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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
春天來(lái)了,小樹長(zhǎng)出了新芽。樹葉經(jīng)過(guò)了冬天的洗禮。現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽。柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽,芽,嫩綠嫩綠的,長(zhǎng)滿了枝條。春風(fēng)輕輕走過(guò),仿佛一位婀娜多姿的姑娘翩翩起舞。
原來(lái)是春姑娘來(lái)了。春姑娘給我們帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光,又給我們送來(lái)了朦朧的春雨,把大地沖洗的一塵不染。讓田野里的禾苗喝的飽飽的。
春姑娘還帶來(lái)了她的好朋友——春風(fēng)。她們來(lái)到了山里,大樹伯伯紛紛感嘆:“春姑娘的.朋友真乖呀,一來(lái)就幫我們按摩。”但是她們不到一會(huì)就告別了大樹伯伯。向著她們的“樂(lè)園”進(jìn)發(fā)。
她們到了一個(gè)沒(méi)有人的空屋子里,走到陽(yáng)臺(tái)上把那些正在曬太陽(yáng)的衣服套在自己身上,你看我,我看你,都哈哈大學(xué)澳,走到房間的鏡子前連自個(gè)都人不出來(lái)了。左邊說(shuō)右邊是自己,右邊說(shuō)左邊是自己。整個(gè)氛圍不亦樂(lè)乎。女主人回到家滿臉疑惑的自言自語(yǔ)道:“衣服怎么在臥室里呢?”原來(lái)是春姑娘她們脫下衣服悄悄地走了。
我們喜歡春姑娘,也喜愛(ài)她的朋友春風(fēng)。
六年級(jí)作文300字 篇2
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我路過(guò)熟悉的母校,被它那春意盎然的氣息所吸引,不知不覺(jué)走進(jìn)了母校。
走進(jìn)校門,迎面吹來(lái)一陣春風(fēng),我感到心曠神怡。首先映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,美不勝收!
一排排高大挺拔的玉蘭樹聳立在校道上,像一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅的士兵,守衛(wèi)著我們?cè)ο喟榈哪感!渖系男▲B唧唧地叫著,好像在說(shuō):“我們愛(ài)這個(gè)校園!”再往里走,一股沁人心脾的清香迎面飄來(lái),令我陶醉其中。我走近花壇,各種各樣的`花草長(zhǎng)得十分茁壯,香氣撲鼻而來(lái)。我摘下一朵玫瑰花,貪婪的聞了起來(lái),“啊!真香!真是太香了!”我情不自禁地感嘆起來(lái),“這感覺(jué)真像進(jìn)了仙境一般!”
繼續(xù)往里走,一棵棵柳樹就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女,真可謂是“碧綠妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳柳樹旁就是假山池,這里是小魚小蝦們的樂(lè)園,它們自由自在地在水中游著,我每挪動(dòng)一步,小魚就快如閃電般地躲藏起來(lái),好像在和我捉迷藏呢。而小蝦們則毫不退縮,舉起大鉗子好像在向我耀武揚(yáng)威
學(xué)校就像我們的第二位母親,無(wú)微不至地哺育了我們,我一定要爭(zhēng)分奪秒,發(fā)奮圖強(qiáng),將來(lái)把我們的校園建設(shè)得更加美麗!
六年級(jí)作文300字 篇3
“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”我就和書交了朋友,書就是我的好伴侶。
在我小時(shí)候爸爸、媽媽想讓我早點(diǎn)接受教育,于是總在睡前給我講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。那時(shí)的我總是聽(tīng)不夠,總想讓爸爸、媽媽再多講幾個(gè)。但爸爸、媽媽為了讓我對(duì)書一直有著濃厚的興趣,總不給我多講。
到了兩三歲時(shí),爸爸給我買了故事碟片,我沒(méi)事時(shí)就看故事碟片。
五六歲時(shí)媽媽給我買了一些注音的書,我便可以自己一點(diǎn)一點(diǎn)的'拼著拼音往后讀。
再后來(lái)上小學(xué)低年時(shí),我又看了《格林童話》、《安徒生童話》等一些童話書。我會(huì)跟著白雪公主一起在森林里擔(dān)驚受怕;跟著灰姑娘一起幸福;跟著賣火柴的小女孩一起悲傷,在書的喜怒哀樂(lè)中成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)高年級(jí)了,但書仍然一直是我的好朋友。每當(dāng)我閑暇時(shí)總會(huì)和我的“好朋友”“約會(huì)”。
“和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣”“人離開了書如同離開空氣一樣不能生活”在書的海洋里遨游總會(huì)有許許多多的收獲,我永遠(yuǎn)感到和書交朋友是我最大的快樂(lè)!
