六年級作文雨
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文雨，希望能夠幫助到大家。
六年級作文雨1
雨啊！你真多情。你忽而發怒，忽而開心，忽而又傷心起來，就像位情緒多變的小孩！
雨，你開心時往往在春天，是不是嫩葉新生的原因？人們夸你春雨貴如油，你溫柔地向大地撕下一粒粒透明而純潔的雨粒，植物貪婪地吸吮著雨水，土地得到滋潤，變得又軟又濕，這時小蚯蚓和小蝸牛都會從土中鉆出，好奇地四處張望。你一開心，世界就變得十分美好！
雨，你無端發怒往往就在夏天了！太陽公公正在工作，你突然來搗亂，豆子般的雨點“啪啪”落下。太陽公公生氣極了，責怪起你來，你氣惱不已，憤怒地狂叫，這時的風都會和你一起暴躁起來。狂風吹打著樹木和房屋，混合著雨水，形成了一幕幕的水簾！風雨像一只巨大的拳頭猛烈擊打著樹木和房屋，好像要把它們夷為平地。地面的草呀花呀，可都遭了殃！有的努力著做最后的掙扎；有的已經被風卷起，只有草根勉強拉扯著；有的早已被連根拔起，飄散的無影無蹤。大樹也被風雨折磨得不輕，枝丫都被吹斷，葉子也四處飛舞。
雨，你在秋天就變得安靜多了，只是偶爾撕下雨珠來滋潤一下干渴的泥土，是不是夏天太狂躁，秋天覺得累了想小睡一會兒？還是因樹葉隨風落下，不想再去打擾枝丫上葉子快飛盡的`樹林？現在的你好像陷入了淡淡的沉思。
雨，你傷心的樣子往往會在冬天，是否因為以前可愛的花草都枯萎，以前飛來飛去的鳥兒不再飛，讓你懷念？你默默地將冰冷的雨珠揮灑。一會兒，你愣住了，雨點變成雪花紛紛飄落，你長嘆一聲，悄悄躲在云間便不再出現……只是偶爾落下一點“淚水”……
當冬天即將過去，春天將要來臨時。雨，你又從一個成熟的青年幻化成活潑的小孩，從云間鉆出，興奮地告訴人間，春來了！你頑皮地撒下雨珠，生龍活虎。
雨，你真多情。從你的復雜多變的情緒中，我發現有時你也挺乖巧！愿你別再跟太陽公公搗亂，也別傷心，一年四季都保持著好心情……
六年級作文雨2
脫去身上被雨水打濕的外套，只身趴在窗前。雨，淅淅瀝瀝，飄飄零零，漫天紛落。將陽臺上的幾朵小花大落，悄悄地落入湖中，路上只有幾個行人匆匆跑過，或許他們就這么錯過了江南的韻兒。
江南可采蓮，蓮葉何田田，早起花春雨，弄妝梳洗遲，我，仿佛又戴上了那個金色的搔頭，穿上了那一件長袍。依舊是江南小樓，幾條小船在水中漂著，悠揚的戲腔透過這綿柔的清風小雨傳入我的耳朵，輕輕地從床上爬起，望著這一片江南美景，花花綠綠的.傘兒流動著，卻見幾個孩童在這之間叫喊著，賣著杏花。卻不料今生今世，就要親眼目睹美麗江南的沉淪，在無人能懂它的美麗，在無人于雨中駐足。
那一年的西湖亭邊留下我足跡，那一年的花叢小徑間留下太多愁。置酒高殿上，親友從我游，此時的江南不會有著那種苦熱但暴露，越夷水中藏的燥熱，倒是有一種清雅。走到橋邊，摘一朵野花，放在手上把玩著，待到酒喝盡。玩累了，就徑自在客宅住下，那朵路邊摘來的小花隨意地插到了一個瓶子里。熟料今日江南，再無往日晴方之好。卻道舊時相見，固有新芽，卻再無彼時之古韻。雖有小雨，卻再無雨中之興，舊時江南不腐也!魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南，河畔青笠老翁，一旁垂釣小童，側坐莓苔草隱身，不忍心將他打擾，繼續享受著這舊江南的美妙。
將一碗濁酒放入溪中，放下平日里那種謙謙君子的拘謹，與一群文人談論詩篇。流水如我情，落英知我怨。將平日里的不快樂盡數發泄，雨停也。日還于江南，只道黃立杜鵑齊鳴，路旁奇花盡現。正是江南好風景，清明時節又逢君。與君對飲，千杯未醉嗬，笑談古今風騷，斗酒成詩百篇。舊時江南依稀在否?
