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六年級的作文300字
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
記得我第一次站起來回答問題很膽怯，或許老師想給我一次鍛煉的機會。我一下子慌了神，于是我馬上定了定神，思考起老師提出問題的答案。我只好硬著頭皮說出答案。
當我脫口而出說了答案時，心里很懊悔，嘴里一直嘀咕著哦是否說得對？我說得是否恰當？我的心撲撲只跳，我的臉也有一些發燙。
此時我非常的后悔，想著想著，淚水都快流出來了，我不禁又怪起老師來，干嘛要提問我呢？正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節奏穩重，堅定有力而又真誠的掌聲。我的心為之一震，這是給我的嗎？一陣狂喜之后，我又感到一種失落，這掌聲怎么會是給我的呢？我說得非常不好。
我慢慢坐下來，果真看見同學們正在鼓掌， 忽然感覺腰板挺直了許多，仿佛身體內有一根強大的支柱。我沖那些同學們笑了笑，不知說什么好內，我望著同學們的笑容，我在心里默默地說：“謝謝！”然后，我信心大增，重新鼓起了勇氣。
難忘的掌聲，它給了我信心和動力，原來我們有時需要的`僅僅是一點掌聲。
永遠感謝我的同學，是他們給了我信心，使我有了面對困難不放棄的精神。
六年級的作文300字 篇2
說起我的同桌，我還真不知道是該夸他還是該罵他。
不知道老師是怎么想的，這個學期，把一個成績超差的田清元調到了我的旁邊。田清元長得賊頭賊腦，小小的個頭比我矮了一大截，人長成這樣不說了，還經常欺負我。
記得有一天下午，我們正在上最后一節語文課，向老師讓我們把的.語文天地一、二、三、四題寫在課堂作業本上，做完才能走。我以迅雷不及掩耳之勢簡直搞定我以迅雷不及掩耳之勢將之搞定，因為我還要忙著去上補習班。可我的同桌由于上課不認真，便把我的語文書拿過去抄。我等得不耐煩了，心想：“我還要上補習班呢！”所以，我把我的語文書奪了回來。他生氣地說：“既然你不借給我，可就別怪我不客氣啦！”說完，他就像一只餓狼一樣，向我撲來，于是，“世界大戰”大爆發了……
不過，話又說回來，他這個人也有優點。有一天，我因為忘帶文具盒了，上課無法記筆記！他見了后，主動將自己的鋼筆借給了我。那一刻，我的心中充滿了感動。
瞧，這就是我的同桌——一個缺點和優點同樣突出的人。
六年級的作文300字 篇3
我幻想中的汽車非常神奇，如果想知道就往下看吧！
我幻想中的汽車外形很特別，它像一個小飛船，是利用光能作為動力源、只要有光照的時候能自動儲能，在車身的四周有許多發光的自動偵測裝置。具有空中飛行、陸地行駛功能。
時下馬路擁堵、開車難、開車累、安全隱患大。我想象中的這種汽車功能特別強大，不僅節能環保、操作更智能化、安全性能高。
我幻想中的`汽車可以在汽車行駛前，編輯目的地路線程序，利用衛星gps導航自動行駛，汽車四周的自動偵測裝置隨時監控路面障礙物情況，遇有前方障礙物或道路擁堵可以自動避讓或從新選擇行駛路線，我們在出行的時候在車上可以移動辦公、休息、看電影絲毫不用擔心行車安全問題。將出行更變成了一種休閑和享受。我幻想中的汽車是采用了光能作為動力源，沒有了汽車尾氣的排放，很好的保護了生態環境。
怎么樣？我幻想中的汽車很好吧，很期待自己能有一天擁有這樣的車！
六年級的作文300字 篇4
我現在是六年級學生了，馬上就要畢業了。可是，我馬上要依依不舍的離開母校還有敬愛的老師了。但是，我不能不離開，因為我是來學習的，要一步步上升，不能留在小學里。老師和母校我越是舍不得，我越要離開。我不能只為我自己的想法而讓老師和父母失望，我要努力奮斗才會迎來勝利。
老師，記得那一次，天下了雨，我爸爸媽媽全沒來接我，你只有一把傘，你就偷偷的塞進我書包，自己淋著雨回家，你家離學校很遠，開車都要30分鐘。我當時突然發現我書包里多了一把傘。我不知道那來的`。就打著傘回去了，我還以為是媽媽給我的。我知道是你的時候，我感到羞愧！
還有一次，班上XX同學吃雪糕，肚子痛，你打電話給XX同學的家長。那孩子家長不接電話，當時你背著XX同學撒腿就跑，直到醫院，你滿身汗水。我們都很感謝你。你為我們付出這么多，都沒有抱怨什么，我佩服你！
謝謝你老師，在小學有這么多故事，你說我們會忘記嗎？
六年級的作文300字 篇5
現在，我們用的自動鉛筆雖然漂亮，但筆芯易斷，而且殼一點也不堅硬，踩幾腳就爛了;殼上的花紋很刺眼，傷眼睛;材料又是塑料的，一點也不環保。所以，我想發明一種高科技的環保自動鉛筆。