六年級(jí)作文300字 篇4
要提起人生,提起我的人生,這是說(shuō)也說(shuō)不清楚呀,許多人都為人生去奮斗,去為自己的夢(mèng)想去奮斗,向著人生的目標(biāo)去奮斗。
在我的人生道路中,人生其實(shí)就像一首歌,又想一本書,不過(guò)我覺(jué)得人生其實(shí)就像一棵小樹。
是樹就要生長(zhǎng),就要成長(zhǎng),而我們好比一棵小樹苗,在父母的澆灌下,向未來(lái)慢慢地走近……
啊,人生,總是斷斷續(xù)續(xù)的,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,而當(dāng)你走完這條路時(shí),你也會(huì)慢慢走進(jìn)死亡的道路,不過(guò)我們作為21世紀(jì)的接班人,就要向夢(mèng)想的'目標(biāo)中,想一棵小樹苗一樣,健健康康,快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),每天都在大地媽媽的澆灌下,向著夢(mèng)想一步步成長(zhǎng),慢慢的向自己的夢(mèng)想去奮斗。
在大家的想法以及看法中,人生,其實(shí)是為了升官發(fā)財(cái),考上大學(xué)而奮斗的,這句話錯(cuò)的離譜,那我在反問(wèn)一下大家,升官發(fā)財(cái),考上大學(xué)是為了干什么,難道只是養(yǎng)家戶口,而生存的嗎,不,這跟不不是,我們作為21世紀(jì)的青年,應(yīng)為國(guó)家的富強(qiáng)而著想,為國(guó)家的事業(yè)去奮斗,這才是人生的意義,這才是人生真真的意義,這就是人生。
人生地古誰(shuí)無(wú)死,只是死的要有意義,讓我們?yōu)槲覀兊娜松^斗吧!
六年級(jí)作文300字 篇5
今天下午,姐姐教我折星星。
雖然我已經(jīng)買了很多的星星條,可是我到現(xiàn)在為止都不知道是干嘛用的,所以我就問(wèn)姐姐:"姐姐,這干嘛用的?”“你不知道還買這個(gè)干什么啊,好吧,折星星用的。”“折星星?”我起了好奇心。“那我們來(lái)折星星吧!你來(lái)教我。”我對(duì)姐姐說(shuō)。“行!”姐姐爽快的'答應(yīng)了。
于是,姐姐抽出一張長(zhǎng)方形的紙,將它彎曲,再抽出,將多余的部分按在星星上,再將剩下的部分快速的折呀折,我看的眼花繚亂!然后,再將折好的星星鼓起來(lái),這就變成了立體星,也是一顆完整的星星啦!我將姐姐折好的星星放在手上,“哇,好漂亮啊!”我贊嘆道。
之后,姐姐再按一樣的步驟來(lái)教我,我按部就班的將它“克隆”下來(lái)。“耶”我折了一個(gè)星星。“把它鼓起來(lái)。”“哦”我將它死命的按啊。剛有點(diǎn)起色,另一個(gè)角就凹下去了。我有點(diǎn)不開心了。姐姐看出我的心思了,鼓勵(lì)我說(shuō):“才第一個(gè),沒(méi)關(guān)系的。”全了我好久,我才鼓起勇氣折第二個(gè)的。“你終于成功了!”姐姐和我露出了笑容。
一個(gè)下午,我和姐姐折了好多星星呢!