雨依舊在下，只是那其中的韻味早已不再，正如我也脫下了長袍，重新換回了外套，望著寂靜冷清的窗外，只留下了偶爾幾聲車喇叭的呻吟，或許那種余韻也只能在幻想中找回吧!憶江南，雨韻舊曾諳，誰到今日江南，竟成如此之象!
六年級作文雨3
流星雨，也許你是見過的，它是由于彗星的破碎而形成的。在夏天的夜空中，偶爾也會有幾顆流星劃過天際，但那是構不成流星雨的。
每年的8月10號～15號，是英仙座流星雨出現的時候，當我聽到這個消息時，興奮不已，因為在夏天我沒有乘涼的習慣.我心想：今天正好8月13號，又是初一，決不影響觀看流星雨.我又把這個消息告訴了我的同學和好朋友，他們也都很高興，并說晚上要觀看這一奇觀。
吃完晚飯后，心急的我一遍遍往外跑，心想著：流星雨怎么還不出現啊？就在這時，我的兩個朋友來約我一起去看流星雨，我答應了他們，畢竟人多眼睛也多嘛！這樣就會看的更準確了。
我們三個人漫步在公路上，一邊走，一邊仰望天空，等待流星雨的出現。剛走了不久，媽媽便叫我回家了，我只好一人等流星雨了。
晚上十點多的時候，媽媽告訴我：“流星劃過的時候是很快的，你應該到外邊看著。”聽了媽媽的話，我便搬著椅子去了院子里。我坐在椅子上，仰著頭看著天空，心想：如果流星劃過時，我該許什么愿望呢？
十點半多了，爸媽都睡覺了，只留下我一個人孤零零地站在院子里。當時，我真的想哭，想放棄，但在我心靈深處出現了一個聲音：“堅持就是勝利，你一定會看到流星雨的。”天上的.星星越來越多了，但天空陰沉沉的。功夫不負有心人，終于，在十點四十多分的時候，我看見了第一顆流星。我真的好激動，“來不及許愿了，快！”忙的我差一點從椅子上摔下來，好險啊！
在十點五十多分時，有一顆流星再次劃過天際。啊，這回我沒有忘記許愿，連忙在衣角上打一個結，許了一個愿望。就這樣站在椅子上抬著頭看著天空，直到十一點多，我才看到三顆流星。哎，好可惜！還說有流星雨呢？
“別怪什么，只能怪陰天。如果晴天的話，我相信一定會看到流星雨的。”我躺在床上，一邊想著，一邊自言自語。
第二天，我問了我的同學，他們還不如我看見的多呢！我真的好高興，雖然沒有看到流星雨，但堅持了，我為我的行動感到驕傲。回到家，和爸媽說了，他們還夸獎我了呢！好高興啊！
做事只有堅持不懈，才能成功，你們記住這個道理了嗎？
六年級作文雨4
雨上池塘似春華，痕跡歲月淡淡佳。
——題記
江南的雨，在冬季，總是陰晴不定的。縱使天冷得掉渣，卻也不見她愿意灑下粒粒珍珠。而有時，縱使陽光明媚，只要她愿意，便是一場太陽雨。
很久未見她瀟灑的身姿了。而今日，終于再次一睹芳容了。
她到底改不了煙雨的本性，明明是在冬季，卻仍舊如歌，宛如一曲悠揚。
池上鏡面似舞者，輕輕池塘微微風。她像身襲素衣，手持團扇，柳梢眉丹鳳眼，甚是清秀淡雅，如無意中墜入人間的仙子。
她到底還是鐘靈毓秀，輕盈如風的。她微微起舞，莊嚴而妖嬈，凝滯而靈動，甚是深邃溫雅。
她是詩，是曲，是畫，卻也只是雨。不知何時，她的指縫間出現了一個銀鈴。耳畔邊無聲，卻亦有聲，有那流動不息的風吟聲，也有那叮咚如泉水的雨落銀鈴交擊聲，像歲月走過的點點痕跡，唯美動人。
冬日的她，沒有“天街小雨潤如酥”的`溫柔，卻也掩不了那優雅；沒有“水光瀲滟晴方好”的朦朧，卻也藏不住那輕盈；沒有“空山新雨后，天氣晚來秋”的清新，卻也丟不了那清秀。許是因她那“江南殊氣候,冬雨作春寒”的本性，所以，她終究溫雅。
