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六年級的作文300字[精華9篇]
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
“六月的天,娃娃的臉,”剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間,天空便布滿了烏云。只聽“咔嚓”一聲,一道銀藍色的閃電劃破天際,接著傳來一陣“隆隆”的雷轟,像是有十幾個大鉛球在鐵板上滾動。
突然,一陣狂風(fēng)刮來,院子里的那棵挺拔的大樹也被吹彎了腰。風(fēng)大得可怕,對面的一家住戶,連雨棚也被風(fēng)掀翻。一些殘枝枯葉隨著風(fēng),打著轉(zhuǎn),在空中翩翩飛。突然,“噼哩嘩啦”的一陣暴響,我隔著窗戶望去,空中降下了一個個圓扁的冰珠,呀!那不是冰雹嗎?突然“轟隆”一聲,差點把我驚倒在地,隨著一聲雷鳴,大雨如瓢潑般地下起來,形成一層薄而透的雨簾,雨越下越大,隨著狂風(fēng)斜飛過來,如同一根根銀針。天際之間似乎隔著一堵雨水連成的銀墻,屋沿上落下萬千條瀑布。
一會兒,雨漸漸小了,沒有了剛才的狂暴,仿佛化作了愛的呢喃,細心地澆灌著院里的'花草。
聚集的烏云漸漸散開,霎那間,太陽發(fā)出了強烈的亮光,照在房頂上、大樹上,最后連天上的云朵也映黃了。
我不由地打開了窗戶,深深地吸上了一口清新的空氣。空氣中彌漫著六月的氣息……
六年級的作文300字 篇2
汶川地震的這天,是世人難忘的一天,在這一天,出現(xiàn)了許多英雄人物,他們有醫(yī)務(wù)工作者,有許多我們不知姓名的叔叔阿姨,有12歲的小學(xué)生 …… 然而最令我感動的是綿陽市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽市消防官兵荊秋杰叔叔.
災(zāi)難發(fā)生的一剎那,譚千秋老師正在給學(xué)生上課,他沒有選擇躲避,而是張開雙臂,像老鷹捉小雞時,雞媽媽用力呵護小雞那樣,將4個學(xué)生竭力護在自己寬大的臂膀下,將生的希望留給了學(xué)生,災(zāi)難給了自己.
另一件令我感動的是:綿陽市的消防官兵荊利杰叔叔,當(dāng)時正在營救幾個廢墟下的小孩時,又一次的.余震來臨,為了安全,戰(zhàn)友們拉著他折離,荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著:"讓我在去救一個 ……"他的這一舉動感動了我,感動了無數(shù)華夏兒女.
地震中的感人事跡還有很多很多,看啊!他們都是生活中的平凡人,卻做出了不平凡的事,他們的行為卻是高尚的,在災(zāi)難面前,顯示了中國人民的凝聚力,我相信,我們的祖國公越來越強大,中國加油!加油中國!
六年級的作文300字 篇3
說到外婆,我要“狠狠”地給她點個贊!
外婆年過半百,一頭染成棕紅的頭發(fā)很講究地梳在腦后,編成麻花辮,笑起來像一朵怒放的雛菊。嘿嘿,她不僅穿戴整齊,而且“身懷絕技”!
“喔喔喔”這是公雞在叫,“咯咯咯”這是母雞。公雞被外婆養(yǎng)得既漂亮又神氣;母雞被喂得膘肥體壯,常常有雙黃蛋的出現(xiàn)。這一切都來自外婆豐富的經(jīng)驗與精心飼養(yǎng)。
又到喂雞的時候了,雞們在做各種各樣的活動:或金雞獨立,或低頭覓食,或散漫閑逛,或閉目養(yǎng)神。一把米摻合些許菜葉就是雞們的大餐。一見到外婆,雞們立即竄了過來,親昵地用喙啄啄外婆的褲腳。開始分食了,雞們快速撿食,并不時與其它的.雞爭奪著,追趕者。不一會兒,每只雞都脖子下垂,每只雞都心滿意足地打著飽嗝。外婆走進雞窩,內(nèi)屋躺著一只受傷的母雞,它的腳是外婆給它包扎的,外婆是雞們心中最好的主人,是雞們心目中的“神醫(yī)”。
外婆是一位和藹的外祖母,同時也是一位養(yǎng)雞能手,我要為您點個贊!
