六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
那天，天灰的像有人用涂料涂了一般，雨如瓢潑，雷如虎嘯。我望著那豆大的雨點如斷絲珍珠般掉下來，心中有一絲無奈，算了，睡一覺吧。
我在桌子上，不一會兒就睡著了，一天的疲憊感也煙消云散，進入了一個并不熟的世界，一片夜空。我努力在夜空中尋找著。在或大或小或明或暗的星中穿梭我變成了一顆星星，迷路在浩大的宇宙中。忽然有一個比我大的.星將我帶回了家，可不知怎的到最后他竟墜落了。我也不太記得夢到這里的時候，我醒了。在校園里只剩下一小部分同學，我看著一個個都了，加的同學心里有些著急，我跑下樓在屋檐下躲雨。
因為保安大爺走了過來問，孩子，你怎么不回家呀？是不是沒有傘？我點了點頭，他也笑了，露出一口有些泛黃的牙齒。他說來我給你傘快回家去吧，別讓家人等急了。說著合川大師拿出一把有些舊了的傘走過來，遞到我的手里。我剛要拿走，卻又一想，這個時間也該下班了吧？拿著傘，他用什么啊？趕緊還給人家。想玩要把傘塞了，回去對爺爺說您打吧，我不要緊，一會兒就到家了，還是你用吧，回家呢。還沒，等爺爺說出話，我就跑了出去出了校門口。大大小小的雨點打在我的臉上，我不禁打了個噴嚏，這樣回去我絕對是逃不過那叫感冒的惡魔的。
忽然沒有雨了，向上看見一只粗糙皮膚的大手撐著一把傘，在我頭頂。是門衛。他說傻孩子，我還有一把傘呢，快拿回去吧！今晚我接過了雨傘，看著他跑，回傳達室后向家的方向走去。
走過了，馬路在路邊看到一個熟悉的身影。那好像是……是他，他為什么在淋雨？他不是還有一把傘嗎？一大堆疑問涌向我的腦中。我愣了一下，眼中好像有什么熱熱的東西流出來，它劃過我的臉，和雨混在一起，一同滴落，破碎。心中好像也有什么東西暖暖的，貫通我的全身。
原來，這才是最美麗的東西，連那謊言也變得無與倫比。
六年級的作文 篇2
我們班的人有各種各樣的特點，最啰嗦的要數談詩桐了。只要她一開口就滔滔不絕，綿延不斷，但是細一聽又有幾分道理，使人不得不甘拜下風。
有一次，我剛把數學題訂正完，就拿起故事書津津有味的看了起來。誰知沒過了幾分鐘，談詩桐就走了過來，開口就問：“作業訂正完了沒有？”我埋著頭，隨口說：“訂正完了。”誰知道她不依不饒，又繼續問：“其他的作業呢？”我疑惑的抬了下頭，不解的說：“還有的是時間，用得著那么急去做嗎？”“嗯，對了，我叫你改的數學作業，還有老師叫你寫的閱讀呢，寫了沒有？讀了沒有？……”看著她的小嘴一動一動的，成串的句子像水龍頭里的水一樣，說個不停。聽得我的頭呀，都大了。我實在受不了了，雙手痛苦的'抱著頭，緊緊地捂著耳朵。誰知她不但沒有就此打住，還在我的耳邊繼續啰嗦，“沒寫完閱讀，沒寫完課堂作業，就不能看課外書……”。頓時我感覺天旋地轉，只好合上故事書乖乖的去做作業了。
瞧，這就是我們班的啰嗦大王！不過我還是要感謝她，因為在她的監督下，我學會了合理安排時間，學習成績總能穩步上升。
六年級的作文 篇3
我，是一頭鯨魚。
大家都知道，鯨是地球上最大的動物，比陸地上的大象還要大、還要重。
朋友們，你們千萬別以為我們屬于魚類，那就錯了，我們是哺乳動物，在遙遠的古代，我們的`祖先是生活在陸地上的，后來因環境變化而生活在了靠淺海里，最后進化成了現在的樣子。
我們的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒，一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
我們的身子這么大，吃什么呢？哈哈，聽我慢慢說！
須鯨主要吃小魚和小蝦，我們在海洋里游的時候，張著大嘴，把小魚、小蝦連同海水一齊吸進嘴里，閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把魚蝦吞了，一頓要吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。遇到它們就兇猛地撲上去，很快就吃掉了。有一種虎鯨，常常結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就吃光了。
我們跟牛羊一樣用肺呼吸，每隔一段時間就必須浮出水面呼吸一次，這也說明我們不是魚類。
我們每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起，找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，浮在海面上，聽到動靜就立即散開。
我們是胎生的，靠吃媽媽的奶長大。我們的壽命很長，一般可活幾十年到一百年。
瞧！這就是我─鯨！
六年級的作文 篇4
樹木，讓參天的巨手擎起一片藍天;樹人，一切只為了學生的終身發展。
當民國的鐘聲還在回響，江南的沃土之上已然探出了一個腦袋，尋覓著泰伯傳承的點滴。
當時代在震顫，插入云霄的山峰依舊等候著有人攀登。那幼時的樹苗也悄然長成挺拔的大樹，遙望著遠處的山。走近些，那“至賢”的字眼已清楚地鐫刻在上面，感受著時代的心跳。砰、砰、砰······
當一切回歸腳下，眼前已是參天大樹。可不敢忘過往的歲月，這都要歸功于他——那萬里綿延的長河。細數這點點滴滴，有心之人便不難發現，這正是默默的老師啊，而那郁郁蔥蔥的大樹不就是在風雨中成長的我們嗎?
