六年級作文(匯總9篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
在我整理我柜子的時候，突然看見有一架積滿了灰塵的風箏，那兩雙眼睛炯炯有神，勾起了我以前遇到做風箏的困難。
陽春三月，微風襲來，輕輕撫摸著我的臉頰。
這時間，廣場上的突然飛起了幾只“老鷹”、“燕子”，我定晴一看，原來是燕子和老鷹風箏。突然間我想到了我以前放風箏的經歷，感覺特別地快樂。有一種欲望從心底冒出。于是我立馬跑回了家，和朋友用QQ聯系，說是做風箏。待他同意了之后，我從柜子里拿出了材料，帶著這些跑到了同學家。
因為以前有做過風箏的經歷，我們很默契，坐下來就開始制作。一開始，我們就遇到了麻煩。因為好久沒有碰過502膠水，因此一不小心黏在了手上。這膠水粘性很強，一旦黏上了，就會和手粘的`很緊，甚至要把皮弄開。但是為了不妨礙我們的正常制作，只能之后再想辦法。
當我朋友做好了架子的時候，我們一起粘502，或許因為做過的緣故，我們架子做的很快。接著就是制作紙了。首先要打草圖，經過我們共同商議，準備畫雙龍戲珠。但是一開始我就沒有畫好，要么就是頭太大了，要么就是爪子不夠彎。再折騰了一小時，終于畫完了，然后就是描繪在薄紙上。
最后，坐等薄紙晾干，最后粘上去。
“啊！”
我朋友突然大叫一聲，突然間腦子一震，順勢抬起了頭，發現他粘的時候把薄紙撕破了個小口。我也變得著急起來，但是最后還是用單面膠粘上去，不然就會漏風。
待我們把最后做的事搞定之時，成功地放上了天，但是突然一陣風刮來，風箏立馬左右偏倒，不再正常。
“啪！”風箏重重地摔在了地上，所幸風箏沒有摔壞。然后我們仔細回想制作過程，才想起了，因為單面膠，所以讓左右的重量不對稱，極容易發生偏倒。
果不其然，黏上了單面膠之后風箏就完全不一樣了，比之前更加穩定，飛得更高。
現在回想起了，制作風箏讓我明白了，做一件事情，固然會遇到很多困難，但是，只要我們能努力回想自己的錯誤之處，然后去一一改正；遇到了困難，也是可以逐步克服它，然后迎來快樂地成功！
六年級作文 篇2
夏日炎炎，難免也會發出怒吼，爆發出一陣暴雨。雖然“暴躁”，卻另有一番音韻。讓我們一起走進夏雨的世界。
“咚——咕——咚咕”。魚兒惴惴不安地跳出水面，又扎入水里，似乎在用肢體語言向人們報信號，“要下雨了！要下雨了！快回家！快回家！”水面散開的層層漣漪，好似在水中綻放的`花朵，花色迷人，特別美麗。
魚兒的警報真靈驗，不大一會兒，風卷烏云，大大小小的烏云布滿在天上，一臉獰笑地看著我們，好像在說：“哈哈！讓你們好受的日子來了！”
霎時間，天地之間一片黯淡，風神“呼呼”地吹著，把多少大樹吹彎了腰。他又“呼呼”一吹，把多少電瓶車吹得大喊大叫。風神好像很喜歡這樣的游戲，不厭其煩地“呼過來，吹過去。”也許是因為要欣賞葉的舞姿吧！
天空中突然金光四起！閃電出現了。一只無形的手把閃電當金鞭亂揮，在揮舞過程中發出了噼里啪啦的炸雷，把烏云攔腰斬斷。原來是老天在當眾獻藝！這首交響樂真刺激！
“沙啦啦！沙啦啦！”大雨傾瀉而下，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人云頭吟誦。這風，這雷電，這大雨，都變成了一個個琴鍵，任老天打著節拍。
眨眼間，老天停止了奏樂，他帶著“樂器”回到天堂。此時，他給我們帶來的溫柔，是無限涼爽。
六年級作文 篇3
有人說，禮物是真心祝福，有人說，禮物是通往友情的一座橋，還有人說，禮物是拉近人與人之間關系的最佳方式……可是，我漸漸開始厭惡這份禮物。
有一次，我在家里津津有味地觀看電視劇，“咚咚咚”，門外傳來急促的敲門聲，“孫曉穎，快點開門，媽媽手上的東西太多了！”只聽見媽媽在外面大聲地說。