前奏過去，雨還是星星點點地來了。沒有夏雨的大氣磅礴，她緩緩降臨，在世界上描繪點點風華。雨像極了音符，不是瀟瀟的，卻像瀟瀟的。不是隨性的，卻像隨性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飄飄灑灑，迷迷蒙蒙，點點滴滴。她淡淡風雨為韻，純凈淡雅似靈。非如煙，卻似煙。以風為翅，以云為伴！
她衣袖一掃，銀鈴一搖，池上便是淡淡風雅。明明是冬雨，卻有一種“池上碧苔三四點”的感覺。梅花未開，當那點點雨珠墜入池塘時，卻像是朦朦朧朧地看見梅花盛開一般。冬雨許也是如梅花一般堅毅的吧，不然，怎會是冬雨？
珍珠落入池塘，池上猶如花盛開一般，層層疊疊，甚是美麗。之前猶如明鏡一般的池塘似乎蘇醒了，發出陣陣低吟。整個世界都如醒了一般。
再逢雨落，甚是歡喜。
聽聞池上雨珠墜，猶如漫天風華飛
六年級作文雨5
校園里有很多樹，最美的當屬櫻花樹。
櫻花樹之美，美在其名。單一個“櫻”字總讓人想到一股無法言說的少女情懷，粉白柔嫩，單純美好，靜靜佇立，書寫歲月靜好的傳奇；櫻花樹之美，美在其態。“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游”，一句便道盡了獨木成景的美態，無須任何其它烘托，只一株怒放的櫻花樹，足以讓人在一個閑適的日子，細細凝望，只為將這一樹美態盡收眼底；櫻花樹之美，美在其花。校園里的櫻花有紅的，有粉的，有白的，無論哪一種，開放則是怒放，遠望去一樹紅云白朵，近看來每一朵都精致無雙，嬌嫩得讓人不忍觸碰。
如果說，櫻花樹之美態，花之美形尚有其它花樹可與之爭春，那么，春日里那櫻花樹獨有的櫻花雨無疑是暖春里無法復制的驚艷！俗話說“櫻花七日"，大抵美好的事物總無法長久，又或者只是枝頭不堪花朵美麗的重負，只需一陣輕風，就有零散的花瓣自樹上飄下，若風兒來得再大一些，櫻花樹下便現落英繽紛，紛紛揚揚，有花瓣，有花朵，有悄無聲飄下的.，也有打著旋兒落下的，那一場帶著幽幽花香的櫻花雨，飛揚灑脫，卻攜著讓人窒息的美，只愿時間停駐，讓美好流轉，一望干年，一眼而成傳奇。記得今年一個春日放學后，好友在我前面一段路，我叫住她，她正好走到一株櫻花樹下，她一回眸，恰有櫻花雨落下，粉色的櫻花雨中著一身紫衣的她，眼晴亮亮的，嘴角擒著笑，在一樹粉霞下亭亭玉立，那一刻，深深印在我的腦海里。
校園里的櫻花雨已陪伴了我們五個春天。五年前的我們還是在校門口揮別父母轉身癟嘴欲哭的小孩，五年后的我們已經進入了畢業班，成長為青春少年，再過不到一年就要作別這美麗校園了，無論將來走到哪里，這一場場櫻花雨，那個櫻花雨中向我笑著的紫衣女孩，一定會成為我生命中再難忘卻的美……
六年級作文雨6
提到雨，大家都不陌生。有人喜歡春天的雨，貴如油；有人喜歡秋天的雨，催收割；有人喜歡冬天的雨，消雪融……而我卻對夏天的雨情有獨鐘！
六月天，孩兒臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，現在就像打翻了墨汁瓶一樣漆黑一片。烏云從四面八方匆匆趕來，很快就漫山遍野般的遮住了天空。大地上，蟬聲消匿，驕陽無蹤，一點兒風也沒有，天氣十分悶熱，簡直是個大蒸籠。
這時，突然狂風大作，一道耀眼的閃電劃破長空，直抵大地，緊接著，便傳來一陣陣“轟隆隆”的.雷聲。這聲音震耳欲聾，猶如洶涌澎湃的海濤拍打著岸邊的巖石。天空中，大片大片的黑云不停地壓下去，壓下去……幾乎都要觸碰到高大挺拔的樓房了。這真是“黑云壓城城欲摧”啊！
雷聲越來越大，豆大的雨點密密地、急急地斜打在地上，猶如機關槍驟然掃射。雨水打在玻璃窗上的“嗒嗒”聲不絕于耳，凹凸不平的小路上排開了一個個跳躍水花的小水洼……雨起勁兒地下著，緊鑼密鼓，排山倒海，毫不停歇。往窗外望去，天地間像掛著一張張無比寬大的珠簾。透過迷迷蒙蒙的雨簾，遠處的房屋、樹木都彌漫在一團霧氣當中，影影綽綽。粗大的雨點“啪嗒、啪嗒”地打在小水坑里，濺起了一個個晶瑩剔透的水花，倏忽急逝，瞬間又綻。
