六年級的作文300字

時間：2023-11-21 12:51:25 六年級我要投稿

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實用的六年級的作文300字(推薦)

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的六年級的作文300字(推薦)

六年級的作文300字篇1

　　星期五滕紹澤和我說星期六一起去離宮玩，我很高興。大家說好，星期六下午兩點在冰車售票處聚齊。星期五我和爸爸說了我們的計劃，他很支持。

　　星期六下午一點半我和爸爸就出發了，一點四十五我們就到了離宮，我記成是在門口聚齊，我們就在那里等，可是過了十多分鐘，一個人也沒見到，我想：“他們肯定不來了，說話不算數。”我們走到門外，左右張望，正好看到了滕紹澤和他的爸爸媽媽，他看到我，高興極了，我也是。

　　我們走到售票處的時候，看到王濤·淋芮湜·王嘯天·李智函·吳浩龍和一個不認識的'小朋友，原來他們都來了呀。我們租了冰車，開始玩。大家你撞我，我撞你，快樂的象神仙一樣。滕紹澤的爸爸還給我們照了照片。

　　后來，我和同學們去了文園獅子林，我在冰面上摔了兩個跤，我們在那里打雪仗，玩得很開心。

　　分手的時候，大家約定下星期還來離宮玩。

六年級的作文300字篇2

　　漫長的冬天過去了，我們盼著，盼著，終于春天的腳步來到我們身邊了。

　　春天的早晨是萬物復蘇的時候，鳥兒的歌喉唱破了河冰，喚醒了嫩芽，更讓燕子知道春天來了。

　　柳樹梳著那隨風搖擺的長發；小草慢慢鉆出了泥土；玉米筆直地豎立在稻田里；小鳥們唱出了優美的曲子；大地上一片好景致。

　　春姑娘的腳步輕輕地走進樹林里。她的一聲呼喚，每一棵樹都默默地吐出新芽。數日后春姑娘又用春風輕輕地撫摸著樹枝和嫩葉，他們便開出了美麗的花朵，粉紅的桃花像抹了一層淡淡的.胭脂，火紅的杏花像一團團正在燃燒的火焰。看見這樣的情景，春姑娘笑了。

　　春姑娘來到山林里，她用她那美妙的聲音讓大樹跳起了舞，擺動著枝葉，葉子飛舞的樣子真動人。有的像舞蹈家在空中跳著芭蕾，嘴里還哼著小曲；有的像嚴肅的跳傘兵著陸春天的大地；還有的像蜜蜂在花叢中飛舞。

　　“一年之計在于春。”小朋友們脫下了厚厚的棉襖仿佛也脫下了陳舊，換上了嶄新的面容，在大地上奔跑著，迎接著春的洗禮。大人們也在新的一年里開始了工作，春風為大人們緩解疲勞。

　　春的腳步向我們走來，春的氣息令我們英姿颯爽，這就是春。

六年級的作文300字篇3

　　書是一個調節我生活的工具，書使我的生活變得多姿多彩。有時因書得福，有時因書惹禍，但是書卻能夠陶冶情操，使人的心情無比暢快。

　　周六的`一天，老媽非得讓我“空手套白狼”的寫作文。我實在寫不出來，便偷偷的看書，結果被“巡警”姥姥發現了，我連忙說：“好姥姥，我正在收集作文素材嘛！饒了我吧！”還好，這次姥姥被我的甜言蜜語給攻回去了。這次真是有驚無險呀！

　　我特別喜歡晚上睡覺前看會兒書，結果有一天老師發了雜志，睡覺前，我在狂看，“已經９:30了，快睡吧！”這時候，老媽總是會像鬧鐘一樣準時催我上床睡覺。但是總是我剛進入狀態的時候，就被嚇得一顫，“好，馬上。”對于老媽這種“準時鬧鐘”每一次我都敷衍了事。“馬上，你還馬下哩！快睡，不睡不管了！”又過了一會兒，我連打了幾個哈欠，本想睡覺，但是還是被書吸引住了。也不知過了多長時間，老媽怒氣沖沖的過來了，“都10:00了，還不睡！”我只得趕快睡覺。第二天早上，我勉強被姥爺拉起來了，只得頂著黑眼圈上學。

　　唉！我太倒霉了！都怪書像磁鐵一樣吸著我，走不開呀！

六年級的作文300字篇4

　　我們班有47個人，雖然有著不同的性格特點，但這樣卻像交響樂曲般給我們帶來快樂。

　　學習委員——小玲

　　小玲是我們班上學習成績最好的一位女生，她是個文靜的女孩，小玲上課認真聽講，從不交頭接耳，下了課也把這十分鐘當寶貴，復習上課老師講的內容。作業也認真做，字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極，是老師的小能手。她可是我們班人人學習的好榜樣。

　　文藝委員——小林

　　小林是我們班的歌舞小能手，不僅如此，她琴棋書畫也樣樣精通，一有表演，她積極報名，認真對待，每天都在練習，只為了給我們展現一個完美的舞臺。舞臺上的她翩翩起舞，一個個優美的舞姿呈現出來，觀眾們都非常投入，已結束，響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，真不愧是我們班的`文藝委員。

　　紀律委員——小李

　　小李是我們班的紀律委員，他就像一個小老師一樣管理著我們，只有老師還沒來到教室，他就帶領我們讀起了書，一陣朗朗的讀書就響起了。而且在中午午休時，同學們突然躁動起來時，小李一聲“安靜”，頓時，教室里立馬安靜下來，安靜地連一根針掉落都能聽見。