“來了，來了。”我不耐煩地說。剛打開門，只看見媽媽手上拎的'都是吃的，我滿臉歡喜，口水快流成河了，眼睛發光，我目不轉睛地望著那些吃的，那不耐煩地表情立刻變成了討人愛的樣子，便說：“老奶，看你累得，我幫你拿著吧！”說完，幫老媽拎了袋子。
真乖乖，哦，對了，那些禮物是送人的，記住了，媽媽邊提醒我邊坐下休息。
睛天劈震。
我手上的東西不由自主地掉了下來，心想：唉！吃的沒到手，有什么用呢？
“你怎么了！東西都撒一地了，這可是要送人的！老”媽邊說我邊揀起掉落地上的水果，“哦！”我沮喪極了。
隱隱約約，聽見老媽房間關了起來，還聽見老師老爸在說話，聲音小得出奇，但我還是聽見了。
“剛剛我同事打電話說，他們兒子上重點大學，一定要咱們祝福他，這不是讓咱們難堪嗎？”只聽見老媽小聲說。
“送禮物！”老爸也小聲說。
什么，老媽明明不喜歡他們，為何送禮？我要一探究竟。
在路上，我疑惑地問：“老媽，為什么你不喜歡他們還要送禮？”老媽笑著說：“當然是為了面子！”“面子是什么？有那么重要嗎？”我說，老媽無話了。
到他們家，老媽老爸滿臉祝福的樣子，滿口祝福的話語，只有我悶悶不樂。
難道這就是真心的祝福和禮物？
六年級作文 篇4
假如我會克隆，我就要克隆也一個球球。球球是一條京巴狗，特別漂亮，可惜它在去年寒假里死了。它使我日日思、夜夜想，所以我決定克隆一個球球。
克隆的球球我給它起名叫“球球二號”，“球球二號”就不是那單純的小狗了。我一定要它成為能造福人類的動物。如：它吃的不是那剩菜剩飯，也不是干凈的狗糧，而是那讓人討厭的垃圾。這樣，隨著“球球二號”的長大，它吃的垃圾越來越多，甚至會一頓吃一噸垃圾，而且拉出糞便不臭，不污染空氣，仍然能當作植物的肥料。
帶著這種遐想，我開始從死去的'球球尸體里提取活細胞，在50萬倍下的顯微鏡下，我找到了僅有的20多個活細胞，幸虧今天對那些活細胞進行提出，要不然在一天后就會全部死完。
我從球球的小腿處找到了一個有X和Y的細胞，來刺激球球那個雌性細胞分列。我試了一下，球球的細胞竟然一點動靜也沒有，我只好又從另一只公狗上提取一個細胞，再試一次。哦，成功了，球球的雌性細胞飛快的分列成無數個更微小的細胞。
我把精心培育它們，在5個月后，一只和球球一模一樣的小京巴出現在我面前，它雖然天天吃垃圾，但長的十分茁壯，已經能吃到將近一噸的垃圾了。我相信，如果能持續一年，那地球上的垃圾就很少了。我克隆的“球球二號”能為人類做出如此大的貢獻，我感到特別高興。
六年級作文 篇5
7月26日——暑假的一天下午，天氣暑熱。我上完游泳班，心里一直想著仰泳怎么學不會。坐上爸爸的車，依然悶悶不樂。
突然，烈日炎炎的晴天，一下子暗了下去。剎那間，只見烏云密布，隨著一道耀眼的閃電和地動山搖的雷聲響起，大雨傾盆而下，打在玻璃窗上啪啪直響。只見車玻璃上到處是雨水，爸爸把雨刮器開到了最高檔，才勉勉強強能夠看清前方的道路。
雨越下越大。馬路兩邊早已積滿了雨水，汽車經過時，便會濺起一、兩米高的水花，落在車上眼前就模糊一片，妹妹不禁被如此瘋狂的風雨嚇呆了，忙不迭地對爸爸說：“小心，開慢點......”這場雨可以說是我見過的'有史以來最大的一陣雷雨。
十幾分鐘過去了，雨點隨著雷聲慢慢變小。突然，妹妹喊道：“有彩虹，快看！”我連忙向車窗外望去，東邊的天空中果真有一道彩虹，橫跨在南北兩邊。只見它赤橙黃綠青藍紫色色俱全，每種顏色都相處融洽。它是那般的美麗動人，那般的純潔無瑕，如同一幅彩色的畫卷。我不禁吟誦起：“此物只應天上有，人間哪得幾回看啊！”
