那一次，我哭了六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的那一次，我哭了六年級作文，希望對大家有所幫助。
那一次，我哭了六年級作文1
從小到大，我哭過很多次，但具體有多少次我已記不清楚了。有的是因為挨了媽媽的罵，有的是因為受了老師的批評，也有的是因為給朋友錯怪，委屈而哭。這些似乎都很正常。但在我腦海中有一件事令我流淚卻永遠難忘。
一天晚上，我在家看見一段新聞，那一段新聞，誰看見都忍不住想哭。
這段新聞主要的是一位7歲的女孩簽下了自愿放棄治療的協議書——佘艷。
這個佘艷真是一位懂得孝敬父親的女孩。佘艷從出生就被親生父母拋棄在一條通過城市的道路上，剛好被一位姓余的好心人看見，就把她收養了。
這姓佘的男人三十多歲還沒結婚，沒有兒女，就把這個女孩當做自己的孩子撫養。
佘艷長大的時候，他爸爸讓她去上學，佘艷知道家里的艱辛，父親每天編竹筐拿到城里去賣，來支撐家里的生活。佘艷認真讀書，每天放學都放下書包，拿著背簍和，拿割稻刀到草地割草。割完草就煮飯，等著父親回來。
不幸的悲劇終于發生了。
一天，佘艷在學校流鼻血了，她的老師馬上打電話給他姐姐，叫他姐姐帶余艷去醫院檢查，醫生說是一點小發燒。
佘艷的父親覺得沒那么簡單，帶著佘艷到成都市的大醫院檢查，醫生說是白血病，要動手術就要十幾萬。但這對余艷的.爸爸來說，那是一筆巨大的數目。余艷知道自己得了白血病，治療要好多錢，余艷每天多為家里做事，佘艷與醫院簽下了協議書，佘艷以自己年級的知識，寫下了”我佘艷自愿放棄治療“這幾個 字，就轟動了全世界。
成都市的一位記者，把佘艷帶去治療，這時候，全世界紛紛帶來錢給佘艷治療，總共有十幾萬，這對佘艷來說已經足夠治療了，在治療中，佘艷最終還是倒下。
我看到這一段新聞，想到了生活的艱辛，生活的困難，因此我哭了。
那一次，我哭了六年級作文2
回看小學的畢業照，照片上，那個左上角上咧嘴笑的女孩，就是我。我從來都是一個堅強的女孩，連父母都很少見到我哭。但那一次，我真的哭了，那是我小學六年以來第一次哭的那么傷心，也是我有生以來，第一次為離別而哭。
那一天，是我小學六年生涯的最后一天。我第一次感到離別的痛苦，讓我覺得作家寫的離別文章，不是夸大其詞，而是他們的`真實體會。沒有經歷過離別的痛苦的人，是不會體會到的。
記得那天早上，我早早地到了學校。本以為我已經是來得很早的了，沒想到教室里早已有了許許多多的人。但沒有人在喧嚷，教室也染上了一絲離別的氣息。我走向自己的座位，隔很遠就看到桌子上有一堆花花綠綠的紙，走近一看，原來是一張張同學錄。我突然就覺得，維持了六年的班集體，就要散了，就像是長大的小鳥，要離開溫暖的巢穴，飛往更遼闊的天空。
我也拿出自己的同學錄，在每個人的桌子上放了一張。最后，我又回到了自己的座位，提起筆，卻覺得這筆有千斤重，無論如何也下不了筆。六年的友誼，六年的班集體，六年以來的同甘共苦，乘風破浪，哪是一張小小的同學錄能夠承載的？但是，我必須寫，我必須要給我們六年的友誼畫上一個完美的句號。
“啪，啪，啪……”淚水像斷線的的珠子，一滴一滴地流了下來，我忍不住哭泣。六年啊，從前不知道，原來，我們之間早已種下了這么深的友誼了，今天之后，我們就不是那個班集體了。抬頭看教室的墻上，“優秀班集體”的流動紅旗還掛在墻上，那個團結的班集體似乎還在。
