六年級的作文

六年級的作文匯總[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　一天，我媽媽在樓上看見了一個收廢品的老人，媽媽知道我們家有些廢品，便把那位老人叫了上來。我們家的那堆廢品大概有十五斤左右，可那老人一稱，卻只有十斤。媽媽見分量相差有點大，就把那個老人給打發走了。這天，又來了一個收費品的老人，他長得一副憨厚樣兒，媽媽看他比較老實，就把他叫上來收費品。

　　他打開麻袋，從里面拿出一桿已經很舊了的稱，把那些廢品一稱，報出那些廢品是十七斤，好家伙，和原先的那個足足差了七斤。那位老人稱完后，在嘴上默默地算著，算出了是八塊九。然后他再打開另一個麻袋，把可樂罐、什么塑料罐、易拉罐一個一個地裝進去，邊裝嘴里一邊默默地數著。我也在數，最后和我數出的一模一樣，我驚嘆他那么誠實，并對他有了一點好印象。可他身上的一件舊得不能再舊的衣服加上他那渾身散發出得汗臭味擊垮了我對他得好印象，我希望他快點走。

　　當他收到中途時，他從報紙中發現了一張長方形的紙，抽出來一看才知道是一張丹比藝術蛋糕的低價券。那時我正好轉過身去和媽媽聊天，他從背后叫了我一聲：“小朋友，這張券是你們的嗎？”我一轉頭，一看，原來是我前幾天遺失的丹比券，怎么會莫名其妙得跑到費報紙里去得呢？我忙說：“是的.是的，謝謝你啊！”媽媽出來了，看到這一幕，感激得問他：“要抽根煙嗎？”他擺了擺手，說：“不用了，不是我得東西我不能亂拿啊。”他給了我們廢品得錢，背上那滿是污跡的麻袋，走了。

　　我看著他的背影，覺得老人不再那么瘦弱，人也高大起來了，在我的眼里，他變得越來越美。

六年級的作文 篇2

　　隨著中國的科技的迅速發展，許多城市都面臨著“翻天覆地”的變化。泰州是一個發達的城市，也有許多變化的地方，例如我們的校園。

　　原來我們的校園和現在我們的學校的對比：

　　一進入學校的大門，花壇里的植物幾乎都是一種顏色：綠色，沒有一種讓人興奮的感覺。現在的校園的花壇里已經多了好幾種植物：有小樹叢，有太陽花，有兩棵綠樹……

　　原來我們的學校隨時可以看到玩具包裝紙，塑料袋，現在三~六年級每個班都分配了包干區，各個班級都自覺的打掃包干區,如今都很難找到一個塑料袋。

　　原來我們的學校操場和跑道上經常刮“灰塵大風暴”或者是“超大龍卷風”。現在學校操場四周種上了近五十棵樹，如今再也找不到“灰塵風暴”了!

　　原來我們的學校上電腦都是兩個人合用一臺電腦，現在不僅一人一臺電腦了，而且還統一換了光電的鼠標，能讓我們操作起來更方便;全新的`tcl的電腦，黑色的外套，既能防臟，又美觀;一舉兩得！

　　原來我們的學校教室里只有一臺投影儀，現在許多教室不僅多了背投電視，還增加了一臺電腦。

　　校園美麗了，泰州更漂亮了！

六年級的作文 篇3

敬愛的老師：

　　您好

　　老師您不是演員，卻吸引這我們我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出優美的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……

　　老師您是我最尊今的人，您雖然十分嚴厲，但您總是把一顆心撲向我們身上，您起早貪黑琢磨這更好的教學方法，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只要他們的滋養，才有生機勃勃;花朵的成長;離不開大地的.滋潤，只要大地提供了營養，才有花朵的艷麗動人;我們離不開老師，有了老師的教導，才有了我們健康成長。

　　畢業考試快要來臨了，您為了讓每一個同學都不調離隊伍，您愿犧牲自己的休息時間，給我們做輔導，在別的班都如火如荼的做著緊張的復習是，您總也忘不了減輕我們身上背負的壓力，總會給我們充足的時間讓我們放松心情。讓我嗎勞逸結合，以最好的狀態迎接考試。

　　老師謝謝您這6年里對我們的細心培養，謝謝您為我們灑下辛勤的汗水，謝謝您對我們的無私奉獻。

　　祝您

　　青春常在！

六年級的作文 篇4

　　又是一個秋風習習的天氣，同學們輕快地奔向學校，校門口，人來人往，熱鬧極了。

　　近看校園，校園大門右側墻壁上，“第一小學”火紅的剛勁有力的大字，如同我們一樣朝氣蓬勃。校門的右邊，一個大大的電子屏幕，上面顯示著我們豐富多彩的校園生活。校門的左上方有一個大鐘，每天“滴答滴答”得響著，好像在提醒我們：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　走進校園，是一條綠樹成蔭的大道，一排排整齊粗壯的大樹像一列列衛士站在兩旁，保護著我們。林蔭大道上有許多藝術品，同學們的`繪畫、書法作品、手工制作的陶泥、各種各樣的編織，展品豐富多彩，讓人美不勝收。陽光透過樹葉灑落在大道上，微風輕輕地吹動著林蔭大道上空的風車，微風拂面，風景宜人，這里，成了校園里最美麗的風景。

