六年級年的作文5篇(優秀)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
躺在茂密的森林里，呼吸著清新自然的空氣，耳邊舒適的靜謐，不用為任何事情煩惱，似乎忘了世界，也忘了自己。
一只小蟲引起了我的注意，我便跟著它，做了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了，細密的草莖成了一棵棵高大挺拔的樹木，組成了一片茂密的森林；凹凸不平的石頭變成了小山，土堆變成高坡。我的目光隨著一只金色的金步甲慢慢的延伸到密林深處。這只金步甲橫沖直撞，像是游俠的樣子，大搖大擺地走進密林深處。它在路上遇到了不少同伴，他們站在那對視良久，好像在交談些什么吧�？上也欢麄兊恼Z言，要不我一定會跟他們上去寒暄兩句。他們交談完了，便高興的排成一行，有說有笑的回到洞穴去了。
突然，美妙的音樂從我耳邊響起，我循聲望去，一棵高大的樹——一棵結滿紫紅色果實的灌木從下，一只大甲蟲正專心致志的演奏音樂。它身旁有幾只小甲蟲，正認真地聽著。聽完老師的演奏，小甲蟲們也開始學著老師全神貫注的演奏音樂，美妙自然的聲音，是任何樂器都演奏不出的。
灌木叢旁有很多觀眾，甚至我還看到了一些伴舞者。她們色彩斑斕的衣服，婀娜多姿的表演，就像多才多藝的南國少女，引得多少蟲子駐足癡望，連連喝彩。一只大甲蟲停下了腳步。它的前面圍攏了一群螞蟻，螞蟻們好奇的看著這個偶爾到此的游客�？窗�，甲蟲好像也對螞蟻們很感興趣，帶它們去瞧它剛建好的新家呢！
遠處，一群小甲蟲正開心的`玩著呢。他們穿梭在茂密的森林里，捉迷藏呢！有一只小甲蟲帶著伙伴來到泥潭邊，調皮地用后腿蹬了其他小甲蟲一身泥，便調皮的藏進草叢里了。其他小蟲們追了上去，把他抓了回來，也弄了它一身的泥呢！
我看到的還有許多許多……
一下午的時光，我穿梭在小甲蟲的快樂天地里，直到一顆小果子從樹上掉下來砸到我的頭，才把我的心靈喚了回來，我是多么滿足于在昆蟲的快樂世界里穿梭啊！
我愿意帶著你，一起到昆蟲的快樂天地里散散步。
六年級年的作文 篇2
我家門前有一片草地，上面長滿了植物。春天，一種嬌麗的花卉開在了門口，強占著人們的視野；夏天，綠油油的三葉草叢給金色的夏日添了一絲清涼；秋天，桂花露出小臉，那芬芳的氣味沁人心脾，使人深深陶醉其中；冬季，一種類似山茶花的花開放了，那鮮麗的顏色和巧妙的搭配，令人稱贊。
我呢，最愛的不是小巧玲瓏的.桂花，也不是生機勃勃的三葉草，而是一棵肥皂果樹。
這株樹大約高十二米到十五米，有三四層樓那么高，樹的一圈大約有五十五厘米，樹皮比較光滑，呈淡褐色。它的樹葉是披針形的，紋路十分清晰。肥皂果樹的果實呈正圓形，表面原先是光滑的，后來會變得凹凸不平，閃著一層光，像一種凍石原石。
肥皂果樹的葉子原先是翠綠色的，但隨著天氣的變冷，漸漸從葉尖開始變色，直到那葉子全部變成美麗華貴的淡咖啡色才停止。果子原先和葉子一樣也是翠綠的，后來成了黃里透綠的模樣，再后來變成了黑色，還長著少許酒紅色的斑。
十月左右，肥皂果開始掉落，那小小的果實鑲嵌在葉叢中，猶如黑色的夜空中閃爍的星群。有一次，我在小區里散步，走到肥皂果樹下，一顆果實落了下來，我拾起果實，突然腦袋里跳出一個主意：如果用肥皂果洗手會不會出現泡沫呢？我連蹦帶跳的回到家，將它去核，沾點水，搓了起來，很快，我的手上出現了許多白花花的泡沫，“黑爪子”頓時干凈了！肥皂果樹果然名不虛傳�。�
這有趣的肥皂果樹給我帶來了不少歡樂，我想，你也希望有著這樣一棵肥皂果樹吧！
六年級年的作文 篇3
世界上總是有很多奇跡的，有些生物就非常的神奇。
就拿蟑螂來說，它廣為人知，卻被人厭惡、讓人感到惡心。但是，就是這么一個令人深惡痛絕的“疾病傳播者”卻具備著非常頑強的生命力。
夏天天氣炎熱的時候，雞蛋打破在滾燙的柏油路上都能烤熟，但蟑螂卻若無其事，耐高溫可以達到七八十度；然而它在嚴寒地區零下幾十度也可以存活。令人驚嘆的是，把蟑螂的頭切下來，它還能存活一段時間，活像兩只蟑螂，當然最后還是會因為過度饑餓而死去。