這時，又劃過一道閃電，照亮了在大雨中吃力地打傘行走的人們。偶爾有汽車駛過濕淋淋的馬路，濺起了一串串飛花濺珠。我的耳畔，就剩下震耳的雷鳴聲、大雨滂沱的噪聲和汽車駛過的刷刷聲了……
漸漸的，雨小了，漆黑的云幕漸漸散去，太陽從淡灰色的云層里露出了半邊臉。大地重又明亮了起來，空氣變得清新爽朗。藍藍的天空中出現了一條美麗的彩虹。知了又開始了它那無休止的歌唱……
“疾風驟雨來勢猛，摧枯拉朽蕩滌新。彩虹一道碧空懸，忽然遁去亦有情。”我愛夏天的雨！
六年級作文雨7
放學了，同學們陸陸續續走出教室，而我卻獨自在教室發呆。窗外淅淅瀝瀝的小雨下個不停，從樹葉上滾落下來，滴滴答答，令人心煩。同學們都被家長帶著雨具接走，我的爸媽此刻還沒有下班，肯定沒法接我。天色愈來愈暗，一時半會雨是停不了了。怎么辦，我決定冒雨回家。打定注意，就往教室外沖去。
“閆耕語！”一個熟悉的聲音叫住我。我回頭一看，是我的爺爺。爺爺一手撐著一把雨傘，一手拿著另一把雨傘。
“閆耕語，爺爺給你送雨傘來了。快打雨傘回家吧！”
我心頭一暖，爺爺真是“及時傘”呀。要不然，今天肯定要淋成“落湯雞”了。
我接過爺爺的雨傘，準備騎車回家。我的自行車是一種山地車，黑中帶黃，異常鮮艷，是我在今年暑假寫了一萬字的'作文換回來的。當時爸媽許諾只要我寫出一萬字的作文，就可以實現我購買山地車的愿望。我在淘寶網，搜索山地車，一輛異常好看的“捷安特”映入我的眼簾，一看價格800元左右。媽媽說：“網購麻煩，還是先看看咱縣有沒有吧。”
媽媽帶我走遍全縣所有自行車商店，都沒有和網上一模一樣的。幾個商店的阿姨都說，山地車把直又不帶瓦，下雨天不好騎。媽媽也勸我，還是買一般的自行車吧。
可我就認定了，非買山地車不可。爸媽雖然說我執迷不悟，但還是依著我，網購了“捷安特”的山地車，就是我現在騎的一種。
我有打著雨傘騎車經驗。就一手拿雨傘，一手扶車把，準備騎車回家。可是由于山地車車把直，還真不好騎。試了幾次，都沒有騎成。天漸漸暗了，校園里已沒有多少人了，心里更急著回家。
沒辦法，我只好冒雨騎車回到家中。回到家里，全身都淋濕了，和“落湯雞”差不哪去。特別是我背上的書包，沾滿了泥點子。這都是車子沒瓦的惹的禍。
一場小雨，使我感慨，要是多聽聽大人的意見，買一輛一般的自行車，何至于此呢？
六年級作文雨8
“清明時節雨水很多，行人欲斷魂”。我站在水杉林中，雨無聲無息地落在毛毛。沉默的水杉高大莊嚴。在水杉林深處矗立著一個小小的大理石墓碑，在高大的水杉的襯托下顯得那么矮小。那里躺著我親愛的斗牛犬——托比。
托比，你能聽到我嗎？托比，我來看你。
細雨飄到我的臉上，像濕狗的舌頭一樣溫暖深情。我抬起頭，看不出是不是下雨了？是眼淚嗎？
托比是一只強壯的斗牛犬。當托比的父親幫他拿到養狗執照時，他被發現患有肌肉萎縮癥。那時候小牛頭犬好像什么都知道。他低下頭，傷心地哭了。
我理解他的心情。強壯的獵狗肌肉萎縮。多痛苦的事啊！
托比一天天長大，長高了。正當我們為它每天的變化感到高興時，托比卻搖搖晃晃地走著。我們知道疼痛總是要來的，他的肌肉開始慢慢收縮。
但還是那么開心。每次我放學回家，托比都會搖搖晃晃跑出去接我。直到病情越來越嚴重，他跑不動了，會用嘴咬著草坪上的草，拖著肚子慢慢向我靠近。我一看就會流淚。我下來。它爬到我這邊。它幫我舔去眼淚。它哭了。我水汪汪的棕色眼睛里似乎充滿了對生活的渴望。我不敢看它的.眼睛。
