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六年級(jí)作文300字（精華8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天早上，我忽然想下象棋，于是，我便找來(lái)了叔叔，讓他和我下象棋。
開(kāi)始了，我先把“象”往右邊移，叔叔也學(xué)著我把“象”往右移。于是，我發(fā)動(dòng)了攻勢(shì)：把“炮”一直移到叔叔的“兵”那兒。叔叔見(jiàn)狀，大吃一驚，心想：不錯(cuò)嘛，棋藝有長(zhǎng)進(jìn)。他馬上把“馬”移到“兵”后面去。我一看這一步，就知到叔叔的下一步是將后面有“馬”的“兵”往前移，下下步是用“馬”走日字格吃掉我中間的“兵”。所以我馬上把中間的'“兵”往前移了一格，給叔叔來(lái)一個(gè)當(dāng)頭一棒。叔叔心想：可惡，心思被猜透了，我還是再另想辦法吧！可是，叔叔的每一個(gè)心思都被我想到了。所以，叔叔的進(jìn)攻不但沒(méi)有成功，還連續(xù)失棋。不一會(huì)兒，叔叔就敗下陣來(lái)。
下棋這件事告訴我，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
六年級(jí)作文300字 篇2
江寧素有“南京最后一塊寶地”之稱，而石塘竹海，就是這“寶地”中耀眼的大山之一。
記得那是四年級(jí)春游的時(shí)候，我們?nèi)チ耸林窈！Ｔ谀抢铮諝馐智逍拢B綿不絕的山脈倒映在碧綠碧綠的湖水里，顯得格外高大、峻秀。山上那密密麻麻的竹子一個(gè)挨著一個(gè)，似乎給大山披上了一件綠色的外衣。
石塘竹海中的村莊十分有趣：村中的房屋都是白磚黑瓦，高大的馬頭墻，一片徽派光景。村前池塘綠水如鏡，有洗衣和淘米洗菜的婦人正在塘邊忙活、有撐船漁夫的在船上數(shù)點(diǎn)著豐富的收獲、有玩水的孩子在快樂(lè)的歡笑……屋后白云成片成片，林濤跌宕起伏，滿山都是翠綠翠綠的。毛竹屋在林中乍隱乍現(xiàn)，如夜空中顆顆繁星點(diǎn)綴著碩大的夜空。這一連串的情景，如同一幅山水畫一樣緩緩展開(kāi)，美麗極了。
這里有上千畝的毛竹，稱其為“竹海”也不為過(guò)。翠竹各居各位，競(jìng)勢(shì)向上，直指蒼穹。呈現(xiàn)出一副生機(jī)勃勃的樣子。眼前的石塘竹林正有這一份清雅脫俗。綿綿的.青山，清幽的竹海，明凈的湖面，蔚藍(lán)的天空、樸實(shí)的田園。眼前似乎呈現(xiàn)出了《桃花源記》中的那一幅美麗動(dòng)人的景象啊！
美麗的江寧我的家，美麗的石塘竹海我的家！
六年級(jí)作文300字 篇3
睡了，累了。
永別了，我的小學(xué)生涯。我的好哥們，我何時(shí)才能再見(jiàn)到你們啊！雖然有你們的聯(lián)系方式，但我還是擔(dān)心能不能聯(lián)系啊！
我將離去這個(gè)孕育我的小學(xué)，朋友再次離別！我們何時(shí)才能再聚？朋友，你們能不能不走啊！我寧愿不叫其他朋友，也希望你們留下啊！
是誰(shuí)在我摔傷了，第一時(shí)間什么都不顧了，往我這里跑。第一時(shí)間問(wèn)我怎么樣了。是誰(shuí)攙扶著我，回到了教室。我說(shuō)沒(méi)事了，你們死要把我拽到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的.老師說(shuō)沒(méi)事兒了，你們還看著我，我的好哥們，我的三個(gè)好哥們，大家在一起，說(shuō)說(shuō)鬧鬧的，我不想讓這樣的日子逝去！朋友們，我將如何留下你們啊！
我也許過(guò)分了一點(diǎn)，自私了一點(diǎn)。但真的不想讓你們走啊！我們4個(gè)在一起，你們教會(huì)了我很多，是我忘不了你們。我們也許以后都不能再見(jiàn)面了，也許在電話里你聽(tīng)不出了我的聲音，也許偶然相遇時(shí)你早已淡忘了我，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！我的朋友。沒(méi)有你們，我還認(rèn)識(shí)誰(shuí)？朋友啊！
累了，睡了，淚流了……
六年級(jí)作文300字 篇4
