六年級的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我的老師 這學期，我們的班主任是關老師。長得濃眉大眼，一頭漂亮的長發，一雙美麗的大眼睛，不僅炯炯有神，而且還會說話。
有一次，我上課說話，關老師看見了，投來生氣的'眼神，我立刻明白了。還有一次，我說起令人傷心的事，關老師投來安慰的目光。因為我是一名轉學生，所以不太了解關老師。她總是那么嚴厲。
但是通過這幾件事讓我更加了解關老師。
那次，關老師說要給一些同學補數學，其中就有我一個。因為我數學不算太好，補課時，我有一道題總也算不對，關老師走到我面前說：“王馨寧，你看看你，這道題你約分了沒有？”我這才恍然大悟，心想：我真馬虎。這天，關老師給我們補課，剛上完天就下起大雨，。我沒帶雨具沒法回家，望著烏云密布的天空，心里真著急啊！關老師走過來說：“王馨寧，你看雨下得都起煙了，先回老師教室寫作業，等雨下小了，我帶你走。”我們人選等呀等呀，雨終于小了，我們就向214車站走去。我們半天也沒有打著出租車，20分鐘后，好不容易打著一輛車，而關老師說：“寧寧，你先走吧，別讓你的父母著急。”我心里感激得不知對關老師說什么才好。
我那天偶然看見關老師忙到很晚才走。因為那天我剛好想找您去問一道我絞盡腦汁也想不出來的大難題，剛到教師辦公室門口，看見您還在忙，那時已經很晚了，我不忍心去打擾，就用最輕的腳步走了。
關老師，您為我們辛苦了；您為我們操心了。謝謝您，關老師！
六年級的作文 篇2
心中，曾有一份感動。在家中父母的言語，學校中同學們只言片語的關心，在我們心中似一幅美景，讓人記憶憂心，不忍忘記，像一瓣落紅，在清幽深邃的池水中，回旋漂浮。
雨簾在黑色的夜幕下漸漸展開，猛然一放下，打在臉上，卻絲毫沒有半分絕情：花就是在這時被水珠打在上面，舒展開來，伸著懶腰，仿佛還未睡醒。昏暗的天空不一會兒便收起了雨簾，嗅著清新的空氣，看到鳥兒依舊再用自己展開的雙翅給小鳥們擋風，不免有所感動。望著屋檐下，透過晶瑩的玻璃門，屋內柔和的燈光下，一家三口正享受著溫馨的晚餐。
這時天空收起了灰色的布，搭起了彩虹。屋內依舊其樂融融。那種和諧的氣氛，是天空所沒有的晴朗。溫馨的彩虹向人們展示出心中的美景。
這時，一滴晶瑩剔透的水珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。
晴天依舊是美麗的。和朋友們手牽手，一起走向灑滿陽光的地方，溫暖的'陽光射入手指縫隙間，幸福的終點不就是快樂的和自己的朋友、家人一起和諧的共享這一時刻么？
窗外雨過天晴，像天使周圍的光環撒落在屋內，暖暖的……
六年級的作文 篇3
沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，讓我們領略人生的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻攔你在書的王國遨游的步履。多么樸實無華的車騎，可它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。
這就是書，讓我神魂顛倒的書！
我與書的結緣應該是在二年級，記得那時候讀的是《窮人的孩子》，它讓我發現了書中還存在著現實以外的另一個世界，他也讓我這個在溫室里待慣的花朵明白了外面的世界時常有暴風雨，有閃電，還有雷鳴……
但是有時候書也是一個美麗的王國。我曾隨愛麗絲一起漫游，發現了森林中的.秘密；我在巨人的花園里，看到了與人分享帶來的快樂；我也突然發現自己在野天鵝編織的網上做過美美的夢。
在書的海洋里，我盡情地遨游，感覺無比快樂，因此我也把書當作自己最親密的朋友。一有空，我就會把它捧在手心里；每天晚上都要與這位朋友說依依不舍地說“晚安，再見”；睡夢里也全是它的影子，與愛麗絲捉迷藏，看林黛玉揮淚葬花，和笨笨豬一起蕩秋千，搖啊，搖啊……
