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六年級作文300字

時間:2023-11-25 08:53:20 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  星期四,我們上了一節別開生面的語文活動課。我們談了有關玉米的好處,同學七嘴八舌地議論起來。然后,老師發話了,說:“同學們,咱們舉行一場比賽。”同學們一聽要比賽都興奮不已。

  比賽開始了,老師拿出三個玉米擺在桌子上,說:“第一輪咱們掰玉米。”同學們馬上選了我班的幾個“大力士”,這幾個“大力士”目不轉睛地看著玉米,都選出了自己要的那一個,生怕別人拿走似的。老師一喊“準備,開始”,話音一落,他們用力地掰起來,我們還沒來得極看清楚,只聽“啪”的一聲,比賽結束了。老師排出了第一名、第二名、第三名,我們組得了第三名,非常失落。

  第二輪開始了,我們舉行了剝玉米粒的比賽。我們選出我們小組最有耐心的人參加比賽。老師一喊“準備,開始”。選手們就開始了,他們都不甘示弱,爭分奪秒,我們看到選手們的手在不停地動,有的`人身子也跟著動,玉米粒掉下來的啪啪聲充滿了整個教室,大概五六分鐘以后比賽結束了,同學們都深深的吸了一口氣。

  通過這次比賽,我們知道了生活中處處有學問,處處有快樂,只要多多動手,多多觀察,我們就會學到很多。

六年級作文300字 篇2

  今天是舅舅是生日,表弟想送他一朵自己親手話的大紅花,可是表弟每次畫的都不如人意,畫的一點都不像。

  于是我就想了一個辦法,拿了一瓶橙色的水,用非常神奇的語氣說:“這是科學家發明的魔法水,喝了它,就會畫出漂亮的大紅花,這個東西很珍貴的,我好不容易拿到的'。”表弟不相信我,說:“我等會喝了它,如果沒有畫出漂亮的大紅花,你就要幫我整理玩具!”

  還沒等我開口說話,他就把“神奇的魔法水”喝了下去。喝完后,就開始畫,可能他的心里相信我,竟然畫出了又像有好看的大紅花,他驚訝地問:“姐姐,這到底是什么呀,這么神奇!它可立了大功啊!”“其實這只是一瓶普通的橙汁而已。”我笑著回答。表弟說:“你真可惡,居然騙我。”我說:“這個謊言,可是立了大功的,讓你畫出這么美的大紅花,怎么會可惡呢。你要換著想想看,其實你能畫的很好看,只是不相信的自己,而現在你相信了”魔法水“,畫的好看了,所以我只是用一個善意的謊言幫助了,讓你換一個角度相信了自己。”表弟一聽,上一秒的不開心,下一秒煙消云散,高興的笑了。

  最后,把這朵承載著兒子給父親滿滿的愛送給了舅舅,舅舅幸福的笑容一直在臉上,久久沒有落下。

六年級作文300字 篇3

  每當夜幕降臨,家家戶戶都會亮起燈。

  燈,各種各樣,但它們都是忍住燈泡發出來的熱量,為人們照亮大廳、臥室……

  每當我看到燈的時候,就仿佛看到了燈的生命信號正在一點一滴地減弱,燈在用最后的力量照亮著整個家,然后帶著笑容輕輕地、悄悄地離開了人世,再也不能在家里看著小朋友玩耍,再也不能散發出迷人的光芒,再也不能活在人世……

  燈給人們帶來了光明,自己卻犧牲了。

  看著給人們帶來光明,但卻犧牲自己了的燈,我不禁想起護士。非典時期,護士,日日夜夜不停地工作,為病人看病,有時有些護士還因為工作而靜靜地離開人世,她們在天有靈,看到自己治的.病人恢復了健康,心想:“死了我一個人,但救了那么多人的生命,死了也是值得的。”這護士不是有著和燈一樣的品格嗎?

  我長大以后也要學習燈為人們帶來光明精神,為世界帶來美好。

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