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（通用）六年級的作文300字4篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
我們知道：醋酸、糖甜、苦瓜苦、辣椒辣。其實，生活中也有酸甜苦辣，大家不妨聽我說一說。
先說”酸溜溜”。上個學期期末考試，我覺得自己數學可以考到95分以上，結果卻只考了89分。拿到試卷后，我有點不敢回家。可是回家后，媽媽沒有批評我，而是鼓勵我下次努力就行了。我聽了心里酸酸的。
再說“甜蜜蜜”。生活中有太多事情讓我感覺甜蜜。周末，媽媽給我買了兩本課外書就讓我感到甜甜的。上課的時候我舉手回答問題，老師表揚了我，我心里喝了蜜似的甜。最讓我難忘的，是爸爸媽媽帶我去張家界爬山。我沒有坐索道，自己就爬上去了。這讓我心里感到特別特別甜。
接下去是“苦澀澀”。暑假里我去練跆拳道，每天要做十個俯臥撐和二十個仰臥起坐。我感覺非常累，心里很苦。但我知道練跆拳道可以強身健體，所以我還是堅持了下來。
最后是“火辣辣”。有一次，我和同學放學后走路回家，沒有告訴爸爸媽媽，一個小時后才到家。剛回到家就被爸爸罵了一頓。我知道爸爸媽媽是擔心我，臉上火辣辣的。
這就是我生活中的'酸甜苦辣。有了它們，我的生活才更加豐富多彩。
六年級的作文300字 篇2
漫漫的兩個月即將結束了，我們又可以像以往一樣，每天清晨背著書包去上學，回到校園的懷抱。
上學時常常盼望著放假，可是一旦放假了，面臨的卻是無限的寂寞，所以經常會想起那叫人懷念的日子。每天上學、放學都要走過的那條小路；每天在學校里都可以看見的那一張張熟悉的面孔；每天都可以在教師里聽著老師的諄諄教誨；每天還可以和身邊的同學談論著一些有趣的事情……年年如一日，卻不讓我覺得厭倦，還是我向往的日子呢！
在學校里總是覺得書本是乏味的，現在回憶起來，發覺學習并不是枯燥的，而是從滿樂趣的.，在學習的過程中可以和身邊的同學互相競爭、互相學習，使自己變得越來越優秀。如今還常常后悔沒有珍惜那段學習的日子，下學期就是一個非常重要的時期了，我下定決心一定要好好利用每一刻時間，不讓時間從我身邊悄悄溜走。
要把課本當成“漫畫”書一樣喜愛；要把課堂當作“游戲機室”一樣念念不舍；要把不會的題目當作想今天晚餐要吃什么，一樣放在腦海里思考。這樣每時每刻都想著學習，就不用再怕學習給我們帶來的煩惱了。
六年級的作文300字 篇3
一天，孫小圣和小灰熊一起出去旅游。
走著走著，孫小圣就看見河中央有一塊巨石，孫小圣立刻跳了上去，做了個“金雞獨立。”小灰熊看見了，忙說：“快下來，危險!”孫小圣就說：“別說話，沒看見我在看前面的美麗景色啊!”話音未落，孫小圣腳下就滑了一下，還好孫小圣身手靈活，動作敏捷，不然早就全身濕透了。“怎么樣，我厲害吧!”說著，孫小圣跳了下來，看見前面還有許多好看的'景色，就說：“我要到前面看看去!”
走了幾步，孫小圣就說：“這么美的景色，我要在這里留下紀念!”說著，他無意中看見一根柱子，他想：那里倒是一個可以留紀念的地方。于是，他走過去，龍飛鳳舞地寫了“孫小圣到此一游”七個大字。
小灰熊看見了很生氣。他一手叉著腰，一手指著孫小圣說：“如果人人像你一樣，那邊還有美麗的景色?”孫小圣聽了，慚愧地說：“我以后不這樣亂寫了!”說著，他臉變通紅，紅得像一個大蘋果。
六年級的作文300字 篇4
親愛的同學們：
你們好！
深村小學，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認識了你們，你們給我帶來快樂和開心。還有時候給我帶來傷心和難過。
我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一狗一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學狗叫，還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只狗。
輕輕的嘗一口，你說的愛我_突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實他就是我們班自稱歌神的小強了，小強他十分的.有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：看什么看，沒看過這么帥的歌神啊！他說完，大家頓時巨嘔一場。
這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。
祝
學習進步
XXX
X年X月X日
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