托比，你留給我的是堅強的毅力和忠誠。
托比是一只可愛的狗。爸爸為了減輕托比的痛苦，找人給狗造了個輪椅。托比似乎回到了過去（至少他可以站在輪椅上）。他和我一起玩。我經常往他頭上扔一個小球。托比抬頭一看，球被他擊中了。“干得好！托比！”聽到我的鼓勵，它興奮地吠叫并吐出舌頭。
托比，你給我留下了快樂的童年回憶。
一年后，托比的肌肉萎縮癥奪去了他的生命。托比死前很平靜，好像不怕死。他發出微弱的叫聲，我以為他在示意我去找他。我把它緊緊地抱在懷里。“我不想失去你，托比！”托比用他冰冷的舌頭舔了舔我的臉。啜泣，仿佛知道我的心思。在生命的最后一刻，他抽搐而死。
托比，你留給我的是對一只獵狗的美好回憶。
細雨下，墓碑——上的字，“獻給我的勇士托比”，是那么清晰有力。
一聲狗吠打破了寂靜。那是托比在我心里的吶喊！那是我心中的記憶。
六年級作文雨9
母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也讓人覺得溫暖如春。母愛是一股清泉，讓人的情感即使披著歲月的塵埃，也是清澈純凈的。它是成長道路上一盞明亮的路燈。雖然不能照亮整個世界，但可以照亮你的路。所以母愛是伴隨著成長的。
讓我們回到過去，在我八歲那年寒冷的冬天。
風在吹，雨在下。我看著學校門廳下陰沉的天空和滿是水的地面。孩子被父母幸福的帶走了，我卻還是一個人。我下定決心要在大雨中沖回去，心里充滿了恨。這么大的雨媽媽沒來接我，真是可惡！當我跑到學校門口時，我渾身濕透了。我正要再沖，一個瘦小熟悉的身影一步一步向我走來。“媽媽，你為什么這么久才來接我？快看！我的衣服濕了。”我抱怨。“對不起，兒子，我上班遲到了，但是我不知道你有沒有帶傘。”媽媽說。我氣憤地說：“對，對，對，走吧。”我媽媽看見我濕得像只落湯雞。他說：“把外套脫了，都濕了。”我說：“別摘下來。”我媽走近我，蹲下來脫下我的外套，把自己的外套給了我。剛開始沒做，后來穿上，突然覺得暖和多了。但我還是生氣地無視了，一邊走一邊想：嗯，沒有這個人。我看到我媽白天把傘扔給我，她只拿了一小部分。我當時就想，“切，怎么了？我濕的`時候應該把大部分都打了。”。
回到家，我媽忍不住打噴嚏。我看見我媽媽的左半邊身子濕透了。心里消除了氣。我媽先去衣柜找我的衣服穿上，然后自己去找衣服。反而心里難過。我真的不懂我媽，發脾氣了。我聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，我覺得我的心臟都溢出來了。我忍不住走到媽媽身邊，不由自主地擁抱她，說：“媽媽，對不起！我本來不應該發脾氣，但是你這么久才來接我，任何正常人都會這么做。但我現在理解你了。”“沒什么，我親愛的兒子。”突然覺得自己長大了，懂媽媽了。一滴后悔的眼淚在我心里攪了很久。
眼淚在心里流，心卻沉浸在愛的海洋里。我仿佛看到了下雨天媽媽給我撐起的太陽，紅紅的，暖暖的。
媽媽！在我成長的過程中，你給了我另一個教訓。讓我知道：一個人不能自私地只為自己著想，而要多為別人著想。這叫愛情！它會一直陪伴我走過每一條成長的路。
六年級作文雨10
雨停了是否有陽光？我認為是有的，我的家里就有這樣的情形，不只是一次，而是很多次了。爸爸媽媽都愛吵架，吵完架后就一下子就有了歡笑。你們覺得很奇怪吧！我怎么會說到吵架來呢，是不是搞錯了呢？一點都沒錯，因為我把“雨”比做了爭吵，而“陽光”我就比做了歡笑。
爭吵是我家的家常便飯，每次的'主角都是爸爸媽媽。他們可是我家的有名“演員”，每次都演得有哭有笑。
