六年級年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
早晨，一天中最美麗的時刻。小時候，一到早晨我總會開開心心的洗漱，去上學(xué)�？墒墙裉臁俏覀兊漠厴I(yè)聯(lián)歡會。說簡單點，就是以后大家各奔東西了，這個聯(lián)歡會將是我們最后一個見面的機(jī)會。
每每說起分別，總有幾個女生哭哭啼啼，抱著自己的好友一起訴說自己六年的小秘密。今天在這里，我要對同學(xué)們說些悄悄話。
文靜，天真是你的代名詞，你那么單純可愛，對什么都毫無防備，根本不像一個即將升學(xué)的六年級生；劉文思，微笑是你的代名詞，你那甜軟無害的聲音讓人不由自主的靠近你。在男生眼里，你是女神，因為你不止漂亮，成績優(yōu)秀，父母也開朗；陳思思，好奇是你的代名詞，熱愛生活，對什么都充滿了好奇，對什么都抱有試一試的'心態(tài)，也許，我無法像你一樣對什么都抱有試一試的心態(tài)，但是，我會努力；曾燕，樂于助人是你的代名詞，你總愛幫助別人，在別人困難的時候，你“雪中送炭”；洪萬兵，陽光是你的代名詞，你酷愛運動，幽默風(fēng)趣，不僅男生喜歡有你這個“哥們”，女生也喜歡你這個帥氣又陽光的男生；徐立鍇，驕傲是你的代名詞，你總是那么驕傲，不肯向任何人低頭；吳昊，奮斗是你的代名詞，你一直很努力的學(xué)習(xí)，不想輸給誰，不想“單只腳”跑，因為你明白，“單只腳”再怎么努力不跑不過“雙腳”……
六年級年的作文 篇2
“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下......”大街上，小小單肩挎著書包，在一家飾品店門口，小小聽見了音響里重復(fù)地播放著這首由“快樂家族”所演唱的“快樂你懂的”。不禁駐足癡望。
小小想起了今天下午所發(fā)生的事情，嘆了口氣，又搖了搖頭，頓時感覺悲傷像千萬縷陽光一樣，牽動著小小的每根神經(jīng)。
到底是什么事情呢？這事呀，還得從小小所處的環(huán)境說起。小小今年十五歲了，是個初中生。自打上初中之后，爸媽就盯得特別嚴(yán)，什么考試試卷呀，作業(yè)呀等等都逃不過他們的“法眼”。他們總是語重心長地教導(dǎo)她：“上初中了，稍一松懈，就跟不上人家了，那你中考怎么辦？”每當(dāng)這時，小小就嘟著嘴，裝作一副事不關(guān)己的樣子，回答道：“無所謂呀，那就讀差一點的高中唄！”其實，小小內(nèi)心比誰都著急，只是，她受不了爸媽的“苦口婆心”。
這天下午，是見證歷史性的一刻，期中考試成績終于出來了。平常，爸媽連一次小測試都不放過，怎么可能對小小的期中成績不問呢？這讓小小增添了不少壓力。
果然，一向成績穩(wěn)定的小小，在這次最為重要視如生命的期中考試中發(fā)揮失常。連最簡單的方程也錯的一踏糊涂。
拿到試卷后，她的第一反應(yīng)就是--離家出走�？呻x家出走后，往哪兒去？吃什么？用什么？小小一樣也沒有想過。說來也奇怪，小小會有這種想法，純粹是受小說的影響。因為，小說里的'主人公一遇到不開心或令人煩惱的事情，都會選擇離家出走。不過，無一不是被爸媽勸回來的或是中途放棄。
或許是小小只想嘗試一下出走的感覺，或許是想因此來向爸媽大聲反駁，自己不是天才，不是一個會考滿分的人，還或許是......總之，這個欲望備感強烈。
小小終于做出了行動，她騎著自行車，背上書包。在人群中穿梭，徘徊在大街上，看著人群漸漸消失。而這時的她正在飾品店門口反復(fù)聽著“快樂你懂的”。不禁捫心自問，快樂，我真的懂嗎？
突然，像在一瞬間，小小挎上自行車，決心“甩”掉悲傷和煩惱。她像一陣風(fēng)，飛快地行駛在馬路上。只留下這種一句：“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下......”
