六年級的作文

六年級的作文經(jīng)典[6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　地球真是越來越怪了：一會兒地震，一會兒雪災(zāi)……現(xiàn)在云南又發(fā)生干旱。

　　據(jù)統(tǒng)計，從1950年到1990年的40年間，我國有11年發(fā)生大旱災(zāi)，旱災(zāi)發(fā)生的百分率為27。5％……今年的云南又是遇上了百年一遇的特大旱災(zāi)。幾十萬人沒有水喝，這事想想就夠可怕的。以前，哪里受災(zāi)，就往哪里捐點錢就可以解決了，但缺水麻煩就大了，你上哪兒找水呢？

　　我變成了孫悟空，心急如焚地飛到了災(zāi)區(qū)，那里的森林本該是茂盛翠綠的一片片，可現(xiàn)在一眼放望去，樹葉黃黃的，花兒耷拉著腦袋，莊稼地都張大了嘴巴，干得裂了的地面，也張開大嘴渴望能喝上一滴水。村民挑著水桶來到一個地方，原來那里有人用汽車裝水送來了，正在給大家分水。那里有成千上萬個村民，哪怕一天也不夠，那么一丁點夠用嗎？我非常疑惑。當(dāng)我再看到他們的生活時，眼淚都要蹦出來了：旱區(qū)的媽媽用一盆水洗全家一個月沒洗的.臟衣服；用泥湯一樣的水給幾歲大的孩子洗澡……看到這情景，我都快要哭了。我該怎么辦呢？對了，我是孫悟空，我無所不能，我一定會有辦法幫他們的。

　　我靈機一動，想找水，得找東海龍王去。我急忙飛往東海去找龍王，要東海龍王為云南旱區(qū)降雨，龍王說“不行，那是玉帝的旨意，我不能違反。”我不管三七二十一：“什么旨意不旨意的，你沒見到災(zāi)區(qū)現(xiàn)在的慘狀：莊稼因干旱而無法耕種，人們現(xiàn)在連飲用水都成問題，你無論如何一定要去降雨。”東海龍王搖搖頭，無可奈何地說： “哎，我也想下雨呀，可是，那是玉帝的旨意，我哪敢違反。”我氣得咬牙切齒，威脅著東海龍王：“你再說一遍，我就跟你玩玩這鐵棒（鐵棒就是金箍棒）！”東海龍王怕了，不住地說“大圣萬萬使不得呀，我給你降雨就是啦。”我性子急，還沒等龍王走，就連拖帶拽地把東海龍王架到了云南地界。東海龍王沒有去路了，只得乖乖地為云南降了場大雨。忽然，烏云密布，緊接著，電閃雷鳴，一滴兩滴，最后變成了瓢潑大雨，小麥見“救命恩人”來了，急忙抬起頭，咕嘟咕嘟地喝了個夠，裂開的大地，也爭先恐后地仰起頭，張開大嘴享受個夠。人們見了，個個興奮地手舞足蹈，拿著桶、盆……紛紛出來接雨，有的甚至抬頭直接喝雨……各個興奮得不知道該怎么形容。

　　我也異常興奮，問題終于解決了，心像喝了蜜汁一樣甜，這種感覺真幸福！

六年級的作文 篇2

　　望著窗外這平淡無奇的景色，讓我想到了每天都有不同美麗景色的老家。其中，我最喜歡的就是那兒的初雪。

　　初雪在我的眼中是最美的，它是那么的溫柔、潔白無瑕，是那么的寬容、善良。有人說過，在下初雪的時候所有的悲傷都能被帶走，所有的謊言都能被原諒。

　　臨走的前一天，我和妹妹在后山坡上玩耍，但不知怎么了，我高興不起來，莫名地有想哭的沖動。

　　突然，妹妹高聲喊道：“姐姐，你快看，下雪啦！”我往天上望去，看到了天空在流淚，而雪就是淚滴，它好像知道我明天就要走了，暑假回來就看不到這個家了。它就像鏡子一樣，在我哭的時候它永遠(yuǎn)都不會笑。也許是帶著離別的傷感看到了這久違的初雪，我的眼淚再也壓抑不住了，流了下來。初雪雪片并不大，也不密，如柳絮隨風(fēng)輕飄。她好像跟風(fēng)兒姐姐商量好似的，正好落在臉上的淚滴中，把眼淚給“帶走”了。我站在這里，腳像是被粘住了，45度角凝視著天空，看著雪共紛飛，頓時感覺世界美好了許多。

　　到了傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落下來。落光了葉子的`樹上掛上了銀條，常青樹上堆滿了蓬松、沉甸甸的雪球，到處都是一片雪白，仿佛變成了一個白色天堂。

