六年級作文精選5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
如果讓你用一種動物來形容你的爸爸。我猜，也許你會說——我的爸爸像一頭牛，總是默默地耕耘；也許你還會說——我的爸爸又像一只獅子，威武嚴肅讓人不敢調皮；可能你還會再來一句——我的爸爸還像一只猴子，活蹦亂跳地逗得我們哈哈大笑。
但如果你問我：我的爸爸，又像哪一種動物呢？那么我會告訴你：我的爸爸簡直就是一只不折不扣的雄企鵝！
我的爸爸，是一只企鵝。
在我不好好聽他的.話，被染上了病毒性感冒的時候。他是冷著臉發動著汽車，冷不丁冒出來一句“叫你不聽話！”。本來就已經很難受了的我，聽了后冷不防直往媽媽懷里鉆。結果到了最后還是他把我抱進了醫院……
可是，我為什么就感覺不到他的體溫呢？也許，我還是沒有發現他那張被我的體溫嚇得慘白慘白的臉。
因為他就像一只標準的企鵝爸爸，只會在暗處表達自己的愛。
我的爸爸，是一只企鵝。
在我取得了一次次的成功，正在向媽媽索取獎勵的時候。他是平靜的看著那一張張報紙，接著冒出一句“該不會是假的吧？”。本來正沉浸在喜悅中的我，握緊了那兩只拳頭，咬緊了嘴唇，準備向他宣戰。結果卻被他很平靜的地白了一眼……
可是，我為什么就感覺不到他的鼓勵呢？也許，我還是沒有發現他那個早已被驕傲填滿的高大高大的身影.
因為他就像一只標準的企鵝爸爸，只會在暗處表達自己的愛。
我的爸爸，是一只企鵝。
在我沒有小心小心再小心地走路，隨后在腿上被摔出了一條又一條的傷痕的時候。他是憤怒的幫我處理著傷口，接著惡狠狠地冒出一句“再這樣小心我揍你！”。本來已被那一條條傷痕嚇得瑟瑟發抖的我，被他的話嚇出了一身冷汗。結果卻還是被他的一句“下次小心點。”給征服了……
可是，我為什么就感覺不到他的疼惜呢？也許，我還是沒有發現他那雙早已被擔憂代替了的明亮明亮的雙眸。
因為他就像一只標準的企鵝爸爸，只會在暗處表達自己的愛。
可是他不知道——媽媽在他每次去出差的時候都會悄悄的把事情都告訴我。
雄企鵝從有了小企鵝開始就會默默地保護著他的孩子，就像我那個只會默默地表達著愛的“企鵝爸爸”！可我卻最親他，只因為我比誰都愛他！
六年級作文 篇2
我的表哥已是六年級學生了，在六（5）班讀書，他叫陳州。
今年暑假的一天，表哥做完了暑假作業，打電話過來，說：他要在我家住上幾天。我答應了。
我的表哥可頑皮了，整天沒有一刻時間停止活動的'，踢足球，玩游戲……而且，總拉著我一起參加。玩累了就去看電視。自從表哥來到我家后，我從來沒有安靜過，總盼著他早點回家。
幾天后，表哥在我家大概真玩累了，跟我打了個招呼，便回家去了。這下，我總算可以清靜一些了。
表哥一走，我獨自一人看書，做作業，看電視。時間一長，竟又想起表哥來了，真希望表哥能打電話過來，說來也巧，表哥真來電話了，說要到我家來再住上幾天，我開心死了！
表哥一來，就帶著我去踢足球了，什么帶球啦，傳球啦，射門啦……我只顧跟著表哥追球，烈日下，本來皮膚黝黑的我，幾天下來簡直成了一個非洲女孩了！媽媽也說我是個野女孩！
快開學了，表哥又要回家了。我又要清靜下來了。這個暑假，表哥來我家，帶著我“野”，我開心；表哥回去了，我“靜”極了，也開心！
六年級作文 篇3