記得有一次，這兩位著名演員又要出場了。當時我在房間里寫作業，突然聽見客廳里有人在吵架，不用走出去看就知道是那兩位著名演員了。在多次吵架中，我覺得最搞笑的是這一件事。吵架是我最不喜歡的，不過一切已經習慣了，因為吵完之后就沒事了。當時的情景是這樣一來的。那時候我們正要吃晚飯，還有一道菜就可以吃了，那道菜是“咸魚”。正在抄的時候，爸爸正好下班回家，一進門就說：“是什么味道那么腥？”我們大家都知道爸爸最不喜歡這種味道，爸爸一聞到這種味道就想吐。就在這時候，爸爸走進了廚房把媽媽罵了一頓，最后兩個就吵了起來。
過了一會兒，爸爸和媽媽不吵了。當時我們兄弟幾個都說：“總算吵完了，總算平靜下來了。”
晚飯過后，我們都洗完澡了初中，媽媽也把衣服給洗好了，正要出去晾衣服，當時爸爸坐在凳子上，媽媽走過去的時候，看見爸爸之后，一點都不理睬爸爸，把頭扭到了另一邊。這時，爸爸說了一句話：“你們看，你們的媽媽的頭怎么歪歪的，是不是得了什么病？”媽媽聽了之后就說：“關你什么事。”這時我們就不停地大笑，笑到肚子都疼了，連奶奶也大笑了起來，奶奶還說：“你們這對歡喜冤家真搞笑。”
“吵架，”幾乎可以說是每個家庭都有的，而沒有吵架的家庭是不正常，有吵架的家庭才是正常、幸福的。
六年級作文雨11
雨是大自然的歌唱家，是大自然的音樂家。他的歌是那么動聽，那么清脆，那么悅耳，讓我們靜下心來去聽聽雨的聲音，雨的心聲。你會發現大自然是那么美妙，他在和你說悄悄話，他在告訴我們：“世界萬物，都有自己的語言。”
聽聽，雨的聲音，我聽出了雨的溫柔，雨的歡快。春天的雨像一枚枚繡花針，像一條條銀色的絲線，像一根根牛毛，漫山遍野地下著，他早就把太陽趕到了九霄云外，就這么下著下著，一天，又一天，下得都讓人心煩。聽，春雨發出“沙沙沙”的聲音像蠶兒在吃桑葉。聽，春雨發出“淅淅瀝瀝”的聲音像彈著小草做的琴。聽，春雨發出“滴滴嗒嗒”的聲音，像吹著牽牛花做的喇叭。“隨風潛入夜，潤物細無聲，”聽，春雨的腳步多么輕，但輕輕的腳步喚醒了大地，小草綠了，筍芽兒鉆出了地面，張望著美麗的世界，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。聽聽雨的聲音，我聽出了他給大地的希望和夢想、力量和生機。
聽聽雨的聲音，我聽出了雨的急切，雨的奔放。夏天的雷雨像黃豆似的，從天而降“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”傾盆大雨，鋪天蓋地，像斷了線的`珠子不停地下著，在天地之間拉起了一道巨大的珠簾。聽雷雨“啪啪啪”打在玻璃窗上，立刻哭了，你為什么哭呀？是不是撞在了玻璃窗上，頭上撞起了一個大包，還是你離開了媽媽的懷抱。別傷心。別傷心。你給大地帶來了一片美景，荷花開了，樹木茂盛了，西瓜熟了，美人蕉紅了，稻子豐收了，青蛙叫了，蜘蛛又坐在網上。池塘里水滿了，河水滿了，江水滿了，給大家帶來了涼爽，這都是你的功勞呀！
聽聽，秋天的雨，我聽出了幾分涼爽。聽聽冬天的雨，我聽出了幾分寒冷，哪怕只在我的臉上落下一滴，也冷得我瑟瑟發抖。
聽聽，雨的聲音，讓我的靈魂和雨對話，讓我聽出，雨是詩人，雨是大自然的音符，雨是音樂家，雨太神奇了！
六年級作文雨12
夏天的雨吳雨晨春夏秋冬，一年四季的雨各不相同。
