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六年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
暑假的時候，我們去日照上大海去看日出，路上有很多美麗的景物。
最后，我們到了大海，大海真壯觀呀！無邊無際。到了第二天，此時我們四點就起床了，我們一齊去趕海，去看日出，到了海邊，我們拿著照相機，一齊把日出給記錄下來。
一會兒，太陽出來了，此刻，太陽像一個害羞的姑娘，臉上紅紅的，此時像一個運動員，想使勁的.把天給頂出來。太陽把沙灘照的粉紅粉紅的，把海里的小魚照的每一天都很忙碌。我能夠看到紅色的霞光印在海面上，微風吹拂，波光粼粼，十分美麗，像一幅鮮艷光彩的畫。
太陽像一個頑皮的孩子，一會兒看看這，一會兒看看那，把我們都照成小紅人了！
太陽緩緩的升起來了，像一個老太婆，彎著腰，一點一點的背著東西上來，給我們來照明來了。
又過了一會兒，太陽最后升起來了，他像一個完成使命的戰士，高興的跳出來了！
你瞧，太陽正在天空上對你笑呢！
六年級的作文300字 篇2
星期六，是個特殊的日子，我們全班將接受特級教師姜老師的指導。在前一天晚上我就激動得睡不著覺，腦袋里就一直在想明天的課將是怎樣的。
來到教室，同學們興致勃勃地背書，但我的思緒卻不知飛到哪里了，真想這堂課早早地開始。來到舞臺上，觀眾席中坐滿了老師，我的心不由得緊張起來，可姜老師說了一句：“放松，同學們可以互相聊聊天�！蔽铱戳丝唇蠋煹哪樖嵌嗝吹暮吞@可親，心想：特級教師就是不同，在這種情況下一點也不緊張。
開始上課了，姜老師講課繪聲繪色，引人入勝，我好像就是《東施效顰》中的一個人物。當老師問道：“東施的'街坊鄰居看到東施這個樣子肯定會去勸勸她的。同學們請選擇一個人物寫出她（他）對東施說的話�！蔽以诩埳蠈懙溃何魇┠鞘亲匀坏拿溃皇强桃馊ツ７碌摹瓕懙竭@姜老師湊到我的耳邊說道："寫得不錯。"聽了這句話，我的心里喜滋滋的，心想：能得到特級教師的夸獎，真是難得啊！我便臉上含著笑容，十分自信地寫了下去：只要是自然的美總是最好的。
一堂課的時間總是短暫的，下課了，我們依依不舍地說了："老師再見！"離開了舞臺。我真想讓這節課永遠不結束。
六年級的作文300字 篇3
生活，是這樣的五彩繽紛，每一種顏色都悅人眼目，而我，最喜歡粉紅色。
粉紅色代表著美好。因為紅色是快樂，白色是純潔，紅色和白色混合起來就是粉紅色。
我是多么的喜歡粉紅色��！我房間的壁紙是粉紅色的，我的大部分衣服是粉紅色的'，我最喜歡的洋娃娃小羊穿的衣服是粉紅色的，就連一些筆也是粉紅色的。如果有兩只款式一樣而顏色不一樣的玩偶擺在我面前，我肯定會毫不猶豫地選擇粉紅色的。
生活中就有很多粉紅色的事物，比如櫻花，蝴蝶，毛毛蟲，奇怪的果子等等。每次我見到這些粉紅色的東西都忍不住會停下腳步，仔細看上一看。就算是在車上，我的好奇心也會讓我大膽地提出要下車的主意，好好去觀察觀察。
我有多喜歡粉紅色呢？那天，我和媽媽去逛街，走著走著，我瞥見了一件好看的粉紅色的衣服，我停下了腳步，纏著媽媽給我買。剛回到家我就迫不及待地穿上衣服，我在鏡子面前轉了幾圈，心里滿意極了，明天要是我穿著這件衣服出門，一定會很好看�？上屡c愿違，媽媽說：“剛買來的衣服要先洗了才能穿！”我只好依依不舍地脫下衣服，把它交給了媽媽。
生活中的任何顏色我都喜歡，但我最喜歡粉紅色。
六年級的作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一轉眼的時間我已經二十歲。回到學校就像投入大地母親的懷抱。回到母親的懷抱中，母校在這些年的變化可真大��！
走過那長長的通道，通道兩旁的`樹木就像同學們在向我們打招呼。來到母校的大廣場中央，連當年我的教學樓在哪里都快要找不到了。記得以前兩邊都是姹紫嫣紅的鮮花，現在都變成像迷宮一樣的小道。校長的這些想法肯定是想讓學生和母校增加更多的情趣。走進大廳，我發現這里多了電梯，更加方便了。我走進以前讀書的教室，不禁讓我想起了朗朗的讀書聲，真讓人懷念不已。那時的我們一個個都是讀書郎。里面的座椅依舊擺放得整整齊齊，現在上課的都是人們發明的機器人，人們在他們的大腦中輸入了豐富多彩的知識，就像現在的老師一樣。黑板都變自動的了，只要我們說一聲，它們就會自動寫出那個字。來到操場，操場也變成了自動模式，按一下就會有你想要的東西出現。
母校的變化可真大��！我都快要認不得它了，人們都說：“它認識我們，我們不認得它�！�
六年級的作文300字 篇5
暑假里，我參加了少年宮組織的踐行環保社會實踐活動。