六年級(jí)作文300字 篇6
上有天堂,下有蘇杭,講的就是蘇州和杭州這兩個(gè)美麗里的城市。我很幸運(yùn),因?yàn)槲揖妥≡谶@個(gè)“人間天堂”——杭州。
杭州最有名的要數(shù)西湖了。
西湖的晴天,水光瀲滟,魚兒歡躍。有的魚會(huì)跳出水面來(lái),然后又落下去,消失在水中;有的',很小心,偶爾浮到水面來(lái)吹個(gè)小泡泡。還有的魚在水草叢里穿來(lái)穿去,有趣極了。小蝦也很多,揮舞著鉗子,擺動(dòng)著尾巴,開始耀武揚(yáng)威。遠(yuǎn)處,青山一清二楚,山上的樹木蒼翠欲滴,蔥蔥蘢蘢。山繞著水,水抱著山,這景色,豈是一個(gè)“美”字可以形容呢?
西湖的雨天,也很奇異。這時(shí)的湖面,朦朦朧朧,雨落在湖里,蕩起一圈一圈的漣漪。遠(yuǎn)處的山,隱隱約約,只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)模糊的輪廓,卻無(wú)法看清山上的樹木,更別說(shuō)人影了。這時(shí),假如你站在湖邊,周圍煙霧迷蒙,仿佛是來(lái)到仙鏡一般。
在西湖里蕩舟,更是美不勝收。星期天,一家人租一條小船,在湖面慢慢地劃著,微風(fēng)輕輕拂過(guò),那感覺(jué),太美了!
水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。游過(guò)西湖后,你便會(huì)對(duì)這句話深信不疑。
六年級(jí)作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在河北,那里沒(méi)有南方的青山秀水,但最令人難為的要數(shù)牡丹園了!
走進(jìn)院中,首先映入眼簾的`是兩尊漢白玉塑像—牡丹仙子和芍藥仙子,站在花叢中飄飄欲仙,仿佛在歡迎人們的到來(lái)!
走進(jìn)長(zhǎng)廊,滿眼盡是怒放的牡丹,真是姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇!你看那紅的華貴,粉的嬌艷,微風(fēng)吹來(lái),花紙搖曳,仿佛牡丹仙子從天而降,美麗極了!
牡丹園不但景色優(yōu)美,傳說(shuō)也很動(dòng)人!
傳說(shuō)偉人去世時(shí),牡丹開白花!關(guān)于洛陽(yáng)牡丹牡丹曾有這樣一個(gè)傳說(shuō):傳說(shuō)唐后武則天在一個(gè)隆冬大雪紛飛的日子飲酒作詩(shī)。她乘酒興醉筆寫下詔書明朝游上苑,火急報(bào)春知,花須連夜發(fā),莫待曉風(fēng)吹。百花懾于此命,一夜之間綻開齊放,惟有牡丹抗旨不開。武則天勃然大怒,遂將牡丹貶至洛陽(yáng)。剛強(qiáng)不屈的牡丹一到洛陽(yáng)就昂首怒放,這更激怒了武后,便又下令燒死牡丹。枝干雖被燒焦,但到第二年春,牡丹反而開的更盛。因?yàn)檫@種牡丹在烈火中骨焦心剛,矢志不移,人們贊它為“焦骨牡丹”。后來(lái)經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)人的精心培育,花兒更紅更艷了,所以后人起名叫“洛陽(yáng)紅”。
家鄉(xiāng)的牡丹園就是這樣美不勝收,總是讓人流連忘返!
六年級(jí)作文300字 篇8
雖然我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)還不到一個(gè)學(xué)期,但是老師的樣子和性格卻深深的印在了我的腦海里。
我的老師叫李維,她有這一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她美麗,漂亮,她對(duì)我們很嚴(yán)格,也很關(guān)心我們。
人都說(shuō),老師是辛勤的園丁,花朵的培養(yǎng)師,我們就是花朵,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向老師索取著養(yǎng)料,老師是偉大的,為了我們,無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的青春。
當(dāng)我們每一個(gè)人都在睡覺(jué)的時(shí)候,只有老師還在披著作業(yè),準(zhǔn)備明天要講的資料,準(zhǔn)備用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言為我們講解復(fù)雜的題目。
老師像是百科全書,我們有什么不會(huì)的題都去問(wèn)她,老師像是一位知心的朋友,能夠聽(tīng)我們傾訴心事,為我們排憂解難,老師更像是一位仁慈的家長(zhǎng),關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們,也是老師把我們帶入了知識(shí)的海洋,讓我們?cè)诶锩孀杂傻陌肯琛?/p>
”老師”雖然是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,但它包含的.意思卻不簡(jiǎn)單,它包含了許多的尊敬,許多的辛苦,和許多的勞累,和許多我們對(duì)老師的愛(ài)!!!