平日里總是吃別人做好的飯菜，偶爾也想自己做飯。機(jī)會(huì)來(lái)了！
那天媽媽放假，我放學(xué)學(xué)又早，我就纏著媽媽教我烙餅，憑著我“三寸不爛之舌”媽媽終于同意了。
首先，媽媽要給我演示一遍。烙餅，先要搟好餅。媽媽持面如飛，一會(huì)兒的.工夫，一張餅就搟好了。我看得輕松，干起來(lái)可就差強(qiáng)人意了。餅搟得歪歪扭扭，這多塊兒面，那兒少塊面的。接著又趕了幾張，雖然質(zhì)量都差不多，但卻是一張比一張熟練。接下來(lái)要開(kāi)始烙了。也是媽媽先做示范。先把餅放入鍋中，等到上面浮小泡，再倒入一些油，用平勺前后擺使不粘鍋。一面好了之后，翻過(guò)來(lái)烙另一面。兩面差不多翻兩次可以起鍋了。這個(gè)還不算難，我操勞過(guò)度作兩三次就掌握的很好了。
終于，餅全都烙好了！
我們一家三口坐在一起品嘗。吃著自己做了餅我心里甭提多高興了！
人生中會(huì)有許多第一次。我第一次學(xué)會(huì)了烙餅，我把它寫進(jìn)我的日記，讓它伴著春雨、夏日、秋風(fēng)、冬雪走完我的人生。
六年級(jí)作文300字 篇5
我是一只螞蟻我先做一下自我介紹吧！我叫小不點(diǎn)。我長(zhǎng)的六條細(xì)小的腿，有一張剪刀似的嘴，頭上長(zhǎng)著兩根觸角是用來(lái)和我的小伙伴交流用的。還有一副“苗條”的身材。
我住在一個(gè)龐大的螞蟻王國(guó)里，那里有很多我的好朋友，我們的王國(guó)是由我們尊貴的蟻后來(lái)管理。我的工作是搬運(yùn)東西和尋找糧食。
一天，我去尋找食物正好有一個(gè)男孩騎著車，我?jiàn)^力一跳跳在了上面。便搭了個(gè)順風(fēng)車。在途中我發(fā)現(xiàn)了一塊面包就跳了下去。用力的把面包背起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)得很累，就在一個(gè)偏僻的地方睡著了。我不知道睡了多久，我醒了看見(jiàn)我的幾個(gè)好朋友，它們說(shuō)：“我們一起搬回去吧。”“好呀！”我說(shuō)。就這樣我們一起把面包搬回了王國(guó)。
回到王國(guó)我直奔蟻后的產(chǎn)房幫忙運(yùn)卵，不一會(huì)兒，小家伙們問(wèn)世了。他們一個(gè)個(gè)探出小腦袋看著這個(gè)美麗的世界，跟媽媽打招呼。飼養(yǎng)員過(guò)來(lái)啦給這些小東西喂食，他們吃的都飽飽的'。我忙來(lái)忙去的大汗淋漓，就去睡覺(jué)了。轉(zhuǎn)眼間的工夫，小家伙們就該上學(xué)了，我把它們送到幼兒園門口，他們不哭不鬧就去上學(xué)了。
這就是我們其樂(lè)融融的螞蟻家族，我們可是團(tuán)結(jié)、有愛(ài)的大家族呢！
六年級(jí)作文300字 篇6
寬容，是一句話，可以改變一個(gè)人的人生；寬容，是一個(gè)眼神，可以把一個(gè)人從驚慌中拉出來(lái)；寬容也曾經(jīng)在我身邊發(fā)生過(guò)事件。
在一天下午，我們?cè)诘首由献撕脦讉�(gè)小時(shí)后，老師終于肯下課了。不過(guò)前提是把老師布置的課堂作業(yè)寫完。聽(tīng)完這話，我心一下子涼了半截，心想完了，這下下課八成是沒(méi)指望了，但我并沒(méi)有放棄，字跡潦草的寫完了作業(yè)，便立刻拉著我的好朋友飛奔出去了。跑過(guò)班長(zhǎng)的位置時(shí)，我一下子把他的文具盒連同一只沒(méi)蓋筆帽的鋼筆弄掉了。筆尖著地。我此刻忐忑不安地收拾著地上的'筆和筆袋。怎么偏偏是摔壞那一支筆？我心想。
班長(zhǎng)好巧不巧接水回來(lái)了，我把筆袋遞給她，又把那支鋼筆給她看，由于那支鋼筆是她爸爸從外地帶回來(lái)的，很漂亮，所以她很喜歡那支筆。我低著頭，等待著班長(zhǎng)的大罵，并要我賠償之類的話，可是事情被沒(méi)有像我想象的那么糟，班長(zhǎng)雖然很傷心，但還是強(qiáng)顏歡笑的對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，一只幾十塊的鋼筆而已，怎么能破壞了咱們同學(xué)之間的友誼呢？聽(tīng)了她的話，我又感動(dòng)又慚愧。感動(dòng)的是她原諒了我，慚愧的是我把她看得太小肚雞腸了。