那一天，我們40多名同學早早地來到了勝豐東苑居家養老中心的活動室，由來自北侖的老師們帶著我們上環�；诱n。同學們被分成三組，分別是音樂組、手工組、表演組。我們將穿上由自己制作的環保衣服，進行一場時裝秀。
我分在了手工組。我用了幾個彩色垃圾袋和一條綠色的彩帶做成一條草裙，老師夸我創意不錯。其他同學有的把報紙做成帽子，有的將紙板箱做成將軍的鎧甲，還有的把塑料盤子做成身上的配飾，并且把作品涂成五顏六色的`，十分醒目。
最后由音樂組的同學配樂、表演組的同學穿上我們的作品，演繹了一場精彩的時裝秀。家長們的相機按個不停，同學們看得眉開眼笑�；顒又钡�11點，同學們才依依不舍地離開。
六年級的作文300字 篇6
夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風習習，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡子中倒映著岸邊的亭臺樓閣和婀娜垂柳。一輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動物們正在舉辦音樂會：青蛙打著鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時時傳來帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。
走著，走著，我停下腳步，向湖里扔了塊小石子�！芭尽钡囊宦�，大鏡子碎了，頓時，湖面晃動著細碎銀光。那一池荷花舞動在我的眼前。我被這一池的`荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來，望著這美妙的人間；有的像那俊俏的仙女正對著平靜的湖面梳妝打扮。不愛顯擺自己的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，忽然一只青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來回地滾著。一陣微風吹過，清香陣陣，撲鼻而來。
我被這美景陶醉了，也隨著荷花扭動起來，歌唱起來……
我愛夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你給人間帶來多少芬芳，使多少人心醉不已……
六年級的作文300字 篇7
桃花，有著淡淡的清香，整個花的顏色呈淡粉色。我喜歡桃花，喜歡它香得清淡，開得熱烈，正如詩經里的詩句“桃之夭夭，灼灼其華”一般。
我喜歡桃花，喜歡桃花盛開時那美麗的粉色，喜歡桃花百花齊放的壯美，更喜歡桃花那落英繽紛的回歸。
坐在繁花錦簇的桃林下，在一張石桌上，想象著吃著美味的桃子，喝著一杯清茶，聞著桃花發出的淡淡的桃花香，微風吹過，映入眼簾的是漫天的花瓣雨……這一切猶如夢境。沉浸在那濃淡相宜的桃花香之中，陶醉于那粉紅的夢境里，不想出來。
我多么想去那桃花林��！多么想親眼目睹那“盛氣凌人”的桃花�。�
我想獨自一人在桃花林中賞桃花，嬉戲，玩耍，玩累了，就坐下來靠在一棵桃樹旁，拿起一書本，靜靜地讀，沒有人會打攪我，我會好好享受那美好的閱讀時光。
一直到傍晚，我獨自一人在一間小木屋里休息，完全沉浸在夢鄉中，就連夢境中也滿是那桃花獨具特色的美景：我在桃花林中和桃花翩翩起舞，桃花就如我的'知心朋友，我開心時，它和我一起嬉戲，分享歡樂，我傷心時，它與我分擔心頭的不悅。
這就是——我的桃花源，我喜歡桃花源，喜歡這獨具特色的美景，喜歡它的寧靜和自由。
六年級的作文300字 篇8
校園的小路，曾在這里走過上千上萬的人，我也是其中一個。
小路有四米寬，兩旁栽滿了花草，每當開學時，花就開了，放眼望去，紅紅綠綠，若把花兒摘下，把莖扒開，吮吮，一陣甜甜的味道直沁人肺腑。下雨了，人們都頂著雨傘，密密麻麻，五顏六色，不停地移動，給雨兒添了幾分姿色，又給小路添了幾分色彩。
我的學校就在小路的旁邊，我走這條路已經有六年了，我很愛這條小路。每天清晨走過這條小路，花香使我忘了煩惱。人們也很有秩序，左邊是人行道，右邊是車行道。
春天，小路旁的.花草上掛滿了紅燈籠，每當路人走過，都不禁贊嘆道：“真美�。 笨偯獠涣苏諑讖埾嗥隽裟�。
夏天，涼風習習，花兒的枝干已經長得很高了。走在小路上，微風吹起，，趕去夏日燥熱。
秋天，楓葉一片片落了地，赤腳走在小路上，沙沙作響，它們歡迎我！
冬天，小路仍然保持清潔，任人走。
我對這條小路充滿了愛憐，只要路上有垃圾，我就會撿起把它扔掉，因為，我愛這條小路。
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