回想過去六年里的點點滴滴，我們有打鬧的時候，有團結的時候，有歡笑的時候，也有委屈的時候，但我們精誠團結，克服了所有的困難和挫折。我想，我們以后的班集體，也會和這個集體一樣團結的。
那一次，我哭了六年級作文3
成長的過程中,必須要學會很多的事情。然而,在學習新生東西的過程中,必定會遇到許多困難，遭受到許多的挫折。挫折的背后，是歡笑，是哭泣，哭過笑過之后，你又會發現世界還是這么美。
我生來就不愛動，沒有體育細胞。可媽媽偏偏要我去學游泳。我一聽，連忙搖頭，不管怎樣，就是不去學。可是我的 “堅定意志”最終還是斗不過媽媽的“威逼利誘”，最終只能“舉手投降”。雖然是答應了，但心里還是有一千一萬個不愿意。
第一天，我來到了游泳池，首先要學習的就是潛水。教練說完要領后，就要我自己試。我小心地把頭埋進水里。可是，教練可不干了，狠命的把我的頭按進水里，我嗆了好大一口水，眼淚奪眶而出……是不服，是委屈，還是……
后來，又要學習蹬腿。首先，教練先給我們做了一下示范。我們先在地上學習，然后再下水練習。我不停地重復著那個動作，1個小時，2個小時……我的腿仍然不曾停歇。“錯了，繼續!”教練那嚴厲的聲音一直在耳邊回想，我強忍著酸痛，努力的學那個動作，可卻怎么也學不好。
回到家后，思緒萬千。教練的批評，枯燥的動作，雙腿的酸痛……一切都在腦海里一一閃現，眼淚不知何時從臉頰滑過，沾濕了被子。腦中突然浮現惡劣一個念頭:那么苦,干脆就不學了。我不停地哭著,似乎是想把所有的`委屈,所有的痛苦都發泄出來。“每一次,都在孤單徘徊中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”不知何時，那首熟悉的歌又響起來了。對，我不能服輸，我擦干了眼淚，大聲說：“明天，我還去學，我會更好的。”
那一次，我真的哭了，哭過之后，我更加堅強了。它讓我明白了生活的真諦：生活就是這樣，有絕望、有歡笑、也有淚水……
那一次，我哭了六年級作文4
那一次，我哭了。我哭，不是因為老師家長的責備；不是因為學習成績不理想，而是因為那次我受到了冤枉。
那天，我去新華書店買書。走到門前時，我身邊的一輛藍白色的電動車緩緩向我倒來，我想躲開也來不及了：它重重地壓在了我的身上。我正準備呼救，一位目睹全部過程的好心叔叔就趕來，幫我搬開了電動車。做完這些，叔叔騎著他的自行車走了，我也懷著“大難不死，必有后福”的愉悅心情走進了書店。當我走開還沒5秒鐘的時候，剛才的“肇事者”又轟然倒下，由于沒有我這個“人肉墊子”，它倒下的時候發出了極大的聲響。這聲音使得不少人向車子的方向看過去，同時，也將這車的車主從新華書店中“拉”了出來。我正暗自慶幸這次沒砸中我時，那車的'車主 —一一位穿著時髦的婦女氣勢洶洶地罵開了：“那個沒長眼睛的把我的車碰倒了？一準是剛才的小丫頭弄的！真沒教養！”聽前半句，我還不以為然，可到后半句我就覺得不大對勁了：“剛才的小丫頭”是誰？可剛才路過的人中，只有我是個“小丫頭”，不是我，又是誰？我連忙為自己辯解，可那女車主根本就不聽我解釋，還當著我的面，罵了很多臟話，使得周圍的所有人都鄙夷的看著我。我氣得渾身發抖，對那婦女責問道：“你怎么就肯定是我？它是自己倒下的，和我沒關系，對了，它還砸到過我呢！”那婦女似乎更囂張了：“證據呢？有誰看見了？”我這下有了底氣，挺起胸膛，四處張望，尋找著之前幫過我的好心叔叔，可久尋無果，這才想起他已經走了。車主看到我這副樣子更加囂張了：“你這小丫頭不但干壞事，還說謊，不得了了！”周圍的人們也跟著她一起訓斥我。聽了人們的責備，我心里委屈極了，本來我是受害者，結果我倒成了肇事者。現在就是有一千張嘴，也說不清楚了。我委屈的哭了。
