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六年級的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
學期末的最后一天，全班趁老師不在的時候，大家個個都像極了活蹦亂跳的小猴子般；跑的跑、跳的跳，大家高興得不得了，果然是“山中無老虎，猴子也稱王。”
還記得剛開學，全班也就像今天一樣，亂七八糟的，身為班長的我，怎能不管呢？問題是，班上那么亂，我管不住呀！怎么辦？
剛接到“班長”這個職務時，我的心中有千百般的不愿意，于是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚，一把鼻涕的，一一向媽媽吐露心中的苦悶：“我不要當班長，班上好亂，管都管不住……”媽媽笑了笑，慢慢的說：“你不那要么難過，你仔細想想，你當了班長之后，不但可以幫助老師、同學，更可以訓練自己的管理能力，所以這是一件好事呀！別人想做還做不到呢！你呀！要當仁不讓。”這時我才恍然大悟，原來這是一舉兩得的職務。
俗話說：“助人為快樂之本”。以前的我，下課了就只知道要玩，一打鐘就沖出去教室。可是現在的'我就不一樣了，一下課，我都會幫忙老師做些事情，或幫忙其他有困難的同學。每次看到他那一份最大的報酬就是──快樂。所以，大家要多做好事，哪怕只是一件小小的舉手之勞，都是功德無量喔！
六年級的作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學的生活即將逝去。我將告別親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校，開始新的初中生活。
在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到那里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我個性害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，個性害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣啊！
天下沒有不散的.筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
六年級的作文300字 篇3
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個不凡的人。每個人對人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻…… 幼時的我對人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長，當初年的追求早已成了“過去時”。我現在就要小學畢業了，將來還要上中學，上大學。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報老師的諄諄教誨；用成功來報答父母的殷殷期盼…… 假如將來我是一個大富豪，我將把所有的資產捐贈給中國的福利事業，讓每一個人都幸福美滿。
假如將來我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創造財富，為公司謀求發展。
假如將來我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛國家主權，為和平事業貢獻力量。
假如將來我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場上拼搏，給觀眾帶來精彩的'視覺享受…… 總而言之，我將會帶著對生命的意義的領悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。
六年級的作文300字 篇4
悄悄的，悄悄的，我便從一個呱呱落地的小屁孩變成了一個婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長中的酸甜苦樂。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候，黃老師幫我報名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現不好，拖了全班的后腿，是老師的的.悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心，并在這場比賽中得了“最佳臺風獎”的好成績。那一刻我辛勤勞動的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語文考試，我的分數一落千丈，那鮮紅的84、5照的我心里發虛，我的心情躍入了谷底，是父母關切問候，幫我羸得了原來的好成績。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語課代表，卻沒有盡到棒作業的職責，被英語老師當堂批評，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責，經過了那一次教訓，我成功的做好了英語課代表這個職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長，伴我成功，伴我歡樂。
六年級的作文300字 篇5
我的弟弟是一個活潑機靈的熊孩子，我經常稱他為熊孩子。因為他非常的可愛，我非常的喜愛，我的弟弟。
弟弟長得不帥，但是他非常的可愛。他大大的眼睛，可愛的臉龐。弟弟那小圓臉上一雙大眼睛，像兩汪泉水，充滿著天真和志氣也飽含著淘氣的調皮。弟弟的皮膚本來是很白的，可是他在姥姥家曬了一天，所以他的小臉被曬得黑紅黑紅的，就像兩顆熟透了的大李子。弟弟又聰明又淘氣，每天不是爬個墻，就是翻跟頭，弄得滿身都是泥，鄰居說他是個小泥猴。
弟弟的`那個小嘴巴，這得表情高興時，撇撇嘴。扮個鬼臉生氣時，撅起的小嘴能掛住。注意把小油燈從這張嘴巴說出來的話有時能把別人的火冒三丈，泣不成聲。有時卻能讓人忍俊不禁，大笑不已。
這就是我的弟弟，那個淘氣可愛的小家伙。
六年級的作文300字 篇6
童年是一道亮麗的風景線。而我，則是這道風景線中一個小小的點綴。
這天上午，是大年初一，我帶堂妹去玩鞭炮，玩得差不多了，卻還剩下幾個大西炮。我們前面是一個牛糞堆，我心想：好了，我有主意了，這還真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！我在玩鞭炮前得先告訴妹妹該如何做，不然她又給我鬧出點幺蛾子，那我就遭殃了。我對妹妹說：“一會兒我放鞭炮，我一點燃你就跑，千萬要跑快點，不要把牛糞炸到身上去了。還有，一會兒媽媽問起來，你我都說不知道，懂了嗎？”妹妹一個勁兒點頭，這個有趣的'游戲正在進行中。
我點燃了鞭炮，示意妹妹跑，可是她卻站著不動，我正要拉她走的時候，她卻以為我在跟她玩龜兔賽跑，居然圍著糞堆跑，我只能去追她，但是正要去追，“砰——”一聲，牛糞飛濺，濺得我們倆全身都是。
這一次，我們倆可真是哭笑不得，鬧了個“臭氣熏天”！
童年是風景線，帶給了我們無窮的歡樂，我喜歡童年！
六年級的作文300字 篇7
一束陽光從玻璃窗照了進來，是個晴天，幾朵白云在天空中飄動。窗戶里的我，看著窗外的世界，一年四季在眼前更迭。
春天，小草發芽了，嫩嫩的，綠綠的；大樹枝干上新長出許多葉子，像懷抱著許多綠色的.小娃娃，微風吹過，樹們扭動著身軀，像跳柔美的舞蹈。葉子們不時地呼喚著喝彩，小鳥在歌唱，小蟲兒們伴奏。
夏天，葉子更大更綠了一些，小草長高了，花兒們也開了。摘下一朵花兒來，深吸一口……嗯，香味使人陶醉。花園里的花爭奇斗艷，讓人眼花繚亂，都不知道看哪一朵了，紅的、黃的、粉的、紫的……
秋天，小草枯萎了，大樹的葉子紛紛落下來。一片金黃的葉子慢悠悠地落到了地上，我想：它是不是看到姐妹們在地上玩得特別開心，便忍不住飄落下來一起玩耍了？一陣風吹過，那些葉子像一只只金色的蝴蝶在空中舞蹈，然后落到了地上……
冬天，地上鋪了一層銀色的地毯，那是冬爺爺為大地準備的生日禮物！孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗，真開心。雪又下起的時候，窗外空空蕩蕩的，一個人也沒有了，雪地上留下了一串串深深淺淺的腳印，慢慢消失在遠方……
我的窗戶，是我夢境的畫卷，雖然窗外只是農村最尋常的一角風景，但是，給了我四季的美好時光。
六年級的作文300字 篇8
生活中，我有兩個溫暖的家。一個是擁有家人的家，一個是擁有同學和老師的家。
在擁有親人的家里，我能感受到關心和疼愛，在擁有同學和老師的家里，我能感受到團結的力量，老師的.鼓勵和耐心的教導。
一個可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很嚴格，只是在學習上。課余時，卻像一個小孩子似的，陪我們玩耍，給我們帶來了無限的快樂。
記得那是一個冬天的早晨，寒風習習吹來。我來到學校，那時還很早，沒幾個人。我看見吳老師一個人站在長廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著：“這些孩子，真是的。”我看了這一幕，眼睛濕潤了。
一個老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學校的清潔，不惜自己的生命危險，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔他的責任。
這樣的一個人難道不可敬嗎？
以后，我也要做這樣的一個人——一個可敬的人。
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