春雨淅瀝，淅瀝……似牛毛，像花針，如細雨，而夏天的雨如雹子。連續好幾天太陽，曬得人們都不敢出門，曬得泥土裂開了口子，曬得樹木干枯了葉子，人們都盼望著下雨。早上，我拉開窗簾，窗外的景色朦朦朧朧，路上。突然，一道雪白的閃電把灰色的天空劃成了兩半，緊接著，“轟”，這雷聲好似雷公電母的怒吼聲，震得我愣了神。“轟”又一個雷聲在我頭頂上炸開了，它就像一頭發怒的獅子，發出了嘶聲裂肺的吼叫。我撐著傘和同學一起走進校園。風越來越大了，風牽著云，云卷著風，仿佛天地間的野獸們都在咆哮著。樹在風中猛烈的.搖曳著，風像狂舞的鞭子，抽打著，呼嘯著……瞬間，一道閃電劃破了長空，那造型就宛如宙斯手里所拿的樹杈一般，那道閃電劃破了陰暗的長空，給人們帶來了光明。雨傘不聽我的使喚，豆大的雨點打在我的臉上，手上，腳上……
終于沖進了教室，腳上的鞋子早就濕透了，褲子和衣服也有點濕。我放下雨傘，走進了教室。一下課，同學們就沖出了教室，在陽臺上觀賞這一幕雨景。大雨就像一張無形的窗簾，把建筑物都遮得模糊不清了，大雨就像憤怒的獅子在大地上橫掃，雨真狂啊，驚天動地，雷聲貫耳；雨真大呀，鋪天蓋地，呼嘯而來；雨真猛呀，如奔騰的瀑布，飛流直下。
雨，是神奇的文物，它既能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨風的豪氣；既能給人溫情，又能給人熱烈；既有小橋流水的風韻，又有雷霆萬鈞的氣勢。一會兒，帶著勝利感的烏云以征服者的姿態滿足地走了，地面又恢復了生機，烏云滿以為能征服人間，卻想不到帶來一片清爽。嚇人的暴風雨來得迅猛，去的快捷，絲毫不拖泥帶水，短時間的力量的展示是長期蓄積的結果。我愛夏天的雨！
六年級作文雨13
開學以后，我們班建立了圖書角，中隊委員會讓我負責這項工作，經過幾天的籌備，今天開始借書了。我看了看這十幾本書，又看了看全班的三十幾位同學，心里想：這點兒書太少了，可能不夠同學們借閱的。
下課了，我大聲喊：“同學們，可以來借書啦！”果然，同學們都圍過來，你借一本，他借一本，眼見圖書角的書要借光了，我的心緊張起來。忽然，傳來了一個響亮的聲音：“來看我的書吧！”我聽了，真是喜出望外，抬頭一看，這位同學抱著一大摞書站在我面前，興奮地說：“給你，這是我獻給圖書角的書。”我接過書，一看，嗬！真不少，有《十萬個為什么》，有《生物問題解答》……都是用牛皮紙包皮，書角見棱的新書，我興奮地說：“你把書保護得真好啊！”這時，有幾個在旁邊看書的同學也紛紛議論起來，這個說：“這本《科學珍聞》可好了，里面記載著許新奇的事情。”那個說：“這本《生物問題解答》外邊買不到，我爸爸出差去外地買，都沒買到。”我一邊記錄書名，一邊對他說：“呵，你拿來這么多書，太好了，真是及時雨啊！”我的話音未落，他接著說：“我把書全拿來了，讓大家閱讀，放在我家發揮不了更大的作用啊！”
發現這些書里還夾雜著不少新買來的雜志，像《祖國新貌》《少年科學》《小學生作文》等。我翻開了《少年科學》，看到里面的內容十分豐富，有幻想小說，有科學童話，有科學相聲和科學小品……其中，我最喜歡讀科學相聲《功與過》，它通過歸聲的形式，介紹了二氧化碳對人類的利害關系。看完，我又問他：“你怎么舍得把新書獻出來呢？”
“這些書放在家里只能我一個人看，拿來讓大家了解了解祖國的新人、新事、新成就、新面貌，不更好嗎？”說完，他懷著喜悅的`心情，面帶笑容離開了教室。聽了他的話，望著他遠去的背影，一種敬佩之情從我心底涌起。這位急同學之急，想同學所需的有心人你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我們班的韓俊杰同學呀。
六年級作文雨14
我本是天空中的一個小雨珠，我曾一直幻想我做出的貢獻有多大，這些讓我在一次小小的旅途中慢慢領悟了。