那一次，我哭了六年級作文5
親情猶如一杯濃濃的香茶，嘴一吹，愛的清香縈繞著，親情猶如一株脆弱的含苞綻放的花兒，點一下，愛的芬芳綻開了。小時候，奶奶對我的愛無微不至，可是，我卻不珍惜。但當我看到屏幕時，我哭了，發自內心地哭了。
在周六上課時，殷老師給大家看課件并讓我上前朗讀，課間名叫做”生命列車“，當我讀時，我發現自己內心中以前不被重視的事、人浮現在我的腦海中。屏幕上的一句句話觸動著我，眼中晶瑩的淚珠在不停地打轉，我試圖想堵住要往下流的辛辣的東西。面對同學老師，我只好用微笑來搪塞、掩飾，讀完后垂著頭走回了座位，那淚水如泉涌，用衣袖擦擦眼，抬起頭，老師也早就哭紅了眼，耳邊的啜泣聲漸漸多了起來。當老師在講述她的經歷時，我內心的東西敲擊著我，淚水頓時流淌了下來，想起以往小學同學們與我生活的點點滴滴，他們與我一起分享收獲，與我一起分擔憂愁，我至今還記得。
在同學一一講述讓自己觸動的事時，同學們有的已經哭的泣不成聲了，連我們最堅強的男生也哭了：張愷文同學講述他姥姥時，我心中一陣陣劇痛，哭得更兇了，是他的事觸動了我，讓我想到我的奶奶，那慈祥的臉龐，滄桑的.面容，想著想著，淚水沖過了堤壩，浸濕了我的衣袖。小時候，父母在異國他鄉，都是奶奶在照顧我，小時候淘氣，對奶奶的愛不看在眼里，她當時已六十多歲了，可我渾然不知。當長大時，才覺悟，當時是我自己沒有好好珍惜那份慈愛，到頭來這份愛已被我遺忘，被我悄悄埋藏在心底。
在你生命的列車上，有上車的，下車的，下車人對我們的那些愛與關愛，我們都珍惜了嗎？珍惜了請保存好，沒有留戀的請尋找回憶，其實，那些關愛過我們的人，對我們愛與幫助比誰的都多，請保留愛的清香、愛的芬芳，讓回憶、讓愛駐存永久。
那一次，我哭了六年級作文6
有一次，我看到了一件讓我印象深刻的事，至今還刻在我的腦海里。而正是那一次，我哭了。
那是一個星期日，我去公園玩。在一條羊腸小道上，遠遠地就看見了一個人，他正在玩弄一只可憐的小鳥。那只鳥看見我，正用一種無助的眼神望著我，似乎在對我說：幫幫我吧！
我剛要上前去制止對方，抬頭一望，發現那人正惡狠狠地盯著我，此人身材高大，一看就知道正處于壯年時期。我打量了下這個人，心想：我肯定打不過他，還是算了吧！于是，便把剛伸出去的腳縮了回去。
此后，那人則用更猛烈的動作折磨起那只可憐的鳥來，似乎在嘲笑我的懦弱，又仿佛在展示他的力量。突然，那只鳥兒長鳴了一聲，那聲音中充滿了一種誓死同歸的精神，眼神中充滿了怒火。那只鳥兒從身體里爆發出了一種驚人的力量，“撲”“啄”“抓”等動作瞬間都充滿了力度。而剛才還在耍橫的那個人見鳥突然變得這么厲害，立即慌不擇路地逃走了。
之后，那鳥兒朝著太陽發出一聲帶血的鳴啼，那聲音中包含著對生命的渴望和用語言無法表達的'情感。然后，它的腦袋一歪，只動了幾下，就倒在地上，死了。