　　我們班到處都充滿歡聲笑語，你要來我們班做客嗎？

六年級的作文300字篇5

　　時光倒流，回到那個一年級的我。

　　一年級的我，每天老師布置作業非常少。每天下午一放學，在我家的院子里，總會看到我活蹦亂跳的.身影。如果老師哪一天布置的作業非常的多，到了五、六點還沒有寫完的話，我寬容的媽媽也會早早地就讓我下樓玩，晚上再讓我寫作業，一點兒也沒有學習的壓力。

　　可是現在的我，不是那個以前天天在院子里和朋友一起玩的小女孩了，我已經上六年級了，學習的壓力和負擔都壓在了我們畢業班的身上了。整天的作業和背誦，再加上課外班，讓我們喘不過來氣。

　　更可氣的是，現在的作業那就“嘩嘩”地多，每天下午放學，連手都顧不上洗，直接書包一放，掏出作業本、書、紙，立刻寫作業，為了趕快寫完，能下樓跟同學玩一會兒。其他同學也是急得不得了，完全成了應付作業了。家長們再買一些練習題，像“疊羅漢”一樣壓在我們身上。

　　晚上呢，晚上能舒服嗎？不能！寫完學校家庭作業，立刻開寫課外班作業，家長布置的練習題。

　　現在的家長和老師們都說，要上一個好初中，趕緊努力學習吧，當學生的，只能受苦了。

　　我好想讓時光倒流，但上完小學上初中，上完初中還要上高中、大學，長大才能找個好工作呀！我想著想著，表情開始變換起來……

六年級的作文300字篇6

　　聽媽媽說，安徽蕪湖有一條不知名的小溪。

　　過去，溪水清澈見底，像一塊無暇的翡翠。歡快的小溪里，游弋著許許多多的小魚兒，有鯉魚、鯽魚、鰱魚、大頭魚、泥鰍、小蝌蚪等等，還時常有蜻蜓在上邊點水。溪邊，五顏六色的小野花競相開放，好像是在比比誰更美。蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在上面采蜜。在夏夜里，還有許多一閃一閃的螢火蟲呢！它們提著小燈籠飛來又飛去，給人一種神秘的感覺。真是美不勝收！

　　曾經有一段時間，溪水發生了非常大的變化~~它每天的`顏色都不同，有時是褐色的，有時是暗紅色的，有時是大紅色的，有時是橘黃色的，還有時是灰色的……這究竟是怎么回事呢？

　　原來，污水的源頭有一個制藥廠，那里每天都有污水源源不斷地排出。這些污水被排放到小溪里，被污染的溪水又流進河里，河水又流到長江里，江水又流到大海里。這樣小溪、江河、大海里的生物都被污染了，人類又吃下這些被污染的生物……這樣間接污染，最終被了禍害的是人類自己啊！

　　現在，溪水又像以前那樣清澈了，魚兒回來了，鳥兒回來了，花兒回來了，蝴蝶回來了，蜻蜓回來了，蜜蜂回來了。一切都恢復了以往的平靜……

六年級的作文300字篇7

　　同學們翻書要老長時間，有時候還會翻錯了頁數。

　　我幻想著未來的書本，未來的書本每一頁都有一幅畫。大人書本里的圖畫是人的樣子，小孩書本里的圖畫是卡通的圖案。大人書本里的圖畫是高雅的，小孩書本里的圖畫是有趣的。

　　未來的書本里面的內容太豐富了：有的課本告訴我們一些關于宇宙的奧秘，有的課本告訴我們要珍惜時間，不能浪費時間，時間比金子還要珍貴……

　　未來的書本，每一頁都很平整。如果你把書本里的其中一頁的一個角折一下，那也不會太明顯。

　　未來的書本上有5個按鈕，它們分別是：綠色、紅色、黃色、白色、藍色的按鈕。你只要按一下綠色的`按鈕，書本就會自動翻到你要的那一頁。按一下紅色的按鈕，書本就會告訴你要知道哪個字的讀音。按一下紅色的按鈕，書本就會告訴你想知道的那個字的讀音。按一下黃色的按鈕，書本就會自動和你討論問題。按一下白色的按鈕，然后再點一下書本上的一個字，書本就會告訴你那個字怎么讀。按一下藍色的按鈕，書本就會教你有感情地朗讀課文。

　　未來的書本，有教你回答問題的功能。如果你被老師叫起來回答問題，你回答到一半卡住了，那書本就會用很輕的聲音教你回答完。

　　未來的書本真是太神奇了。

六年級的作文300字篇8

　　我的家鄉在農村里，它既沒有北京的繁華熱鬧，也沒有桂林的“甲下天”。但我的家鄉卻有它自己的美。

　　早晨，你一起床揉揉那半睜半閉著的眼睛，呼吸一口新鮮的空氣。放眼望去，你將會看到猶如夢境般的“仙境”展現在你眼底，令你大飽眼福。濃濃的霧把整個鄉村籠罩住了，就像給這美麗的村莊鋪上了一層白色的地毯。我的家鄉旁邊還有一條河。春天，河水很清，清的似乎可以看見水底那些光潔美麗的小石頭和自由自在的小魚兒。夏天，河水有時明麗如鏡，有時卻渾濁無比。清澈時，大渡河被蒙蒙的薄霧包圍著，如裊裊炊煙，似薄薄青紗。水邊一棵棵大樹顯得蒼翠挺拔。秋天，河里的水變綠了，河水“嘩啦啦，嘩啦啦……”的從山上飛奔下來。冬天，河里的河水仿佛流得很慢，快要凝固了的似的`。河面也變窄了，最窄的地方似乎可以一步能跨到對面去了呢！

　　傍晚，落日像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌倒河的那一邊，把水映得一半紅，一半黃。這真是“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”啊！

　　家鄉的一年四季有著不同的特點，我的家鄉雖然沒有那么多美麗的風景。但是，在我眼里，我的家鄉就是最美的。