　　潔白的雪，我愛你。您是曙光女神，擁有博大的胸懷，您是知心姐姐，有親和的魅力，您有一支神奇的畫筆，給大地畫成了雪白一片……

六年級的作文 篇3

　　童年的我調(diào)皮幼稚，做過的事可笑有趣。而記憶中最深的，還是幾年前的那一件事……

　　那天早晨，天氣冷得要命，北風(fēng)凜冽，冷嗖嗖地直往人脖子里鉆。室外的積水還結(jié)了冰，可我還是早早地起來了。來到樓下，我發(fā)現(xiàn)方博淵正在打一塊粘在地上的冰塊，我好奇，便打趣地問：“老方，你在干什么啊？”他頭也不抬，輕描淡寫地對我說：“我在砸冰塊。”“砸冰塊？”我的好奇心更濃了，心里的淘氣勁使我也上去和他一起砸。說實話，砸冰塊是什么滋味，我還真沒試過。

　　嘿，你別看我力氣不大，可砸個冰塊應(yīng)該還綽綽有余吧，我心里想。可這冰塊卻一點也不給我面子，不管我怎么砸，它還是那副硬梆梆冷冰冰的樣子，絲毫沒有畏懼我的意思，更別提開“冰花”了，這可惹火了我。

　　此路不通，再尋他路，我稍加思考，又冒出了一個點子。我買了火柴，鞭炮，和方博淵一起來炸冰塊。我們把一盒鞭炮擺成一個五形八卦陣，放在冰塊上，我想：這回你死定了吧，呵呵。方博淵小心翼翼地把導(dǎo)火線點燃了，我們馬上往后退，噼、叭、叭……前方一陣濃煙，我們等煙散去后，趕緊聚上前去，準(zhǔn)備一睹冰塊粉身碎骨的壯烈情形，可是……那冰塊居然毫發(fā)未傷。我氣得直跺腳，啊喲，這可惡的冰塊還順勢令我摔了一跤。我立刻爬起來，燃起一根火柴，就向冰塊臉上燒去……。風(fēng)呼呼地刮著，天冷得讓火都變得探頭探腦，小心翼翼。我點燃一根火柴，滅了。再點，又滅了，還點，還是滅……。直到我用盡了所有的`火柴，冰塊仍是“面不改色”。這時的我就像動畫片里人物尷尬時的樣子——三道汗從額上流了下來。而那塊冰卻似乎在嘲笑我們：你們兩個真無能，連區(qū)區(qū)在下都“斗”不過，哈哈哈！！！哎，面對此情此景，我生氣、無奈又郁悶，但是冰塊的強大生命力，又讓我自慚形穢。

　　現(xiàn)在想來，童年的我雖有些幼稚，可那份童真和那股倔強勁兒卻是最真實，天然的。童年生活，讓人懷戀；童年趣事，回味無窮。

六年級的作文 篇4

　　在一片紫色的海洋中，撲面而來的是陣陣芳香。海洋中一株株紫色的薰衣草隨風(fēng)舞動，猶如一個個歡樂的小天使在跳著歡快的舞蹈！慢慢地，我也在這紫色的海浪中幻化成一只美麗的蝴蝶，翱翔在花叢中，張開翅膀盡情地在這美不勝收的花海中飛啊飛……

　　在這天氣睛好的日子里，我們晚報小記者再次踏上了愉快的旅程，一起來到猶如天堂一樣的地方——薰衣草莊園！一進(jìn)門，左手邊，“擎天柱”在向我們微笑，右手邊，薰衣草精靈在向我們問好。我們跟著花仙子來到童話小鎮(zhèn)，放眼望去，一個小風(fēng)車坐落在這片紫色的海浪中，風(fēng)吹過，小風(fēng)車像是上了發(fā)條一樣呼呼轉(zhuǎn)動起來，一望無際的`薰衣草也隨風(fēng)舞動。

　　太陽出來了，金色的光芒灑向紫色的海洋。風(fēng)如孩子般在這片紫色的海洋中跑來跑去，時而快，時而慢，愉快地相互追逐著、嬉戲著。我仿佛也變成了一株薰衣草，快樂地在陽光的照耀下跳起舞蹈。漸漸地，夕陽的余暉包圍了眼前的美景，剎那間，時鐘仿佛停止了轉(zhuǎn)動，只聞得到這片紫色的海洋散發(fā)出的陣陣幽香……

