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六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
XX年05月06日 星期五 天氣：晴
昨晚，大雨下了個徹夜，所以，今天空氣濕潤，讓人覺得神清氣爽。在放學回家的路上，我無意中發現，樓下的花全開了，好一幅精美的圖畫：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿態橫生！瞧，這株金銀花再美不過了：修長的花朵，輕輕柔柔，幾滴水珠，欲滴未滴，綠葉繁盛，與枝藤糾纏在一起，增添了幾多生趣。近看一朵花，十分嬌柔；遠看一藤花，卻是妙趣橫生，如果是個開朗的人，還會開懷大笑呢！再看這一盆花，紅色的短短的小枝，星星點點的絢爛的黃花，雖小，卻生機勃勃，如同充滿朝氣的孩子。然后，再欣賞這盆淡黃的牡丹，大滴的水珠，附著在花瓣上，晶瑩剔透，芬芳馥郁，讓人感覺到十分華美與高貴，湊近花兒，能嗅出一股股清香。一旁的`月季，更是美的異常！大大的，深紅色的花朵，看起來十分成熟，老練，仿佛經歷過世間風雨，最后，才綻放出一朵朵花兒，猶如血一般的殷紅；水珠撒在花瓣上，底下好似鋪了層沙金，份外美麗；花枝十分粗壯，生著根根鋒利的尖刺，生怕人家采摘了它。這些花中，我最愛它！樓下花景，真美！
六年級作文300字 篇2
為什么我總會感覺現在的孩子不自由呢？也許，是我多慮了！家長常常會問：“給孩子自由，是不是我不去管它就可以了？”
問：難道中國的孩子就沒有自由嗎？答：不是的，你能夠在這里問出這個問題，說明你有自由。有提問的自由，有上網的自由，有言論的自由。仔細體會身邊，你有很多幸福。如果保持一顆樂觀的心，生活就會好起來。不要總是抱怨，想想那些連電腦都沒有見過的孩子，你太幸福了！
人類的智慧可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設置不自由。展開你的想象，你的`心靈便可以自由翱翔，你的世界將無限廣大，你的生活將無限多彩，充滿神奇和浪漫。自由的心靈決定成敗，自由心靈的高度，決定人生的高度。只有一顆自由的心靈才能翱翔天際。從另一個角度來說自由，人的一生要面對許多人要經歷許多事，但無論如何都要活得自由而高貴，其實這也不難，學會平視權威，你會變得氣宇軒昂，即高貴自由；還有，學會尊重法律，你會活得心安理得，即自由。
不是所有的人都是那么的自由，你，已經算是很自由的了。
六年級作文300字 篇3
中華民族素有“禮儀之邦”的稱號，所以向來重視家教，“家家之訓”漸漸地成為了“家家之風”。每個人的家風家訓都各有不同，但是有一點是幾乎，大概百分之八十是不變的，那就是父母或親人的言傳身教。
我們家是四世同堂，一切都隨太公，太公是個很節儉的人，所以除了我和妹妹外全家人都很節儉。我們家的家教非常嚴格，如果被發現浪費，會受到嚴厲的懲罰。一天，我和父母出去玩，我喝完礦泉水，把瓶子隨手扔掉了。被媽媽發現了，接著就是媽媽的一頓批評：“我們平時怎么教你的？不要亂丟垃圾，可以廢物利用，這樣既不會污染環境，又不浪費。”我說：“那所有的東西都可以嗎？有些不照樣扔掉。”媽媽說：“所有東西肯定有它再次利用的.方式，比如：塑料瓶可以賣了也可以做花瓶；廢紙可以疊飛機，折小船，折千紙鶴；餐巾紙可以用膠布粘起來做小球。”我又似懂非懂的點點頭。
回到家后，當然逃不了懲罰，媽媽抓住我貪吃的特點，讓我在房間面壁思過，不準吃飯。我大喊：“要餓死人的！”媽媽無情的說：“餓一頓死不了，看你下次還敢浪費嗎！”
好的家風會延續下來去影響幾代人，讓我受益匪淺，讓我們共同來做家風的傳承者。
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