路面行駛的安全。”
到了家鄉，我發現了一座座低矮的房子變成了一棟棟高樓大廈了。以前爬樓梯上樓很吃力，還跟費時間。而現在變成了電梯大樓，門是自動門，家門都需要指紋。在家現在窗前到處都是春意盎然，遠山近水，盡收眼底。小區的花園也美不勝收。各種各樣的花都在爭奇斗艷。到處但是美不勝收。如果你在家呆累了，只要一出門就可以鍛煉身體，小區有各式各樣的健身器材。比如：游泳池、球場……
小區里還有許多機器人。媽媽告訴我：“那些機器人的工作是保護環境的。”我點了點頭。
我回到了我的母校。我走到了我的`班級六(5)班。我發現老師的講臺上沒有粉筆，我很驚訝。我在想：老師的講臺上為什么沒有粉筆呢?突然出現了一些字。我才恍然大悟，原來那些字是老師心中想的，然后老師想的就會投到黑板上。為了環保，人們用的也不是紙了，而是用電腦。
在20xx年的電腦分很多類。如：學習電腦、工作電腦……
這就是20xx年的時候，你看這變化有多大。
六年級的作文 篇5
前幾天，我們看過少先隊員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊員的同學參加比賽一定會更精彩。林老師告訴我們：“周二進行比賽。”
盼望已久的周二終于到了，中午林老師宣布比賽開始，先是四、五、六年級的同學比賽，當時我非常地緊張，仿佛心都要跳出來了似的'。別的同學也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學們立即開始踢，我在家練的時候有時一下子能踢好幾十個，可到了這時候怎么一下子才能踢十幾個呢？我有些疑惑。再看看別的同學，他們都踢得非常激烈。我們班的一個同學李永哲，他非常聰明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來，然后接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個。其他同學踢毽球也很有技巧，有的好幾十個才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時刻苦練習的緣故吧。
一分鐘過去了，洪亮的哨聲又響起了，同學們立刻停了下來。我看每個同學都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因為這是我親身體驗的。
毽球活動不僅鍛煉了身體，有益身心，而且能檢驗一下同學的意志和他的智慧。
這真是有意義的毽球比賽啊！