六年級的作文 篇5

　　噢！一瓶飲料被我喝掉了，忽然，我有一個念頭，我不是一直想買一個儲蓄罐嗎？今天正好用這個廢飲料瓶做一個，不是既省錢又可以開動腦筋嗎？

　　這個瓶子形狀像一頭小豬，所以我準(zhǔn)備做一個小豬儲蓄罐。其實，做這東西我也是個新手，沒經(jīng)驗，成功與否就得聽天由命了。不過最重要的是自己要努力去做。說干咱們就干，我拿著美工刀。我自己沒想好，就準(zhǔn)備用刀割瓶子，這時，一位“大將”出現(xiàn)了，實際“大將”就是我的爸爸，因為他做手工水平比較高，所以我就叫他“大將”了。爸爸說：“做什么呢？用不用我給你幫忙？”我裝著一副胸有成竹的樣子，說：“這點小事您還不相信我？”大家肯定說我吹牛，我也覺得牛皮吹得有些過了，但是為了面子嘛，把我的“一世英明”毀了怎么辦？琢磨，琢磨，再琢磨，我實在是想不出具體做法，哎，放棄吧！就在這時，爸爸說：“想放棄嗎？這么快就恢心了？”我只好告訴了爸爸做儲蓄罐的事，爸爸幫我想了一個辦法，挺有道理，先用美工刀在瓶子的側(cè)面割出一個可以剛好裝進(jìn)一元硬幣的洞，是扁的長方形，然后在瓶子的底面割開一個小門兒，在小門兒上鉆兩個小孔，把一個曲別針彎成弧形。固定在兩個小孔內(nèi)，在小門兒的前面也同樣固定一個弧形的曲別針，在兩個弧形的曲別針上加一把小鎖就行了。然后在儲蓄罐的上面畫上小豬的.眼睛，在瓶蓋上在畫兩個小黑點兒，就是小豬的鼻孔，在儲蓄罐的側(cè)面寫上一個“福”字，就OK了。告訴你們，千萬要把鑰匙放好，否則丟了，恐怕你的儲蓄罐就得報廢了！

　　我幻想著，這只小豬好像活了，它仿佛在吃東西，吃得津津有味，肚子圓滾滾的，好像是對我辛勤勞動和創(chuàng)意的肯定。

六年級的作文 篇6

敬愛的劉老師：

　　您辛苦了！在這里借此向您和所有盡職盡責(zé)的老師們問好！

　　四年級時，班里沒有老師接管班主任，我們成了一群無拘無束的孩子，之后只是找來了臨時班主任。直到過了一個學(xué)期，您走進(jìn)了我們班的教室，我想這一定很艱難，當(dāng)我們班的班主任室比較累，但是當(dāng)看到班里的情況，也只能這樣做了。第一次見到您，我倒覺得很陌生，很奇怪，也很是詫異：怎么會是個男老師來教語文呢？從小學(xué)一年級開始，聽女老師在我們課堂上教我們語文課早就習(xí)以為常了，現(xiàn)在突然換衣個男老師教語文肯定不適應(yīng)。隨著時間悄悄流逝，我們也日久生“情”了。

　　自從您的到來，讓班里大部分同學(xué)的`寫作水平大大提高，一直想要感謝您對我們作文的指導(dǎo)。我從一個還不怎么會寫作文的孩子，變成了以個很擅長寫作文的孩子。這兩年來，我的語言表達(dá)能力迅速上升，是您干勁地教作文，讓所有在場學(xué)習(xí)作文的同學(xué)從絞盡腦汁不會寫到每一個人都寫出了好文章，令我們吃驚。之后的每周末，不管寫什么文章，我能一下子一筆不停地寫出來只是少數(shù)部分文章覺得不好寫。您在很多時候會在周末給我們布置周記，直到現(xiàn)在為止寫的周記數(shù)也數(shù)不清。每次您都會讓我們寫命題的周記，有時候有些題目的作文讓我絞盡腦汁，我希望在最后不到兩個月，您布置周記時不需命題，讓我們發(fā)揮想象，給我們一個自由的空間。

　　自從您立志開辦了我們學(xué)校的文學(xué)社之后，學(xué)校頓時變得流光溢彩，因為文學(xué)社事務(wù)工作比較多，所以您辭去了班主任的職務(wù)，不僅您會輕松許多，我們也輕松了許多。班里幽默的李老師當(dāng)我們班的班主任，班里的氣氛頓時不那緊張，您在教我們語文課的同時也保持了少許幽默，班里變成了一個快樂的集體。

　　時間實在是飛奔得太快了，我還沒有把這塊甜甜的糖吃完，就又要告別這里了，我還很希望老師能一直指導(dǎo)我們，但是這卻不可能，但是只要這份記憶還在，心里的這顆糖永遠(yuǎn)都吃不完。希望老師在剩余的人生里找到屬于自己的空間，平平安安。

　　祝老師：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年5月16日

【六年級的作文】相關(guān)文章：

六年級作文_六年級作文01-21

六一六年級作文01-11

五一六年級作文11-03

六年級的作文09-24

六年級作文是02-12

六年級的作文07-12

六年級作文04-07

六年級作文06-18

六年級的作文06-11

六年級的作文【精選】10-15