六年級(jí)作文300字 篇9
我的哥哥要去廣東省福建讀職校,現(xiàn)在他去讀書了,家里的活沒(méi)人干,落成我一個(gè)人干,你說(shuō)實(shí)話,他走了,我還真的有點(diǎn)不習(xí)慣,家里怪冷清的。
我的哥哥在外邊發(fā)生了不少有趣事,其中我最記得的一件事是:我的哥哥不會(huì),說(shuō)廣東白話,語(yǔ)言不通就差過(guò)大的問(wèn)題,偏偏我哥哥就不會(huì)用熱水卡,這個(gè)學(xué)校里的'人全部都是說(shuō)廣東白話了,他聽(tīng)有些懂有些不懂,他也不敢跟其他人說(shuō)普通話,因?yàn)槲腋绺缣焐褪且粋(gè)靦腆的人嘛。我媽媽知道后,在電話直罵他是個(gè)大傻瓜,還叫他去問(wèn)老師,這才解決了問(wèn)題。(我想,為什么他會(huì)用飯卡,不會(huì)用飯卡豈不是連飯也不得吃了?) 現(xiàn)在只剩我和弟弟在家,家里,變得好冷清呀,哥哥在家的話,還熱鬧。我們?nèi)值芰耍虼螋[鬧開開玩笑,多么的好 。雖然我哥哥,很喜歡打游戲,但他也會(huì)介意他的手機(jī),給我看新聞。(現(xiàn)在沒(méi)有了,嗚嗚嗚)雖然我哥哥很懶,不愿意自己煮食吃,但我把食物煮糊了,我哥哥也不嫌棄,還邊吃邊夸說(shuō)好吃。(現(xiàn)在沒(méi)人吃我煮糊的食物了,嗚嗚嗚嗚)
我想那個(gè),又愛(ài)打游戲,又懶的哥哥了,哥哥,你啥時(shí)候回家,不管多久,我和家人在家等你回家吃飯。
六年級(jí)作文300字 篇10
今天,我去河邊玩,抓了一只小蝌蚪回家。
我把它放在一個(gè)杯子里,我不禁發(fā)出疑問(wèn),為什么小蝌蚪是黑色的?為什么它沒(méi)有腳?為什么它那么小,難道它長(zhǎng)不大了嗎?對(duì)待這些問(wèn)題,我打算去觀察蝌蚪。過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的尾巴變短了,我非常著急,我認(rèn)為小蝌蚪尾巴斷了,我急忙去找媽媽。“媽媽,為什么小蝌蚪的尾巴變短了,這是怎么回事?”媽媽親切地回答:“傻孩子,小蝌蚪這是在長(zhǎng)身體呢!你沒(méi)發(fā)現(xiàn)它比原來(lái)更大了嗎。”我轉(zhuǎn)頭細(xì)細(xì)的觀察,大叫:“太棒了!”我抱著小蝌蚪興高采烈地跑回房間。
幾天以后,我又發(fā)現(xiàn)小蝌蚪又變得跟原來(lái)不一樣了。我又跑去問(wèn)媽媽,但是媽媽也不知道怎么回答我,媽媽說(shuō):“你可以去找一下關(guān)于蝌蚪的資料呀!”我去拿媽媽的'手機(jī)找了起來(lái)。
我知道了,原來(lái)蝌蚪是青蛙,我?guī)е苫笸驴矗l(fā)現(xiàn)蝌蚪先是尾巴短,然后先長(zhǎng)前腿,再長(zhǎng)后腿,接著就一直在變,變成一只青蛙,它就可以捉害蟲。于是,我急急忙忙地去河邊放回了小蝌蚪。
我現(xiàn)在知道了蝌蚪的秘密,我頓時(shí)覺(jué)得自己很快樂(lè),你覺(jué)得呢?
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