（精）六年級的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
輕輕地走過這炎熱的夏天，來到金色的秋天。我發現，這個秋天是一個豐收的季節，更是一個采擷快樂的季節。
在這半個學期里，讓我受益最多的好習慣就是愛看書了。古人有云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每每有空暇之時，我就隨手拿起一本最近的新書，細細品讀起來。在書中，我與主人公同歡喜，共悲傷：在書中，我能達到我平日所不能達到的境界……當然，讓我養成這個好習慣，并不全因為我的因素，老師和同學也在帶動著我，如果你在午休時間來到我們班，你一定會看到同學們手里捧著一本書專心致志地看著，絲毫不受外界的干擾。在這樣一個充滿書香味的教室里，我逐漸養成了這個好習慣。
其次，我明白了“滿招損，謙受益”的真諦。經過半個學期的幾次考試，我發現了一個規律，如果這一次考試了，下一次考試就會考得很差。如果這一次考差了，下一次又會……就這樣，不斷地循環下去。為什么會出現這種現象呢？經過深深的反思，我發現：當我每一次之后，就會感到驕傲，變得滿不在乎，認為自己很了不起，導致上課不是很專心，并沒有把本領全學到手而考得差。然而，當我考差時，我仿佛打了一針雞血似的，比平時更加努力學習，害怕下次再考不好，結果又了。學了《做一個最好的你》這篇課文之后，我對它的結尾有了個新的理解：如果做了一條最筆直的小路，就有機會變成大道：如果做一顆最閃亮的.星星，總有一天，會成為第二輪太陽。有時候，我們不必被成功沖昏了頭腦，更不必為失敗去找借口，而是要更加努力，向更輝煌的舞臺走近。
然而，在這半個學期里，讓我最受益匪淺的不是別的，而是我們同學之間的友誼。如果這種友誼能延續下去，那該多好啊！我們之間的友誼就像純凈水一樣，清澈而不含雜質。這半個學期里，我遇到過不少的困惑和挫折，但每當這個時候，朋友們就會伸出雙手幫助我。從今以后，我也要盡力幫助她們，讓同學們都感受到友誼的溫暖。
說起自己的不足，唉，真是慚愧，我的不足還挺多的，這好比那一個個苦果子，難以下咽，但我還是“咽”下去了。今后，我一定會以不得不咽的苦果子為例，下次再也不犯這種錯誤了，小心再吃到“苦果子”。
豐收的季節，我采到的有甜果子，也有苦果子。希望這些果實能成為我的動力，讓我在期末時能得到的“好果子”。
六年級的作文 篇2
我的家鄉算是南方，下雪不像北方的那種鵝毛大雪，只是小雪輕舞。雪花像一朵朵小白菊，飄落在手中，沾在衣服上，仿佛散發出陣陣幽香。
已經立過春了，不想又下起了雪。小雪一點點，一片片，細碎凌亂而又分布均勻，飄飄搖搖，款款而來。那像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的絨毛一般的雪，在風中飛舞。我情不自禁地伸出雙手，去接住那些花，感受它落入手中一絲清涼的感覺。我想，雪會不會落在葉兒上，又踮起腳輕輕地飛舞起來呢？我眼前就有這么兩只彩蝶在飛舞、嬉戲、追逐……
雪又下大了，但雪花并沒有變得更大，只是更密了。像煙一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空灑下來。織成一張白網，朦朧中又映著白樹、白房子、白草地。
你看那雪花玲瓏剔透，潔白如玉，是從桂樹上落下的玉葉嗎？只聽雪粒叮叮咚咚地敲打著玻璃窗，奏出清脆的農家豐收曲。
俗話說得好，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”莊稼都蓋在被子里，能沒有好收成嗎？我想，農民們看著這雪，一定笑了，他們仿佛聞到了豐收的谷香。
路上雪越來越厚，踩上去發出咯吱咯吱的'響聲。遠處嬉笑聲彌漫了整個廣場，原來是孩子們在打雪仗。他們歡笑奔跑，把學習中遇到的壓力和不順都扔了出去。雪，也在人們心中種下了一粒快樂的種子。
茸茸雪片，似天女散花，灑向人間。孩子們跳啊，唱啊，來迎接這場雪。他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。
粉蝶還在飛舞著，撲閃著那雙潔白晶瑩的翅膀，撲向田野，飛向孩子們身上......