此刻我猛地想到，彩虹一定要經歷風雨之后才能看到，學習仰泳不也是一樣的道理嗎？我才學了幾天仰泳就想放棄，那怎能嘗到最后的甜果呢？經歷風雨才能有彩虹，做每件事不都要經歷住考驗才能成功的嗎？
我想著想著心中不禁釋懷了，對仰泳又充滿了信心。
此時彩虹消失了，但心中的彩虹卻光彩奪目起來。
六年級作文 篇6
人小志氣大，辛苦我不怕。日常學雷鋒，平凡也偉大。可能是小事，可能你早已把這件小事給遺忘了，但你幫助過的人是不會忘記的。雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。當你回想起以前助人為樂過后，心里應該十分開心吧。
我曾猶豫過，也曾果斷，但最近的一件事，我無法忘記，因為我第一次做好事，第一次果斷，不顧一切，只為了一個我要打電話！
那天，我同桌勵文杰要去外事學校，他讓我幫他抄作業，但由于我3點30分也要去外事學校訓練，著急的忘記幫他抄作業。等訓練完回到家，才恍然大悟。我什么都沒想，迅速的跑到樓上去，打開電腦，問一下是否有人知道勵文杰家電話或者他爸爸媽媽的電話也行，總可以心里好受一點。
突然，我腦子里閃過了一個念頭，就是家校互聯。我打開周老師的家校互聯，點進我的工作區，里面有一個親情號碼管理，我迅速的點擊進去。太好了，找到勵文杰媽媽的號碼了。可是，有三個號碼，該怎么辦呢？那一個才是正確的呢？算了，都摘下來，每一個都試一試。我來到電話機前，打了第一個電話，對不起，您撥打的號碼是空號？我的心越來越急，帶著這種心情我撥通了第二個電話，我不是勵文杰媽媽，你打錯了吧！哦，對不起！我心急如焚，只剩下最后一下號碼了，試一試吧，沒準會成功！“請問您是勵文杰的家長嗎？我是他同桌何裕瑩。”“是的，怎么了”聽到是的這個詞語，我沉重的心情放松了不少！我心中的石頭終于放了下來。我把事情的.前因后果向勵文杰的媽媽娓娓道來。她說：“謝謝你啊，跟我說了這些”“沒關系，要不我把作業發到您手機里面怎么樣？”“好的，真是太謝謝謝你了！”“沒事，這是我應該做的！”
這是一件十分小的事情，但對我的意義甚是重要。如果我不打電話，可能勵文杰不知道作業；如果我不打電話，可能勵文杰的家長會很著急；如果我不打電話，可能勵文杰會恨死我？
經歷了這件事，我明白了怎樣為人，我明白了助人為快樂之本。就因為我們是同桌，我應該幫助他；就因為我是他同桌，我應該跟他一起共同進退；就因為我們是同桌，所以？
六年級作文 篇7
在我的腦海里，有一件事我一想起來就高興。
這是一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，把弄著爸爸的“寶貴花草”，突然，我看見一只蝸牛慢慢地爬上葉子。頓時，我的大腦里出現了一連串的問號。“蝸牛對人是有益還是有害？”“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪里？”“為什么蝸牛走過的地方總是留下一條長長的線？”
我馬上跑進屋里，問正在打電腦的爸爸，爸爸笑著說：“你既然這么想知道蝸牛的'秘密，為何不自己去做一下實驗呢？”對呀！，爸爸的說法太對了。于是，我決定自己去實驗一番。
首先，我來解決第一個問題：“蝸牛對人是有意還是有害？”我采取了“用各種食物”來測驗蝸牛。我先拿來白菜葉子、饅頭和小蚊子，然后捉來幾只蝸牛，再把食物編號，把它們放在這些食物面前。它們大概是餓了，爬向它們喜愛的食物，但是每只蝸牛都選擇了白菜葉子，不大一會兒，白菜葉子便被吃光了。這下，我得出了第一個問題的答案，蝸牛是有害動物。
六年級作文 篇8