現在，除了我沉醉書香，不能自拔以外，我們班上的同學也“無藥可救”了。飽讀詩書，出口成章的“小才女”，叫人俯首稱臣的“活地圖”，見多識廣的“百科全書”……他們在書的王國里，就像是一個個充滿智慧的小精靈。不禁熏陶著自己，而且也感染著別人。
我愿騎上單車，帶著一顆夢想，駛向書的王國，領略你所有的美麗！
六年級的作文 篇4
屋外，雨淅淅瀝瀝地下著，猶如萬條銀絲從天上飄落，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾……這樣的雨天，讓我又想起了她……
捧著剛買的幾本新書，我來到收銀臺前將書遞給收銀員，這才發現天上下起了瓢潑大雨，豆大的雨珠“噼里啪啦”地捶擊著窗玻璃，讓我聽得膽戰心驚，。幸好商店有雨傘出借，我一邊慶幸一邊拿走了最后一把雨傘，正打算出店門的那一刻，身后馬上傳來了小女孩斷斷續續的哭聲，我好奇地回頭一看，一位六七歲的女孩用手扯住一位中年婦女的衣角，哭著央求婦女將雨傘借給她，她家離這遠。可那位婦女卻在眾目睽睽之下粗暴地將女孩推倒在地，一面嘀咕著小聲咒罵女孩，一面握著手上那把公用雨傘走出了商店。被推倒在地的女孩撇撇嘴，大哭起來。圍觀的.眾人我看你，你看我，不知如何是好。
就在這時，她，出現了……一位身材高挑，梳著利落短發的姐姐站了出來，她溫柔地扶起女孩，細心地拍掉了女孩褲子上的灰塵，又將自己手中的一把雨傘遞給她，并說：“姐姐這把傘先借你用，快點回家吧，雨會越下越大的。快走吧。”聽了這句話，女孩臉上的陰云倏忽散去，咧嘴笑起來，就像一朵璨然怒放的花。我站在一旁，看在眼里，感動在心頭。從姐姐的一言一行中，我深深地感受到，她是那么善解人意，就像一位天使……有著金子般的心靈，純潔而又高尚！
雨開始變小，烏云層里透出了第一道曙光，一道美麗的彩虹劃上天際，此時，我的腦海里全是她，天使般的她，那么善良，那么純潔……
六年級的作文 篇5
去年的一個夏日，頭頂著炎炎烈日，學校舉行了一次拔河比賽。比賽規模雖不大，但卻使全體同學們心中充滿了斗志和激情。那天的場景時隔多日我仍然記憶猶新
盼啊盼，終于到了比賽時間。我們班的隊員一個個摩拳擦掌，做著熱身運動，臉上洋溢著興奮的表情，互相之間歡快地交流著即將到來的比賽，毫不掩飾地把心中的期待表現的淋漓盡致。抬眼望去，其他班級都是如此，到處歡聲笑語，好不熱鬧。經過了漫長的等待時間終于等到了我們班級的登場時刻，我們的對手是五年一班，比賽還沒開始我們卻都已經迫不及待進入比賽狀態，用眼睛死死地瞪視著對戰方，對戰方也對我們報以同樣的眼神，似乎都想在比賽開始前先用氣勢鎮壓住對方，頓時，兩股殺氣緩緩升起。瞪的眼珠子都快要掉下來了，體育老師才一聲令下“開始”，我們立即把身子后仰，死死地拽住繩子，卯足了勁地把繩子往后拉。繩子仿佛在跟我們對抗，不管使了多大的力氣，它仍不愿往我們這邊移動哪怕一分一毫。我們拼了命地拽著繩子，全然不顧自己的形象：頭發頑皮地從頭繩中跳了出來、汗水開心地投入大地媽媽的懷抱、涼貼隨著風兒悠閑地旅游去了。這些都沒有分散我們的注意力。繩子上頑皮的.小紅旗這邊跑跑、那邊跳跳，只可惜它是個乖寶寶，就是不做長途旅行，總是早早地回到它中間的家。對手的拉拉隊口號喊得驚天動地，老班和班長也都跑到我們旁邊為我們加油，我們不顧勞累地仍然拽著繩子。可是，隨著時間一分一秒地流逝，我們的體力逐漸不支，五年一班趁此機會用剩下僅有的力氣拼命一拽，我們失敗了。同學們一個個垂頭喪氣，用敵視的目光看著歡呼雀躍的五年一班。老班走過來安慰我們：“沒關系，重在參與嘛”然后又告訴我們：“回班級有雪糕吃哦！”
拔河比賽雖然失敗了，卻是我快樂的回憶，我永遠都不會忘記我五年級時的那次激烈的拔河比賽。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級的作文09-24
六年級的作文07-20
六年級的作文[經典]08-23
六年級作文（經典）09-03
[經典]六年級作文09-05
六年級的作文[精選]08-20
六年級作文（精選）08-22