千里的沃土啊，有多少人還記得，你已默默奉獻了一百載，更別說誰會走上前賀一聲“生日快樂”了。我們都有著不一般的故事，而這位老人——百年梅中，更是非同凡響。
我與她故事的開始，都是在那個雨天。別妄想有詩境中的美感，淅瀝的雨點在現實的光環下可是大雨傾盆。就這樣，奔跑著，躍入了這嶄新的世界。唯一可以慶幸的就是很快找到了避雨的.地兒，在那兒所有的似曾相識，一股腦的都來了。
我眼中的，是磚紅色的建筑，在雨中靜靜的。沒有奢靡的裝潢，看不到奪目的設計，更沒有一絲“危樓高百尺”的傲慢。唯一有的是慢慢散發出來的親切感，就像幼時在農村的家中看著雨神在舞蹈，每一樣可觸可見的都是和睦與熟悉。那時的房也是這般顏色，和諧的磚紅色永遠伴隨著泥土的芬芳，微微一嗅，夏日的煩悶便被涼爽所驅散，雨天真好啊!頓時，記憶的閥門被悄悄打開，雨中磚紅色的情感便再也抑制不住地涌了出來，蕩滌了心靈的每一處。
循著磚紅色前進，闖入眼簾的種種都改變著我。
我是第一次住在宿舍里，也是第一次在同一屋檐下一同進入夢鄉。是同班的關系，還是莫名的吸引力，讓我們六個越走越近，我也曾流著淚說過，這輩子是忘不了你們了。這是最真摯的話語，純潔如美人魚的淚，感動著每一顆跳動的心。這就像我下鋪開玩笑說的那樣：現在的我們，就像臍帶相連，成長中離不開對方那樣。如此不合邏輯，可卻如此真是啊。
那最后一夜，朦朧在眼前的是淚嗎?這是我難以回答的，就像我求學生涯中的另一份感情，可言語，卻不可名狀。
樹木的人是你們，樹人的當然也是你們。老師啊，梅中的老師，我所述說的都是真心話，就如同你們某時閃爍的淚光那般。學習的路很苦，走走停停，那驟停的標點我們又怎看得清，只是一味地朝著目標奔跑，也就少不了磕磕絆絆。身邊的每一位老師啊，最快扶起我們的只有你啊，替我們拍去灰塵，笑著指責我們，恨鐵不成鋼啊。老師，我們是愚笨的，頂著耳邊的責罵，眼又怎敢睜開，當然也就看不到和煦的笑容了。只有現在，只有走過了再回頭看看，云彩邊上的霞光才會覺得美麗。
成長的路是翻閱青春的讀者，個中美妙，還要靠微笑的老師們替我們畫出來啊。
這里的雨還在下，身邊的伙伴們玩鬧著，學校石子路上，走來的正是可愛的老師們，撐起小巧的傘，在雨夜中潤物而無聲。
百里綿延的長河，百丈高的大樹，都是梅中歷史的豐碑。
走過去吧，賀一聲“生日快樂”，這百歲的老人也會呵呵笑出聲呢。
六年級的作文 篇5
小朋友，你們喜歡蝴蝶嗎？一定會喜歡吧。蝴蝶有好多種，你們知道菜粉蝶嗎？它有許多奇特的故事，讓我們一起走進《法布爾昆蟲記——菜粉蝶》，來了解菜粉蝶的一生吧。
菜粉蝶的一生要經歷四個階段，第一階段是卵。菜粉蝶的卵是淺黃色的，通常產在卷心菜葉子的背面。大約一個星期之后，卵孵化成幼蟲，就是第二階段了。雖然菜粉蝶很美麗，也很討人喜歡，但是它的幼蟲卻有點讓人討厭，因為它們很喜歡吃卷心菜又嫩又香的葉子，會把人們種植的卷心菜葉子吃出一個個大洞。它們經常有很多聚集在卷心菜葉子上，狼吞虎咽地吃著，能一天到晚吃個不停。菜粉蝶的幼蟲一共要蛻4次皮，每蛻一次皮就增加一歲，剛剛蛻皮的時候需要休息一兩天，等皮膚變硬后，又開始大口大口的吞吃卷心菜。
蛻了4次皮之后，菜粉蝶幼蟲開始結蛹，就進入第三階段了。菜粉蝶的蛹很有意思，它在棕色的樹干上就會變成棕色蛹，在綠色的葉子上就會變成綠色蛹，不仔細看的話，很難找到它們。秋天結蛹的菜粉蝶幼蟲就以蛹的狀態度過寒冷的冬天，它們一般會在樹干、稻草或是枯草上結蛹，所以，秋天的蛹一般像枯草或楓葉的顏色，很奇妙吧。變成蛹的菜粉蝶不吃也不動，在蛹里耐心地等待著羽化。它的身體慢慢發生變化，漸漸露出了蝴蝶的模樣，與幼蟲時期完全不同。過了一個星期，它的翅膀長出黑色斑點，即將破蛹而出。蛹里的菜粉蝶繼續長大，又過了一個星期，菜粉蝶的'翅膀上已經有3個非常明顯的黑斑了。菜粉蝶終于開始羽化了，蛹從頭部開始蛻皮，菜粉蝶從里面緩慢地爬了出來，白色的翅膀逐漸展開，啊，它終于變成蝴蝶了。陽光溫暖地照著它的身體和翅膀，它的前翅頂端有一條歪斜的黑色斑紋，下面有幾個黑色斑點，就像繡上去一樣美麗。這就是菜粉蝶的第四階段了，它變成了一只美麗的蝴蝶。