　　林蔭大道的左邊是操場，那里是學校最熱鬧的地方。有的同學跑步，有的踢球，有的跳繩。“嘩嘩嘩”又來了一群同學，看，他們在跳大繩呢！同學們像下餃子一樣，一個挨著一個輕盈的跳了過去。操場上，清脆的口號聲、跳繩聲、歡笑聲，聲聲入耳。

　　林蔭大道的右邊，有六棟教學樓，它像一動不動的巨人一樣屹立在那里。在教學樓里，同學們一起學習，一起玩耍。微機課上，我們打寫出一篇篇生動的作文。音樂課上，我們唱著美妙的歌曲而快樂。科學實驗中，我們為探索科學的奧秘而興奮。

　　今天，我們為學校而光榮，明天，學校為我們而光榮。

六年級的作文 篇5

　　我的家一共有四口人，爸爸、媽媽、妹妹和我。我們一家人扮演著不同的季節。

　　“春天”——媽媽

　　美麗如玉的媽媽會帶給我們春天般的溫暖和舒適。記得有一次，我一不小心摔了一跤，腿上流了很多的血，媽媽立刻在家里找藥給我處理傷口。看著媽媽關切的眼神，心里感到如沐春風。

　　“夏天”——爸爸

　　爸爸是非常嚴厲的，就像讓窒息的夏天。記得有一次我數學考試成績只考了80多分。回家后，我把這一張試卷給媽媽檢查，叫她教我不懂的地方。但媽媽也不會，我再請教爸爸。爸爸看了看我的試卷，一聲大吼：“只考這么點分，你長大以后這么辦！”每次這時，我不敢隨便亂動，連粗氣都不敢出，就像烈日烤火，壓得我喘不過氣了。

　　“秋天”——妹妹

　　說妹妹像秋天，是因為她每天都會把吃的'東西隨手扔在地上，就像是秋天的落葉。無論是作業本還是鉛筆，她都不知道好好珍惜，隨便亂丟，從不撿拾。

　　“冬天”——我

　　我是冬天，寒冷與我為伴，我是替罪羊，出氣筒，明擺著是妹妹打碎杯子的，媽媽趕緊跑過來批評我：“你怎么能讓妹妹打碎杯子呢？你現在長大了還不懂事！”當媽媽走了，我滿是蒙冤、垂頭喪氣的，只想蒙著被子大哭一場呀。心里想：“為什么受傷的總是我？”。

　　這就是我的四季之家，雖然每個人都不完美，但家中總是洋溢著愛的味道。我愛我的家人！

六年級的作文 篇6

　　大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時會出現各種稀奇古怪的現象。但在這妙趣橫生的問號里面，令我最難忘的要數發現螞蟻秘密的事兒了。

　　前天，媽媽在廚房里燒飯，發現螞蟻都聚集在窗臺上，好像在竊竊私語：”我們在他們家拿些吃的糧食吧！”對于媽媽來說這樣的小螞蟻也不算什么，不用在意，可是螞蟻越聚越多，搞得窗臺上一片黑。這可讓”生活達人”——媽媽犯了愁。

　　昨天晚上，放學回家后，我卻發現螞蟻一只也沒有了。

　　“蓓蓓，請把窗臺上的大蒜遞給我。”我答應了一聲，遞給媽媽。

　　真奇怪？前天還有那么多螞蟻，今天怎么就全沒了呢？這一定有蹊蹺，我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十萬個為什么》，像大海撈針般找，可愣是什么也找不出。我又開始在網上搜索：螞蟻是一種肢體動物，體型小，觸角漆狀。一般在地下筑巢，喜歡溫暖潮濕的土壤。通常吃肉食、雜食、甜食。害怕有刺激性氣味的`東西。

　　原來如此，前天窗臺上沒有大蒜，昨天有一個，螞蟻一定是聞到了有刺激性氣味的大蒜。

　　“嘻嘻，有了！”我悄悄拿了一個大蒜放在一塊肉后面，靜等螞蟻上鉤。不出意料，10分鐘后，螞蟻一擁而上，隨之便逃之夭夭。我立刻走到媽媽面前。

　　“媽媽，我找到了螞蟻的小秘密。”我滿臉驕傲，“螞蟻，最怕有味道的蔬菜，以后看到蟻群，可以用這個辦法。”

　　“蓓蓓！恭喜你！具備了未來科學家的潛質——充滿好奇心。自然界中充滿著許多小秘密，牛頓的對蘋果落地的好奇發現了萬有引力；倫敦查理斯因老鼠洞的靈感發明了地下鐵路；魯班因為被絲毛草割破手驚奇的觀察最終發明鋸子等等。人們因為好奇了才會去用心觀察思考，才會有創造發明。”

　　聽了媽媽的話，我覺得十分自豪，決心做自然中“小秘密”的發現者，并在心里悄悄種下一顆長大了當科學家的理想種子。

　　瞧！這就是我的新發現。

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