那一次，我與伙伴們落到了山頂上的一棵碧綠的大樹上，我們順著大樹的枝葉慢慢地流了下來，大樹抖了抖身子說：“謝謝你們，是你們讓我洗了一個清爽的澡。”我們又滑到了一棵才剛萌發的小草旁。突然，有氣無力小草開始變得挺直起來。
后來我們又溜到了一片田野中，這是一片一望無際的麥田，那時，我聽見了田里一棵棵小麥的話聲：“現在我可以飛快地成長了”，“我再也不缺少水份了”，“我要成長得更快，并長出沉甸甸的麥穗。”
我發現，我們到過的地方就會變得田野青青，樹木翠綠，到處顯現出一派盎然生機。
接著，我們又從土地中鉆到了小溪中，小溪帶著我唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去。我看見我四周是自由自在的小魚，那些小魚們在我的身體旁慢悠悠游著，嘴兒一張一合的吐出了一串串的小泡泡。
可是，我們被一家自來水廠抽走了，在那又長又黑的管道里等了很久，粗的管道上又分出細的管道，細的管道再分出更細的管道。我終于從水管鉆了出來，可那個人在干嗎？哦，他原來在洗菜，不過他也太浪費了吧……我還沒想完的'時候，我發現他把一個木塞子給拔了，我們就被一股強大的氣流吸走了。
當我醒來時，發現我們被沖到了一個水溝里，水溝的水又臭又臟，上面還飄浮著各式各樣的垃圾。我發現我們是在一條小河中，那條河黑乎乎。我向遠處張望一下，發現對面有個工廠，工廠中不斷排黑水來。我往水里一看，魚兒在水里游來游去的情景如今是看不到了，不過還有一些“垃圾魚”。我想：難道人們喜歡垃圾勝過小魚？
當我感覺我這次旅游沒白白浪費時，我已經與幾只小蝌蚪被一個小男孩“通緝”了，我正想著未來的痛苦，沒想到我已經被太陽曬得蒸發了。
六年級作文雨15
現在，我正對著窗戶。下雨了。
這是春天的第一場雨，一場使生命蘇醒的雨。
我喜歡無風的雨天，斜斜的細雨輕輕落下，空氣中充滿清爽的味道。雨水帶走了空氣中的雜質，給我們一個晴朗的天空。它貫穿天地，形成無數來回的絲線，給世界最精彩的洗禮。深呼吸，青草夾雜大地的涼意沁人心脾。雨一直在下。閉上眼睛聽著！那巨大的噪音。那是雨親吻樹枝的聲音，在屋頂上跳舞的聲音，問候大地母親的聲音，青草“咯咯”的聲音，沁人心脾的聲音。
酷，來找我。哦，嘴巴處的白精靈多了，地面也從干變濕了。最后出現了一些充滿水的凹洞。雨還在不停地打著它，激起了1000和10000朵美麗的雪蓮。小時候一直以為是水靈，從天而降，在天地之間旋轉起舞，在水上起舞。水波只是在水面上打轉。啊！不禁讓我想起那個時候，那個東西，那個地方，那個細雨飄飄。我總是喜歡帶著透明的雨傘，高高地托起褲子，穿著拖鞋滴水。嘩啦嘩啦……頭頂上的雨，腳下的水，讓人感覺好舒服好漂亮，嘩啦嘩啦……我還記得有一次我摔倒了，水沖走了我的拖鞋。我別無選擇，只能拎著另一個，拖著濕衣服回家。一路走來真好！也是從那時起，我與這雨和這精靈結下了不解之緣。
另一片葉子經不起雨水的拍打，從樹干上掉了下來。那是一片枯黃的老葉子。它在焦黃的土地上絆倒了。它好像又回到了媽媽的腳邊。這片土地到處都是溝壑和山谷，就像一個微型版的黃土高原。多及時的春雨啊！一滴滴甘甜的雨水落在他干裂的嘴唇上，讓它變得柔軟。樹上的`葉子洗過了，更綠了！我窗前的樹是這一排中最茂盛的。是因為我經常看嗎？還像孔雀一樣炫耀自己的美麗？我知道，窗外春雨過后。干渴的土地將再次孕育美麗的生命！生活，如此神奇。我最喜歡的綠色將再次覆蓋地球！
這美麗的春天，美麗的雨，生命的美妙交響曲。
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