六年級的作文

六年級的作文集錦[6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　周末，如同往常，做完作業，我安靜地看書。

　　不知何時，窗外下起了小雨，淅淅瀝瀝的。無數的小雨點掙脫開了天空的懷抱，成群結隊地投向大地，她們歡快地扭動著晶瑩的身子，像一群精靈，又像一絲絲銀發，飛舞著，跳躍著。雨絲越來越密，細細柔柔的，慢慢地，大自然的巧手就在天地間織起了一道珠簾，朦朦朧朧，把整座城市籠罩得若隱若現，我突然就沉醉了，沉醉于“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”的人間仙境里。

　　合上書，推窗遠眺。雨點輕盈地落在小路上，“啪嗒”，濺起了一小朵雪亮的水花，還沒來得及細細看清，一眨眼，便沒了影蹤。“嘀嗒”，這是小雨珠和樹葉在竊竊私語嗎？那碧綠的葉子上躲著一大群雨點兒，他們分明是不安分的孩子，在這個小天地里追逐嬉戲，樹葉被惹得“沙沙”地笑，在斜風細雨中搖晃著身子。雨絲斜著吻過平靜的河面，立刻，清澈如鑒的河水蠢蠢欲動起來，蕩起了層層漣漪。遠處，河堤上的楊柳也情不自禁地舒展起了婀娜的身姿，秀麗的長發跟著旋律輕舞飛揚，我的思緒就這樣隨著雨絲飄來飄去。

　　雨慢慢地大了起來，就像千萬把利劍直射大地。她將世間沖洗得一塵不染，樹樹新翠，枝枝碧染，顯得格外耀眼。那些草，那些花，綠得似翡翠，粉得如彩霞，個個揚起了笑臉，含情脈脈。我不禁在想，她應該也會把人的心靈滌蕩得清澈透明吧……

　　雨愈加迅疾猛烈，大地上仿佛飛奔過一群駿馬，又似乎是山崖邊傾瀉而下的一條銀河，雄偉壯觀。暴雨夾著驚雷，就像一條鞭子狠狠地抽打著大地，“噼噼啪啪”，劈頭蓋臉地砸向大地，奏響了一首激昂的進行曲。我的心被這豆大的雨珠揪著，仿佛也置身其中，與她們合奏著“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的.驚心動魄的樂章。

　　雨，是我們司空見慣的，她平平凡凡。雨，她又是不平凡的。她是天地間最動人心弦的音樂，她富有靈性，她是有無限的生命力的。她滋潤了世間萬物，她洗清了大自然的塵埃，也給觀雨的人帶來了一份美麗的享受和心靈的升華！

　　觀雨，悄悄地成了我的最愛！

六年級的作文 篇2

　　上個星期，媽媽給我買了一本書，書名是《少年科學小百科》。晚上，我們就迫不及待從里面挑了兩個實驗做。

　　第一個試驗是放大鏡。我們先用一張卡紙用剪刀在中間捅了一個圓洞，然后再把透明膠撕一塊貼在圓洞上，拿吸管放在一個水瓶子里吸點水，再把吸管里的水滴一滴在透明膠上，放大鏡就做好了。我們試了一下，還真能放大，我們用它看藥盒上的小字，字就變的很大很清楚。爸爸說這是空氣折射的愿意，還說少年宮的哈哈鏡也是這個原理。

　　第二個實驗是做一個旋轉蛇。先拿一張正方形的紙畫一個螺旋形，然后用剪刀順著線剪下來，再把它涂上鮮艷的顏色，再拿線穿在它的頭上。做好以后，在下邊點了一根蠟燭，它就開始微微的轉起來，因為我做得蛇太長了，所以它轉的不是太好，我就把它剪短了一點，又是這放在蠟燭上面，它轉的稍微好了點，我覺得有點生氣，就把它剪得很短，放到火爐上去，這下它開始瘋狂的.轉起來。爸爸說這個實驗的科學道理是熱空氣上升。

　　這本書真有趣，媽媽答應我每天晚上陪我做一個實驗。

六年級的作文 篇3

　　我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。仿佛一位老師在教學生一般。

　　記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。

　　她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!