律師線上采訪“毓琳，七點到了采訪律師的時間到了，你趕快去提問啊！”媽媽溫柔喊到。我想問，我急忙應鸚鵡學舍問到：“律師好！我是北干小學小記者李毓琳，我想問你們這律師對自己的要求有哪些？徐律師立即回復了：我做律師一定要口齒伶俐，做事有條理，專業好，人品好。看到律師這么快回復，原本心里有點慌的，我立即變得自信起來，有句話說得好：趙熱打鐵嗎？立即我又問了一個問題：如果您遇到一些無理取鬧的客戶，您怎么應付？一般無理取鬧的人要么是盲法，要么是弱者，找不到宣泄途徑，要么兩者都是同情的基礎上普法吧。”這是次又是徐律師回答了我，我不僅在心里說了聲：謝謝您！嗯想到這里，我不禁為自己以前的那個律師夢又增添了一份興趣，又去提問律師們哪個大學畢業？吳春燕回答到：我是華東政法大學。我采訪的越來越有興趣了，繼續問道：學歷需要學好那幾門科目呢？回答我的語文要學好必須是靠文字工作的'；把數學學好，邏輯思維強、思路才能清晰；把英語學好才能打高端案子。這些活不禁在我心留下了深刻的印象。這里是已經7：45了，我要抓緊丁提問了：如果青少年在家里遇到家暴情況下，我們應該怎么應付，這次是陳明仁律師回答我：如果父母已經超過了基本底線，把暴力施加于兒童身上的話，建議找當地警察學校的。要學會用法律的手段保護自己。
這次活動我收獲了許多，不僅對明天的活動更加感謝，憧憬了。
線下采訪篇？介紹的律師事務所的布局，然后有獎競猜，推選兩位隊長，我是其中的隊長之一，我們隊名“不知道隊”，另一隊名叫“壓倒隊”。開始有獎競猜最后壓倒隊獲勝。最讓我期待還是模擬法庭角色，有啊被告人、審判長、審判員、人民陪審員等。我們以最公平公正方法進行抽簽決定，我抽到了審判長。我非常高興！因為我在電視里看到的審判長非常的威嚴，法錘捶了下去，感覺整個地球被他統治！開始，請坐下！然后，我捶一聲法錘，被告人的基本情況，被告人被壓得上來，說：“我叫洪子航，男，20xx年1月出生浙江省蕭山區，小學文化，北干街道被告人洪子航，接下來大家開始裁判活動……
六年級作文 篇4
我的姥姥今年七十多歲了，滿臉皺紋，頭發大部分都白了，身材不高，眼睛卻炯炯有神。
姥姥有四個兒女，平時沒事時，她經常到我家坐客。其實，她哪是坐客呀！那分明是來看望我這個外孫，給女兒的家里做家務。
因為姥姥家是平房，而我家是住在六樓，她每次來我家都累得氣喘吁吁，一進房間就一頭栽到沙發上，很長時間休息不過來。可一休息過來，她的'第一句話總是會對我說：“學習累不累呀？想不想姥姥呀？我給你帶了好吃的，快去吃吧。”話剛說完，她就開始起身收拾房間了，只見她一面收拾一面說：“看這個家亂的，我來給你們收拾收拾。”
記得有一次，我在房間里學習，聽到外面姥姥“啊”了一聲，我飛奔了出去，原來是姥姥被開水燙了。我心痛地說：“姥姥，你動開水干什么？”姥姥說：“我看你學習挺累的，想給你倒杯水喝，可手卻不聽使喚，就倒到腳上了，沒事，不用擔心我。”聽到這，我的心里真不是滋味，姥姥為了我，腳都燙傷了，還在安慰我說沒事，反過來，我真不知道我是否會象姥姥對待我一樣去對待姥姥？
我永遠也忘不了那一次，姥姥三天沒看到我了，她就不顧寒冷的天氣，頂著大雪來我家看我，在爬樓梯時摔倒了，頭上的血不斷的往外流，姥姥一面捂著頭還一面說：“沒事，沒事”我忍不住哭出了聲。姥姥呀，你的愛我該用什么來報答你呢？
姥姥對我的好說也說不完，此時的我無以報答，我只能在心里千聲萬聲地說：“姥姥，我愛你！我愛你！”