我走上前，輕輕捧起這只讓我敬佩的英雄，然后找了一塊地方，挖了一個坑，慢慢把它放了進去。當時，看著它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡，我哭了。我想：要是我當時能有勇氣沖上前去阻止那個人的話，也許它就不會死。雖然它這么弱小，但還是拼盡最后一口氣也要捍衛自己的尊嚴！這種精神深深地震撼了我。
從此，每當看到鳥兒，聽到鳥鳴，我都會憶及那聲響亮的鳴叫和那個充滿力量的身影。也正是那一次鳥兒視死如歸的凜然，深深震撼了我。
那一次，我哭了六年級作文7
在那次安慶段位賽，我后悔地哭了。
在安慶的比賽我第一天只贏了三盤，在第二天上午，我又連贏兩盤，只缺下午的最后一盤我就能進四段了。
在下午的最后的一盤，我早早地進入了比賽場地，等待著對手的到來。
我的對手是名女“將”，她個子很高，是個初中生。
比賽開始了，待我布好局，她就迫不及待地打進來，我布下天羅地網，在我“空”中將她的白兵白將一個不留地干掉了。
她見她的“龍”死了，也瞄著我的一塊“小龍”進行追殺，在她的追殺過程中，我圍了不少的“空”，但“小龍”卻被她強殺。
在以后的中盤戰斗中，我獲得了不少的戰利品，優勢的天平慢慢地向我這邊傾斜。
雖然進入收管階段我還有許多的優勢，已是要贏的棋，但是我的收管水平卻很差，這里虧掉八目，那里虧掉十目。才十幾步，我之前的優勢就在不知不覺中化為烏有，并且她還占了半目的'優勢。
就在這時，場面上剩下三個單管和一個單劫，我數了一遍目數，發現我只要粘劫就能勝利，便毫不猶豫地將手中的棋子飛快地弈出，粘上了劫，我正高興時，發現對手露出了得意的笑容，我這才發覺到有些不對勁，趕忙再數了一遍目數，原來我少數了她一目，我頓時后悔莫及，但還是因誤算，最終以半目棋而敗北。
當我從對局場中走出來時，心中充滿了悔恨，眼淚在眼眶中打轉，當我來到爸爸面前，爸爸問我下的怎么樣，我便忍不住大哭了一場，仿佛要把心中的悔恨全部傾吐出來。
雖然那一次的比賽失利了，但是我明白了一個道理：做任何事情都要像下棋那樣，不能有半點的馬虎和疏忽，只有小心翼翼，認認真真，才能取得成功。
那一次，我哭了六年級作文8
來到雙語的第二個月，我們初一年級舉行了一場拔河比賽。
那一次，我的哭泣，沒有人知道，悄悄地跑到操場的邊緣。在那以后，我們又比了一場，經同學級舉行了一場拔河比賽。連續比了兩天。
第一場比賽，我們是與兄弟班競爭。我們班以二比一戰勝了兄弟班，進入初賽。我們與另一個班級競爭，又以二比一的成績獲勝了。中場休息了二十多分鐘，又迎來一場比賽，那個班的人好強壯啊！個個都膀大腰粗的，連女生都是那么霸氣！
“嘟——”哨聲響了，我們兩個班互不相讓，繩子如果是人的話，早就哭了。“加油，不要放棄，使勁往后倒！”班主任在一旁加油助威。第一場我們輸了，同學們士氣一落千丈。第二次比賽，同學們有很多都沒有使勁，任班主任怎么喊破喉嚨，同學們仍舊一如既往。“嘟——”結束了，我們徹底輸了，班主任把我們叫過去，并不是一頓狠批，而是安慰，鼓勵。說是對手太強，我們盡力了，重在參與嘛！班主任還說：“不要讓我看到有人落淚，你們必須堅強，一點挫折不能把你們打垮！”