　　她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

　　我們班有一位這樣的同學，她長著圓圓的大眼睛，一張櫻桃小嘴，長著烏黑的短發，還有一雙靈巧的小手。她叫李方。

　　別看李方個子不高，她可是一個樂于助人的人。 有一次，放學后，天下起了大雨，我卻忘了帶雨傘來，許多家長都親自來接自己的孩子，可我的媽媽公司里是太多，走不開。爸爸是公安，到外地出差去了。眼看同學們都快走光了，可雨像是在和我唱反調似的，越下越大。我情不自禁地哭了起來。“我送你回家吧！”一個清脆悅耳的聲音傳進了我的耳朵里，我抬頭一看，原來是李方。“李方，你怎么在這？”我問。“我剛才突然想起我的.書丟在教室里了，我是過來拿。”李方說，“你沒帶傘吧，我送你回家吧！”我點了點頭。到家門口后，跟李方說再見時，我發現她的肩膀濕了一大半。我立即明白了，“麻煩你了，到我家喝杯熱茶吧！暖暖身子，不然明天會感冒的。”我連忙說。她擺擺手謝絕，然后扭身走了。我摸著自己干干的衣服，站在門前望著她的背影在雨中遠去……

　　李方的樂于助人，是我們學習的好榜樣！

　　她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長長的頭發，顯得她多么文靜，多么可愛啊！你知道她是誰嗎？對了她就是我的好同學林小曼。

　　她平時總是那么膽小，那么膽怯，那么沒有自信。那時，我真想對她說：“下課之后，你躲在一旁，同學們肯定沒有發現你。”不過，在王老師的“精心培育”之下，她“茁壯成長”。漸漸地，她開始大膽了，平時不敢舉手的她，竟......舉起手來回答問題。我心想:王老師,您用了什么“巧招”，把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了？現在，王老師總是夸她寫作文寫得越來越好。不僅這樣，她對待自己的工作總是那么認真：她做完口算，就立刻給林老師改，當有某一題錯了，她不會抄別人的，她會自己一步一步地繼續算，如果再錯出了，就繼續算，算到正確為止，否則，她決不罷休。如果是我，我早就拿別人的來“參考”“參考”了。

六年級的作文 篇4

　　隨著時間的推移，我積累了許多名言，比如：“書籍是人類進步的階梯，不經歷風雨怎能見彩虹……”其中我最喜歡的就是那一句“有志者事竟成”了。你別小看這短短的六個字，古今中外，許多名人都是靠著這種精神步入成功的殿堂的。

　　你看那身殘志堅的張海迪，5歲時被飛來橫禍奪去了半個身體，但是她并沒有自暴自棄，也沒有沮喪沉淪，而是勤奮學習、熱心助人，被譽為當代保爾。命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻頑強地與疾病和生活抗爭，在那唯一的一條希望中找到了活下去的信心。她從沒有走進過校門，卻不屈不撓的自學完了小學、中學、大學的課程，精通五種語言。張海迪，一個殘疾女作家都能有這種堅持不懈的精神，那我們呢？

　　記得我第一次去舞蹈班時，一節課下來，我的'腿都快站不起來了，那種痛簡直無法形容，就好比身上的每一寸肌膚，都被扯碎，揉成一團。我不禁掉下了眼淚，但是我明白，苦是沒有用的，我何必在這浪費時間呢？我還不如好好練習。想到這兒，我抬起頭來，擦了擦眼淚，站了起來，一遍又一遍地練習著，雖然腳很痛，而且有些紅腫，但是我并沒有停下來，依舊持之以恒的練習著。終于，功夫不負有心人，我憑著這種“有志者事竟成”的精神得到了老師的贊賞。我感謝這句名言，是他讓我在挫折中挺起頭來，是他讓我在痛苦中嘗到了香甜……

　　讀到這兒，你一定會明白：不管男女老少，都需要這種“有志者事竟成”的精神。我們每個人心中都有一個成功的種子，想要它開花，那不妨用成功的汗水去澆灌它，這樣他才會發芽、開花，到那時，你就離成功不遠了。