“每個人都想成功，成功卻不是輕而易舉能得到的，成功往往是經歷了一次一次的失敗得來的，想成功貴在堅持。”這是媽媽經常在我耳邊講的一番話。而我對于媽媽的這番話以前總是嗤之以鼻，面對失敗和挫折往往是退縮和逃避。然而，一次偶然的機會，我看了意大利兒童文學家科洛迪的代表作《木偶奇遇記》，它改變了我的想法，也使我對媽媽常說的那段話有所領悟。
眾所周知，《木偶奇遇記》這本書講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習、經不住誘惑的壞孩子經過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學的.好孩子的經過。看這本書我感受最深的是皮諾曹遇險是那永不放棄、持之以恒、頑強斗爭的精神，從皮諾曹的身上我也體會到“成功源于堅持”。
在我的成長道路上，也像皮諾曹那樣有很多的失敗和困難。記得那是今年的暑假，我和幾個同學代表學校參加浙江省的五子棋公開賽，我滿懷信心、興致勃勃，一心想拿優異的成績，一直向往自豪地站到領獎臺。然而事與愿違，我失敗了、名落孫山，那時我哭了、我后悔來參加比賽、我暗暗決定以后再也不參加五子棋比賽了......回到家后，我一直悶悶不樂，媽媽一直勸我、一直鼓勵我：失敗了沒關系，下次再努力，失敗是成功之母......我無動于衷，我一個人躲進房間，不經意間我看到《木偶奇遇記》這本書，又一次慢慢打開，慢慢地翻閱，一下子我明白了：失敗并不可怕，只要堅持就一定能成功。我帶著微笑走出了房間，告訴媽媽：我會努力，下次參加比賽我會取得更好的成績。現在我正在參加學校的五子棋社團，相信我會越來越厲害，下次我會成功。
書籍好比一家梯子，它能引導我們登上知識的寶島；書籍好比一把鑰匙，幫我打開知識的大門。《木偶奇遇記》使我明白了很多，讓我真正理解“成功源于堅持”，也使我能勇敢地面對困難和挫折。
六年級作文 篇9
本人所說的“假雷鋒”，主要是指三類人，第一類：以做好事為名，實際是作秀的人；第二類：是以出名為目的，而做點好事的人；第三類：假裝做好事，實為詐騙，謀取私利的人。你說，這三類人，難道有不鄙視的理由嗎？
先說第一種人吧：大張其鼓地號召大家要做好事，要學雷鋒，而自己也偶爾會做一點，可是，當他們做好事時，后面跟一大堆的記者，有扛攝影機的，有拿話筒的，還有握著小本子的，旁邊還有幾位秘書或隨行，甚至加上幾個保安，可謂場面壯觀。手動幾下，或是捐點款，臉一直對著攝像機，強裝笑顏的呆上十幾秒也不離開，過后，還要接受采訪，提高嗓門的大話說上幾句。大家電視里都有看到吧？你說，做好事是用這種方式嗎？以前的.雷鋒是這樣的嗎？記得，老師教我們，雷鋒叔叔做好事是從不留名的。
再說第二種人吧：印象最深的，就是四川地震時，很多人捐款，一次募款晚會就能收上億或幾十億，本來，這樣捐款是好事，但為何要在電視上，派出公司代表，排成一排，微笑合影，地震已經很痛苦了，你還有心思作秀？不就是為了出名，為了做廣告吧？再說，那些老百姓捐款，捐衣服，自動送到居委會去，有留名嗎？有笑笑的合個影嗎？我覺得那些人才是在真心做好事，更高尚！
最后，說說那些假裝幫你，實際是想騙了你的錢財的人。上次，我看報紙，說有一個人，假裝撿了一包錢，就說要和你平分，實際騙取你更多的錢；還有一個例子，來電說我們有一個郵包裹，但有問題，他要幫我們處理，還好，我爸知道是騙局，沒有上當。這一種人，我不僅是鄙視，簡直就是痛恨！
我想，做好事，就要象雷鋒一樣，默默無聞，要有一顆熱情的心，比如，廣東的小悅悅事件，江蘇老太太事件，等等，不要太冷漠，該出手時就出手，做個真正的雷鋒！
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