通過(guò)這個(gè)事件，我明白了寬容重要，沒(méi)有了寬容，這個(gè)世界就會(huì)亂了，寬容真好啊！
六年級(jí)作文300字 篇7
今天，大家都像往常一樣來(lái)到教室，做好上課的準(zhǔn)備。廉明忽然發(fā)現(xiàn)了來(lái)一個(gè)新同學(xué)，接著廉明用宏亮的聲音說(shuō)：“咱們班來(lái)了一名新同學(xué)。”大家把目光紛紛向這位新同學(xué)投來(lái)。這位新同學(xué)還挺害羞，表情有點(diǎn)兒不自然。
這位新同學(xué)不高不矮，他有一雙小小的眼睛，一個(gè)中號(hào)的鼻子，他的特點(diǎn)是有一對(duì)大耳朵。他長(zhǎng)得胖乎乎的，顯得特別可愛(ài)。
上課的時(shí)候，郅老師說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我們班來(lái)了一位新同學(xué)？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭
說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)了。”“那我們讓這位新同學(xué)來(lái)一個(gè)自我介紹吧！”郅老師說(shuō)。
新同學(xué)大方而略有膽怯的走上講臺(tái)，他有些慌亂地掃了大家一眼，也許是因?yàn)榭吹竭@么多雙眼睛注視著自己，他的`臉有些緋紅，緊接著說(shuō)：“我叫李濟(jì)民，今年八歲，我的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)，缺點(diǎn)是太馬虎。說(shuō)完大家用熱烈的掌聲歡迎他。
我希望這位新同學(xué)能很快地融入到我們?nèi)愣噙@個(gè)大集體中，能與我們一起共同學(xué)習(xí)，互相幫助。一起為三零二班爭(zhēng)光添彩。
六年級(jí)作文300字 篇8
國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)沙玩。一路上，天高云淡，秋山如洗，讓人倍感心曠神怡。唯一美中不足的是車流量太大，行進(jìn)不暢，高速公路簡(jiǎn)直成了車的海洋。
到了湘潭境內(nèi)，路幾乎完全堵住了。車隊(duì)就像兩條長(zhǎng)龍，用比蝸牛爬行還慢的速度向前挪動(dòng)著，人們的臉上開(kāi)始出現(xiàn)了焦躁的神情。我看見(jiàn)右邊的`車道是空著的，感覺(jué)很詫異，就問(wèn)爸爸為什么不從那條道開(kāi)過(guò)去。爸爸說(shuō)：“你沒(méi)看路旁的警示標(biāo)語(yǔ)嗎？這是應(yīng)急車道，是不能占用的。”
等著等著，一些車主終于不耐煩了，陸陸續(xù)續(xù)地駛離行車道，從應(yīng)急車道超車過(guò)去了，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，讓人好不羨慕。可是爸爸依然不為所動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，應(yīng)急車道也被堵住了。原來(lái)，前方有車開(kāi)得太快，發(fā)生了追尾事故。車上有人受了傷，急需送往醫(yī)院救治。不久，只聽(tīng)救護(hù)車在后面急得直鳴笛，可就是過(guò)不來(lái)。要不是交警叔叔及時(shí)進(jìn)行了緊急疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看到不遵守交通法規(guī)的后果了嗎？留出應(yīng)急車道，就是給生命留出一條通道。”
是啊，安全出行千回少，違規(guī)釀禍一次多。只有嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，我們的交通安全才有保障。司機(jī)朋友們，請(qǐng)保持文明駕駛，為生命留出一條寶貴的通道吧！
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