六年級的作文 篇5

　　外婆家有一只小狗，我們都叫它“希望”。它渾身毛茸茸的，眼睛亮得像天上的星星一樣，嘴巴小小的，看上去可愛極了。

　　它不僅可愛，還很貪吃呢！一天中午，家里來了客人，外婆做了好多好吃的東西，有紅燒排骨，糖醋鯉魚……這些香味可逃不過小狗靈敏的鼻子，還沒開飯，它就跑到我的身邊汪汪的叫著，好像在說：“小主人，我好餓呀，快給我吃點吧！”還對我不停地搖著尾巴。看著它那饞樣，我就給了它一塊排骨，它尾巴搖得更歡了。它把骨頭銜到一邊三兩口就吃了。吃完又搖著尾巴可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，太好吃了，能再給我一點嗎？”我不理它，它就用頭不停在來蹭我的腿，這樣的.貪吃鬼，真拿它沒辦法。

　　小狗不僅貪吃，還很貪玩。平時，沒人理它的時候，一個線球，一張紙都可以成為它的玩具，玩得沒完沒了。有一天，我見它兩眼望著窗外，好像很無聊的樣子，便拍拍它，示意讓它跟我一塊出去。它像找到了大救星，立刻歡跳起來。我和它來到外面的壩子賽跑，它一會跑在我前面，一會又跑在我的后面，有時又故意跑到我身邊撒歡，那高興勁就別提了。正因為我經常陪它玩，所以每次我去外婆家，很遠它都來接我了。每次我走它都是那么的不舍。

　　你喜歡這可愛的小狗嗎。

六年級的作文 篇6

　　鴨媽媽很懂得當今社會激烈競爭的生存之道，為保小鴨子能練就一身潛水的本領，一日她帶領她的小鴨子到陽光明媚的江邊。

　　鴨媽媽說：“誰學會潛水的本領，誰就有小魚吃，并且出色的還可以發獎狀”。1鴨2鴨3鴨4平時怨言鴨媽媽偏袒5鴨，今天聽到鴨媽媽這番話語，心里高興得不得了。果然，不到半天功夫，1鴨2鴨3鴨4在鴨媽媽嚴格的訓練下，他們游泳和潛水的.技能全會了，唯獨5鴨不肯下水。鴨媽媽問他為什么不肯下水，5鴨眨著他狡黠的眼睛說：“媽媽，要是大哥、二哥、三哥、四哥游泳時，萬一被水浪卷走，不是沒人陪你說悄悄話了？媽媽，我是最愛你的，我不肯冒這個會使家庭支離破碎的風險，還有，我是喜歡陪媽媽散散步，串串左右鄰舍的好乖兒，人家總是送我好吃的，敢嗎要這樣對自已過不去”。果然，鴨媽媽說“好孩子，我知道你是不肯離開媽媽的，媽媽也最疼愛你”。鴨媽媽打亮著5鴨，既覺得好笑又是搖搖頭，“這樣吧，你不喜歡潛水，那我就叫你練蜻蜓點水功夫吧，浪花打來的時候，哥哥們學潛水，你就拍拍翅膀往岸上逃吧。”一個月下來，果然眾小鴨不失鴨媽媽的厚望，個個成績非常出色。

　　有一天，在回家路上，正巧有一處下水道網格窨井蓋板，鴨媽媽心生一計，要“拋”下小鴨們獨立生存的本領。以前，鴨媽媽生怕5鴨掉隊總是讓他在自己的前面，這次她大搖大罷踏向走上網格蓋板，全然不管小鴨們叫破嗓子的喊聲。她心里想，小鴨們總有長大獨立生活的一天，她閉著眼睛，強忍淚水，嘴上還哼著：“1、2、1、1、2、1……小鴨們向前走。”在她身后先是一陣異常的寂靜，然后聽到“卟嗵”、“卟嗵”四聲，再接著聽到“媽媽”和“啪啪啪”的聲音。媽媽聽到5鴨的聲音，終于忍不住回過頭去，“好孩子，別怕，媽媽在你身邊”，見到5鴨鴨媽媽的心放松了許多，再看看網格下流水的聲音，卻見不到其他四只小鴨的身影，鴨媽媽有點茫茫然，自言自語地說：“老大、老二、老三、老四都學會了潛水的本領，他們會有自己美好的未來。”

　　水的聲音是那樣的清晰，鴨媽媽足足呆立了一個時辰，然后拉著5鴨的小手走了。

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