新的自動鉛筆不但特別好用，而且很環保。它又細又長，顏色五彩繽紛，十分好看，而且不刺眼;別小看那個薄薄的殼，之所以用錘子千打萬打也打不爛，是因為這個薄薄的殼采用了高科技——“納米技術”造出來的，筆芯又長又不會斷，可以連用40多天。如果你寫錯了一個或幾個字的時候，那個在自動鉛筆的頭上的紫色小節能燈就會閃起來，筆的中間是一個微型的節能空調，只要你按一下紅色的按鈕，就會冒出熱氣，如果你按一下黃色按鈕，就會冒出冷氣，它不但好用，還不用電池。聽到這里你一定很高興地說：“太好了!有這樣的自動鉛筆，不用動腦筋都可以學習頂呱呱!”你別高興得太早，這種自動鉛筆還有一個感應功能，如果你不認真學習，天天不練習的'話，自動鉛筆的這些功能都會停止它們的工作程序，這是因為自動鉛筆也不會包辦和代替的，它只是一個特殊的自動鉛筆老師。
六年級的作文300字 篇6
理想是追夢者奮斗的目標，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，沒有目標的人生，就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地隨風飄蕩。而我的理想是當一名老師。
至于我為什么想當一名老師，是因為，當上課時，總有人忍不住想說話；當下課時，總有人不時吵架；當學習時，總有人不會做題目。因此，我想當一名老師，幫助他們改正這些壞習慣。
我曾想：該如何當老師呢？怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢？怎樣才能引起同學們的興趣呢？……或許，我應該好好學習，才能解決這些問題。
我深深地知道：只要功夫深，鐵杵磨成針。于是，我買了許多書，比如，《秘密花園》，《草原上的小木屋》，《名人傳》，《花頸鴿》，《背影》等等。另外，我還經常在手機上看書，借別人的書看，為的就是豐富自己的'閱歷，更好的教給孩子們，讓他們在書海中暢游。
光是讀書還不夠，我還應該多方面的學習，上課時，我應該認真聽講，積極發言；下課時，我應該復習我們今天學過的功課，預習明天要學的課文；默默時，我也可以多做些習題……我相信，老天一定不會讓我白白地做出努力的，肯定會讓我有所收獲的。
知識是學無止境的，我應該在學無止境的知識海洋中努力學習，才能實現我的理想。
六年級的作文300字 篇7
“滴答，滴答……”時鐘敲響，午夜來臨，迷幻般的沉寂，你是否聽過它的傾訴。
已經到了晚上11：30了，我仍處于失眠狀態，隔壁不時傳來老爸的“轟天雷”，這時卻讓我有些羨慕。哎！明天就要期末考了！一想到這我的手不由自主地抖動，一滴又一滴豆大般的汗水早已浸濕我的頭發。
輕聲打開窗戶，彌漫大片大片霧的天空顯得十分渾濁，窗臺上的植物毫無生氣地靠在一邊，路邊的樹像是泡在溫泉中的松鼠，失去了生機。原來深夜是這樣的！我默默關上了窗戶。
踮起腳尖，一個人偷跑到了客廳，翻開一本語文書，心里默背了起來：“國破山河在……”伴隨著我的讀書聲，還有時鐘的轉動聲，我一個人坐在黑暗中，發黃的路燈映在純白的紙上顯得十分古怪。
這時，一個人影出現在門口，我一驚，失聲叫了起來，是老媽！這么晚了她也不睡，天下還有和我志同道合的`人啊！她走到我的身邊坐下，合上了我的語文書。我連忙搶過來，她說：“這么晚了還不去睡？復習太多反而不能成功，睡眠要先保證好才對啊！俗話說，緊張是失敗的原因之一，你可不能敗在這個節骨眼上！”
深夜，我默默地躺在床上，就讓這靜悄悄的夜陪我入睡吧！
六年級的作文300字 篇8
友情就像金子，你越是看重它，它就越是價值不菲；朋友就像鏡子，你對他好，對他笑，他也會對你好，對你笑。
天變得真快。上午還是陽光明媚，風和日麗，下午就烏云密布，雨“滴答、滴答”的落了下來。最后一節課上，我看了看天，心里十分擔心：哎呀！糟糕！我沒帶傘，這雨一時半會兒也不會停，該怎么辦呢？
放學了，同學們陸續走出了校門，只剩下我一個人還待在教學樓里，看著校門被一點一點關上，我的淚花直在眼眶里打轉，著急得像熱鍋上的螞蟻。“喂!陳夢瓊，我家離學校近，這把傘就借給你吧。”這是我們班的一個女同學，她指著手里的小花傘說。“不，你的傘借給我了，你怎么回家呀？”“我說過了，我家離得近，你就拿著吧，明天你把傘還給我就行了，拜拜！”說著，她大步向校門跑去。
望著她匆匆離去的背影，我心里不僅僅有對她的感激，還有一種說不上來的'感覺。我想，這也許就是朋友之間的愛吧!
第二天，老師說那位同學因為感冒不能來上課了，我心里一驚：如果她家離學校很近，為什么會被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘，淚水又一次濕潤了我的眼眶。
友情來之不易，所以我們要為朋友喝彩，為友情喝彩！
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