六年級的作文300字 篇4
我,是一棵樹——高大挺拔,枝繁葉茂。我生活在大森林中,那是一片充滿快樂的土地。
每天早晨,我在陽光的沐浴中醒來。還睡眼惺忪的我,迎來了今天的'第一位訪客——小鳥。她拍打著翅膀,站在枝頭,對整個森林說:“各位早安,在這個美好的早上,讓我為各位獻歌一曲。”說著,她就唱了起來,那歌聲,好似天籟之音,這時的我,已經(jīng)是她的粉絲了。
在小鳥開完她的演唱會后,又來了好幾位客人。他們身材渺小,但團結(jié)起來卻又非同凡響的力量。他們就是螞蟻。“大叔哥哥,你好,我們是來幫你們除草的。”打頭的一只螞蟻說到。我感謝的說“謝謝你們啦!”之后,小螞蟻們就開始工作,他們分工有序,不一會就完成了工作。正當(dāng)我們要請他們喝露珠時,他們的親戚也來了。
一群小蜜蜂飛來,撒嬌的說:“大叔哥哥偏心,為什么不請我們喝花蜜。”我聽了趕快說:“好好好,請你們喝。”說完大家笑逐顏開。像開餐會似的,開始大吃,特吃,你給我一杯露珠,我會敬你一杯花蜜,你敬我一杯花蜜,你來我去,大家其樂融融。
“呵呵,呵呵。”“你睡覺時笑什么呀?”媽媽問道。這時我才醒來,原來,這是一場夢啊!
六年級的作文300字 篇5
每個人都有自己煩惱,我也是。我的煩惱有很多很多,其中一個令我最煩的就是我頭上那塊顯眼的“疤”。
從小到大,我頭上那塊惱人的胎記,令我每時每刻都深記心中,這使得我每次剪頭發(fā)時都要求理發(fā)師叔叔們加強注意:別把我胎記的那塊頭發(fā)剪掉,盡量能將它“遮”起來。
有一次,在學(xué)校里,江至蕓看到了我的胎記,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了她眼睛一直盯著我的胎記看,當(dāng)時我心里很是著急,怕她會告訴其他同學(xué)。于是,我立馬告訴她:“這是我從小到大就有的,可不是自己掉的”。可她還是笑著指了我一下,我很是氣憤,想打她,可又想起了校規(guī)里的“十禁止,五不準”里的'不準打架,最后我還是放下了手。
再回想小時候。
在我上幼兒園的時候,我的那塊胎記經(jīng)常被別人笑話。有次,我們上了校車快要準備回家的時候,有人說,石陳杰頭上有一個“疤”!我很生氣,還他一擊:那是胎記,可不是“疤”,再說了,你有我聰明嗎?那個人無話可說的走了!
雖然現(xiàn)在很多時候那個胎記早已被我忘到了腦后了,但是說起我的煩惱,讓我又不得不想起來。
六年級的作文300字 篇6
俗話說:“一日之計在于晨,一年之計在于春”,現(xiàn)在正是春季,不但花朵、草地盛開,小鳥也唱出心中的歡樂,為大地增添了一份歡樂的氣息,春天的時候,也是一切的開始,萬物的新生,我們應(yīng)該趁這個時候,好好規(guī)畫下一年的生活。
對你而言,新生的意義是什么呢?是看到個人的奮發(fā)向上?還是改掉壞習(xí)慣的重新開始?不管你在這一年中要如何新生,只要是對我們有幫助的,都可以好好嘗試,我對我自己的`期望如下:
第一:考試得第一,鋼琴過六級:希望功課能維持正常的水準,鋼琴也能通過六級。把握時間、努力向上:要好好珍惜時間,努力學(xué)習(xí),獲取更多的知識。
第二:每日運動不中斷,身體健康有保障:希望每天都能運動三十分鐘,以確保身體的健康。面帶笑容展,樂觀開朗不生氣:希望我能夠快快樂樂高高興興的度過每一天。
新生對我而言,是個全新的開始,也是個機會,我要在這一年中,改掉我的壞習(xí)慣,發(fā)揮我的長處,在這新的一年中,我要“新生”,做一個不一樣的自己,相信只要我有完善的計畫、充足的準備和行動,一定能夠“新生”。