六年級作文 篇5
不光是老師上課需要備課，家長在教育孩子之前也需要備備課，這是我最近得到的一點體會。
我相信每位父母都有想把自己孩子培育成材的美好愿望，而通過我的觀察卻發現，這個美好的愿望和父母們的教育卻常常脫節。也就是說父母們的美好愿望并未能深入到孩子內心，故而常有“恨鐵不成鋼”“可憐天下父母心”的憾事。
在當今這個時代，天下父母莫不是初學者，惟其如此，和孩子相處的每一天才顯得彌足珍貴。怎樣利用好與孩子相處的每一分時光，教育孩子成材，看來絕不能胡亂安排，心血來潮，任性而為之。那么就讓我們來學會為教育孩子備備課。
我以為，為教育孩子備課主要可從如下三方面入手：
一、備要點。教育孩子有主動性內容和被動性內容之分，主動性內容就是父母沿著孩子的`發展方向，提前安排好的教育內容，照此執行可保孩子避免走彎路；被動性內容則是父母根據孩子最近的不良表現，予以糾正，屬于改錯，雖顯被動，但畢竟“亡羊補牢，為時不晚”。不管是主動性內容還是被動性內容，父母們都需要提前在心里打個底稿，今天我準備對孩子那些方面進行教育、引導。當然，此環節日日進行，必有常規性的內容和臨時性的內容，常規性內容可以依據常規操作，無須多言。關鍵是臨時性內容，這個就要考慮教育的時機合適不合適，教育的方式如何選擇等等。
根據孩子成長的特點，每日教育內容絕不宜多，事實上，過多的教育往往會令孩子產生逆反心。而精選要點，抓住問題之關鍵是很多用心父母的高招。我們還會發現有時要點抓得好，觸其一點而全盤皆活，這便是教育孩子中四兩撥千斤的奇效。
二、備情緒。父母在教育孩子前一定要考慮自己的情緒，正常的情緒形成和諧的氛圍，教育更容易見效，反之，父母情緒沖動，只為撒氣而來，那教育往往會適得其反。當然很多時候，這情緒來得沒理由，可能是在教育過程中臨時產生的。比如孩子的表現不令人滿意或孩子頂嘴等等，這些都會導致父母原本良好的心態被打破，轉而放棄控制情緒，任性為之。
說到此，我也有切身的感受，曾經因為兒子愛理不理的態度和不勇于進取的精神狀況而非常生氣，說著說著我的語速就加快，嗓門就大起來，這時怎么辦？我也是在備課上下了一番功夫，我總是在手機的草稿箱里寫下一些規勸自己不要發火的暗示語，日日默誦，直到某句已經爛熟于心，便把它刪掉，然后再輸入新的暗示語，這樣日復一日練下來，還真就有了效果。“沖動是魔鬼”這句話便是我經常掛在心里的警言。
據心理學上所介紹，一個人若能不受負面情緒影響，一般情況下，我做出的判斷都是正確的。故父母們，你們不必去學什么高深的理論，控制好自己的情緒比什么都重要。
三、備方法。做什么事情都是有方法的，教育也不例外。如今父母都趕上了好時候，各種教育類刊物以及網絡媒體為我們提供了難以計數的學習機會。好方法層出不窮，好老師、好家長風起云涌，咱們學就是了。關鍵是學會了就要大膽去用，再好的方法不用也是廢紙一堆嘛。針對孩子某方面問題，我們可以提前向同事請教，向網絡請教，向一切有經驗的人請教，討來方法后結合自己孩子的特點分析之。這一切工作都屬于備方法。方法備好了，如同看病對癥下藥，一定成功率高，容易見效。如果真的不見效也不要緊，總結反思，下次再來。
備方法最重要的是避免教育過程的方向性錯誤和好心辦壞事，因為不少父母憑腦子靈機一動來辦事，結果常常弄巧成拙，這一點不可不引以為教訓啊！