六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我為什么？我只能說：“不愛惜我呀。”原因是這樣的……
“馬上要新學期了，我的主人會是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護我，寶貝我，喜歡我，反正她對我就是很好。”我輕輕笑了笑，閉著眼睛，想象得出，我舍不得她。
新學期開始了，學校播放著優美的音樂，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長，我的期待最后全是白用功。因為用我的正是學校小霸王——朱梓燁。無論什么好的東西到了他的手里，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個學期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏著魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當然，想象和現實沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的桌子看了我更是心痛。
為什么，為什么要把他贈于我，我本來白白凈凈的身體就這么地被刮得面目全非。每次他刻我時，我都會屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那么沒有同情心，這樣的人，又與惡狼有什么差別呢？我每次是那么地痛苦，可他刻畫之后卻耀炫自己刻得那么好看，別的桌子更是看著我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那么愛護我，寶貝我。可你呢？每次刻時，你是那么輕松，刻得不好又把我的.臉涂來畫去。“我受夠了”。
不知為何，我那次竟比任何時候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個學期終于過去了，而我已經破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
六年級年的作文 篇2
現在的社會千變萬化，多姿多彩，以后的社會神秘莫測，變化多端，我們未知萬一，科學技術也是日新月異，突飛猛進。這使我不由自主的想起我夢中的新型汽車。
走進汽車連鎖店，發現中間的大轉盤放著一輛汽車。圍著他轉了一圈，發現這輛車的款式和型號都是去年的，這時來了一位服務員：“老板，這是我們今年度最新推出的汽車。”“這不是去年的款式和型號嗎？”“我們今年的產品主要以環保、休閑為主。”“你給我講講吧。”說著，服務員便講起了汽車的作用和性能。“這輛車環保在材料都是廢汽車。我們沒有用輪胎，取而代之的是吸力極強的磁鐵，這些磁鐵緊緊挨在地面，人坐在里面不會感到顛簸。如果想一個人靜一靜，關上窗戶就聽不見任何噪音，這種窗戶不僅能阻攔一切噪音，還能擋紫外線，避免人體受到紫外線的`照射，讓皮膚不受傷害。覺得無聊，還可以打開汽車上自配的無線電腦。你想吹吹暖風的話，可以按遙控器，將上面的車蓬打開。如果你想多方面看風景，可以再按下遙控器，敞開的車蓬上有一層透明的薄膜，那樣既可以擋住冷風又可以全方面看風景了。你如果覺得陸地上不夠刺激，到海底也可以啊。你只要開啟防水系統，就可以了。這種汽車不需要加油，它可以將汽車的尾氣轉化為汽油，排放出來的是氧氣。”“好，這種車不錯！”
聽了我的介紹，是不是很想擁有一臺呢？
六年級年的作文 篇3
開學兩個月了，同學們發生了翻天覆地的變化。段考剛剛結束，新的學習旅程又開始了。
自從段考之后，同學們的學習變得更加認真了。他們真正端正了學習態度，明確了更高的學習目標，以嶄新的面貌準備迎接期末考試！因為我們這次考的不是我們理想的成績，成績出來之后，每個同學都進行了反思，老師還給我們做了深刻的分析，為我們下一段的學習指明了方向，也指導了方法，我們自己也都想學好一點，下次考好一點，這是我們新的'的愿望。
我的好朋友——柴浩然，他本是一個新生，剛來時，他對一切都不熟悉，可他積極進取，從不放棄。這才使他語文素養越來越好了，老師也經常表揚他，他也不驕傲，在這次段考中，他考了全班第一也是級段的第一名。可他一點也沒有驕傲，甚至比以前更加努力，更加提勁了，他也改進了自己的學習方法，又向新的第一名邁進！
趙洪基也是我的好朋友，他一直努力學習，從不松懈，段考時他也取得了好成績。功夫不負有心人，他做到了。他還要努力做得更好，在期末他還要取得更好的成績。
我的同學們都以更好的態度，踏上了新的學習征程了！當然，我更是不甘落后，我要和我的同學并肩前行！
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