六年級的作文300字 篇7
去年暑假,媽媽帶我和汪家樂去游泳館學(xué)游泳。
來到游泳館,看到深深的水,我緊張了起來。汪家樂先下了水,看到水還沒有沒有沒過她的胳膊,我就放心地下了水。在水里,我先練習(xí)憋氣,我把腦袋浸在水里,可是,水就像淘氣的小娃娃一樣,老是往我的嘴巴和鼻子里鉆。沒過一會兒,我就把頭趕緊抬起來,這才恢復(fù)了呼吸。我想:我不能放棄,只有堅持,才會成功。想到這里,我又練習(xí)了好幾次,終于練好了憋氣。
練好基本功后,我又看到汪家樂在練習(xí)一種泳,我把這種泳叫做“小魚泳”。“小魚泳”是要用腳先蹬一下游泳時旁邊的墻壁,接著用腳不停地蹬水,然后用手把水向后撥,最后就能游好遠了。看到汪家樂在游,我就也想快點試試,可是,我蹬了一下墻壁,只游了一點點就沉下去,我連續(xù)試了好幾次,都沒成功。這時,汪家樂走過來,對我說:“我來幫你吧!”汪家樂用手托住我的`肚子,我一蹬墻,就向前游了出去。不知不覺中,汪家樂拿開手,我又沉到了水底。我又試了好幾次,功夫不負有心人,我終于學(xué)會了“小魚泳”。
學(xué)游泳讓我懂得了一個道理,只要做事堅持,就一定能成功。
六年級的作文300字 篇8
我從小就很愛聽音樂,大自然中就有許多神奇的音樂。比如:小溪流水聲。小鳥歌唱聲和春雨嘩嘩下的聲音。聽到這些,大家一定想到春天來了。可是,有的.地方的春天卻不是這樣美與迷人了。
一天,小溪快樂地和小魚大魚們玩耍,這一天,陽光明媚,樹綠花開。這時,有一位游客向水里扔垃圾,你扔。他扔...水黑了,魚死了,小溪也只好默默地流淚了。
今天是個春暖花開的日子,小鳥等待著它的好朋友春雨給它水喝,很快,打雷了,下雨了,小鳥喝了一口,今天的雨水是怎么了?又酸又臭,春雨也不知道自己是怎么了。于是它們就去問太陽,太陽說:"這是酸雨,是人類污染環(huán)境形成的。"聽了這些,小鳥和春雨都傷心極了。
大自然的聲音是多么美妙啊,可是人類再這樣下去,鳥兒也會離開我們,魚兒也會慢慢死光,地球上將只剩下孤獨,無法存活的人類,世界上最后一滴水也將會成為人類的眼淚。
人們啊,請保護自然吧,讓大自然的聲音重新回到我們的身邊!!
六年級的作文300字 篇9
那是5·12地震后的2天,我們學(xué)校組織了捐獻活動,而我卻在家苦思冥想,該為災(zāi)區(qū)孩子們送什么呢?忽然,我腦子里閃過了一個想法,那就是給他們送一封鼓勵信!
我快速地從抽屜里取出一張信簽紙,準備寫信,我這樣寫道:
親愛的災(zāi)區(qū)孩子們,我很為你們因為地震而失去家園和親人而傷心,但是你們也不能灰心,要堅強起來,團結(jié)一致。失去親人,是已經(jīng)不能挽回了,可是家園是能重建的.,我相信你們死去的家人也希望你振作起來,他們在天上看著你呢!
不能讓傷心和失落戰(zhàn)勝你們的內(nèi)心,你們是最后的,也是唯一的了,要讓希望之火重新燃燒起來!利用現(xiàn)在剩余的資源和捐獻的事物,一起建出你心中的夢想吧!死神一帶去很多人,不能讓它再次帶走人們,你們曾遭受過最大的打擊,不能讓地震再給你打擊。
堅強吧!即使遇到更強大的困難,你們也一定能戰(zhàn)勝它!
當(dāng)我交給老師時的一星期后,我在想,你收否已經(jīng)收到那一份愛?
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