六年級的作文 篇3
一說起童年，我就會想到橋。
當時我住在鎮上，才五歲，家旁邊有座橋要修，許許多多的洞已出現在橋上面。我和哥哥不愿走遠路，想穿過去。只有在上面，你才會體會到恐懼。那些洞口每一個都可以讓我輕松的掉下去，府視洞口可以清晰地看見河 水。
哥哥面無表情如一只靈巧的'猴子在森林里穿梭一般，不一會兒功夫就來到對面，向我喊“加油。”我先邁開左腳，然后右腳，再左腳。輕松地走過第一道難關。接下來，我不愿再跨了，而是摸索著欄桿，腳踩著被鐵絲支撐起的小石塊，慢慢地向前。每一步都可謂步步驚心。心就像受驚的兔子，七上八下。那一刻，我感覺時間是那樣的慢，漫到好像停止一般。
很快，勝利近在眼前，只有半米長。中間無任何東西。我正在猶豫不決時，哥哥的聲音傳來“你要相信你自己”，對，相信自己。我小跑帶跳，閉上眼。終于，沒有一腳踩空，落到了陸地。
這件事我刻骨銘心，因為我懂得了要相信自己的道理。
六年級的作文 篇4
當我們學了“小夜鶯的歌聲”、“小英雄雨來”等等文章后，我們的心情都感到很沉重。想起那戰爭年代的情景，一幕幕恐怖的畫面出現在我們的腦海中。戰火中的人們無家可歸，流離失所，在戰火中，硝煙中，過著艱苦的日子。讓戰火中的孩子失去了父親，失去了母親，也失去了美麗的學校。我們可以想象，戰火中一定是一片廢墟。
想起在戰爭中，日本人在我們中國人的土地上殺光，搶光，奪光，掠光，燒光，什么可拍的事情，日本人都讓它們發生在我們中國人的身上。
戰火中的孩子，多么希望自己有一間教室，潔白的教室，有一張課桌，平穩的'課桌，不被導彈的氣浪掀翻，免遭彈片擊穿。
我們的大地給予我們足夠的食物，給予我們美麗的彩虹，我們可以一起共享，我們將保衛它們，我們希望，我祈盼，再也沒有戰爭，再也沒有武器和導彈，再也沒有疾病和饑餓。我們要共同歡笑，共同游玩，一起工作，互相學習。忘掉那可怕的戰爭，忘掉那深重的憎恨。
蔚藍色的大海需要寧靜，金黃色的沙漠希望不再擴大，藍色的天空祈求燦爛。孩子們需要在媽媽的手中呵護，需要在爸爸的懷里撒嬌。誰都不希望在斷裂的天橋，坍塌的房屋，彌漫著硝煙的世界里掙扎。
所以，我們要維護和平，制作戰爭。讓祖國越來越強大，祈盼世界再也不要有戰爭。
我們需要和平，大家需要和平，世界需要和平！
六年級的作文 篇5
每個人內心的深處，都有一份屬于自己的美好回憶，它像一盞明燈，照亮了我們的生活；它像一顆珍珠，給予了我們純潔；它像天上的太陽，教會了我們熱情；它像一杯咖啡，讓它覺得苦澀。
四年級的時候，那個時候我們剛開學，我走進校園一看，哇，好多人呀！我趕緊報了名，找到了班級，順便找了一個座位坐下。新同學陸續走進了教室，緊接著，新老師也來了，隨后，老師點了名，發現還有一個人沒來報名，老師便問有沒有人認識她，我們都說沒有。大約過了一刻鐘，那個女孩來了，趕緊跟老師報了名，老師便要她找一個人座位坐下，她四處望了望，一瞅，便看見了我旁邊有一個空位，她便趕緊跑到那里會下，過后，我跟她打招呼，發現我和她很投緣，都有共同愛好。
一直到現在，我和她都還是好朋友，我一直都在想：我很幸福，遇到了這么一個好的朋友，往后，我一定會好好珍惜她，好好的珍惜我們的友誼。
剛結束小學學業，我和我哥哥便去了深圳，到那半個月后，爸爸媽放長假，便說要帶我去玩一玩，當天晚上，我們便去超市買好東西。回家后，我便趕緊睡覺，想到了明天有一個好精神去玩。
早上，我們早早的起了床，去地鐵口坐地鐵。大約坐了半個小時，我們到了目前的`地——大梅沙。據沙達里是一個有沙灘，有大海的地方。我趕緊牽著媽媽進去，我們媽媽去買泳衣，爸爸便去買游艇。過了半睂小時后，我們便在沙灘匯合了，我便朝那一望無際的大海跑去，爸爸媽媽在海里玩，我便在那沙灘上玩沙堆。因為我不會游泳，怕下去后淹水，我看見這里玩的花樣真是多樣：有的人在玩水上排球、有點人在游泳、有的人在騎水上摩托……時間過的真快，一下子就到下午了，我們換好衣服后，又乘著地鐵回家了。
小時候，那是有多么多的記憶，雖然不都那么的美麗，但是我卻常常想起，因為一切對我來說都是那么的美好。
六年級的作文 篇6
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的'對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。