而這，也正是她的回家之路。
六年級年的作文 篇3
每當(dāng)我看見小鳥在天空中自由自在地翱翔時，我便不由自主地想起了一個事情。
一天，上完了美術(shù)課，大家看見自己的手臟稀稀的，便爭先恐后地去洗手�！鞍�！”不知誰發(fā)出了一聲尖叫，引得一群同學(xué)前去圍觀。原來，是一只蠢蠢欲動的小鳥！只見它展開它那黑黝黝的翅膀，用力拍打著，仿佛渴望著飛向天空。但是，它全身都濕透了，根本無法飛行。
我們被它那撲騰來撲騰去的樣子給逗笑了。而這笑聲卻帶來了一個動物克星――史奧。他先用手撥開同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了那只小鳥，然后毫不留情地向鳥兒踩了幾腳。踩完了，他看了看那只可憐的小鳥，然后笑嘻嘻的走了。再看一看那小鳥，簡直慘不忍睹：烏黑光滑的羽毛變得粗糙、雜亂，黑亮的`瞳仁變得暗淡無光，嘴巴微微地張開著，仿佛在痛苦地呻吟著。
看著，大家都悲憤不已：“它與史奧根本沒有什么深仇大恨小學(xué)生作文，史奧為什么要這么殘忍地傷害它？”想完，其中一人用干凈的餐巾紙小心翼翼地將這個小生命捧起，然后帶入教室。接著，大家為它做了做身體檢查，發(fā)現(xiàn)翅膀已經(jīng)骨折了。就在這時，小鳥的眼睛突然閉上了。這下大家都慌了神：有的把自己的水拿來了；有的要把自己吃的零食喂給它；有的則坐在板凳上干著急……可是，經(jīng)過大家的努力，小鳥還是沒有醒過來。“可能小鳥是需要休息吧，”一個同學(xué)思考了片刻，“我建議大家最好說話時聲音不要超過三十分貝，要不然會影響它的睡眠�！贝蠹彝饬怂目捶ㄅc建議。
時間一分一秒地過去了，但還是不見小鳥抽搐半下�！捌婀�，這只小鳥是不是死了？”一位同學(xué)起了疑心。“很有可能�！睅孜煌瑢W(xué)隨聲應(yīng)和。于是大家就讓一位同學(xué)檢查一下，看小鳥是不是真死了。他先用手將鳥兒的嘴巴張開，看它動不動，然后再用手摸一摸它的心臟還跳不跳……結(jié)果，一切跡象表明，它已死了。大家知道后，都十分悲痛，這么一個可愛的小生命，就這樣與世長辭了，實在是太可惜了！最終，我們無可奈何地將小鳥的遺體丟進(jìn)了垃圾箱。
這個可憐的生命已經(jīng)消失在我們的身邊，而這個可憐生命的警告卻永遠(yuǎn)地埋藏在我們心中，如果再不阻止捕鳥者與傷鳥者的行為，鳥兒便會像渡渡鳥那樣，永遠(yuǎn)地消失在這個地球上！
六年級年的作文 篇4
去年冬天，我小妹妹的出生，讓原本幸福的家庭更加溫馨，但她偶爾的哭聲也會把原本清靜的家鬧得不得安寧。
如今小妹妹已九個多月大了，她長得很可愛，胖乎乎的小臉蛋光滑、圓潤，誰見了都想摸一摸。一雙大大的眼睛總是東瞅瞅，西望望，對周圍的一切都充滿著好奇。一張櫻桃小嘴經(jīng)常發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，也不知說些什么。她咧嘴一笑總會露出幾顆還沒長齊的小牙，特別惹人喜愛，難怪誰見了都要抱抱她。
平日里，我特喜歡逗妹妹玩。可這次放學(xué)回家，看見妹妹正睡得香。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她正笑呢，還不時地咂咂嘴，看來做夢一定遇到好吃的了。她兩只小手伸了伸，似乎沒吃夠，還想要呢。
多數(shù)時間妹妹都很安靜，不哭不鬧，一旦惹著她也會哭鬧連天。
記得那次奶奶過生日，爸媽買了一個大蛋糕。那時妹妹還小，不大吃東西，我媽媽就讓妹妹在桌子旁邊的床上背對著我們玩她的'玩具。誰知她一翻身正好看見我們都吃蛋糕呢，“哇”的一聲就大哭起來，好似受了多大的委屈一樣。我趕緊用小勺子喂了她一口奶油。她把奶油抿得“木啊木啊”的，這是在饞我們呢。瞧她那小樣，我不由得笑了。妹妹臉上掛著“金豆子”，嘴邊粘著奶油，眼睛被她自己揉成了熊貓眼。我叫她大花臉貓，她還笑呢。
看吧，這就是我的小妹妹——李梓華，可愛不？
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