無獨有偶，蟑螂有的這種特殊本領，在蛇的身上也有。有次在新聞里看到一個人把毒蛇的頭砍下來放在一邊，以為蛇死透了。蛇頭突然咬住了他的手，結果他只好到醫院里去報到了。
蛇頭被砍下來以后，因為里面還存有一些神經細胞，所以它還能控制自己的動作。不過在抓蛇的時候，只要抓住它脖子后面叫“七寸”的地方，就能將它制服。
比蛇和蟑螂更神奇的`生物，我知道的還有北極熊蟲。
科學研究表明，北極熊蟲在無氧環境下還能生存不少時間。把它切成兩段，它就變成了兩只。如果想殺死它，可得費一番功夫。踩一腳沒用；拍一巴掌更沒用；若想用高溫蒸死它，估計起碼要蒸蛋糕的溫度才可以達到目的；哪怕你把它碾成稀巴爛，它居然還可以活著！
我的奧數老師曾經用北極熊蟲的頑強來啟發我，希望我能夠不怕任何困境，勇于面對困難，面對挑戰。我的感想是大自然造物主真是神奇呀，能夠創造出這么多神奇的生物！希望我長大以后可以環球旅行，認識更多的神奇生物！
六年級年的作文 篇4
我們班的崔老師今年47歲。她不僅悉心教導我們，而且熱心關注生活的每一個角落。
暑假的一天，陽光刺得我的眼睛發痛�；鹄崩钡奶枓煸谖� 們的`頭頂，大地都快被燒焦了�！爸�！知了！”蟬在樹枝上不知疲倦的叫著。小狗伸著舌頭散熱。街上的人都穿著漂亮又涼爽的夏裝，在大街上行走。我穿著寬松 的背心短褲，手里拿著冰激凌往奶奶家走�！斑@是什么鬼天氣呀！熱死人了�！蔽疫呑哌吶碌�。路過老師家門口時，我發現我們的老師在掃走廊。她拿著一把竹掃 帚，麻利得干著。我突然間想起在學校寫作業時老師干活的情景。這么熱的天，額頭上的汗珠明顯可以看得出來了。
我馬上與老師打招呼，我問：“老師，您這在干什么？”老師把額頭上的汗珠用手背一抹，繼而說：“哦！我在掃走廊，走廊太埋汰了。那么王淅，你去哪里呀？”我立刻回答：“我去我奶奶家�！�
與老師聊一陣后，我跟老師說了一聲再見，就像奶奶家走去。我想，老師不僅教導我們，把我們培育成優秀的人才；而且熱心關注群眾、觀眾集體。這時，我也感覺陽光沒有那么刺眼了。
六年級年的作文 篇5
記得在五年級的時候，我經歷了一件心悸的事，但也領悟到了“失敗是成功之母，吃一塹，長一智”真正的含義。
那是一個風和日麗的上午，我班第三單元的試卷發下來了。我一臉得意，因為在前兩單元的測試中，我都是名列前茅，全班第一。心想：“這次肯定也是我全班第一了！”
正在得意之時，老師念分數了，我緊盯著老師的嘴巴，豎著耳朵聽公布成績�！斑@次考試的第一名是鐘瑋同學！”
我一聽，蒙了！“怎么可能，肯定是我聽錯了�！蔽异话驳叵胫�。
過了一會兒，老師用十分尖銳的嗓音點出了我的分數：“鄧岸楨，七十八分！”老師故意不多說，省得我尷尬，但怎么也避免不了這場“災難”。同學們一雙雙眼睛齊刷刷地向我看，而我這時傻愣愣地坐在那里。同桌碰了我一下，我才醒悟過來，木頭似的`走上講臺，拿起試卷就往座位跑。坐下之后，看著老師打著紅紅的七十八分，猶如我的鮮血一樣滴在上面，不知怎搞的，淚水就像制止不住的雨點一樣滴到了試卷上。
同桌驚呆了，說：“不會吧，我才六十多分都暗自慶幸呢，七十多分對我來說可是上帝的“恩賜”��！你怎么就哭了？”聽著同桌對我的“諷刺”，我更是傷心，趴在桌子上放聲大哭。老師見狀，吼道：“有什么好哭的，不就是考差了嗎？像你這樣，長大后一定沒出息！”聽著老師的話，自尊心損傷的我更是雪上加霜，整整一節課都當成了耳邊風！放學后，老師找我去辦公室談話，剛才被老師“罵”了一頓的我自然不敢進去，最后還是被同學們給“押”進了“警局”。
來到辦公室，我把頭垂得低低的，老師說：“失敗為成功之母吃一塹長一智，我只想這么對你說，你自己回去好好領悟吧！”當天晚上，我絞盡腦汁總結這次考試的失利原因，明確目的，奮發向上。第四單元考試揭曉，我又是全班第一。觸景生情，思忖教誨，此時的我才真正領導：‘失敗是成功之母’‘不吃一塹不長一智’的深刻含意。
老師說的這句話刻骨銘心，成了我前進道路上一盞明燈。
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