我不禁潸然落淚了，很少哭的我，在那一刻強忍著淚水，但最終還是讓它跑出來了。那一次的哭泣，是我來到雙語，第一次落淚。從來沒有因為戀家而哭泣從；從來沒有因為考試考砸了而哭泣；從來沒有因為受到委屈而哭泣。我也想辦法面對事實。可是那天，我實在忍不住了，那是我見過最好的班主任，也是我見過最正義的'班主任聽了這番話，同學們的淚忍不住流了出來。有的女生哭哭啼啼，男生們在一旁想哭又不能哭，心里憋屈的想著：男兒有淚不輕彈。一些女孩子抱起一起哭，說：“如果有下一場，我們一定要好好比，不再讓他們有機可乘。”有的女孩子哭的都止不住。這一們的不懈努力，最終我們取得了第三名的優異成績……“
那一次，我哭了六年級作文9
清新的空氣吸入口中，感受真舒服！
我們這些運動員正忙碌著，圍著紅白相間的操場一圈一圈地跑著，每一步都是那么的認真。為了這次的青山區田徑比賽，這最后幾天的集訓，我們誰都不敢怠慢。
200米試訓開始了，這可是我的強項，如果正常發揮，我可以穩拿第一。看著天上的小鳥，也是那么可愛！看著天上的藍天，也是那么舒服！也許是有點開小差，連老師要求的常規熱身運動都沒有做。一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去，風在我耳旁呼呼地吹過。眼看就要到終點！突然我感覺胯部像千萬根鋼針扎的疼，另一條腿像灌了鉛一樣，身體不自覺地倒在了地上。我疼痛難忍，豆大的汗珠直往外冒！我手抓著大腿不知所措！這時沖向終點的哥們張鵬，連忙停下腳步，往回跑！邊跑邊喊著：“陳杰，你怎么啦！——”此時我已經疼得失去了感覺，想站起來的勁都沒有！張鵬連忙把我扶到一旁，小心翼翼地用手揉搓著我的大腿。“舒服一點沒”。那雙冰冷的手，那時卻感到分外的溫暖。
老師過來了，看了看傷勢，說了一句“韌帶拉傷，不能比賽啦！”說完要背我去醫院！我一聽，仿佛世界末日的來臨，雙手捶打著地，后悔先前的`草率！張鵬不相信，追著體育老師問：“陳杰的傷有那么嚴重嗎？他不能參加比賽了嗎？體育老師搖搖頭，“唉！不能呀！他傷得太重了！”張鵬抓著老師的手松了下來，嚷道：“這一年多來的訓練，陳杰不是白費了嗎？哦！不——不可以！”只見他奮力地敲打著地面，那突凸的青筋一下子變得煞紅！我的競爭強敵魯久智也跑了過來，罵了一句：“為什么是今天！”突然兩眼紅紅了。一向是老大的張鵬，再也克制不住，淚水從他的眼角流了出來！從不掉淚的我哭了，不是為了受傷，卻是這難得的兄弟情！
“陳杰，你會好的！”
“陳杰，相信會有奇跡！”
“陳杰，比賽那天，我們等著你！”
女運動員們哭紅了雙眼，嘶啞地對我喊著！
雖然這一幕有一絲悲涼，但成了我腦海中最華美的一頁！
那一次，我哭了六年級作文10
那一次，我哭了，一顆顆滾燙的淚珠順著臉頰，滴落在那本《青銅葵花》上。此時的淚，就像那滔滔不絕的長江，怎么也止不住了。
她，是個懂事乖巧、聰明美麗的小女孩——葵花。
而他，是個固執倔強、愛護妹妹的小男孩——青銅。
一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了一對以兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大，雖然青銅不會說話，卻時時刻刻保護著妹妹。12歲那年，命運又將葵花喚回城市，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……當他又看見葵花的身影時，用盡生平的力氣，大喊：“葵花——”青銅會開口說話了！
