【精華】六年級年的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最崇高的職業”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。在假期里，老師對學生的關心沒有放假。她規定了時間，通過QQ與學生聊天。及時了解我們生活情況、學習情況，問我們作業有沒有難題……老師對我們的關愛，比父母還深切。在長春讀書時，在我生病的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關心我。
有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。
老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的'我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
六年級年的作文 篇2
“亞運’’—想必你一定很耳熟吧。20xx年11月12日，中國迎來了一場舉世矚目的體育盛會—廣州亞運會。那晚，燈火輝煌分外華麗，全亞洲的目光，全中國的目光將一起投向—廣州。
廣州這座歷史悠久，現代化、充滿朝氣，飛速發展的海濱小城，正向世人展開那嶄新的容顏！廣州是凝聚亞運會獨特風格的“理想城”。
“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”和“樂羊羊”是廣州亞運會的吉祥物。廣州被稱為“羊城”，五只羊又是那么活潑那么可愛，想必你一定會耳目一新。這次亞運會創造了一個之最，那就是項目最多，新增設的有龍舟、板球……
舞獅是具有廣州文化特色的.傳統，分為南獅和北獅，舞起來是要掌握一些技巧的哦！特別是“空翻”，需要后面的人把前面的人托舉起來，一場舞獅下來，可把你累的滿頭大汗。
由于亞運會的核心就是“珠江”、必定少不了廣州水警，廣州水警最著名的是摩托艇小分隊，他們全心的付出和辛苦，一心為了亞運！
亞運精彩，有我！我為亞運喝彩！我為中國喝彩！
六年級年的作文 篇3
“媽媽！媽媽！”我是一只惹人喜愛、憨態可掬的小鴨子。“媽媽，今天天氣這么好，帶我們去美麗的溫哥華街頭走走吧！”“走嘛，走嘛！”我的兄弟姐妹們異口同聲地喊道。“好吧。”媽媽經不住我們的軟磨硬泡，終于答應帶我們出去走走。
“哦！走咯！”我們開心的“嘎嘎”叫著，走在了溫哥華的街頭。
溫哥華的人對我們可真好，不光給我們讓路，還會給我們一點兒小魚干，就連我們過馬路的.時候，開車的司機也會耐心的等我們走過再繼續行駛。
但是，就在我們路過一個下水道的井蓋時，井蓋本就有些不平，在這時，妹妹小彩忽然一跳，井蓋被小彩震開了！小彩同里希，小小多一起掉落到了下水道中，只見它們艱難的抓住下水道的石壁，才免于被水沖走。
“媽媽！”我嚇得驚叫起來：“小彩它們掉到下水道里去了！”“什么！”媽媽趕緊跑了過來，看看了看小彩它們的處境，冷靜地說：“好，你們先留在這里照看著小彩它們，我去叫交警！”
媽媽走了，我看了看小彩它們。不好！小小多抓住石壁的手快要松了，水流也越來越急了，怎么辦？我又望了望媽媽跑去的那邊——可媽媽還沒回來，我對寧青說：“我去找媽媽，你留在這兒！”說罷，便用自己最快的速度跑去找媽媽了。
啊！媽媽！只見媽媽用翅膀推了推交警，但，媽媽見交警沒明白過來，又拉了拉他們的褲角。
媽媽跑向了下水道，交警遲疑了一會兒，最后跟了上來。
媽媽用翅膀指了指下水道，交警一看，立刻明白了。他拿來一根繩子，扔進了下水道。媽媽喊道：“小彩！里希！小小多！快抓住繩子！”小彩，里希，小小多抓住繩子，交警把繩子一拉！小彩它們被救出來了！
媽媽拍拍翅膀道謝，又帶著我們上路了，交警不禁稱贊道：“多么可愛的小鴨子，多么機智的鴨媽媽啊！”
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