青銅和葵花的故事凄美、悲涼，他們之間發生了許許多多動人的故事，其中令我印象最深刻的還是葵花期末考試那節。那時，奶奶已經臥病在床了，為了供葵花讀書，家里已經沒有多余的錢再給奶奶治病了。葵花心里過意不去，心想著只要不讀書就有錢給奶奶治病了，于是葵花將各科都考砸了，覺得這樣就可以退學了。可是當奶奶知道這個情況后，毅然決定拖著病重的身子去向校長求情，甚至還給校長跪了下來！讀到這兒，我的心不禁為之一顫：多好的老人呀！
看著他們，我就想起了我自己，現在的我不愁吃穿，還有大把的零花錢。可青銅葵花他們，卻要為每天的衣食、支出發愁，甚至連生病了，都沒有錢去治病。比起他們，我的確很幸福。
在貧困的`生活中，青銅葵花這一家子，依舊微笑，依舊歌唱。他們不屈不撓，用他們獨特的愛去感受生活、領悟人生。他們讓我頭一回那么真切地感受到了在逆境中該如何去面對，如何去生存，如何去笑看人生中的坎坷與磨難。
我流淚，為他們的不幸遭遇。
我流淚，為他們一家子的堅強。
我流淚，更為他們讓我真正領悟到了在人生的旅途中，該如何去面對前方鋪荊蓋棘的路。
那一次，我哭了六年級作文11
往事如煙，可那一次，讓我記憶猶新。
那是四年級上學期的一次語文單元測驗。體育課上完后，同學們大汗淋漓地走進了教室，有些男生拿著水壺，大搖大擺地排隊去灌水喝；有些女生聚在一起，自在悠閑地討論這體育課發生的事情；還有的同學繼續完成提前布置的回家作業或今天上午沒有做完的訂正作業······一切就如同往常，什么變化都沒有。可是，我們卻并不知道，一場災難&即將到來。不久后，門外傳來了帶有火力&的腳步聲蹬、蹬、蹬······&之間陸老師一手拿著試卷，臉漲得通紅，火氣沖沖地走進了教室。我們意識到情況不妙，就像見了老虎的貓，乖乖地坐直了身子。老師走到講臺前，用力把試卷一仍，叮叮咚咚&粉筆灑落一地。她一邊整理這粉筆，一邊生氣地說：看看，看看你們考成了什么樣！&
過了一會，陸老師開始報成績了。首先當然是90分的，可沒幾秒鐘，就報完了，簡直是微乎其微。我心想：唉，沒考到90分，怎么會這樣呢？邊想我邊琢磨著自己寫的答案，估計著自己的分數。八十多分的開始報了，我的心情越來越緊張，周圍的空氣仿佛凝聚在了一起，沒有人說話，只聽的見陸老師的嘴巴在報著：89，88。5，88······&，終于，我盼到了自己的名字，唉，只得了87。5，我羞紅了臉，心想：這樣一個分數，怎么給對我滿懷期望的老師交代，怎么給自己一個交代，回去怎么和爸媽交代？陸老師依舊在講臺上跟我們講著她發自內心的話，是啊，正如陸老師所說，她為了我們背書背到12點，或者凌成3、4點；批改作業批得骨骼都斜了······她付出的，是比我們學習還有累一千倍、一萬倍甚至更多的精力與汗水。我們竟然還這么無知，一直惹她生氣，讓她不滿意。我們還有臉見陸老師嗎？！
聽著老師的`話，看著自己的試卷，傷心的淚水不知不覺溢滿眼眶，我的一滴眼淚滴在了卷子上，這是傷心的淚水，這是自卑的淚水。
【那一次，我哭了六年級作文】相關文章：
那一次我哭了的作文04-17
那一次我哭了作文02-18
那一次，我哭了作文04-22
那一次，我哭了！！！作文10-22
那一次我哭了07-02
那一次，我哭了06-30
那一次，我哭了04-15
那一次我哭了05-06
那一次，我哭了05-29
那一次我哭了08-08